今天的音樂課，老師給我們聽了著名的黃河協奏曲的第一樂章《黃河船夫曲》。
音樂響起，前奏歡快活躍，老師讓我們隨著節奏隨意想象。嗬，這活躍的聲音像小孩子在蹦蹦跳跳，多么歡快。接著，音樂慢悠悠地像是有人在黃河上劃船，起伏蕩漾。一會兒，音樂越來越快，越來越響。這時，波濤洶涌的黃河像在怒吼，烏云滾滾，狂風兇猛地卷起波浪，像一條巨龍猛然蘇醒。頓時，我感到巨浪隨著狂風撲面而來，小船一會兒出現在浪尖，一會兒隱沒在浪谷，一陣陣浪像巨大的手掌拍擊著岸，發出震耳欲聾的響聲。那一時真讓我熱血沸騰。漸漸地，漸漸地，音樂變得緩慢了，黃河又恢復到原先的平靜。太陽慢慢落下，黃河波光粼粼，奪目耀眼，偶爾一兩只鴿子飛過，小船在波浪上慢慢地行駛，像一幅水墨畫，多么美麗的景色啊！我深深地陶醉了……音樂結束了，但我還陶醉在這美妙的情景之中。
本文根據音樂作姦的情感發展線索，對樂曲描繪的景象展開聯想。小作者較為注重音樂的變化及其對想象的導向，從作文中，我們可以看到小作者聽得艮投入、很仔細，對樂曲有著深入的感受。音樂的神奇在于它用的是簡單的音符，而編織出來的樂曲卻是千姿百態、豐富多彩的。小作者通過文字寫出了樂曲的神奇。