應急演練方案

202X最新應急預案演練方案(精選6篇)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，有時會浮現一些意料之外

的事件或者事故，為了減小事故造成的危害，就不得不需要事先制

定應急預案。應急預案要怎么編制呢？以下是幫大家的202X最新

應急預案演練方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

組長：年段組長

組員：三、四年級各班班主任和任課教師

組長負責召開消防安全工作領導組會議，部署、檢查落實消防

安全事宜。

各班班主任詳細負責做好消防知識的講解以及消防安全應急預

案的宣傳、教育、檢查等工作，(切記強調心不慌張，人不擠，上

下樓梯靠右行走)防止學生意外傷害事故的發生。任課教師負責協

助班主任在各路口做好學生疏散工作。

火災事故演練過程：

1、組長用各教室喇叭喊話指揮，緊急宣布消防演練正式開始。

2、教學樓因電路漏電起火，一位老師果斷按響報警鈴。

3、有關教師親臨現場指揮學生按照順序從樓道快速撤離教學

樓。

4、各班主任迅速各就各位疏散學生(大操場)，詳細安排如

下：

各班班主任負責教室里的疏散，迅速有序的出教室。各樓道口

由有關教師負責秩序。

撤離次序為：

第一序列是教學樓三樓三年級學生按班級位置分兩批往建功樓

兩邊樓梯疏散。

第二序列教學樓四樓四(1)班往宗羲樓東側樓梯撤離；四

(2)班往宗羲樓中間撤離；四(3)(4)沿宗羲樓中間大廳從建功

樓中間撤離樓梯；四(5)(6)班往宗羲樓西側樓梯撤離

5、師生進入安全區域。

6、組長宣布演練完畢。

備注：因各種原因不能參見演練的學生因事先向班主任請假，

提前到大操場等候。

為切實提高我校師生的消防意識，真正掌握消防安全知識，增

強自救互救能力，全校學生在火災突發事件中能做到緊張有序、及

時有效地撤離事故現場，減少、防止傷害事故發生，培養學生的自

我防護能力，我校工商系決定舉辦年消防應急演練，詳細實施方案

如下：

總指揮：

副總指揮：

成員：中層領導及班主任

演練時間：20xx月日時分

演練地點：學院

演練現場：寢室

消防應急演練路線：從寢室樓疏散到足球場

詳細內容為：

(1)火情報警演練;

(2)寢室樓層災情時的疏散、逃生演練;

(3)災場救護演練;

