大學生商業(yè)計劃書-保護母親河2023年3月27日發(fā)(作者：長襪子皮皮作者)1/3“六個要素”教學模式教學質(zhì)量是學校的生命，課堂是抓好質(zhì)量的主陣地。為了落實“弘揚傳統(tǒng)，與時俱進，實現(xiàn)學校持續(xù)發(fā)展;彰顯特色，豐厚底蘊，提升百年優(yōu)質(zhì)品牌”的辦學目標，讓教學方法符合新課程的要求，符合教學的內(nèi)在要求，全力打造高效課堂，我們提出了“六要素”課堂教學模式，即課前自主預習，課中質(zhì)疑導學，小組合作探究，注重雙基訓練