說起班中誰是“小博士”，那一定是我！你瞧，語文課上，老師問起跟課文有關(guān)的地理啊、歷史啊等知識，我馬上高舉小手，侃侃而談，同學(xué)們都投來羨慕的眼光;科學(xué)課上，老師講到螞蟻啊、蝸牛啊、蟬啊，我也躍躍欲試，爭著給老師補充，連老師也忍不住贊許地直點頭……很多同學(xué)們不懂的知識，我往往能說出個一二三來，久而久之，大家就叫我“小博士”啦！
其實，我有那么豐富的知識，得好好感謝我的一位不說話的老師——書，是它，給了我知識，給了我智慧，讓我沉醉其中，其樂無窮。
媽媽說，我從小就很喜歡書。大概四歲的時候吧，我就常常抓著書翻來翻去地瞎看。那時小，不認(rèn)得字，媽媽就手點著字一個故事一個故事讀給我聽。聽著聽著，我就進(jìn)人了夢鄉(xiāng)……聽媽媽讀書讀得多了，慢慢地我就認(rèn)識了字，后來就自己看起書來，一開始是《十萬個為什么》《法布爾昆蟲記》之類的百科書，后來又看小說、童話，最近又迷上了歷史故事……我最喜歡的歷史書當(dāng)然是《明朝那些事兒》啦。通過它，我了解了大明王朝從建立到興盛、滅亡的過程，還在書中認(rèn)識了神勇狠辣的朱棣、和藹大度的朱高熾、英明無比的朱瞻基……上學(xué)期，我還專門在班隊課上給同學(xué)們講了《明朝那些事兒》，同學(xué)們聽得津津有味。因為時間有限，我只講了其中一部分。一下課，大家意猶未盡，好些男生圍著我問東問西。于是，在接下來的一節(jié)班隊課上，我又繼續(xù)講了下去。老師笑稱我可以上“百家講壇，，啦。
我也喜歡小說，從許多故事中感受到主人公的喜怒哀樂和酸甜苦辣。我從《假如給我三天光明》中看到了作者堅忍不拔的精神;又會被《狼王夢》中紫嵐強(qiáng)大的母愛所感動；《爸爸的時光機(jī)》中，楊歌一家想發(fā)財?shù)挠�，會讓我哭笑不得；《死亡游戲》中，警犬拉拉的英勇頑強(qiáng)令我敬佩不已；又在《木偶奇遇記》中體會到深深的愛，是愛讓匹諾曹獲得了生命……書，向我展示了一個奇妙無比的廣闊世界。我深深地愛著它，就如高爾基所說的那樣：“我撲在書上，就像饑餓地?fù)湓诿姘稀?rdquo;對書的癡迷，讓我成為同學(xué)和老師眼中的“小博士”。為了這份鼓勵和榮耀，我要繼續(xù)努力，在書海中遨游，將來成為一名名副其實的大博士！
對我一個大人來說，自詡小博士，似乎是傲氣的表現(xiàn)。一個小學(xué)生，卻能沉湎于小博士的鼓勵和榮耀中，并使之成為自己前進(jìn)的動力，這是怎樣的純真與爛漫。細(xì)讀全文，我們也慢慢意識到其不愧為小博士，閱讀面之廣，感受之獨特，讓人贊不絕口。