在告別中成長(zhǎng)

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以告別為話題的優(yōu)秀作文800字五篇

蒲公英的種子告別了舒適的母體，更寬廣的大地選擇了它;小鳥(niǎo)

告別了溫暖的巢穴，更廣闊的大地選擇了它;水滴告別了熟悉的小河，

更浩瀚的海洋選擇了它。告別，也是一種成長(zhǎng)。下面是橙子給大家?guī)?/p>

來(lái)的以告別為話題的優(yōu)秀作文800字五篇，歡迎大家閱讀!

遇見(jiàn)告別

如果生活是一首充滿詩(shī)情畫意的詩(shī)，遇見(jiàn)則是詩(shī)中最華麗的辭藻，

如果生活是一方天空，那么遇見(jiàn)則是黎明時(shí)天空中的朝霞，如果生活

是一片汪洋的大

海，遇見(jiàn)則是海中最美的浪花。

翻開(kāi)回憶的篇章，打開(kāi)記憶的閘門，在青春之旅中有陽(yáng)光燦爛的

溫暖，也有烏云密布的惆悵，有追求夢(mèng)想的執(zhí)著，也有置信無(wú)法逾越

的障礙，有父母為我守護(hù)的一盞燈，有老師們?yōu)槲掖詈昧艘蛔鶚颍?/p>

有朋友們陪我走過(guò)的一段路，更有陌生人向我投來(lái)的一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的微

笑，一雙雙援助之手。

瀟瀟暮雨千絲萬(wàn)線般垂落下來(lái)，無(wú)邊無(wú)際編織起迷蒙的雨簾子，

似輕煙籠罩，珍珠般閃亮的雨點(diǎn)落在水塘中，濺起晶瑩的小水花，現(xiàn)

出一個(gè)個(gè)笑靨。

漫步在櫻花樹(shù)下，一陣和絮的春風(fēng)吹過(guò)，那櫻花的花瓣如飛揚(yáng)的

雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，在空中留下清晰的花香的痕跡，勾勒出童年的

美好影像，可花瓣瞬間被猛烈的強(qiáng)風(fēng)吹散……

童年像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，使人留戀，使人向往，一次偶然使我

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們?cè)跈鸦?shù)下邂逅。那時(shí)的你多么純真，宛若一個(gè)可愛(ài)的小天使，我

們一起捉迷藏，一起放風(fēng)箏，一起分享食物。我們手拉著手在田野上

奔跑，夕陽(yáng)的余暉映照著我們的背影，而畫面瞬間被定格。

回憶猶如一串灑滿祝福的紫風(fēng)鈴;猶如一只讓時(shí)光凝住了翅膀的

青鳥(niǎo);猶如一首清純且雋永的抒情散文詩(shī);猶如一個(gè)蕩漾著蒙眬情感

的伊甸園。

多么純潔無(wú)暇的友誼，那時(shí)的歡笑屬于我們，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂

愁，像兩只小鳥(niǎo)在藍(lán)天自由自在的翱翔，我多么希望我們的友誼可以

永恒。可是，世事難料，我的父母因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系將要離開(kāi)，而我也將

離開(kāi)這片故土。我不愿看見(jiàn)我們分別的場(chǎng)景，于是我悄無(wú)聲息地離開(kāi)

了。

直到不久前，我終于遇見(jiàn)了你，幾年不見(jiàn)的你真是發(fā)生了巨大的

變化，可是我還是興奮得難以抑制。我小心翼翼地詢問(wèn)道："是你嗎?"

在我滿懷期待的眼神中，你只是轉(zhuǎn)過(guò)頭看了我一眼，回應(yīng)道："原來(lái)

是你呀!，好巧。"你冰冷的態(tài)度使我興奮的心情瞬間撲滅，我只記得

離開(kāi)時(shí)我仍希望這一切都是假的，而我們依然擁有美好的回憶。

我沒(méi)有責(zé)怪你，相反，我很感謝你。

感謝你給了我如此美好的回憶，感謝你陪我度過(guò)如此美好的時(shí)光，

感謝遇見(jiàn)你。

如茵的小草是春天最美的風(fēng)景;嬌嫩的花兒是夏天最美的風(fēng)景;

金黃的落葉是秋天最美的風(fēng)景;皚皚的白雪是冬天最美的風(fēng)景，遇見(jiàn)

你則是我人生中最美的風(fēng)景。我會(huì)含著淚微笑，感謝遇見(jiàn)你，也祝福

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我們已逝去的童年!

