2024年3月12日發(作者：盛元慧谷) 陶行知的生活教育理論對新課程改革的啟示 吳江市震澤一中 張玉昆 一、生活教育的含義、原理和原則 （一）生活教育的含義 生活教育是陶行知先生針對半殖民地、半封建舊中國的帝國主義“洋化教育”和封建主義“傳統教育”而提出的教育理論。它的主要思想是要求教育同生活實際相聯系，并能為廣大工農勞苦大眾的解放和民族解放斗爭服務，以實現他“征服自然，改造社會”的宏愿。為了

2024年3月12日發(作者：眺望) 第一篇：《陶行知教育箴言》讀后感 《陶行知教育箴言》讀后感 在今年暑假，我仔細研讀了《陶行知教育箴言》。行知先生是近代中國偉大的人民教育家。他對教育的思考及實踐要比同時代人走得更深更遠。這本書全部是陶行知老先生用心血凝聚成的智慧結晶。里面的箴言，句句珠璣，在今天讀來，仍然振聾發聵。 作為一名幼兒教師，讀陶先生的著作，理解陶先生關于教育功能的有關論述，有助于

2024年3月5日發(作者：王千惠)成人不自在,自在不成人,慎終如始,則安常履順 的意思 1、成人不自在，自在不成人釋義：人要有成就，必須刻苦努力，不可安逸自在。 2、拼音：[chéngrénbùzìzài，zìzàibùchéngrén] 3、出處：清·曹雪芹《紅樓夢》第八十二回:“自古道:‘成人不自在，自在不成人?！愫蒙浿业脑??！?慎始如終的意思：從做事開始到結束，均應謹慎從事。 慎終如

2024年2月19日發(作者：九把刀)描寫夏天美景的古詩詩句 夏天的詩句有哪些呢？同學們知道嗎？我們可以一起看看下面的描寫夏天美景的古詩詩句哦！ 描寫夏天美景的古詩詩句 1、分手柳花天，雪向晴窗飄落。——出自陳維崧的作品《好事近·夏日史遽庵先生招》 2、雁引愁心去，山銜好月來?！鲎岳畎椎淖髌贰杜c夏十二登岳陽樓》 3、山光忽西落，池月漸東上。 4、荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開?！鲎酝醪g