小學家長會

小學家長會發言稿精選五篇

小學家長會發言稿(一)

各位家長：

大家好!

我是五(2)班的數學老師。很高興和大家見面，也一直很期待

與大家的這次交流。我們召開這個家長會，主要目的也是為了加

強老師與家長之間的聯系，相互交流一下我們班的學生在校及在

家的表現情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，

同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，希望家長

進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好

的成績!接下來我主要就孩子的數學學習情況跟各位家長說一

說。

一、期末成績分析

本學期剛剛完成了期末檢測，先和大家交流一下這次期中考

試的問題。這可能是家長們都愿意聽的一個話題，因為每個家長

都希望自己的孩子是最最棒的一個。

許多同學成績和開學時相比都有進步，但也暴露出一些問

題。其中一是部分同學對知識的掌握不夠扎實、牢固。二是有些

同學不夠細心，老是馬馬虎虎。

二、自己的見解

我們一直在努力探索，如何讓孩子樂意學，激起探索的欲望，

享受成功的喜悅。五年級的學習已不同于低年級了，抽象知識增

多了，知識的綜合性增多了，難度加大了。有些孩子一時難于適

應，再加上沒有好的學習習慣，這樣也就很容易出現兩極分化。

如果你覺得孩子在退步的話，請與老師聯系，我們共同交流成績

下滑的原因，并找出切實可行的解決辦法。

1、重視孩子良好學習習慣的培養。

(1)專心聽講的習慣。首先，課堂四十分鐘專心聽講是最重要

的，也是最有效的。一個會學習的孩子在課堂上肯定是積極認真

地參與學習，手腦并用。有部分同學，不會聽課，老是要老師來

提醒，這樣學習成績必然就會受到影響。

(2)質疑問難的習慣。愛因斯坦說過："提出一個問題比解決

一個問題更重要"。

(3)認真閱讀的習慣。讓孩子自學看書，不是放手隨便看而是

在我們啟發引導下，激發學生的看書興趣，教給學生看書的方法，

養成學生看書的習慣，培養學生自學能力。同時要糾正學生不看

課本或走馬觀花的不良習慣。

(4)一絲不茍的習慣。書寫工整、格式規范，是學習習慣培養

的一方面，而且能培養學生認真負責的學習態度。

(5)獨立作業的習慣。我們不僅有復習作業，還有預習作業，

要注意提醒孩子認真完成好，并在能力范圍內給他們檢查。

(6)及時檢驗的習慣。好習慣益終身，習慣的養成不是一天兩

天形成的。我認為該規范的時候要規范，而且要嚴格要求、長期

堅持。

2、重視孩子勤學善問能力的培養。

(1)父母不要以大人的眼光來看待孩子。

(2)重視數學語言表達能力的培養。

3、正確認識家長簽名的作用。

別看一個簽名，對孩子來說很重要，這是爸爸媽媽對他在家

學習的肯定，孩子對此非常在意，所以希望我們的家長再忙，也

要擠出一點時間簽上這個名，你簽了，我們就知道你的孩子這個

作業完成了，對于書面作業，有時我們還要求家長督促孩子加快

速度，逐步養成良好的作業習慣。

但是我在批改作業時發現孩子的前面一次作業沒有訂正，家

長也沒有督促孩子訂正就在今天的作業上簽字了，甚至這次的作

業沒有做完家長也簽字。如果這樣的話，我覺得家長簽字就是去

了意義。希望家長每次作業簽字前先檢查孩子前面一次作業有沒

有認真訂正，再看看今天作業是否已經完成，如果完成了再簽字。

我每次改作業有錯誤的我都會讓孩子訂正，下次改作業前我都是

先看是否訂正正確，所以家長一定要督促孩子去訂正。

4、正確認識家庭輔導的問題。

家庭學習輔導是個別性的學習輔導，主要內容是幫助消化理

解課堂上所學的知識。輔導的重點是啟迪孩子的思維，培養孩子

的學習能力，在輔導學習過程中培養孩子良好的學習習慣。

有的家長可能說我太忙了，顧不上，這也是非常實際的困難，

但對我們來說最重要的還是孩子，你每天中只要擠出一點時間你

就能顧上孩子了，家長們就是你再忙你最起碼也要做到，孩子放

學回家，你讓他先獨立做作業，你可以看看他書寫認真嗎，如果

不認真你要提醒他書寫認真，但你不能跟孩子一起做作業，一定

