胡錦濤同志的“七一”重要講話，站在歷史、全局和戰(zhàn)略的高度，深刻闡述了興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮的重大意義和基本要求，表明了黨中央對廣大黨員干部特別是領導干部在理論學習、理論研究、理論探索、理論刨新和理論指導實踐等方面提出了新的更高的要求。認真學習講話，按照講話的要求，進一步興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮，這是全區(qū)黨員干部和各族人民的一項重大政治任務。
注重提高思想認識，努力增強學習的自覺性。
思想認識的程度，決定著對理論學習的重視程度，也決定著學習的深度。當前存在的一個重要問題是有的同志對“三個代表”重要思想的學習認識還不夠深入，熱情還不是很高。形勢發(fā)展的需要和共產(chǎn)黨人的歷史責任要求我們必須從堅持和發(fā)展馬克思主義的高度，從實現(xiàn)全面建設小康社會宏偉目標的高度，從維護最廣大人民根本利益的高度，充分認識興起學習貫徹“三個代表”重要思想的重大現(xiàn)實意義和深遠歷史意義，切實增強學習貫徹“三個代表”重要思想的自覺性，努力在對“三個代表”重要思想的時代背景、實踐基礎、科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)和歷史地位的認識上達到新的高度。
要深刻認識“三個代表”重要思想是科學的理論。“三個代表”重要思想是對馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的豐富和發(fā)展，是一脈相承的科學思想體系。“三個代表”重要思想內(nèi)涵豐富，博大精深，涵蓋了中國特色社會主義經(jīng)濟、政治、文化和黨的建設的各個領域。因此，它絕不是簡單的“三句話”，而是個系統(tǒng)的科學理論，是發(fā)展著的馬克思主義，是我們黨必須長期堅持的指導思想。學習“三個代表”重要思想，既要從體系上、整體上進行把握，又要從各個領域、各個方面加深理解。
要深刻認識“三個代表”重要思想是“管用”的理論。“三個代表”重要思想進一步回答了什么是社會主義、怎樣建設社會主義和建設一個什么樣的黨、怎樣建設黨的問題，進一步深化了對中國特色社會主義的認識。“三個代表”重要思想以執(zhí)政黨建設為重點，以推進中國特色社會主義經(jīng)濟、政治、文化建設和社會全面發(fā)展為基本內(nèi)容，以實現(xiàn)中華民族的偉大復興和社會主義現(xiàn)代化為目標，反映了當代世界和中國的發(fā)展變化對黨和國家工作的新要求，是加強和改進黨的建設、推進我國社會主義自我完善和發(fā)展的強大理論武器。學習“三個代表”重要思想，就要堅信在新世紀新階段，只有“三個代表”重要思想而沒有別的理論能夠解決中國特色社會主義的前途和命運問題，自覺地把“三個代表”重要思想落實到完善發(fā)展思路、增添發(fā)展動力的過程中去，落實到凝聚全區(qū)人民力量、集中全區(qū)人民智慧、共同推進寧夏發(fā)展的實踐中去。
要深刻認識“三個代表”重要思想是先進的理論。“三個代表”重要思想蘊含解放思想、實事求是、與時俱進的精髓，高舉理論創(chuàng)新、實跋創(chuàng)新的旗幟，表明我們黨對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律人類社會發(fā)展規(guī)律的認識達到了新的高度，標志著我們黨在鄧小平理論的基礎上又一次開拓了馬克思主義理論發(fā)展的新境界。有了“三個代表”重要思想，就能使我們黨在推進中國先進生產(chǎn)力和先進文化的發(fā)展中。在維護、實現(xiàn)和發(fā)展最廣大人民的根本利益的奮斗中，在經(jīng)受國際國內(nèi)形勢不斷發(fā)展變化的考驗中，始終走在時代前列，永葆青春和活力。
、注重改造主觀世界，努力取得學習的實際成效。
胡錦濤同志指出，“三個代表‘重要思想是指導我們改造客觀世界的思想武器，也是指導我們改造主觀世界的思想武器。對于全體黨員和領導干部來說，興起學習貫徹”三個代表“重要思想新高潮，最根本的就是要在改造主觀世界上下工夫，真正把”三個代表“重要思想轉(zhuǎn)化為世界觀、人生觀、價值觀，使之成為共產(chǎn)黨人思想品德和文化修養(yǎng)的內(nèi)核，從而真正提高自身的理論水平、政治素養(yǎng)、思想覺悟和道德境界。