告別拖拉

拖拉是一種無(wú)可救藥的疾病，我就是其中的一個(gè)患者。我被幸運(yùn)

地得救并痊愈了，這都?xì)w功于我的媽媽。

一天上午，第一次數(shù)學(xué)小測(cè)試剛考完，我就在忐忑不安地想：到

底能考多少分呢?80、90、或者一百分?我非常有信心自己能考90分

以上，況且，這是我在新班級(jí)的第一次考試，千萬(wàn)不能考砸呀!

第二天分?jǐn)?shù)出來(lái)了。真是不可思議，我竟然才考了58分!我怎么

考得那么差!數(shù)學(xué)課上，老師批評(píng)了我一頓，還是當(dāng)著全班同學(xué)的面，

可真是丟臉丟到家了呀!

到了家里，我給媽媽說(shuō)了我的分?jǐn)?shù)。媽媽以為我在新的學(xué)習(xí)環(huán)境

下不適應(yīng)，就沒(méi)批評(píng)我。

其實(shí)，我心里都比誰(shuí)都清楚才考58分的原因——因?yàn)槲覒卸琛?/p>

貪玩。每次老師布置的資料我都不寫，只是寫寫其它作業(yè)。如果沒(méi)有

作業(yè)了，我才會(huì)想起來(lái)，但我即使想起了，還是不會(huì)去寫的，因?yàn)槲?/p>

感覺(jué)資料里面的作業(yè)太多了。我就在想：明天再寫吧!但明天還會(huì)上

新課，要不，就后天一起寫吧!……就這樣，明天拖到后天，后天拖

到大后天，一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)的作業(yè)就如同大山般繁重，我不會(huì)的題目，

也如小雨點(diǎn)一般向下砸，慢慢地，從積水匯聚成江河，我也一點(diǎn)點(diǎn)的

被淹沒(méi)在拖拉的題海中。

我不敢對(duì)媽媽說(shuō)出考差的原因，就憋在心里。可我還是不敢說(shuō)慌，

忍不住告訴了媽媽。媽媽頓時(shí)大發(fā)雷霆，我就像貓見(jiàn)了老鼠一樣，嚇

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得不敢吭聲。媽媽打了我一頓，又?jǐn)?shù)落我一番。媽媽讓我趕緊補(bǔ)，我

在那里抽泣著補(bǔ)作業(yè)。可媽媽就如火山爆發(fā)，和爸爸聊天時(shí)，又?jǐn)?shù)落

了我一番。我想：如果我不拖拉的話，我也不會(huì)考那么差，我也不會(huì)

有這么慘的下場(chǎng)，現(xiàn)在想起來(lái)，真是后悔莫及呀!

從那以后，媽媽每天都會(huì)檢查我的作業(yè)和資料。而我每天都生活

在苦不堪言的補(bǔ)作業(yè)中。

終于，第二次小測(cè)試的分?jǐn)?shù)下來(lái)了，我以一百零八分的高分拿下

了全班第一。同學(xué)們和老師都對(duì)我刮目相看，小姑也表?yè)P(yáng)我……我考

了這么多分，全部歸功于我的媽媽。如果不是媽媽的批評(píng)和監(jiān)督，估

計(jì)我還是成績(jī)平平。

俗話說(shuō)：“明日待明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。”

所以，以后我玩的時(shí)候一定要想著學(xué)習(xí)，拖拉，再也不見(jiàn)!

告別

父親的背，愈加彎了。

此刻，站在站臺(tái)上，看著眼前的父親，他用他那已滋生出條條皺

紋的手緊緊握著我，憋了半天才艱難地從嘴里吐出幾個(gè)字：“你……

要走嗎?

我應(yīng)當(dāng)怎樣與他，與我敬愛(ài)的父親告別啊!

