好開頭
【直抒胸臆法】每當我聽到別人叫一聲“媽媽”的時候，．我的心就會猛地顫抖一下，就會熱淚盈眶，感情的波濤就會洶涌澎湃，就會想起“昨天”發生的一件令我終生難忘的事情，就會想起我的老師——媽媽。
【提出問題法】 我不知道自己這幾天究竟是怎么了，總會想起那個抱孩子的中年男人，以及圍著他的那一群人。現在的人們都怎么了？為什么越來越麻木，連一點點愛心也不肯施舍給別人呢？
【欲揚先抑法】王老師在沒有教我們班之前，她就已經是“隔窗吹喇叭——名（鳴）聲在外”了，聽別的班的同學說她可兇啦！
好過渡
【承上啟下法】 “我在什么地方看見過他呢？”姑姑心里想著，打算用這個念頭來抑制心中的不安。但她心里越發焦急起來，迫不及待地想要一看究竟。
【聯想法】每當看到電視上的小金銘，我就想起我以前的鄰居。她長得和金銘很像，也是那么漂亮，那么可愛。
【言語過渡法】 “哈哈哈……”我一聽，心想： “準是那個‘哈哈’弟弟大駕光臨我家了。因為每次聽到他的聲音，我都會雞皮疙瘩掉一地，而且他是人未到，聲先到。”
好結尾
【愿望表達法】 自從這件事后廣我改變了對爸爸的看法，他其實是一位十分細心的爸爸。我愛這位“粗心”的爸爸，我要像他一樣，學會分清主次，抓大放小。
【自然結尾法】 老實說，我敬佩姑姑，也有點兒怕她，她批評起人來一點兒也不講情面，但我知道，她這叫作“恨鐵不成鋼”。她對我好，對我嚴，我心服口服，：她是我學習上的良師益友，是我的好長輩。
【直抒胸臆法】 望著眼前這感人的一幕，：我的心不禁被觸動了，舅舅的品質是多么高尚啊！他不以專長而肥私，而以助人為樂事。想到這里，我不禁感覺舅舅的身軀在我眼中越來越高大了。舅舅那助人為樂的精神，將成為我心中的一座豐碑。
【含蓄結尾法】 放寒假后，好久沒見到周立了，我很想念他。在寫完這篇短文的時候，周立的面容又浮現在我的眼前，：他在笑，笑得那么天真，那么可愛………
【內心獨白法】 老師，：您在平凡的崗位上默默地工作著，雖然廣播里聽不到您的名字，報紙上見不到您的照片，但我永遠喜歡您，．喜歡您那風趣的話語，喜歡您那美好的心靈。