復(fù)學(xué)第一課

2020疫情后復(fù)學(xué)第一課主題班會(huì)教案

科學(xué)防疫勇?lián)?zé)任

【班會(huì)背景】

2020年，一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情給我們的社會(huì)帶來(lái)了巨大的影響，

雖然疫情目前得到了極大程度的控制，但情況依舊嚴(yán)峻。在開(kāi)學(xué)之際，我們不

僅不要讓孩子只安心讀書(shū)，安于課本，還要通過(guò)這場(chǎng)全民戰(zhàn)疫的人生大課，讓

學(xué)生們學(xué)到更多。學(xué)習(xí)無(wú)數(shù)的醫(yī)生、戰(zhàn)士、普通人在為這場(chǎng)戰(zhàn)役奮斗。對(duì)學(xué)生

們進(jìn)行一次愛(ài)國(guó)主義教育，讓他們更充分地認(rèn)識(shí)我們的國(guó)家，我們的社會(huì)，我

們的百姓，擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任。

【教學(xué)目標(biāo)】

1、正確認(rèn)識(shí)新冠疫情，科學(xué)防疫，保護(hù)自己和同學(xué)、家人。

2、引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)這場(chǎng)“戰(zhàn)疫”，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，樹(shù)立學(xué)生強(qiáng)烈

的民族自豪感和自信心。

3、將愛(ài)國(guó)主義熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，做自己該做的事情，為中華之崛

起而讀書(shū)；.

【形式與內(nèi)容】

1、通過(guò)照片和新聞，讓學(xué)生更直觀了解新冠疫情。

2、通過(guò)系統(tǒng)整理和對(duì)比參考，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)我國(guó)社會(huì)主義制度的優(yōu)越

性。

3、通過(guò)感人的視頻歌曲，激起學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感。

【教學(xué)過(guò)程】

一、課程導(dǎo)入：

愛(ài)國(guó)，是人世間最深層、最持久的情感，是一個(gè)人立德之源、立功之本。

孫中山先生說(shuō)，做人最大的事情，“就是要知道怎么樣，愛(ài)國(guó)”。我們常講，

做人要有氣節(jié)、要有人格。氣節(jié)也好，人格也好，愛(ài)國(guó)是第一位的。

二、啟發(fā)教學(xué)，深入討論：

結(jié)合近段時(shí)間關(guān)于新冠肺炎疫情的新聞報(bào)道，請(qǐng)想一想，談一談疫情期間

有什么令你感動(dòng)、驚嘆或深感自豪的事例。

參考：武漢加油，致敬逆行者，鐘南山院士等）班主任：艱難困苦，玉

汝于成，一個(gè)偉大的民族從不怕困難。剛剛過(guò)去的冬天，眾志成城的華夏兒女

團(tuán)結(jié)一心，同迎擊肺炎疫情，國(guó)有難，召必回，讓我們一起走近疫情中的奉獻(xiàn)

的人們，觸碰那些感人的瞬間。

1、鐘南山――一個(gè)大家一聽(tīng)到就會(huì)感到信任的名字；2003的在非典戰(zhàn)場(chǎng)

上義無(wú)反顧的他，初心不變，84歲的他再次將自己置身臉境，奔赴抗疫前線：

擠上去武漢的高鐵，餐車一角也是他緊張研究工作的地方，連夜勞苦，也只是

仰在座位上閉目凝神一陣。明知山有虎，偏向虎山行！

2、除夕夜，陸軍軍醫(yī)大學(xué)的護(hù)士劉麗隨隊(duì)支援武漢。已經(jīng)在機(jī)場(chǎng)經(jīng)過(guò)安檢

準(zhǔn)備去見(jiàn)女兒的她被醫(yī)院召回；出發(fā)前，醫(yī)院安排給大家打了一針胸腺肽用于

提高免疫力。六天后，劉麗的一張連續(xù)工作后的近照令人淚目：劉麗或許于女

兒有愧，但她無(wú)愧于一個(gè)醫(yī)者的責(zé)任。

3、若有疫情，召必去！馳援武漢臨走前，女軍醫(yī)吳婭利輕輕拭去女兒不

舍的眼淚；總是“說(shuō)話不算話”她，沒(méi)有遵守過(guò)年和女兒一起看雪的諾言：但

她守住了對(duì)國(guó)家和人們的諾言。每一個(gè)離家的醫(yī)務(wù)人員，都不僅僅是某個(gè)科室

的護(hù)士或者醫(yī)生；他們也是一個(gè)家的父母，兒女，丈夫或者妻子；他們的家人

在臨行前，每一顆懸著的心，也是化不開(kāi)的濃濃親情；有一個(gè)個(gè)小家的支持，

才有我們更好的國(guó)家。

4、武漢市中心醫(yī)院的護(hù)士王濤終于下了夜班，摘了手套的這雙手令人嘆息：

這一雙已經(jīng)被汗水“泡發(fā)”的手，暗藏了多少的忙碌和辛苦；而這對(duì)于每一個(gè)

