感恩活動(dòng)方案

1/14

感恩節(jié)活動(dòng)方案5篇精選

感恩節(jié)活動(dòng)方案篇1

一、活動(dòng)目標(biāo)

將感恩的種子播撒在幼兒的心田。

二、活動(dòng)名稱(chēng)

“感恩你我，真情成長(zhǎng)”。

三、活動(dòng)安排

開(kāi)幕式：11月_日。

主題活動(dòng)：11月_日——11月_日。

閉幕式：11月_日。

四、階段性工作安排

（一）大展板的制作，__號(hào)前完成

1、小班級(jí)部完成橫幅的打印及制作。

2、背景（幕布亦是海報(bào)）的制作。

各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排（必須寫(xiě)清活動(dòng)名稱(chēng)、目

標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員）以圖文并茂的形式寫(xiě)在

2k的鉛畫(huà)紙上，經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

（二）開(kāi)幕式及準(zhǔn)備分工

1、開(kāi)幕式將按照大、中、小的順序進(jìn)行，時(shí)間安排如

2/14

下：

大班：15：00—15：15。

中班：15：25—15：40。

小班：15：50—16：05。

2、家長(zhǎng)宣傳工作到位。

3、主持人

各級(jí)部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級(jí)部活動(dòng)

的目標(biāo)、內(nèi)容安排及家長(zhǎng)配合。

4、開(kāi)場(chǎng)方式

各級(jí)部設(shè)計(jì)一個(gè)感性的開(kāi)場(chǎng)方式，要能夠讓家長(zhǎng)了解我

們活動(dòng)的意義并支持我們的活動(dòng)，時(shí)間控制在5分鐘之內(nèi)。

（如：大班可以用手語(yǔ)表演“感恩的心”作為開(kāi)場(chǎng)，中

班可以排練一個(gè)簡(jiǎn)短的表現(xiàn)同伴間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的情

景表演，小班可以用音樂(lè)游戲“小烏鴉愛(ài)媽媽”作為開(kāi)場(chǎng)。）

5、各級(jí)部所需音樂(lè)由自己年級(jí)組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理、建包

后拷到辦公室桌面上。

6、開(kāi)幕式過(guò)程資料的拍攝與收集，活動(dòng)新聞及時(shí)上傳

由大班級(jí)部負(fù)責(zé)。

7、過(guò)程設(shè)計(jì)

上午活動(dòng)：（8：30）

（1）主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕

（2）園長(zhǎng)致開(kāi)幕詞

3/14

（3）大班教師手語(yǔ)表演《感恩的心》

（4）全體表演《幸福拍手歌》

下午活動(dòng)：

（1）大班表演，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安

排。

（2）中班表演，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安

排。

（3）小班表演，主持人向家長(zhǎng)介紹級(jí)部活動(dòng)意義及安

排。

（三）中班級(jí)部準(zhǔn)備好去孤兒院的相關(guān)事宜

1、家長(zhǎng)宣傳工作到位。

2、聯(lián)系孤兒院、車(chē)子；標(biāo)語(yǔ)的打印、橫幅的制作。

3、領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。

4、慰問(wèn)禮品的準(zhǔn)備。

5、幼兒安全教育、禮貌教育。

6、過(guò)程資料的拍攝與收集。

7、活動(dòng)新聞及時(shí)上傳。

感恩節(jié)活動(dòng)方案篇2

在美國(guó)的傳統(tǒng)的故事里，“感恩節(jié)”是美國(guó)人在豐收之

日為感謝上帝和印第安人而開(kāi)創(chuàng)的節(jié)日。一場(chǎng)別出心裁的

“印第安”主題活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生和家長(zhǎng)領(lǐng)略異域的風(fēng)情，了

解西方的文化。

4/14

一、活動(dòng)概況

活動(dòng)主題：情系感恩節(jié)狂歡印第安

活動(dòng)時(shí)間：感恩節(jié)前一周末

活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)：2小時(shí)

學(xué)生人數(shù)：建議20人

活動(dòng)目的：帶學(xué)生體驗(yàn)印第安的異域風(fēng)情，感悟感恩節(jié)