還是個(gè)孩童的時(shí)候，父親還有一頭黑油如稠的發(fā)。雙手雖然并不

光滑，但也并不粗糙。我把小小的手放到他的大手中。兩個(gè)人就這樣

走在去往幼兒園的路上。直到揮手的那一瞬間，我才意識(shí)到事情的不

對(duì)勁，大哭起來(lái)。他聽(tīng)到我的哭聲，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看了看我，眼眶也有點(diǎn)

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濕潤(rùn)。但最終還是離開(kāi)了，我的手中多了一袋糖果。

稍大一些。我們?cè)谄教沟牡缆飞献咧．?dāng)父親主動(dòng)伸出手時(shí)，我

也便順從的把手放上去。這時(shí)他便故意將我往他那個(gè)方向拉，但我也

使勁把他往自己這兒拉，兩個(gè)人在那較量著。最后總是父親假裝被我

所拉動(dòng)，摸著我的頭說(shuō)：“又長(zhǎng)大了。”太陽(yáng)正好躺下了，最后的余輝

還戀戀不舍地停留在這一對(duì)父子身上。兩個(gè)人影子越來(lái)越長(zhǎng)。最終交

融在那烏亮的發(fā)中。

現(xiàn)在，父親開(kāi)始老了，有幾根白發(fā)從那烏亮的頭發(fā)中鉆出來(lái)。特

別顯眼，這時(shí)我總讓父親停住，讓我把那一根根白發(fā)挑出來(lái)，在一不

小心拔出一根黑發(fā)時(shí)，父親臉上的皺紋會(huì)明顯地顫動(dòng)。當(dāng)我正為之懊

悔時(shí)，父親看了看我的眼睛，安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”看著他那張滄桑

的臉，我是多么希望拔除這幾根白發(fā)能阻止父親的衰老啊。只可惜，

這是做不到的。

歲月留痕。現(xiàn)在看著眼前的父親。那雙大手上早已布滿皺紋，頭

發(fā)的競(jìng)爭(zhēng)中白發(fā)取得了勝利。駝著背的父親，越來(lái)越矮了。今天，我

就要離開(kāi)了。我知道這一天總會(huì)到來(lái)，卻不知竟如此倉(cāng)促。

“爸……我要走了……”輕輕抽出那只被他緊緊握住的手。他有

些慌了，害怕失去我，急忙又伸出手，但最終縮了回去。嘴不住地顫

著。“……你，走了。”

再見(jiàn)了。轉(zhuǎn)身踏上火車，像當(dāng)年一樣。

我的手中多了一副牽掛。

在告別中成長(zhǎng)

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蒲公英的種子告別了舒適的母體，更寬廣的大地選擇了它;小鳥(niǎo)

告別了溫暖的巢穴，更廣闊的大地選擇了它;水滴告別了熟悉的小河，

更浩瀚的海洋選擇了它。告別，也是一種成長(zhǎng)。

狼是一種我們熟悉的動(dòng)物，以殘忍恐怖而出名。狼母總是在自己

的孩子長(zhǎng)大時(shí)狠心的將它趕出家門。離開(kāi)了依靠的家而被迫獨(dú)自在一

個(gè)陌生的環(huán)境里生存的小狼是何等凄苦。告別了無(wú)憂無(wú)慮，飯來(lái)張口

的生活總讓人不舍。但也就是在這種情況下，瘦弱的小狼迅速成長(zhǎng)起

來(lái)，適應(yīng)環(huán)境以至于能夠獨(dú)當(dāng)一面。

狼，是在告別中成長(zhǎng)的。

人，不也是嗎?

那年盛夏如夢(mèng)。蝴蝶流連于薔薇之間，喁喁低語(yǔ);小鳥(niǎo)依偎在樹(shù)

枝上，嚶嚶成韻。而此刻站在偌大的校園里的我卻顯得十分孤單。一

想起幾個(gè)月前還和同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，我的淚便不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。

時(shí)光荏苒，小學(xué)六年的幸福時(shí)光早已消逝，無(wú)聲無(wú)息，讓我措手不及。

曾記得我是多么向往著這一刻的到來(lái)，而此時(shí)我卻后悔了。

我不想獨(dú)自一人處在一個(gè)完全陌生的環(huán)境中，我多么想回到從前。

回到那個(gè)熟悉的集體中，看著那一個(gè)個(gè)早已刻在腦海中的模樣，聊著

女生之間千古不衰的話題。然后踏著那我們?cè)缫涯芎叱龅纳险n鈴聲回

到班，回到那個(gè)曾屬于我的座位上。過(guò)去的情境一幕幕地在我腦海中

浮現(xiàn)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都清晰可見(jiàn)。

可我還回的去嗎?“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”