一線醫(yī)護(hù)人員，不過(guò)是常態(tài)。武漢肺科醫(yī)院ICU主任胡明忽然接到一通電話，

得知同行好友連日救治重癥患者不幸染上新冠病毒，已至病危；他頓時(shí)泣不成

聲；但擦干眼淚后，他又帶上口罩繼續(xù)手頭的工作，雖然好友倒下，但病人還

等著他們挽救生命；無(wú)論發(fā)生什么，都不會(huì)停止他們救死扶傷的步伐。5、為

了避免交叉感染，也為了節(jié)約穿脫防護(hù)衣帽的時(shí)間，武漢大學(xué)人民醫(yī)院的90后

護(hù)士單霞，剪掉了自己的長(zhǎng)發(fā)；哪一個(gè)年輕的姑娘不愛(ài)美呢，剃光頭對(duì)于女孩

子而言，需要很大的勇氣；她卻笑著說(shuō)：“頭發(fā)沒(méi)有了可以再長(zhǎng)，現(xiàn)在首要的問(wèn)

題是保護(hù)好自己的同時(shí)，盡力去救更多人。”剃去長(zhǎng)發(fā)，她依然是最美的姑娘！

6、同學(xué)們結(jié)合自身的見(jiàn)聞，分享在這場(chǎng)戰(zhàn)役中，自己心目中的英雄！

二、一方有難，八方支援

（一）班主任：“感受中國(guó)大力量、齊聲為國(guó)加油”在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的疫情

防控阻擊戰(zhàn)中，涌現(xiàn)出了許許多多舍小為大，舍家為國(guó)的感人事跡，他們?cè)谖?/p>

難面前義無(wú)反顧，舍生忘死，用熾熱的家國(guó)情懷守護(hù)著大家的生命安全。這就

是中國(guó)精神！這就是中國(guó)力量！這就是我們的祖國(guó)！我們?cè)跄懿粺釔?ài)她

（二）播放全國(guó)支援武漢的視頻。

班主任：這個(gè)冬天，面對(duì)疫情，全國(guó)各地硬核支援武漢，除派遺醫(yī)療隊(duì)和

捐贈(zèng)醫(yī)療物資，來(lái)自全國(guó)的搬家式支援，讓我們真切的感受到了這個(gè)國(guó)家和民

族的可愛(ài)。

1、河南的大蔥。河南有個(gè)竹園溝村，這個(gè)并不富裕的村子，給武漢捐了十

萬(wàn)斤大蔥。因?yàn)槁?lián)系不到創(chuàng)蔥機(jī)械，300多個(gè)村民到地里用手硬拔了三天。

2、吉林的人參，對(duì)，是人參！吉林撫松縣當(dāng)?shù)囟嗉覑?ài)心企業(yè)捐贈(zèng)了40多

種、600余箱人參產(chǎn)品，60箱長(zhǎng)白山樹(shù)蜜，共8噸物資送往武漢防疫一線。

3、四川的兒菜、折耳根。四川雅安捐了50噸兒菜給湖北，但湖北朋友不

知道咋吃，四川網(wǎng)友在線教怎么吃兒菜。四川什郝又捐了60噸蔬菜，其中有萵

筍、蘿卜，還有3噸折耳根。武漢人不會(huì)吃折耳根，于是熱情的四川網(wǎng)友紛紛

變身廚師，全網(wǎng)直播教學(xué)。

4、還有內(nèi)蒙古的土豆，遼寧的大白菜，西藏的耗牛肉，黑龍江的大米，

海南的青瓜、茄子，山西的蘋(píng)果，廣西的螺螄粉。班主任總結(jié)：面對(duì)這場(chǎng)突

如其來(lái)的新冠疫情，黨中央，國(guó)務(wù)院號(hào)召全國(guó)人民齊心協(xié)力打響抗擊疫情的戰(zhàn)

役，全國(guó)上下積極響應(yīng)，集全國(guó)之力支援湖北、支援武漢。再次體現(xiàn)了中華民

族優(yōu)良的傳統(tǒng)，有錢出錢，有力出力，眾多人選擇不給國(guó)家添亂。二個(gè)月來(lái)，

疫情得到了有效的控制，中國(guó)人民強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)勝病疫的決心又一次讓世

界震驚。其中涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)可歌可泣的英雄事跡，這些鮮活的生命在平凡崗位上

的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)給全國(guó)人民留下了難以磨滅的印象，是一本本活生生的教科書(shū)，

祖國(guó)不會(huì)忘記，人民不會(huì)忘記，學(xué)生們更不能忘記。

三、觀看視頻，激發(fā)愛(ài)國(guó)主義情感

1、觀看《《武漢加油！中國(guó)加油！》的視頻。（約4分鐘）

（設(shè)計(jì)意圖：了解了大量的新聞信息后，再通過(guò)感人的視頻歌曲，激起學(xué)

生的愛(ài)國(guó)主義情感。）

【作業(yè)安排延伸反饋】

同學(xué)們以“誰(shuí)是最可愛(ài)的人”為題，尋找最少一位疫情期間的感動(dòng)人物，

要求最好包括人物照片，事跡，說(shuō)過(guò)的話，別人的評(píng)價(jià)，你的感言等。（設(shè)計(jì)意

圖：讓學(xué)生通過(guò)查找，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育的效果，同時(shí)積累一些有效的作業(yè)素

材。）

精心搜集整理，只為你的需要