xxx學生

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學生違反紀律檢討書15篇

學生違反紀律檢討書1

尊敬的xx：

您好！

我們生活在學校之中，就像在家里一樣，有些事情是不能做的，

有些事情也是不能去觸碰的。在家里父母會限制我們看電視的時間，

是為了讓我們有一個更好的勞逸結合，不會因為毫無克制而消遣時

間，在學校，老師立下規章制度也就是為了讓我們有一個好的學習作

風，盡量不在這個集體中惹是生非，影響大家，讓這個集體也受到不

好的影響。此次我違反了班級紀律，違反了學校規定，是我全部的責

任，或許這個責任我承擔不起，但是我同意花自己最大的力氣去做一

次彌補，期望老師可以感受到我這份真誠，再原諒我一次。

昨天下午放學之后，我和同學一起路過操場，結果有一個高班級

的直接把球踢到了我的頭上，但是特別痛，就是一陣特別猛烈的痛苦。

而那個高班級的過來之后也沒有對我說一聲抱歉，加上我當時真的心

情很不好，我就爬上去抓住他，問他什么意思，沒看見有人嗎。他當

時候語氣特別強硬，直接沒理我，我當時就有點忍無可忍了，上前就

去打他。他也不甘示弱，和我扭打了起來。我們就這樣在學校的大操

場里打了一架，后來老師前來制止我們才同意放開對方。對于這件事

情，的確是我太過沖動了，可是我真的很委屈，被那顆球打到頭，原

本是他的不對，但他卻沒有任何表示，他假如當時同意說一聲對不起，

安慰一下，我也不會再做出這樣的舉動了。我但是太生氣了，所以才

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沒掌握住自己，他以為自己是高班級的就不需要賠禮嗎？所以我才沒

忍住打了起來。

對于這件事情，我真的感到特別抱歉，我不應當如此沖動，他道

不賠禮是他個人品德問題，但是假如我先動手打人了，就是我的不對。

我也到現在才明白這一點，我就是因為自己太過沖動了，所以才把自

己引入了一個錯誤的缺口中。通過這件事情，讓我明白了許多，有時

候我們真的會遇到各種各樣的人，有些人是無法用道理解釋清楚的，

而我也要學會忍耐，用理智解決問題。這是一種最好的解決方式，也

是一種能夠維護公平的方式。所以以后無論消失什么情況，我都不會

再這么沖動了，我會提前找老師解決，我不會自己用暴力解決問題了，

這件事情我知道自己錯了，期望老師可以原諒我這一次，我定能夠徹

底改正自己的，請您相信我一次！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

學生違反紀律檢討書2

尊敬的老師：

本人于20xx年xx月xx日的政治課上突然缺席，事后深感事態

嚴峻，在此作深刻的檢討。

我不想為自己去解釋什么，解釋就是掩飾，掩飾就是講故事。不

管你是什么緣由，表面的事實你拒絕不了。可是憋不足這口氣，我還

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是說說當時的情況吧！

那一天的第一節政治上，一切都表明的安然無恙，這好像就是暴

風雨的前期！不知幾時，突然胃里一脹，肚子一痛，腦袋一暈，完了，

大事不妙。

我始終在鼓勵自己：大丈夫能屈能伸，這等小事何足掛齒。可是，

我還是太單純了，人的三急可并非等閑之輩啊！

就在我奄奄一息之時，下課鈴聲挽救了我這幼小的生命！一輩子

都覺得這聲音是最可愛的音符。

我沖回了宿舍，輪起了“xxx”牌極品手紙，奔向戰場。風雨無

阻，無泄可擊，在歷經七七四十九難，我已筋疲力竭，但我凱旋歸來！

迎接陽光的那一刻，心情無限好。輕松一堆，勝人一籌啊！我想，

這也是當人的優點之一吧！

這時，我停下了腳步，眼前的一幕讓我觸目驚心，完了，這教室

的門口已成了我死亡的墓地！

同學們居然已正在聚精會神的聽課了。老師的曾經一句話給了我

致命一擊：“你假如上課了還沒進入教室就不用來上課了！”

