一本翻開的書，放在我面前，遙遠的地方一絲思緒與它相感知，我的思想便隨那思緒散開去了……開端。
書是打開的，不是我打開的。映入我眼簾的是書中正講述的故事：地球生物的演變，而不是地球的形成。書上說，人類認識地球只能通過層層巖石，就像一頁一頁的書，化石是它的文字而巖石形成以前只能靠推測，它沒有開端。我呢？我的開端呢？也許也沒有吧，因為我頭腦中故事的沉積巖中，沒有一片關于它的化石。
發(fā)展。
還是看后邊的吧。書被我一頁一頁地翻著。人類翻開地球的巖石之書，也一頁一頁進行著。一層一層的巖石有化石作為它的文字，記載了當年的情況，由隱生元到顯生元，顯生元又分為古生代、中生代、新生代，不同的化石記載了不同的情況。科學家據此譜出了地球生命的進化路線，由低級到高級，由簡單到復雜。這正如人的成長歷程，自打開了生命之書開始，在時間流里，翻閱日子，記下自己的經歷，這也是一個由簡單到復雜由低級到高級的過程，而人們習慣性稱之為由幼稚到成熟。我感覺剛經歷了，或許正經歷著這一過程，因為我感到以前的“幼稚”和現(xiàn)在的“老練”以及對未來的渴望……
高潮。
書巳翻過大半，書中說：可把地球發(fā)展至今的歷史，濃縮于一本日歷上。每一頁再按順序記載發(fā)生的變化……當地球的鼎盛時期，人類活動出現(xiàn)時，你打開的是12月31日那一張——比5000年的人類文明史占的地盤或許還要小。人生的價值（假如存在的話）就體現(xiàn)在某一瞬間，人類正以空前的速度改變著地球，高潮會出現(xiàn)在哪兒呢？我不知道。我正為價值而搏，我的高潮在哪兒呢？我的價值體現(xiàn)在哪一瞬間呢？我也不知道，但我堅信：它就在下一刻。
結局。
書沒有翻完就被放下了。它一定沒有結局。人類還沒有滅亡，人類正朝另一高峰進軍，我還年輕，我更大的輝煌還在將來，所以，沒有結局。
書依然在我面前，它對我說：活著，應該奮斗；死了，獻身泥沙，變?yōu)榛Ｎ覍λf：活著，我會拼搏；死了，就化為文章最后的'“……”。我只想給人以無窮的遐想……