這位老師幽默，風趣，不求于千人一面，推崇個性主義。他的形象還像我看過的《為人師表》里那位中學老師，但沒有這位來自美國的中學老師那樣的“啤酒肚”。他很推崇的一句話是“‘千人一面’工廠的要求，而學校卻不是工廠。”他姓萬，名福友。
萬老師那“可人”的外表特能激活你的笑神經：一米七左右的個子，一頭如雀巢似的烏發，一個微微上翹的圓鼻頭上架著一副眼鏡，鏡片后的眼睛有聚光的功能雙小眼。他笑起來，那逗人的參差不齊的牙齒總會“爭先恐后”地擠出來。我心里暗稱他為“搞笑俠”。他能把枯燥的作文課浸到甘露里，他說靈感就是流星一一稍縱即逝，他說他是“作文”的總指揮官，每節作文課我和班上的同學都要完成“作文”任務，而我心總在這時長了“翅膀”。
萬老師是個性主義推崇者。他一視同仁，我注意到：他每一位同學的目光一一“清一色”。在我與他的交談中，互相尊重的氣氛縈繞著我們。他說：“沒有自己個性的人是最‘可憐’的。”人無完人。萬老師最明顯的缺點就是一口“深奧”的普通話。我上他的第一節作文課消耗了不少腦細胞。我問老“您能像‘流水’一樣講話嗎？”他笑了笑（不好意思地）說：“我會努力的，認真向‘流水’學習。”
這，是我對萬老師的第一印象。我還要繼續了解他，以便我們能更友好地交流。
我還要繼續了解他，以便
點評：要寫作文了，學生卻說不知寫誰好，“我不下地獄誰下地獄”？想到這里，我便義不容辭地挺身而出：那就寫我吧。但有一點須記住，那就是：不許造假。劉深圳答應了。于是便寫出了這篇短文。