2024年3月26日發(fā)(作者：淮山排骨湯的做法)《笑歌行》譯文注釋及賞析 李白的這些詩句，借古諷今，旨在揭露當(dāng)時(shí)國君昏聵，才使得象張儀、蘇秦那樣朝秦暮楚、反復(fù)無常的小人，一個(gè)個(gè)受寵得勢，而象自己守直不阿的人，卻只能作階下囚了。 笑歌行 唐代：李白 笑矣乎，笑矣乎。 君不見曲如鉤，古人知爾封公侯。 君不見直如弦，古人知爾死道邊。 張儀所以只掉三寸舌，蘇秦所以不墾二頃田。 笑矣乎，笑矣乎。 君不見滄浪

2024年3月11日發(fā)(作者：水廠) 鐵線拳 (林世榮) 第一式 敬禮開拳 圖解：面南自然而立。雙手下垂，腰正頭平，斂神靜氣。 隨後吊左腳（腳尖著地，腳跟離地），曲右膝，右手成拳， 左手成掌（四指撐天），提至右胸前腋下，再一齊堆出，拱手頂禮（如圖）。 此為洪拳有名之拜謁橋手。 要旨：出手時(shí)目向前視，口唇吸氣閉緊。內(nèi)力悠然貫於橋拳掌中。 實(shí)戰(zhàn)：當(dāng)我靜立時(shí)，若敵一拳由中路打入，我

2024年3月4日發(fā)(作者：月可以加什么偏旁)培訓(xùn)類型分類 培訓(xùn)是一種通過傳授知識(shí)和技能，以提升個(gè)人或團(tuán)隊(duì)能力的教育活動(dòng)。隨著社會(huì)的發(fā)展和需求的多樣化，培訓(xùn)類型也變得越來越多樣化。本文將對(duì)不同的培訓(xùn)類型進(jìn)行分類和介紹。 一、職業(yè)培訓(xùn) 1. 職業(yè)技能培訓(xùn) 職業(yè)技能培訓(xùn)旨在提供特定職業(yè)所需的技能和知識(shí)，幫助個(gè)人成為該職業(yè)領(lǐng)域的專業(yè)人員。這種培訓(xùn)通常由專業(yè)機(jī)構(gòu)或行業(yè)協(xié)會(huì)組織，例如建筑技能培訓(xùn)、醫(yī)療護(hù)理培

2024年1月8日發(fā)(作者：兩桃殺三士) 課外文言文閱讀100篇 第一篇：《孟子·梁惠王上》 孟子是先秦時(shí)期著名的思想家和教育家，他的學(xué)說對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。本篇文章主要講述孟子與梁惠王的對(duì)話，闡明了孟子的政治思想和教育理念。 第二篇：《莊子·逍遙游》 莊子是一位鼓吹自由自在、無拘無束的哲人，本篇文章描述了莊子在逍遙游中的奇妙經(jīng)歷，旨在表達(dá)他對(duì)生命無限可能的追求。

2024年1月4日發(fā)(作者：紅泥巴村) 反假幣宣傳語本站 反假幣宣傳語本站是一家專門為了防范假幣泛濫而設(shè)立的網(wǎng)站。該網(wǎng)站為廣大消費(fèi)者和企業(yè)提供了防范假幣的宣傳和教育，以及假幣鑒別技巧的培訓(xùn)和知識(shí)，旨在盡可能地減少假幣的發(fā)生和流入，維護(hù)人民幣的穩(wěn)定和金融安全。 針對(duì)假幣泛濫帶來的負(fù)面影響，本站推出了一系列反假幣宣傳語，以呼吁廣大市民增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高對(duì)假幣的認(rèn)識(shí)和識(shí)別能力，積極參與反假幣工作。

2024年1月4日發(fā)(作者：冬日絮語)教育培訓(xùn)行業(yè)課程表范例 一、課程概述 教育培訓(xùn)行業(yè)的課程表是學(xué)生和教師日常學(xué)習(xí)和教學(xué)的基礎(chǔ)工具。一個(gè)清晰、有序的課程表能夠幫助學(xué)生和教師更好地規(guī)劃學(xué)習(xí)和教學(xué)時(shí)間，提高效率。本文將以教育培訓(xùn)行業(yè)為背景，設(shè)計(jì)一個(gè)范例課程表，以供參考。 二、課程表設(shè)計(jì)原則 1. 明確課程目標(biāo)：每門課程都應(yīng)該明確課程目標(biāo)，以便學(xué)生了解課程的重點(diǎn)和目標(biāo)。 2. 合理分配時(shí)間：根據(jù)每門課

2023年12月23日發(fā)(作者：ca2)三八節(jié)的活動(dòng)主題 三八節(jié)是每年的3月8日，也稱為國際婦女節(jié)。這一天是為了紀(jì)念婦女爭取平等權(quán)利和參與社會(huì)、政治生活的斗爭而設(shè)立的。為了讓這個(gè)節(jié)日更有意義和豐富多彩，我們可以選擇不同的活動(dòng)主題來慶祝這一天。下面是幾個(gè)可能的活動(dòng)主題，可以給大家一些靈感。 1.婦女權(quán)益宣傳： 這個(gè)主題的活動(dòng)旨在向大眾宣傳婦女爭取平等權(quán)利的歷史和現(xiàn)狀，并呼吁人們關(guān)注和支持婦女權(quán)益。可

2023年12月18日發(fā)(作者：感謝家長的話)教育學(xué)的研究內(nèi)容 教育學(xué)是一門研究教育的科學(xué)，其主要研究內(nèi)容包括教育的本質(zhì)、目的、方法、教學(xué)過程和教育管理等。下面將從不同角度探討教育學(xué)的研究內(nèi)容。 一、教育的本質(zhì)與目的 教育的本質(zhì)和目的是教育學(xué)的核心問題之一。教育的本質(zhì)是指教育活動(dòng)所具有的普遍特征和屬性，包括教育的主體、客體、內(nèi)容、方式、目的等。教育的目的則是指教育活動(dòng)所追求的最終效果和成果，

新部編版四年級(jí)語文上冊（全冊）單元教材分析第一單元教材分析本單元圍繞“自然之美”這個(gè)主題編排了《觀潮》《走月亮》《現(xiàn)代詩二首》《繁星》四篇課文。這些課文描寫的都是大自然的美妙景觀，體裁各異，有優(yōu)美的散文，也有精練的現(xiàn)代詩歌，語言優(yōu)美，情感內(nèi)蘊(yùn)豐富，旨在喚起學(xué)生對(duì)自然萬物的美好感受，激發(fā)學(xué)生對(duì)自然之美的關(guān)注、聯(lián)想與感受。《觀潮》通過描寫作者耳聞目睹錢塘江大潮潮來前、潮來時(shí)、潮頭過后的景象，由衷地贊美

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公共管理 學(xué)科門類    公共管理學(xué)科是一門跨學(xué)科的綜合學(xué)科，涉及政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域。它主要研究政府及其機(jī)構(gòu)、公共組織與公共事務(wù)的管理和運(yùn)作，包括政策制定、實(shí)施和評(píng)估、公共資源配置、公共服務(wù)提供、公共危機(jī)管理等。公共管理學(xué)科門類包括公共管理、公共事務(wù)管理、公共政策與管理、公共安全管理、公共衛(wèi)生管理、城市管理、環(huán)境管理等。公共管理學(xué)科的研究