讓孩子獨立完成作業，不能邊玩或邊看電視邊做作業。

5、正確認識孩子考試的分數。

分數只能作為評價孩子的一個參照，不是僅分數就能說明

的，我們得具體分析才是。不要認為分數就是一切，考試分數高，

要引導孩子不要自滿;考試分數不理想，應該與老師、孩子一起

研究問題所在。特別是每次考試后孩子出錯到底是什么原因，從

試卷上找出原因，找出薄弱點。孩子訂正完試卷后你再簽字。因

為每一張考試卷我發下去第二天還是要收上來看是否訂正了。

6、幫助孩子制訂一份切實可行的學習計劃。

孩子在家里的學習活動是很多的。他們要完成老師布置的作

業和預習明天的學習內容，還要根據自己的興趣愛好或家長的安

排學習其它的一些東西。對于這些活動，家長要和孩子根據活動

的特點，制訂出一份切實可行，并且孩子也認可的學習計劃。有

了這份計劃后，可使孩子能夠進行有序地學習。他們就有可能在

做這件事時，不想其它的事情。

有了學習計劃之后，我們要設法訓練孩子嚴格按照計劃進行

學習，讓孩子在做完一件事后再做另外的事情。千萬不能讓學習

計劃形同虛設。孩子能夠嚴格地按照學習計劃進行學習，那么他

們的注意力就會集中到當時要做的事情上去。

各位家長，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，

是我們的心愿，希望各位家長能與我們多交流，多探討，期待著

在我們的共同努力下，創造一個良好的數學學習環境，促進孩子

的發展。

如果大家對于我的教學工作還有哪些建議，我也誠懇希望大

家提出來，以便我能更好地改進以后的工作。如果大家還想了解

孩子的更多情況，我們可以個別交流。我的號碼應該都有吧?

最后，我用這樣一句話來結尾：“你可以不是天才，但您可

以成為天才的父母!”相信你的孩子，也相信你自己!謝謝大家!

小學家長會發言稿(二)

尊敬的各位家長：

大家好!

感謝各位對我班工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參

加這天的家長會，說明大家對自己的孩子都十分關心。是啊，哪

一位家長不望子成龍哪一位家長不望女成鳳哪一位老師不期望

自己的學生有出息呢既然家長、老師、學校都有一個共同的愿望，

教育好他們，讓我們攜起手來，同心協力把你們的孩子，我們的

學生教育好。

對學生的教育包括家庭教育、學校教育和社會教育三方面組

成。但說真心話，目前我們的社會教育狀況堪憂。有專家曾撰文

說："五加二等于零。"什么意思呢即學校家庭花了五天進行正面

教育，一個雙休日，學生們回到社會，就什么都學會了。有不少

負面的東西。作為學校又不能消除以上這些對教育孩子不利的事

物，在我們別無他法的時候，只有學校家庭攜手配合，共同創造

良好的育人環境。

下面我想就各位家長關心和困惑的問題，與大家交流溝通，

期望能對各位有所幫忙。很多家長都把教育孩子的期望全部寄托

在教師的身上，認為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊

同這個看法，誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，

但他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環境，父母也是

孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳

身教、和潛移默化的作用。

家庭氛圍對孩子的身心發展具有重大的作用。家庭在塑造兒

童的過程中起到很重要的作用。經驗告訴我們，優秀孩子和優秀

的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子，同樣，一個人構成

不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為

此，我們的學校教育呼喚家長更多的支持和參與。那么應對這個

年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做呢?

