在我的成長的道路上留下了許多足跡，有充滿歡樂的，有幼稚可笑的，也有傷心難過的，也正是這些，組成了我多彩的童年生活。有一件事令我至今難忘。
那是一節語文課上發生的事。這天，老師把默寫本發了下來準備默詞語。我拿到本子，一看上次默的又是全對，望著那鮮紅的“A”我高興得眉飛色舞。
這時，沉浸在快樂中的我突發奇想，我把本子打開，豎在桌子上，學著氣功大師的樣子，單手朝本子發力，似乎想把本子用氣推倒。無奈，本子絲毫不動。于是，我收回雙手于胸前，氣沉丹田，再猛地發力。“易先柱！”突然，語文老師大聲地叫著我的名字。哎呀，我的一舉一動全被老師發現了。頓時，我的雙手僵在半空，臉刷得一下紅了，尷尬極了。我低下了頭，準備著老師的批評。“上課的時候在想什么呢？”老師狠狠地瞪了我一眼，“想學氣功大師嗎？”“哈哈……”同學們哄堂大笑。
此時，我的臉更紅了，真恨不得打個地洞鉆下去。沒想到，我隨便的一個動作，現在好了，被同學笑話，被老師批評了，真是樂極生悲呢！“準備好默詞，上課要認真聽講。”老師又對我嚴肅地說。我趕緊把本子放平，拿起了筆。
這件事雖然很小，卻在我的記憶里留下了深刻的印象。有時我想起這件事就會忍不住笑出來，年幼的我是多么幼稚可笑啊！
學生的生活是豐富多彩的，其中不乏天真、淘氣，或許也因此會受到老師的批評，但恰恰是真實生活的寫照。將它搬上作文，就會讓你走進他們的生活，為之忍俊。
本篇習作，小作者選取了自己在課堂中發生的一件事，讀來，充滿了課堂氣息，它反映了學生成長過程中天真、活潑的童真。同時，小作者對人物心情、動作的描寫栩栩如生，可圈可點。