的意義。提高家長(zhǎng)滿(mǎn)意度，促進(jìn)招生。

參與人員：學(xué)生及家長(zhǎng)、學(xué)員的朋友及他們的家長(zhǎng)、老

師、校區(qū)工作人員

活動(dòng)須知：適合5歲以上小朋友家庭

二、活動(dòng)流程

開(kāi)場(chǎng)活動(dòng)（15min）

一起玩耍吧（1h）

感恩節(jié)晚宴（30min）

收尾活動(dòng)（15min）

三、活動(dòng)詳情

（一）開(kāi)場(chǎng)活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)：15min

活動(dòng)地點(diǎn)：大廳

參與人員：全體老師、學(xué)生、家長(zhǎng)、工作人員

活動(dòng)內(nèi)容：

1、主持人登場(chǎng)，歡迎家長(zhǎng)和學(xué)生的到來(lái)，介紹感恩節(jié)

5/14

由來(lái)。

2、印第安人登場(chǎng)，一名“印第安人”裝扮的老師上臺(tái)

（如果校區(qū)有外教，最好由外教扮演）與學(xué)生互動(dòng)，教學(xué)生

與感恩節(jié)有關(guān)的英文單詞。

3、將學(xué)生分成4組

（二）一起玩耍吧

1、花樣火雞

活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)：30min

活動(dòng)地點(diǎn)：A教室

參與人員：2組學(xué)生+指導(dǎo)老師

活動(dòng)內(nèi)容：根據(jù)學(xué)生年齡給學(xué)生分發(fā)不同難度的火雞手

工材料，在老師的指導(dǎo)下做出各式各樣的火雞。做完火雞后，

老師給每位學(xué)生每人發(fā)放一張感恩卡片（印上學(xué)校的logo），

讓學(xué)生寫(xiě)上對(duì)父母感恩的話(huà)。

2、神秘印第安禮物

活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)：30min

活動(dòng)地點(diǎn)：B教室

參與人員：2組A教師的學(xué)生家長(zhǎng)+指導(dǎo)老師

活動(dòng)內(nèi)容：給學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放手工材料，在老師的指導(dǎo)下

給自己的孩子做出各種的“印第安人帽子”，或發(fā)揮自己的

創(chuàng)意做印第安頭飾以及其他裝飾。做完之后上交給老師保管。

備注：活動(dòng)前需告知家長(zhǎng)，自己做的東西要先對(duì)孩子保

6/14

密，在宴會(huì)環(huán)節(jié)時(shí)，會(huì)讓家長(zhǎng)用給孩子做的印第安裝飾給學(xué)

生裝扮上，上臺(tái)走秀。

3、印第安的競(jìng)賽

活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)：15min

活動(dòng)地點(diǎn)：C教室

參與人員：1組學(xué)生和家長(zhǎng)+指導(dǎo)老師

游戲一：蔓越莓比賽

（提前在教室內(nèi)堆放一些小金橘、打好了孔的山楂紅棗）

給每位學(xué)生發(fā)放一份針線(xiàn)（為保證安全，請(qǐng)使用塑料針），

小朋友使用針線(xiàn)將金桔山楂和紅棗穿起來(lái)，在3分鐘之內(nèi)，

穿的最長(zhǎng)的小朋友獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

完成蔓越莓比賽后，需要將繩子兩端系上，做成“水果

項(xiàng)鏈”掛在脖子上。

游戲二：小雞啄米

在教室的兩端分別放2個(gè)桌子，在一端的2張桌子上放

2個(gè)裝有花生米的盤(pán)子，另外2張桌子上放2個(gè)空盤(pán)子。每

個(gè)家庭出1個(gè)人參與游戲，可以是學(xué)生也可以是家長(zhǎng)，將參

與游戲者分成2隊(duì)，每人發(fā)放一個(gè)吸管（注意吸管大小不能

將花生米吸進(jìn)去），2隊(duì)同時(shí)比賽，用嘴叼住吸管吸住花生米，

運(yùn)送到教室另一端的空盤(pán)子里，比賽時(shí)間3min，運(yùn)送花生米

數(shù)量多的一組獲勝。

（三）感恩節(jié)晚宴

7/14

1豐盛的晚餐

活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)：30min

活動(dòng)地點(diǎn)：大廳

參與人員：全體老師、學(xué)生、家長(zhǎng)、工作人員

活動(dòng)前準(zhǔn)備：在學(xué)生和家長(zhǎng)參加教室里的活動(dòng)時(shí)，老師

在大廳布置好餐桌（餐桌要半包圍式擺放，并標(biāo)記好每個(gè)家

庭的位子），擺放食物，除了學(xué)生在D教室獲得的食物，還

需要另準(zhǔn)備所有人都有的美食，如：南瓜餅、面包、玉米、

板栗、柚子。在地上鋪上一條紅毯。

等學(xué)生做完教室里的游戲后，老師帶領(lǐng)大家到餐桌根據(jù)

