“喔喔喔!”“誰家的公雞呀!干嗎老叫個不停?真煩死人了!”今天早上,我們正在教室里讀書,忽然傳來了一陣雞叫聲,害得我倆書也讀不成。啊,我想起來了,何老師為了使我們寫好小動物這篇文章,讓幾個同學從家里帶來了幾種小動物。那啼鳴的公雞,準是哪位同學帶來的。上完晨讀課-我們不約而同地跑到放置小動物的地方,好奇地仔細.觀察起來。
這些小動物中,有小白狗,鸚鵡鳥,羅非魚……還有一只大公雞,聽說是唐靖同學帶來的。這只大公雞可神氣啦!它頭上長著一簇象燃燒著火焰似的雞冠子,美麗極了。它那雙烏黑發亮南圓眼珠下面,長著一張又短又尖的嘴巴。它全身羽毛有淡黃色的,有朱紅色的,還有金黃色的,就象披上了一件五彩繽紛的花衣裳,你看它驕傲地挺起胸脯,在小白狗,羅非魚幾種小動物面前大聲叫著,好像在炫耀自己:“你們看我多美啊!紅紅的冠子,漂亮的羽毛,哼!我是坻界上最美的了!”接著,它走到鸚鵡面前,奚落了它一番:“你這個小玩意兒,嘴巴上長個彎鉤,真難看丨”它又走到小白狗身旁,嘲笑它說:“你這張臭嘴巴,是專門用來偷屎吃的吧!”小白狗氣得一齜牙,擺出了要咬公雞的架勢。公雞也不示弱,它看了看小白狗,立刻瞥惕地睜圓眼睛,把嘴在地上磨了幾下,作好了戰斗準備。我原以為它倆之間免不了會有一場惡戰哩!誰料這大公雞竟是個欺軟怕硬的家伙,當小狗發岀一聲尖叫,向它、猛撲過來的時候,它卻嚇得撲打著翅膀狂奔亂竄,鉆到柜子底下藏起來,顯出了一副外強中千的狼狽相。
我正看得出神的時候,忽然外面響起了“叮當、叮當”的鈴聲。“啊,放學了?”我心里一驚,大公雞要帶走了,這時我才感到有點戀戀不舍。可這是別人的雞,不能不帶走啊!我木樁似地立在那里,眼睜睜地看著唐靖把大公雞抱走了。
作者用人物的語言開頭,渲染了氣氛,引人入勝,接著用生動形象的語言描寫了大公雞的冠子、眼睛、嘴巴和全芬的羽毛,又用擬人法寫出了公雞的神態:驕傲自滿,目中無人,卻又欺軟怕硬,外強中干。使文章真實生動,富有情趣,這與作者觀察仔細,認真構思是分不開的。
全文語句流暢,層次清楚,重點突出,描寫細致、生動,用詞準確,對大公雞的來龍去脈交代的清楚,結尾自然,首尾呼應。
