今天，我又重讀了儒勒凡爾納的《地心游記》這本書，并深深地感受到：一個(gè)人只要有信念，有一個(gè)堅(jiān)定的目標(biāo)，并為之勤奮努力，永不言棄，一切難題都能破解，你想做卻有困難的事也一定能夠做成。
這本書主要講了這樣一個(gè)故事：德國(guó)地質(zhì)學(xué)家布洛克教授發(fā)現(xiàn)了一張寫在羊皮里的密碼，他想解讀這一密碼，最后教授獲悉，在冰島的一個(gè)火山口的洞穴里，有一條通向地心的神秘通道。于是他偕同親侄子阿克塞和一名向?qū)h恩思，一起進(jìn)行了一場(chǎng)穿越地心的奇妙旅行。他們一起通過冰島火山口，經(jīng)過了三個(gè)月的長(zhǎng)途跋涉之后，來到了地心深處，在地心深處，三人遇到了缺水、迷路、海怪、巨人等艱難險(xiǎn)阻，主人公靠著堅(jiān)定的信念，三人目標(biāo)統(tǒng)一，團(tuán)結(jié)合作，相信真理，終于克服了種種困難，通過了另一個(gè)火山口回到了陸地上。
這使我想到了自己糾正左手寫字的艱難歷程。自上幼兒園開始，我就自然地用左手拿筆寫字，媽媽知道后很著急，一直想著糾正我的這個(gè)習(xí)慣，但聽別人說用左手寫字的小孩聰明后，我就經(jīng)常給別人表演左手寫字，還刻意地教別的小朋友用左手寫字。但是，“厄運(yùn)”在三年級(jí)時(shí)降臨到我的頭上，媽媽和老師“聯(lián)合”起來，堅(jiān)定地要求我必須用右手寫字。其實(shí)，這也是實(shí)際情況所迫，因?yàn)閺娜昙?jí)開始，要改鉛筆為鋼筆寫字，我們寫字一般都是從左向右寫的，我用左手就慘了，經(jīng)常把字涂得慘不忍睹，而且，和同桌一起寫字時(shí)，還容易“打架”。
可是，用慣了左手，再用右手拿筆，真的是很別扭，字寫得歪七扭八，還很慢，作業(yè)經(jīng)常不能按時(shí)完成，成績(jī)也像飛機(jī)著陸一樣下滑。我焦慮過，驚恐過，抵觸過，但是老師的鼓勵(lì)，爸爸的“左右手都能寫字的小孩才算聰明”的鼓勵(lì)，讓我一直不想服輸，堅(jiān)持了下來�，F(xiàn)在，我用右手寫字寫得很快速流利，我的成績(jī)又開始“飛機(jī)起飛”了。
感謝書中的主人公，他們還讓我決定練習(xí)用右手拿筷子，因?yàn)�，我可不想在吃飯的時(shí)候和別人“打架”了。我相信，我將來吃飯的時(shí)候一定會(huì)“左右開弓”的。