法制教育與現(xiàn)代中學(xué)教育 王寶軍孔凡云
改革開放，推動(dòng)了社會(huì)的飛速發(fā)展，也推進(jìn)了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，這種經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行機(jī)制是由法律規(guī)范的。如果一個(gè)人不懂得一定的法律知識(shí)，不具有依法活動(dòng)的意識(shí)和能力，是很難在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下生存與發(fā)展的。
現(xiàn)代中學(xué)生是祖國(guó)的未來，21世紀(jì)的建設(shè)者。要想承擔(dān)起時(shí)代賦予的重任，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，必須具有高素質(zhì)的現(xiàn)代人才。現(xiàn)代人才的培養(yǎng)依靠現(xiàn)代教育，現(xiàn)代教育的順利實(shí)施需要法制教育作保障。可見，進(jìn)行法制教育己是大勢(shì)所趨。
中學(xué)進(jìn)行法制教育，是預(yù)防和減少青少年犯罪，保證其健康成長(zhǎng)的需要。
中學(xué)生由于缺乏法律知識(shí)，法制觀念淡薄，生理和心理特征又具有很強(qiáng)的可塑性，很容易受外界的不良影響，再加上一些不法之徒的教唆、引誘，因此青少年犯罪現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，近幾年少年犯罪并呈上升趨勢(shì)。像有的中學(xué)生為了錢去偷，去搶，去敲詐，甚至去殺人……解決這一問題已是一項(xiàng)非常重要又非常復(fù)雜的社會(huì)工程。而加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)法律意識(shí)，用法律來保護(hù)青少年的正當(dāng)權(quán)益，約束青少年的行為，正是順應(yīng)了時(shí)代的要求。
中學(xué)進(jìn)行法制教育也是實(shí)施素質(zhì)教育的需要。
江澤民在黨的十五大報(bào)告中指出：'’要認(rèn)真貫徹黨的教育方針，重視受教育者素質(zhì)的提高，培養(yǎng)德、智、體等全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。”《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》中也明確提出：'’中小學(xué)要由應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向全面提高國(guó)民素質(zhì)轉(zhuǎn)軌”這就為深化教育改革，堅(jiān)持全面育人，搞好學(xué)校的教育工作指出了方向。國(guó)民素質(zhì)的高低，將直接影響甚至決定著國(guó)家的前途和社會(huì)的進(jìn)步。實(shí)施素質(zhì)教育正是為了提高全民族素質(zhì)，因此實(shí)施素質(zhì)教育是時(shí)代的需要，是經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要，也是教育自身改革的需要。而作為素質(zhì)教育重要組成部分的法制教育能幫助人們逐步形成適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活所必需的法律意識(shí)，在法制不斷健全的社會(huì)里依法辦事，有助于素質(zhì)教育的實(shí)施。因此，進(jìn)行法制教育也是素質(zhì)教育本身的需要。
中學(xué)進(jìn)行法制教育，提高學(xué)生的法律意識(shí)，學(xué)生就會(huì)模范地遵紀(jì)守法，孜孜以求地學(xué)習(xí)，這就為素質(zhì)教育的實(shí)施打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；進(jìn)行法制教育，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，形成自覺依法辦事的良好行為習(xí)慣，有效地約束和制止不文明行為的發(fā)生，為素質(zhì)教育的實(shí)施提供了法律保障。素質(zhì)教育也為法制教育提供了廣闊的舞臺(tái)，法制教育已滲透到各科的教學(xué)之中，在學(xué)到各種知識(shí)、形成多種技能的同時(shí)，也受到了法制教育，特別是中學(xué)法制教育課的開設(shè)，使學(xué)生形成了正確的法制觀，增強(qiáng)了辨別是非的能力，學(xué)法守法已變成學(xué)生自覺的行動(dòng)，能用法律指導(dǎo)自己的生活、學(xué)習(xí)、工作，嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺抵制各種不良作風(fēng)，自覺遵守法律法規(guī)，自覺同犯罪行為作斗爭(zhēng)。可見，只要在實(shí)施素質(zhì)教育的過程中不忽視法制教育，這樣培養(yǎng)出來的學(xué)生定會(huì)是智能雙全、知法守法的跨世紀(jì)人才，不會(huì)再是一腳邁出學(xué)校大門又踏進(jìn)勞教大門的少年犯。
一個(gè)學(xué)校若依法治校，就會(huì)形成一個(gè)安定的教育環(huán)境，各項(xiàng)工作的進(jìn)行就會(huì)井然有序。這樣學(xué)校就會(huì)形成一個(gè)良好的教學(xué)氛圍，老師們熱心教學(xué)，學(xué)生們專心學(xué)習(xí)，增強(qiáng)整個(gè)學(xué)校的戰(zhàn)斗力和凝聚力；這樣就能自覺抵制各種不良現(xiàn)象的侵蝕，杜絕各種壞毛病的滋生和蔓延；這樣就會(huì)讓學(xué)校這塊圣潔的土地變得更
加純潔，就會(huì)培養(yǎng)出更多適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的有用之才。
一個(gè)學(xué)校是這樣，一個(gè)社會(huì)更是這樣，時(shí)刻也不要忘記我們所處的社會(huì)是一個(gè)法制社會(huì)，知法守法是我們的職責(zé)。
通過法制教育，全面提高學(xué)生的法律素質(zhì)，為將來走向社會(huì)，適應(yīng)更為復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也使他們能沿著正確的方向健康成長(zhǎng)。
總之，法制教育是培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的需要，是時(shí)代的需要。現(xiàn)代教育呼喚法制教育。