序號(hào)落座，開(kāi)始享用美食。

2、小小印第安秀場(chǎng)

落座后，老師叫第一組家庭走進(jìn)神秘屋，在神秘屋里，

老師將家長(zhǎng)和學(xué)生做的手工還給他們。

家長(zhǎng)將親手為孩子制作的印第安裝飾，給孩子裝扮上，

并用一些面部彩繪的顏料給孩子臉上畫(huà)上幾條，學(xué)生把為父

母寫(xiě)的感恩卡片，送給父母。每組裝扮時(shí)間5分鐘。

然后，家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子走上紅毯，展示自己的印第安裝扮，

以及自己的火雞手工作品，并祝福大家感恩節(jié)快樂(lè)（攝影師

拍照）。展示完后，學(xué)生和家長(zhǎng)回到座位繼續(xù)享用美食，并

觀賞其他伙伴們的表演。

（四）收尾活動(dòng)

8/14

4組小朋友全部展示完后，撤走餐桌，播放感恩節(jié)歡快

的音樂(lè)，老師帶領(lǐng)大家一起唱歌跳舞。

結(jié)束前主持人上臺(tái)講話(huà)，大家一起合影留念。

感恩節(jié)歌曲MV，詳見(jiàn)方案包

四、宣傳方案

1、前期宣傳

宣傳時(shí)間：提前1—2周

線(xiàn)上宣傳：公眾號(hào)，朋友圈，家長(zhǎng)社群，空間

宣傳形式：自媒體文章+海報(bào)+邀請(qǐng)函

線(xiàn)下宣傳：宣傳單頁(yè)，校園宣傳，校區(qū)附近發(fā)放宣傳（老

師告訴學(xué)生可以帶小伙伴一起來(lái)玩，每帶來(lái)1名小伙伴即可

獲得一份禮物）

活動(dòng)前期宣傳物料詳見(jiàn)宣傳物料包~

2、中期宣傳

現(xiàn)場(chǎng)宣傳：現(xiàn)場(chǎng)易拉寶，宣傳課程優(yōu)勢(shì)、優(yōu)惠信息

線(xiàn)上宣傳：轉(zhuǎn)發(fā)現(xiàn)場(chǎng)照片到朋友圈，集贊有禮，集贊最

高的父母孩子可以獲得“最佳人氣”榮譽(yù)。

3、后期宣傳

線(xiàn)上宣傳：電子相冊(cè)、活動(dòng)精彩回顧、活動(dòng)結(jié)束海報(bào)

電話(huà)回訪(fǎng)：回訪(fǎng)帶學(xué)生參加活動(dòng)還未報(bào)名課程的家長(zhǎng)，

以領(lǐng)取“孩子活動(dòng)相冊(cè)”的名義，將家長(zhǎng)叫到學(xué)校，進(jìn)行二

輪課程推薦。

9/14

線(xiàn)下宣傳：將學(xué)生活動(dòng)的照片打印出來(lái)，在學(xué)校大廳制

作“照片墻”。

感恩節(jié)活動(dòng)方案篇3

國(guó)內(nèi)有人建議在中國(guó)也另外設(shè)立感恩節(jié)。西方的感恩節(jié)

雖有其宗教內(nèi)涵，但完全可以吸收其積極成分，融入傳統(tǒng)美

德中，并賦予新的涵義，重新選擇一個(gè)紀(jì)念性的日子，設(shè)立

有中國(guó)特色的“感恩節(jié)”。借鑒美國(guó)節(jié)日，設(shè)立中國(guó)自己的

感恩節(jié)，讓孩子學(xué)習(xí)換位思考，理解父母；讓成年人互相體

諒，人際關(guān)系更和諧。

一、主題：牽手夕陽(yáng)紅，溫暖老人心

二、時(shí)間：20__年？月？日

三、地點(diǎn)：金星園小區(qū)

四、目的：為了貫徹落實(shí)民政部“愛(ài)晚工程”倡導(dǎo)的愛(ài)

晚行動(dòng)，為了豐富尚家樓社區(qū)內(nèi)的老年朋友的文娛生活，讓

老年朋友們感受社會(huì)對(duì)他們的愛(ài)。為了弘揚(yáng)中華民族尊老敬

老的傳統(tǒng)美德，共建和諧社會(huì)，為老年人獻(xiàn)上自己的一份愛(ài)