一、要用平和的心態去看待孩子，看到孩子的“另一半”

本學期期末考試后，有的學生家長交流孩子的學習狀況。他

不斷訴說孩子的種種缺點：學習不認真，沒有耐心，太粗心，做

題很馬虎，成績總是上不去，不肯聽父母的話……總之，在他的

眼里，孩子一無是處。

正在成長過程中，孩子就像一杯沒有倒滿的水，我們不能總

看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因為孩

子一兩次考試成績上不去就全盤否定孩子。每一個人都期望得到

掌聲受到表揚，尤其是孩子。事實上，我們要對有缺點的孩子多

一些寬容與賞識，多用發展的眼光看待他們，幫忙孩子分析落后

的原因，提出應對的策略，你必須會發現“那只杯子里的水越來

越多”。

當然，僅僅停留于看到孩子的“另一半”是不夠的，那樣做不

但不能促使孩子進步，反而會滋生孩子的一些不良習慣。盡管表

揚和鼓勵是教育孩子的一種有效手段，但并不是在任何場合、任

何時候都奏效的“靈丹妙藥”，在看到孩子的“另一半”的基礎上適

時、適當的表揚和鼓勵，才是促進孩子健康成長的“添加劑”。也

只有真正看到孩子的另一半，才能從把孩子教育好的角度去真正

地愛孩子，才具備同孩子的溝通的良好心理基礎。

二、如何提高學生的學習成績

有的父母見到孩子學習松懈。成績一時不夠理想，便十分焦

急，有的時常抱怨、斥責，甚至對孩子進行懲罰。這樣做是十分

錯誤的。殊不知，學習習慣的養成是有一個過程的，家長應當從

哪里入手提高孩子的學習成績呢?

要規定孩子放學后務必做完作業，務必檢查。口頭作業、復

習、預習作業也不容草率，而孩子往往比較厭惡作業。我很理解

家長們繁忙的工作，但是你忙的期望是什么，還不是你們的孩子

嘛，經常會聽到家長這樣的教育自己的孩子大多數同學還是能夠

認真對待這項作業，認認真真地聽，認認真真的寫，家長也認認

真真的觀察，給孩子簽字。但是，總是有極少數的學生經常以忘

了為理由，不簽字。

三、針對以上狀況，我想對各位家長提出幾點建議

(1)務必有很強的職責心

(2)要善于學習育兒知識，提高家教水平

(3)要多了解孩子

(4)應當具有危機處理的潛力

(5)要有良好的素質，做孩子的榜樣

(6)創設有利于孩子成長的家庭環境

(7)引導子女做力所能及的家務

(8)督促子女養成良好的學習、衛生等行為習慣

為了孩子們的健康成長，我們走到一齊來了，為了我們的理

想，我們務必一齊努力，實現這個理想，我愿意從一點一滴做起。

小學家長會發言稿(三)

尊敬的各位家長朋友：

大家好!

