“喔喔喔！”“誰家的公雞呀！干嗎老叫個不停？真煩死人了！”今天早上，我們正在教室里讀書，忽然傳來了一陣雞叫聲，害得我倆書也讀不成。啊，我想起來了，何老師為了使我們寫好小動物這篇文章，讓幾個同學從家里帶來了幾種小動物。那啼鳴的公雞，準是哪位同學帶來的。上完晨讀課-我們不約而同地跑到放置小動物的地方，好奇地仔細.觀察起來。
這些小動物中，有小白狗，鸚鵡鳥，羅非魚……還有一只大公雞，聽說是唐靖同學帶來的。這只大公雞可神氣啦！它頭上長著一簇象燃燒著火焰似的雞冠子，美麗極了。它那雙烏黑發亮南圓眼珠下面，長著一張又短又尖的嘴巴。它全身羽毛有淡黃色的，有朱紅色的，還有金黃色的，就象披上了一件五彩繽紛的花衣裳，你看它驕傲地挺起胸脯，在小白狗,羅非魚幾種小動物面前大聲叫著，好像在炫耀自己：“你們看我多美啊！紅紅的冠子，漂亮的羽毛，哼！我是坻界上最美的了！”接著，它走到鸚鵡面前，奚落了它一番：“你這個小玩意兒，嘴巴上長個彎鉤，真難看丨”它又走到小白狗身旁，嘲笑它說：“你這張臭嘴巴，是專門用來偷屎吃的吧！”小白狗氣得一齜牙，擺出了要咬公雞的架勢。公雞也不示弱，它看了看小白狗，立刻瞥惕地睜圓眼睛，把嘴在地上磨了幾下，作好了戰斗準備。我原以為它倆之間免不了會有一場惡戰哩！誰料這大公雞竟是個欺軟怕硬的家伙，當小狗發岀一聲尖叫，向它、猛撲過來的時候，它卻嚇得撲打著翅膀狂奔亂竄，鉆到柜子底下藏起來，顯出了一副外強中千的狼狽相。
我正看得出神的時候，忽然外面響起了“叮當、叮當”的鈴聲。“啊，放學了？”我心里一驚，大公雞要帶走了，這時我才感到有點戀戀不舍。可這是別人的雞，不能不帶走啊！我木樁似地立在那里，眼睜睜地看著唐靖把大公雞抱走了。
作者用人物的語言開頭，渲染了氣氛，引人入勝，接著用生動形象的語言描寫了大公雞的冠子、眼睛、嘴巴和全芬的羽毛，又用擬人法寫出了公雞的神態：驕傲自滿，目中無人，卻又欺軟怕硬，外強中干。使文章真實生動，富有情趣，這與作者觀察仔細，認真構思是分不開的。
全文語句流暢，層次清楚，重點突出，描寫細致、生動，用詞準確，對大公雞的來龍去脈交代的清楚，結尾自然，首尾呼應。