嗚呼!世事多變。我現(xiàn)在能做的只有告別過(guò)去，面對(duì)現(xiàn)在，努力地去

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熟悉它，適應(yīng)它。

蝴蝶在一眨眼之間扇動(dòng)翅膀，飛向更美麗的花園;小鳥(niǎo)在一眨眼

之間沖上藍(lán)天，飛向更茂密的樹(shù)林。一眨眼之間，初中生活已過(guò)兩年。

曾經(jīng)這個(gè)陌生的環(huán)境此時(shí)卻變得親切無(wú)比。這兩年來(lái)，我經(jīng)歷了風(fēng)雨，

也經(jīng)歷了彩虹，淚與汗水交織成新的回憶。就是在這浩瀚之中，告別

了昨天的我迅速地成長(zhǎng)，變得更加的成熟。昨天那個(gè)只會(huì)哭鼻子的我

已經(jīng)不在了，取而代之的是今天更加堅(jiān)強(qiáng)的我。雖然告別昨天總讓人

很不舍，但成長(zhǎng)不會(huì)因此止步。

告別，是勇氣與信心的證明，也是一種選擇。只有告別了過(guò)去，

斬?cái)嗔b絆，才能飛躍的成長(zhǎng)。

告別

在如今的世界，似乎告別已成為了一件奢侈品，追求者眾，得之

者寡。而得到了一句告別，就會(huì)像得到一件珍寶似的去守護(hù)和珍藏。

——題記

畢業(yè)季的班級(jí)蟄伏著一種不可名狀的氣氛，說(shuō)不上悲哀，又對(duì)每

個(gè)人溢著一股不舍。明明離畢業(yè)還有一些時(shí)日。卻使得不少人開(kāi)始以

不同形式“留下紀(jì)念”——考慮到青春期萌芽的各式感情，這確實(shí)無(wú)

可厚非。

有時(shí)我也會(huì)很惆悵。比如猛然想起出國(guó)的幾位同學(xué)的時(shí)候。素素、

朱郎、周欣怡、劉益和、也許還得算上小白菜。最懷念的竟是最不熟

悉的周欣怡，印象中那個(gè)瘦小孱弱的女生，對(duì)她的印象總停在初一入

學(xué)時(shí)她第一名的光環(huán)與每天宣布物理作業(yè)時(shí)細(xì)小吵啞的聲音。她離開(kāi)

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得太匆忙，前一日告知，第二天就飛赴了新加坡。我在前一天是想與

她告別的，至少是走到座位前留下地址的那種告別，然而卻沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。

大概是出于一貫的一種意識(shí)吧，總覺(jué)得還會(huì)遇見(jiàn)她，今后，她不會(huì)像

往常一樣坐在那里似的，那天，不知為何沒(méi)說(shuō)任何話。

了。一起上過(guò)的課上身旁的空位，抽號(hào)器偶然停到的59號(hào)、物

理作業(yè)不會(huì)抬眼就能在黑板上的尷尬卻仍提醒著我——也許是我們

——她的離開(kāi)與存在。那種感覺(jué)很陌生，很復(fù)雜，那一段南京至新加

坡三小時(shí)的機(jī)程并不漫長(zhǎng)，但缺少了告別，就好像沒(méi)有去探望的借口，

沒(méi)有任何一張可以抵達(dá)她所居住的國(guó)度的機(jī)票彼此間相隔了整整一

個(gè)世界般，好像再也見(jiàn)不到了，潛意識(shí)里也這樣想著，她可能不會(huì)回

來(lái)了。

正如“別”是從古至今永久的話題，告別是人人需要面對(duì)的事。

它困難、珍貴、又會(huì)令過(guò)往事物顯得彌足珍貴。我至今記得從美國(guó)一

個(gè)游樂(lè)場(chǎng)乘船離去時(shí)的惆悵，好像空惘無(wú)所得，再也回不去了——告

別物尚且如此，告別人自是更為困難。更為可怕的是，萬(wàn)物于人，相

隔的都只是抓不住的一份感情而非距離。沒(méi)有告別的別離，就只剩下

“留”此一字，冷硬得如同在昭示著一句“不復(fù)見(jiàn)”。

也許，只有擁有告別，一場(chǎng)別離才會(huì)完整，才能給一次相逢畫上

一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的句號(hào)，才能真正帶來(lái)一個(gè)泛著嶄新的開(kāi)始。