心，為老年人做一些力所能及的事，送上我們對(duì)老年人的一

份關(guān)懷。特策劃此次活動(dòng)。

五、參加人員：金星園小區(qū)居民，尚家樓居委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，

金星園業(yè)主委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，世紀(jì)愛(ài)晚公司員工。

六、相關(guān)設(shè)備：準(zhǔn)備音響、話(huà)筒、電腦等。

七、活動(dòng)流程：

10/14

①領(lǐng)導(dǎo)致辭：由居委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)致辭，并宣布活動(dòng)開(kāi)始。

②歌唱表演環(huán)節(jié)：金星園社區(qū)合唱團(tuán)演唱，太極隊(duì)太極

表演等。

③有獎(jiǎng)問(wèn)答環(huán)節(jié)：參與問(wèn)答環(huán)節(jié)，答對(duì)問(wèn)題有禮品相贈(zèng)。

④猜謎環(huán)節(jié)：挑選些謎語(yǔ)，謎底簡(jiǎn)單有趣，現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答，

答對(duì)有獎(jiǎng)。

⑤抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：從參與活動(dòng)的人員中抽取，紀(jì)念獎(jiǎng)和幸運(yùn)

大獎(jiǎng)。獎(jiǎng)品包括：椰子糖，咖啡，椰子粉，木瓜粉，還有打

大獎(jiǎng)是北京平谷山水放歌基地雙人2天1夜的體驗(yàn)卷。

⑥活動(dòng)結(jié)束：鳴謝。后續(xù)還有以《我的退休生活》或《我

向往的晚年生活》為主題的征文比賽，您將有機(jī)會(huì)獲得獲獎(jiǎng)

證書(shū)和北京平谷山水放歌2天1夜的體驗(yàn)卷等獎(jiǎng)品。

感恩節(jié)活動(dòng)方案篇4

一、活動(dòng)目的

“滴水之恩，涌泉相報(bào)”。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母、

老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛(ài)。然而很多孩子

已經(jīng)習(xí)慣于接受，而不知道付出，不知道回報(bào)。因此學(xué)校將

全方位實(shí)施“感恩”教育，盡全力營(yíng)造“感恩”文化，讓孩

子們?cè)凇爸鳌⒏卸鳌?bào)恩”的系列活動(dòng)中養(yǎng)成孝敬父母、

尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心他人、熱愛(ài)學(xué)校、回報(bào)社會(huì)的崇高道德風(fēng)尚。

二、活動(dòng)主題

“學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行”。

11/14

三、活動(dòng)時(shí)間

20__年__月__日至__月__日。

四、活動(dòng)步驟

（一）宣傳動(dòng)員階段

1、學(xué)校大隊(duì)部制訂感恩教育活動(dòng)方案。

2、舉行“感恩”教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

3、積極營(yíng)造“感恩文化”，讓同學(xué)們?cè)跐撘颇袑W(xué)

會(huì)感恩。

（二）實(shí)施階段

1、“學(xué)會(huì)感恩、與愛(ài)同行”一次主題班會(huì)。

以班級(jí)為單位，圍繞“學(xué)會(huì)感恩、愛(ài)心永恒”主題，按

照學(xué)生特點(diǎn)，組織關(guān)于親情、感恩教育的主題班會(huì)，具體內(nèi)

容可自行安排。或討論或演講或講述，結(jié)合生活實(shí)際談自己

的觀點(diǎn)與認(rèn)識(shí)，尤其是對(duì)父母、對(duì)親人、對(duì)老師、對(duì)朋友的

感激之情。提示：用比較大的美術(shù)字在黑板寫(xiě)上活動(dòng)主題。

2、尋恩、感恩、報(bào)恩實(shí)踐活動(dòng)。

尋恩，要讓學(xué)生每天學(xué)會(huì)觀察，不斷尋找身邊人的恩德，

用文字記錄這些恩德，即是尋恩。感恩，是感受到恩德，感

動(dòng)于恩德，用心體味，用行動(dòng)回報(bào)。報(bào)恩，報(bào)答恩情。用多

種方式去報(bào)答身邊人的恩情，可以是送去一句感謝的話(huà)語(yǔ)，

可以是長(zhǎng)期堅(jiān)持為班級(jí)、為同學(xué)、為家人做一些事情等等，

也可以幫助那些需要幫助的人。

12/14

3、“獻(xiàn)給母親的愛(ài)”征文活動(dòng)