1、報警組

值日學生發現災情，一位學生立吹口哨，學生會干部聽到口哨

即將在自己所在的樓層吹口哨(一層兩個人即可)。然后在撥打火警

“119”報警。然后學生在第一時間用報告校消防應急演練指揮

部。再與在第一時間趕到演練現場。知道災情校電工即將切段工商

系樓層總電源。各崗位人員接通知后迅速在指定崗位待命，聽從指

令。

2、疏散組：

學生會干部

成員：

職責：聽到警報即將到達各自位置組織學生疏散并在疏散過程

中及時處理突發事件

3、場地隊列組：

組長：

成員：

職責：穩定學生情緒，整好各寢室隊伍。

4、緊急救護組

組長：

成員：

職責：負責受傷學生的急救

1.工商系辦公室接到值班學生打來稱寢室樓發生災情危及學

生安全，工商系辦公室值班學生即將向總指揮報告。

2.總指揮核實情況后，即將啟動消防緊急疏散預案。指揮人員

到達現場實施”經管學院”消防安全預案。

3.各組聽到警報即將到達各自工作崗位。

4.撤離(疏散)方法：及時翻開宿舍門，在室內由寢室長把門翻

開固定，待室友安全撤離寢室后及時將門鎖好，然后組織其他室友

貓著身子迅速有序的成排靠左墻跑出寢室樓層到達指定地點集合。

5.緊急救護組任務：學校操場(設定場景)集合待命，準備好救

護器材。對受到驚嚇、產生心理障礙的學生發展心理輔導。對于受

傷學生發展簡單救助并及時送往急救處。(預設場景)。

6.負責疏散的學生會成員及時指導學生挨次排好隊，在撤離寢

室時要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及樓梯有秩序的安全撤出。

7.學生到達集合點后，由各班紀檢委員清點人數(應到數和實到

數)，再由班長確定人數后上報給相應負責人員。

8.最后由副總指揮向校長報告應撤出人數和實際撤出人數。及

疏散中的突發情況

9.副總指揮從演練開始用秒表計時，掌握整個演練過程的準確

時間。宣布演練過程的時間，并宣布演練完畢。

1.所有參演的學生，應聽從各區域負責老師的指揮。

2.按寢室就近疏散原那末，撤離路線及順序;下樓時注意安全。

步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。

所有寢室按撤離要求直接從寢室樓層疏散到指定的安全地帶。

3.樓層疏散人員要在前—個樓層撤完后向下一個樓層下達撤離

指令。由一樓層開始撤離，待撤離完后再由二樓層撤離并以此類

推。再撤離過程中不浮現間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯

口等部位發生擁擠現象。

4.參加演練的學生不許亂跑、亂喊，不許打鬧、擁擠，以免造

成恐慌和場面。

5.疏散組織人員應了解參加演習的學生可能存在的逃生本能心

理反響，及時采取措施，防止意外發生。

1、為了檢驗《火災事故專項應急預案》的科學性和有效性，提

高全體續建工程參建人員在突發性火災事故來臨之際的自救能力和

防火意識，最大限度降低火災造成的損失，提高十一工程部及其下

屬工程部的整體應急反響能力與應急技能。

2、通過演習暴露應急預案的缺陷，從中發現應急資源(包括人

力和設備等)的缺乏。

1、準確報火警；

2、使用干粉滅火器撲滅初期火災；

3、疏散逃生演練；

1、總指揮：

負責宣布應急預案的啟動和解除，全面指揮調動應急組織，調

配應急資源，按應急程序組織實施應急搶救工作。

副總指揮：

協助總指揮做好應急救援的詳細指揮工作，假設總指揮不在

時，由副總指揮全權負責應急救援預案演習的指揮工作。

2、搶險救援組

負責現場火情控制，協作疏散隊伍、清點人數。

3、醫療救護組

負責組織現場搶救傷員，如對事故現場昏迷人員實施急救，直

到醫院救護車輛到達為止等。

5、通訊聯絡協調組

接報后負責應急搶險過程中的通訊聯絡，保證通訊暢通，負責

各小組之間的協調以及與業主、監理單位相關機構的聯系、協調

等。

6、物資保障組

負責應急狀態下應急物資的供應保障。

1、干粉滅火器5kg10具

2、專用擔架專用擔架2副；

3、急救箱一個(內有止血繃帶和橡皮條、清創消毒酒精等)；

4、對講機8臺

5、逃生工具：干凈毛巾(小號)100毛巾。

需要確定的人員：

1、參加疏散的人員60-100名協作人員；