把”三個代表“重要思想轉(zhuǎn)化為堅定的政治信仰。政治信仰是世界觀最核心的內(nèi)容，關系到政治立場、政j臺信念的問題。政治上的清醒堅定，來源于理論上的清醒和堅定。共產(chǎn)黨人的政治立場和政治信念是建立在科學理論基礎上的。黨的十六大把”三個代表“重要思想確立為我們黨的指導思想并寫入黨章，”三個代表“重要思想應當成為中國共產(chǎn)黨人在新的歷史條件下政治信念的基本內(nèi)涵。
把”三個代表“重要思想轉(zhuǎn)化為共產(chǎn)黨人的價值取向。共產(chǎn)黨人的價值觀深刻地體現(xiàn)著共產(chǎn)黨人對于人生價值與自身價值的根本看法和根本觀點，它在不同歷史時期具有不同的內(nèi)涵、形式與要求。”三個代表“重要思想包含了經(jīng)濟、政治和文化等社會各個領域的基本價值取向、價值要求與價值規(guī)范，集中體現(xiàn)了黨面向新世紀經(jīng)濟綱領、政治綱領、文化綱領的價值取向。因而，它全面揭示了當代其產(chǎn)黨人價值觀的基本內(nèi)涵和基本要求，為當代共產(chǎn)黨人確立正確的價值觀提供了理論基礎。
把”三個代表“重要思想轉(zhuǎn)化為衡量各項工作得失的根本標準。江澤民同志在新的實踐的基礎上，全面發(fā)展了”三個有利于“的判斷標準，提出了”三個代表“重要思想，為衡量各項工作得失提供了更為科學的尺度。對于黨員和領導干部來說，想問題、作決策、干工作，都首先要以”三個代表“重要思想為衡量標準，看看能否做到”代表“，是否具有”先進性“，在貫徹黨的路線、方針、政策時，都要牢記落實”三個代表“，看看我們所采取的措施、所做的工作，是不是符合”三個代表“的要求，從而使我們的改革和建設不斷向前推進。
、注重端正態(tài)度，努力形成學習的良好風氣。
學風問題，就是要把改造主觀世界與改造客觀世界結(jié)合起來。能不能做到這一點，是理論上、政治上是否成熟的個重要標志。
要堅持理論武裝，不要搞理論”包裝“。用”三個代表“重要思想武裝頭腦，是我們的事業(yè)走向興盛、獲得成功的根本保證。當前，我們有的同志在理論學習中有一種不好的傾向，這就是學理論不是為了運用，而是為了”包裝“。我們要大力反對這種華而不實、十分有害的學風，堅持用科學的理論指導自己的思想和行動，踏踏實實學習重要思想理論，勤勤懇懇踐行”三個代表“重要思想。
要有好的學習形式，不要搞形式主義。形式是為內(nèi)容服務的。學習”三個代表“重要思想，要提倡生動活潑的形式，使人們樂于參加、易于接受，決不能搞勞民傷財、沒有實效的形式主義。有的同志在學習中喜歡搞形式主義，滿足于表面上熱熱鬧鬧，熱衷于形式上的轟轟烈烈，搞花架子、做表面文章。這是學風不正的表現(xiàn)。現(xiàn)在有這樣一種怪現(xiàn)象大家都知道形式主義危害很大，但形式主義在一些地方卻又很吃香。究其原因，表現(xiàn)在下面，根子在上面。上有所好，下必甚焉。形式主義總是與領導的作風有關。因此，反對形式主義，領導機關、領導干部要從自己做起，用自己的模范行動帶出一個學習”三個代表“重要思想的好學風。
要重視讀原著學”本本“，不要搞本本主義。掌握理論的重要途徑就是學習原著。深入學習”三個代表“重要思想，必須認真、系統(tǒng)地研讀江澤民同志的一系列著作，研讀胡錦濤總書記”七一“重要講話，研讀中央《通知》規(guī)定的有關篇目。但是，學原著不是為了照抄照搬，照本宣科，更不是為了拿”本本“來炫耀自己，嚇唬別人，而是為了更好地了解理論形成、發(fā)展的邏輯和軌跡，更好地領會精神實質(zhì)，更好地融會貫通，并正確運用到實踐中去。我們一些同志學了原著卻拘泥于原著，學了”本本“又跳不出”本本“。”本本“上有的就一個也不敢動，”本本“上沒有的就一步也不敢往前邁，把鮮活的理論變成僵死的教條。這種只唯書，不唯實的本本主義，必然導致思想僵化，既阻礙對黨的理論創(chuàng)新成果的認識，又阻礙黨的最新理論的進～步發(fā)展，是我們學習理論的大敵，必須認真加以克服。
我們生活在一個崇尚學習的國度，我們又處在一個需要科學理論指引的時代。認真學習胡錦濤同志的重要講話，興起學習貫徹”三個代表“重要思想新高潮，推進中國特色社會主義偉大事業(yè)向前發(fā)展，是當代共產(chǎn)黨人的神圣使命和崇高責任。只要我們與時俱進，開拓創(chuàng)新，奮發(fā)有為，扎實工作，就一定能夠把”三個代表“重要思想的學習貫徹不斷引向深八，譜寫出我區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的新篇章。