社會科學(xué)研究２０１３．６．
由“卓越法律入才教育培養(yǎng)計
看中國法學(xué)教育模式變革
朱志峰
（摘要】 “卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃”正在通過創(chuàng)新培養(yǎng)機(jī)制、強(qiáng)化法律實踐教學(xué)和
優(yōu)化法學(xué)師資隊伍等方式推動和深化中國法學(xué)教育模式的整體轉(zhuǎn)向與深刻轉(zhuǎn)型。具體體現(xiàn)為：
法學(xué)教育的國際化；關(guān)注復(fù)合型法律人才的培養(yǎng)；應(yīng)用型法律人才培育機(jī)制的重構(gòu)和更加關(guān)注
方法論的學(xué)習(xí)與傳授等。“卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃”必將對中國今后的法學(xué)教育模式變革
產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，并最終推動中國法學(xué)教育模式和法律人才培養(yǎng)模式的特化和本土化。
（關(guān)鍵詞］
型法律人才
［中圖分類號］ＤＦＯ一０５ ［文獻(xiàn)標(biāo)識碼］Ａ ［文章編號］１０００—４７６９（２０１３）０６—００８０—０５
“卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃”；中國法學(xué)教育模式；復(fù)合型法律人才；應(yīng)用
一
、引言
革和發(fā)展的方向和目標(biāo)，對法學(xué)高等教育面向社會需求培
養(yǎng)人才勞動節(jié)高速路免費(fèi)嗎，調(diào)整人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)山東兔巴哥集團(tuán)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量王禹帆，具有十
分重要的示范和引導(dǎo)作用易化學(xué)品管理條例。”
二、“卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃”
出臺背景的理性分析
２０１１年ｌ２月２９日，教育部、中央政法委印發(fā)了《關(guān)
于實施卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃的若干意見》a2駕駛證。２０１２年
５月２６日，由教育部、中央政法委聯(lián)合舉辦的“卓越法
律人才教育培養(yǎng)計劃”啟動工作會議在京召開已取紙質(zhì)車票怎么退票。“卓越法
律人才教育培養(yǎng)計劃”是新中國成立以來在線貸非法集7億，教育行政主管
部門頒布的第一個關(guān)于法學(xué)高等教育的專門指導(dǎo)性文件，
也是教育部在社會科學(xué)領(lǐng)域最先實施的卓越人才培養(yǎng)計劃
（教育部自２０１０年起先后啟動了“卓越工程師教育培養(yǎng)計
劃”、“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”）。就實質(zhì)而言青島事故車交易網(wǎng)，“卓越法
律人才教育培養(yǎng)計劃”是中國法學(xué)教育大規(guī)模擴(kuò)張后實現(xiàn)
從量變到質(zhì)變之轉(zhuǎn)變的重要舉措，…必將對中國今后的法
學(xué)教育模式變革產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。正如一些學(xué)者所指出的，
改革開放以來，我國高校法學(xué)教育改革和發(fā)展取得了
顯著成績試行辦法，但面對經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展對更高人才的需要中標(biāo)服務(wù)費(fèi)，
我國高校法學(xué)教育的人才培養(yǎng)方面還存在一些不足制止猥褻被罰。一方
面體現(xiàn)為法律人才市場日趨飽和充話費(fèi)代理，另一方面則是高層次、
高素質(zhì)的卓越法律人才嚴(yán)重缺乏電信寬帶怎么辦，也即低端法律人才供過
于求揭陽在線，高端人才卻相當(dāng)短缺法的作用。同時傷殘鑒定時間，也表現(xiàn)為大多數(shù)法學(xué)
畢業(yè)生就業(yè)困難。法學(xué)專業(yè)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難，既與我國
大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的原因有重合之處，但也有自身原因一聽網(wǎng)。
“目前我國法學(xué)專業(yè)人才出現(xiàn)嚴(yán)重的就業(yè)困境中國離婚率，法學(xué)專業(yè)
畢業(yè)生就業(yè)率已經(jīng)連續(xù)５年位列文科畢業(yè)生最低門頭溝區(qū)長王洪鐘，法學(xué)專
業(yè)連續(xù)３年位列失業(yè)人數(shù)最多的８個專業(yè)之一賣源碼，被列為高
“無疑凈資產(chǎn)額，制定和實施卓越計劃對引領(lǐng)法學(xué)教育具有十分重
要的作用律師免費(fèi)，從中我們能夠窺見現(xiàn)代法學(xué)教育發(fā)展的趨向和
規(guī)律社保最新政策。” “培養(yǎng)卓越法律人才人民幣存貸款基準(zhǔn)利率，是我國法學(xué)教育今后改
［作者簡介］朱志峰，吉林省社會科學(xué)院副研究員親子鑒定的費(fèi)用，東北師范大學(xué)教育學(xué)部博士研究生關(guān)于加強(qiáng)社會工作專業(yè)人才隊伍建設(shè)的意見，吉林長春
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