首先感謝在座各位家長朋友能來參加我們班的第一次家長

會，我也衷心希望今后的每一次家長會都能得到你們的支持。父

母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作

用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，

只有將家庭，學校，社會溶為一體，才能更好的培養孩子，全面

發展，成為有用之才，我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力

支持，讓孩子在家、校這兩個環境里和諧、快樂、蓬勃向上地發

展。現在開學已經近一個月了，有很多家長都很想知道自己的孩

子在這些日子的學習中，學習怎么樣?在學校表現怎么樣?學習能

力和發展的潛能怎么樣?根據近一個月從孩子身上反映出的現

狀，及日后對孩子學習方面如何引導。就此話題我們召開了這次

家長會。孩子在學校已經生活了近一個月，這近個月孩子的進步

是非常大的。是一天比一天進步的。他們對自己的學校生活充滿

信心。但是也是有很多問題需要我們老師和家長幫助孩子去改

正。

總結一下，孩子們共同的問題在于以下幾個：

1、上課聽講習慣不好。有些孩子，上課時管自己，老師說

什么都沒挺清楚，這樣對他的學習肯定是非常不利的。

2、動作慢。孩子是父母的寶貝。出于愛，家長什么事情都

幫孩子做好，所以孩子自己做事情的時候動作非常慢，包括吃飯，

睡覺，拿書。3自控能力不好。孩子都非常明白自己要干什么，

什么事情不能做，但是在那個時候，他就什么都忘記。那家長該

做些什么呢?今天召開這個家長會，我們主要就孩子的習慣養成、

學習、家校聯系等方面做一下交流。希望各位家長能認真聽，并

積極發表你們的看法。

一、入學準備：

第一方面是關于作息時間：

1、首先您要非常清楚了解學校的作息時間。(家長可以把作

息時間表抄回去)請您一定要按時送孩子上學，千萬不要遲到，

以您的實際行動教育孩子有時間觀念、遵守規章制度。送孩子的

時候請您送到學校門口，讓孩子自己走到教室，鍛煉孩子的自理

能力。

2、其次您要做好孩子在家的作息時間。

(1)父母要有意識地規劃好孩子的作息時間，調整孩子的生活

起居習慣及常規，養成孩子自己準時就寢，準時起床的習慣。你

要控制好孩子休息的時間。最主要還是晚上睡覺的時間，一定要

控制好。一般來說，每天晚上9點30分之前，一定要讓孩子睡

了。只有保證了足夠的休息時間孩子才能在第二天的學習活動中

保持旺盛的精力。

(2)您要控制好孩子寫作業的時間，最好規定一個時間段。希

望家長回到家一定盡到監督孩子家庭作業的責任，讓孩子把家庭

作業也寫整潔、規范，寫作業時一定不能邊寫邊玩。(曾經有些

家長對我訴苦，為孩子不寫作業而發愁，為孩子寫作業馬虎、磨

蹭而發愁，其實，就是因為從一開始沒在意，沒讓孩子養成好習

慣，到后來再管就非常困難，家長到那時再后悔就晚了。)“良好

的開端是成功的一半”，希望家長從起跑線開始，讓孩子早日養

成終身受益的好習慣。

二、習慣：

1、學習習慣：學習用品：

(1)作業本的準備，包好透明塑料皮寫好班級姓名。

(2)文具的準備，

(3)為孩子準備一本作業登記本，每天查看孩子登記本上的內

容，并按本上的內容做好第二天的準備。(抄功課表)

(4)每天晚上參照學校的課程表幫助孩子準備好第二天的課

程用書，帶好一切學習用品。剛開始的時候是家長幫助孩子完成，

但到了一定的時間這些事情要有孩子自己來完成。

學習方面：孩子的學習成績是每一位家長都關心的，當然更

是我們做老師所關注的，其實做老師和家長的都是一個共同的心

愿--那就是看到孩子能取得優異的成績，但優異成績的取得就需

要孩子自身、家長和老師的共同努力，所以下面就說說關于提高

孩子學習成績的幾點做法：

(1)、陪孩子學習。一年級的孩子剛入學，他們自己獨立學習

的能力暫時還沒有具備，所以在他們回家讀書、寫字的時候就需

要家長在一旁陪著，尤其是在寫字上，孩子的握筆姿勢，書寫姿

勢，身子、眼睛的姿勢，他們在沒有人在一旁提醒一定不會按照

課堂上規范的姿勢(書寫三個一)去做。要盡量作到：對、快、工

整。所以希望孩子在回家寫作業的時候家長能陪在身邊。

(2)、做孩子的學習助手。做孩子的學習助手。盡管一年級的

知識程度還不深，但是新課標的知識量卻很大，比如語文每一篇

課文要求會認的生字就有十幾個，多數的生字還很繁瑣，光靠課

堂上講課的時間讓他們認會真的是很困難，所以我要求學生回家

提前預習，最好把生字認會，課文讀熟，這樣到課堂上學生會很

容易把新課的生字記會。

(3)、上學以后，孩子必須養成家庭學習的好習慣.孩子放學

后，還留有上學時的緊張感，請家長先笑臉相迎，讓孩子放松一

下.接著讓孩子坐在書桌前，攤開教科書及作業本，復習當天所

學習的功課，時間從10分鐘到20分鐘，習慣以后，慢慢延長時

間至30分鐘到40分鐘，游戲，看電視都得在做完功課以后.特

別提醒的是：即使當天老師沒有布置作業，也要讓孩子在書桌前