2024年2月10日發(fā)(作者：什么是股權(quán)激勵)苦墨齋主——將地理課玩弄于股掌之中 前言：我很佩服劉桂俠老師，因為她對于本次作業(yè)的定位非常地人性化。我指的是要我們所寫的是讀后感而非專業(yè)論文。大多數(shù)教師都會要求我們?nèi)プx書，然后去查閱資料，撰寫論文。若將其定義為論文，那我就必須以“認真的”態(tài)度對待它，這種認真不僅意味著格式的規(guī)范，主題的明晰，同時也可能暗示著觀點的權(quán)威性與正確性。人微言輕，所以每次嚴謹而