讓我們凝聚對(duì)母親點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，在這個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的

五月里，在這個(gè)親情融融的日子里，留下對(duì)母親的祝福、對(duì)

母親的思念和深深的感激。把我們最真摯的情感，用美，最

樸實(shí)的文字獻(xiàn)給我們慈愛(ài)的母親。通過(guò)此次活動(dòng)使廣大學(xué)生

感恩母親、知榮明恥、不斷進(jìn)取，進(jìn)一步促進(jìn)和諧校園建設(shè)。

作品要求：

①體裁不限，圍繞中心，可以是記敘文、散文、議論文、

詩(shī)歌和通訊報(bào)道等。

②作品必須是自我原創(chuàng)，不得抄襲、套改。

③字?jǐn)?shù)在600字以?xún)?nèi)。

④參賽作品必須是電子文稿、信紙手寫(xiě)板，請(qǐng)注明姓名、

班級(jí)。

⑤評(píng)選辦法：學(xué)校組織教師評(píng)委評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，

獲獎(jiǎng)作品頒發(fā)證書(shū)及獎(jiǎng)品。

（三）總結(jié)展示階段

活動(dòng)結(jié)束時(shí)，各班舉行“學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行”教育活

動(dòng)總結(jié)表彰會(huì)，認(rèn)真總結(jié)班級(jí)在感恩節(jié)中學(xué)生的表現(xiàn)以及發(fā)

生的變化，對(duì)典型人和事要進(jìn)行總結(jié)、表彰。

學(xué)校也將舉行總結(jié)表彰活動(dòng)，對(duì)班級(jí)好的做法，對(duì)在此

過(guò)程中表現(xiàn)突出的學(xué)生，要進(jìn)行大會(huì)交流和表彰，并向家長(zhǎng)

發(fā)送喜報(bào)。

13/14

感恩節(jié)活動(dòng)方案篇5

感恩節(jié)即將來(lái)到，為了讓幼兒從小學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩

學(xué)會(huì)用心的“愛(ài)”身邊的每一個(gè)人，學(xué)會(huì)將“愛(ài)”的語(yǔ)言及

行為傳遞給他人，讓敬老，愛(ài)老，助老這幾千年的傳統(tǒng)美德

在每位孩子的心靈深處扎根、發(fā)芽！結(jié)合本月的教學(xué)計(jì)劃，

我班將開(kāi)展“愛(ài)心之旅走進(jìn)敬老院”感恩老人活動(dòng)，讓孩子

走進(jìn)敬老院去關(guān)愛(ài)老人、尊敬老人……

一、活動(dòng)名稱(chēng)：

愛(ài)心之旅走進(jìn)敬老院

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

敬老院

三、活動(dòng)時(shí)間：

20__年11月22日（感恩節(jié)）

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、提前聯(lián)系好敬老院，與負(fù)責(zé)人溝通好取得信任與配

合；

2、與家長(zhǎng)溝通好，讓家長(zhǎng)當(dāng)天給幼兒準(zhǔn)備好點(diǎn)心、水

果之類(lèi)的愛(ài)心禮物和幼兒自己喝的水一瓶、隔汗毛巾。

3、幼兒自制的愛(ài)心卡片。

4、準(zhǔn)備面包機(jī)一臺(tái)、舞蹈音樂(lè)、紙巾、祝福老人們的

話(huà)。

5、園方準(zhǔn)備園車(chē)一臺(tái)

14/14

6、安全準(zhǔn)備：活動(dòng)前培養(yǎng)幼兒外出安全規(guī)則，請(qǐng)好義

工家長(zhǎng)一起來(lái)維護(hù)孩子的活動(dòng)安全。

五、活動(dòng)流程：

9：00前準(zhǔn)備好外出活動(dòng)用品，給幼兒穿好園服交待外

出活動(dòng)規(guī)則，幼兒分三組，義工家長(zhǎng)和老師分配到組交待責(zé)

任。

1、坐車(chē)到達(dá)目的地。

2、整隊(duì)再次交待規(guī)則和流程。

3、參觀敬老院與老人交流、親近老人。

4、為老人送愛(ài)心禮物、愛(ài)心卡。

5、為老人送上我們的節(jié)目《感恩的心》和《水果》舞

蹈。

6、給老人送祝福。

7、與老人共同合影留念。

8、坐車(chē)返回幼兒園。