2、傷員：2名；

3、救助人員：8-10名；

1、準備全面、充分，人員前期教育宣講到位。

2、所有參加演練的人員按照各自單位為準統一服裝。所用到場

人員必須佩戴安全帽。

3聽從指揮，不戲鬧，不亂動場內設施，注意自身安全。

20xx年11月15日下午12點，中鐵二十二局六公司十一工程

部辦公樓南側發生電氣路線老化短路引起火災，火勢較大，此時工

人們吃過飯后正在宿舍歇息，同時火勢危（wei）險附近的員工宿

舍，吃過飯后正在宿舍歇息，同時情況十分危（wei）險。

場景1：宿舍樓內的工人甲(事先安排好)第一個發現電閘箱

里起火，樓道里煙霧彌漫，一邊大聲疾呼，一邊跑到負責人房間，

負責人即將沖出房間大聲呼喊大家即將疏散。同時組織人員抄起樓

道里的滅火器來到著火的配電箱前發展滅火，控制火勢蔓延。

場景2：安全主管撥打火警報警：119，并請示工程部經

理。

場景3：工程部經理即將啟動《火災事故專項應急預案》搶險

救援組、物資供應組、醫療救護組、物資供應組、相關人員即將趕

赴事故現場按照職責分工組織救援。即將安排專車專人到大門口及

主要路口接應消防車。

場景4：現場應急救援小組即將組織控制火情，盡快組織人員

疏散，撥打120急救。

場景5：搶險救援組根據現場火險情組織樓內全體參預疏散人

員，用沾濕的毛巾捂住鼻孔，有秩序地向樓下慢跑，疏散的負責人

不停地提醒工人們要注意安全和下樓秩序。每位參預疏散的人員，

在突發事件面前沉著鎮靜，疏散工作井然有序，真正做到臨危不

懼。

場景6：醫療救護組攜帶擔架在搶險救援組的協助下把負傷人

員轉移到事先選擇好的通風條件良好的暫時急救，直到醫院救護車

輛到達為止等。

場景7：總指揮鑒于：

(1)現場人員徹底脫險；

(2)火災險情得到有效控制；

(3)宿舍樓周圍未發生環境污染事故；

(4)宿舍樓周圍未發生環境污染事故；

(5)被疏散的人員處于安全場所。

(6)宣布：關閉《火災事故專項應急預案》，應急行動完畢。

全面檢驗和考核各學校應急預案的實效性和科學性，以及我縣

學校應急救援隊伍技術和戰術水平，進一步推進應急救援體系和隊

伍建立；增強廣闊師生預防突發事故的意識，鍛煉和提高應急突發

安全事故時自我保護和救援能力。

“應急預案演練周”活動時間定于6月17日至6月23日，各

學校根據各自實際，自行選擇其中一個時段，在本校適當地點組織

開展安全應急預案演練。

(一)加強應急知識的宣傳教育。結合社會實踐活動和主題教

育活動，利用班、團、隊、校會、升國旗儀式、專題講座等方式，

在板報欄、宣傳欄等公共宣傳平臺內刊寫有關地震科普、消防平

安、防汛、防雷電、防泥石流等自然災害的逃生自救知識，懸掛宣

傳標語，開展宣傳咨詢，發放宣傳等方式，對學生、教職員工全面

開展安全教育，讓廣闊師生了解應急預案的內容、響應程序、避險

路線和避險地域，掌握應急救援常識和自救互救技能，增強安全防

范意識和能力。

(二)開展應急演練活動。各學校要對制定的安全應急預案，

針對易發事故的薄弱環節，組織開展以地震逃生、火災逃生、食物

中毒、傳染病防控等為主要內容的安全應急演練活動。各校開展應

急演練周活動要把握“五個一”要素，即：“上一堂應急常識課、

查一次應急值班情況、查一次應急設施情況、組織一次應急宣傳演

講、開展一次應急演練”。

(三)進一步修訂完善應急預案。各校要通過應急演練活動，

查找應急預案各環節可能存在的缺乏，針對發現的問題，及時制定

整改措施，修訂完善應急預案，增強應急預案的針對性、有效性和

可操作性。并進一步充實應急救援隊伍和裝備器材，不斷提高應急

處置能力。

(二)廣泛宣傳，營造氣氛。本次演練周活動要結合校園平

安，廣泛宣傳科學開展和安全開展理念、安全法律法規、安全常識

和應急逃生、避險、救援知識，提升廣闊師生的自我保護意識和平

安防范能力，努力營造“關愛生命、關注安全”的良好氣氛，為我

縣教育系統安全然定奠定堅實基矗

(三)加強督查，認真總結。各學校要認真總結安全應急演練

的實戰經歷，對演練過程中發現的問題和缺乏，要及時提出整改意

見和措施，修訂、完善應急預案和演練方案。同時，要做好演練過

程中各環節的記錄，包括演練方案、方案、總結、圖片的采集，完

善演練工作檔案資料。演練活動完畢后，各單位要認真做好總結評

