好開頭
【直抒胸臆法】每當我聽到別人叫一聲“媽媽”的時候,.我的心就會猛地顫抖一下,就會熱淚盈眶,感情的波濤就會洶涌澎湃,就會想起“昨天”發生的一件令我終生難忘的事情,就會想起我的老師——媽媽。
【提出問題法】 我不知道自己這幾天究竟是怎么了,總會想起那個抱孩子的中年男人,以及圍著他的那一群人。現在的人們都怎么了?為什么越來越麻木,連一點點愛心也不肯施舍給別人呢?
【欲揚先抑法】王老師在沒有教我們班之前,她就已經是“隔窗吹喇叭——名(鳴)聲在外”了,聽別的班的同學說她可兇啦!
好過渡
【承上啟下法】 “我在什么地方看見過他呢?”姑姑心里想著,打算用這個念頭來抑制心中的不安。但她心里越發焦急起來,迫不及待地想要一看究竟。
【聯想法】每當看到電視上的小金銘,我就想起我以前的鄰居。她長得和金銘很像,也是那么漂亮,那么可愛。
【言語過渡法】 “哈哈哈……”我一聽,心想: “準是那個‘哈哈’弟弟大駕光臨我家了。因為每次聽到他的聲音,我都會雞皮疙瘩掉一地,而且他是人未到,聲先到。”
好結尾
【愿望表達法】 自從這件事后廣我改變了對爸爸的看法,他其實是一位十分細心的爸爸。我愛這位“粗心”的爸爸,我要像他一樣,學會分清主次,抓大放小。
【自然結尾法】 老實說,我敬佩姑姑,也有點兒怕她,她批評起人來一點兒也不講情面,但我知道,她這叫作“恨鐵不成鋼”。她對我好,對我嚴,我心服口服,:她是我學習上的良師益友,是我的好長輩。
【直抒胸臆法】 望著眼前這感人的一幕,:我的心不禁被觸動了,舅舅的品質是多么高尚啊!他不以專長而肥私,而以助人為樂事。想到這里,我不禁感覺舅舅的身軀在我眼中越來越高大了。舅舅那助人為樂的精神,將成為我心中的一座豐碑。
【含蓄結尾法】 放寒假后,好久沒見到周立了,我很想念他。在寫完這篇短文的時候,周立的面容又浮現在我的眼前,:他在笑,笑得那么天真,那么可愛………
【內心獨白法】 老師,:您在平凡的崗位上默默地工作著,雖然廣播里聽不到您的名字,報紙上見不到您的照片,但我永遠喜歡您,.喜歡您那風趣的話語,喜歡您那美好的心靈。
