“去哪瘋了？我去買菜回來，連你人影都沒見！”爸爸正大發(fā)雷霆，好像法官審犯人似的一-比法官更可怕。我的心往上一提，說話的聲音小得只有我才能聽見：“我……我到同學家玩去了。”
“我前腳剛走，你后腳就溜。趁我不在家就去玩？!”爸爸的吼聲愈來愈大，更如電閃雷鳴。
我的心繃得更緊了：“我寫完作業(yè)，眼睛太疲勞了，才想出去輕松輕松的。”
“告訴你！如果這類事情再發(fā)生，將來考不上大學,你就別想進家門半步!”
我強忍著淚水，“嗯”了一聲就跑進屋里去了。我再也忍不住了，一頭倒在床上，委屈的淚水無聲地流下來，心如刀絞般疼痛。或許這淚水能洗刷我心中的苦悶，抹掉我心中的愁云。爸爸，您太不了解我了！
自從上了中學后，您就千方百計地讓我把每分鐘都用在學習上。我知道您做的一切都是為了我。哪個家長不望子成龍、望女成鳳呢？可您也該站在我的立場替我想想，整天一個勁地鉆在書堆里不是成了書呆子了嗎?在學校的課間十分鐘里，我從不敢邁出教室半步，不是做作業(yè)，就是溫習功課，這都是為了不辜負您對我的殷切期望��！
在您的干涉下，課外活動與我無緣，就連我最心愛的《奧秘》雜志也被我疏遠了，我一直把它當做我最忠實的朋友，它能告訴我世界各地的風土人情，還能告訴我近年來世界上的一些重大發(fā)明和奇聞逸事�？赡鷧s說看課外書會分散學習精力，不允許我再看。
在您的督促下，郊游散心也成了一種奢侈。星期天一到，我�？匆娨恍┩g人和他們的父母到郊外的公園游玩。我好羨慕他們！我曾向您提議全家到郊外去散心。您卻斷然拒絕，還讓我打消念頭，安心學習。我強裝笑臉點點頭，爸爸您知道嗎，此刻，我的內心深處是多么痛苦呀！
一年一度的春節(jié)到了，您問我想要點什么禮物，我沒開口，因為我知道我所需要的是您所不能給我的，那就是——屬于自己的那一片天空！
父親火冒三丈的責罵揭開了本文的序幕，作者在一開始就極力渲染父女間的緊張關系，“爸爸正大發(fā)雷霆”，“吼聲愈來愈大，更如電閃雷鳴”，從正面描寫了父親發(fā)怒的情景，為下文道出自己的心聲做好鋪墊。
作者稚弱的心靈充滿渴望，渴望得到父親的理解。雖然作者很理解父親的心態(tài)，但父親卻很不理解自己D文中從兩方面予以表現：①看有意義的課外書的自由被剝奪；②外出游玩的權利受限制。作者面對這種做法既委屈又無奈，同時也從側面表現了父親的專制。作者的經歷也許是許多中學生曾有過的經歷。篇末，作者道出了千萬中學生的心聲.?給我“一片屬于自己的天空”c本文語言樸素，行文流暢，既表現了作者為自己施加過大壓力的苦悶，又表現了作者對“屬于自己的那一片天空”的向往與追求。