估工作，并將應急演練評估總結報告以郵件附件形式于6月23前報

縣教育局安監科。縣教育局將把各校開展活動的情況(方案制定實

施、總結材料)作為年度安全工作目標責任考核表彰的重要依據。

為了使學生了解地震發生時的應急避震知識，掌握應對地震發

生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從

而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。

1、參加對象：全體師生

2、演練時間：周四上午10：10———10：30

3、地點：各班教室及操場

4、演練內容：

演練包括應急避震和疏散兩個內容。當地震發生時，先發展應

急避震。當主震完畢后，再發展疏散，到預定地點集中，以防余震

發生。

5、警報信號：

應急避震和疏散以哨聲作為啟動信號。

防震警報訊號：連續長哨聲。代表發生地震，學生發展應急避

震。

地震發生后，組織疏散的信號：兩個長哨聲。代表主震完畢，

學生發展疏散(距發生地震約2分鐘后)。

聽到哨聲及播送后按預訂方案發展演練，全過程要求在6分鐘

內完成。

地震警報解除訊號：鐘聲。

演練活動根本程序：

1、防震減災知識教育(10分鐘)

主要講解地震常識、地震避險常識、自救互救常識、地震次生

災害常識、應急疏散本卷須知等。

2、地震避險(1分鐘)

當演練總指揮發出“地震了”的口令，全體師生即將就近找到

穩固的隱體避險。

3、應急疏散(3分鐘)

當演練總指揮發出“緊急疏散”的口令，全體師生即將有序快

速地到指定疏散集合地點。到指定地點后，全體師生應蹲下繼續做

護頭動作。

4、演練總結(6分鐘)

當演練總指揮發出“地震完畢”的口令，各班集合學生，由總

指揮總結。總指揮總結后，各班主任將學生有序帶回班級發展演練

小結。

為加強我院安全應急管理工作，認真組織好20XX年應急預案演

練活動，提高我院職工應對突發事件的綜合素質和應急處置能力，

最大程度地預防和減少突發事件及其造成的傷害，保證事故發生

時，能夠快速、及時、妥善處置和搶險，我衛生院特制訂此方案。

為貫徹落實科學開展觀和“以人為本”的思想，遵循“安全第

一、預防為主、綜合管理”的方針，堅持統一領導、分級負責、反

響及時、措施果斷、依靠科學、加強合作的原那末，緊緊環繞“提

高緊急狀態下應急處置和搶險救援能力”這一主線，進一步完善應

急救援預案，全面加強我院安全應急救援工作，確保我院安全，工

作開展無事故。

通過演練爭取通過演練到達以下目標：

一是檢驗應急預案的科學性、可操作性，在演練中完善應急體

系，為處置突發公共事件提供政策支持。

二是鍛煉應急隊伍，讓應急救援人員在實戰演練中切實感受到

應急處置的重要性，明確職責，標準信息報告程序，完善各科室之

間的協調機制。

三是宣傳教育，提高安全防患意識、危機意識、責任意識，提

高自救、互救能力。

四是提高救援隊伍的實戰能力，最大限度地減少突發公共事件

及其造成的人員傷亡和危害，爭取使我院的應急預案演練工作再上

一個新臺階，應急管理工作再上一個新水平。

(一)由我院組織應急演練活動，我院演練科目為“消防應急

演練”，地點：衛生院大院。

(二)4月份，舉行消防安全應急演練，組織形式：衛生院統

一安排，各科室協同，地點：衛生院大院。

(一)各科室要重視本部門的演練工作，使演練工作要落到實

處，不走過場。結合單位實際，根據應急救援工作的特點，依照我

衛生院下發的預案制定本單位相應的預案，認真把演練工作完成。

(二)各科室應急演練要結合可能發生的危（wei）險源特點、

潛在的事故類型、可能發生事故的地點等實際情況發展。演練應

重點解決應急過程中組織指揮和協同配合問題，解決應急準備工

作的缺乏，以提高應急行動整體效能。

(三)各科室各項演習活動應在統一指揮下實施，參演人員要

嚴守演習現場規那末，確保演習過程的安全。演習不得影響生產的

安全正常運行。

(四)各科室結合本單位情況要把思想覺悟高、業務技術精、

工作責任心強的人員充實到應急救援隊伍中，發展專門培訓，提高

其安全技術素質，建立過硬的應急救援隊伍。

(五)在演練時要做好記錄工作對整個演習的實際效果發展全

面、正確的評價和總結。