我靜默了，為了辦大事，我失去了大大事！不僅比同學少學了一

堂課的學問，而且還少了與老師一堂課的回憶。

人生最大的苦痛，莫過于此！我被拋棄在外開始流浪。

事發突然是不幸的，但造成曠課的結果是活該的；被老師發覺是

不幸的，但事后沒有準時解釋是不該的。

事態的嚴峻性讓我感覺到了造成結果的慘痛性。一個人的錯誤給

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xxx隊摸黑了，一個人的錯誤給xx隊帶來災難了。

深感內疚的我在此深深的自我反省。下一次，山無棱，天地合，

才敢去曠課。

望老師原諒！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

學生違反紀律檢討書3

敬愛的老師：

對不起！

作為一名學生，我深知好好學習，遵守校紀校規是我們每個學生

應當做的，也是中華民族的優良傳統美德，可是我作為當代的學生卻

沒有好好的把它連續下來。就像許多中國青年都不知道有圣誕節，卻

隆重的去過圣誕節一樣。我們都在無知中遺失了紀律，不明白自己的

學習目的……

首先，造成上課講話最直接的緣由是我的自我約束力差了，當然，

這不能成為上課不遵守紀律的理由。魯迅先生說過……歌德也說……

我們只有專心反思，查找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才

能給集體和自己一個交待，從而得以進步。

這次上課講話違背了教育管理體制，影響了老師的工作正常運

轉，此乃不忠，一罪也。又有辜負了宏大父母對我殷切期望，好鋪張

在校學習的時間，乃不孝，二罪也。

更讓老師您為此事殫精竭慮，難過失望，此乃不仁，三罪也……

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在寫此檢討之時，我深感自己的無知，懊悔之極。

最終，麻煩老師及同學費時來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢

討，我正處在老師對我的考驗之中，……我現在徹底理解老師教育我

們的苦口婆心……

上課不遵守紀律，決不是一件可忽略的小事!只要我們都有很好

的約束能力、自主學習能力，在上課上就沒有任何借口，任何理由可

以為講話開脫!我們只有認專心真思考人生有那么多事要做，那么多

的擔子要挑，就沒有理由在正常的上課堂上不遵守紀律了。

XXX

學生違反紀律檢討書4

尊敬的XX：

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對

上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話

的決心。

我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應當在上課時敲桌

子，我不應當違背老師的規定，我們作為學生就應當完全的聽從老師

的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我期

望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

我要避開這樣的錯誤發生，期望老師可以相信我的悔過之心。

相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深

刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，期望老師可以原諒我

的錯誤，我可以向老師保證今后肯定不會在早自習及其他任何課上說

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閑話的。

所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。

其次，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊

敬的表現。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳

統的美德，過去我始終忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無

論對任何人，我們都應當尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我

這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡

劣影響。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說，這種表

現顯然不符合社會對我們的要求。

再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了

學校的形象。同學之間本應當互相學習，互相促進，紀律良好，而我

這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設。同時，

也對學校形象造成了肯定損害，我們應當去維護而不是去破壞它!對

于這件事情，所造成的嚴峻后果我做了深刻的反思。

世上是沒有懊悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，

以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現在起，提高對自身的要求，

加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在學校內在

XXn內(寫班級名)，爭當一名作風優良，學習踏實的學員/學生，為

我校我班/隊爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富。

檢討人：XXX

XXXX年XX月XX日

學生違反紀律檢討書5

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尊敬的校領導、老師：

學生向你們致敬問好!

當學生起筆寫下這份檢討是的時候，學生我感到無比的愧疚和自

責，我深知是我有辱了當代大學生的清譽，一句”我錯了”是抵消不

了我所犯下的過錯，這份檢討書就像是我的懺悔錄一般，使學生我聲

聲沉痛，一對不起父母哺育，再者有愧于老師們十幾年對我的教導，

回想全部犯下的錯誤，負罪的心靈猶如被鐵一般的枷鎖死死糾纏，這

份陰影讓我久久不得坦蕩，它束縛我的手腳，奪去我的笑容。上天憐

愛，能讓我遇到如此博愛的領導和老師，給我一次把所罪行傾述在一

張紙上的機會，但學生誠知即使如此也洗滌不去這些罪行。

更可笑以前學生竟然沒有意識到自己的錯誤，且沾沾自喜，今幸

得老師教導，如被圣者扯去了自以為是的外衣，赤裸裸的把全部的丑

惡呈現在大家面前，灼熱的目光讓我無地自容。

我深刻的反省：我不能私藏大功率，不能不顧他人人身平安擅自

將大功率電器置于寢室，更不能把它放置在那種未加鎖可以隨便打開

的柜子里面，檢查人員是正義的執法者，是我們平安的護航者，小小

污垢是不能在他們面前泛濫成災的，即使你藏得再深也會把你毀滅的

無聲無息，讓你不知你的消逝是多么的措手不及，我誠心的認罪，學

校的校規校紀是不能容得任何人侵犯的，

我深刻的反省：反省自己竟然做下了史無前例的錯誤，愧疚的我

無法再歷歷清數我所發下的錯誤，感謝老師能給我一個改過自新的機

會，讓我能在錯誤中糊涂，糊涂自己的無知，魯莽，糊涂自己的目無

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規紀，糊涂自己的恣意妄為。

悔悟中的我會深深的牢記，以此為鑒，把自己作為一種典型來告

誡所用的人。最終感謝校領導、老師，感謝您們引導我認識錯誤，做

出錯誤，是自己得到救贖。

此致

敬禮!

檢討人：XXX

XXXX年XX月XX日

學生違反紀律檢討書6

尊敬的老師：

我對今天的事情感到深深的懊悔。要是我的所做所為影響到了您

的聲譽，那么學生向您認錯，很對不起您的教導，讓您失望了！

多少年來，您總是教導我們要做一個文明的學生，為的是更好地

服務社會，給社會做貢獻，無論厚微，學生都會矢志不渝的去做，然

而我今天做的事情，實在太令您難過了！我今天中午違反了紀律喝了

許多酒，在上課的時候竟然吐了，擾亂了課堂秩序，給您留下了很不

好的印象，我對今天所做的這些事情感到很懊悔。

報效祖國，為祖國獻出自己能貢獻的一切，這是學生多年以來的

夙志。雖然我不是您最好的學生，但我從來都很尊敬您，期望您原諒

我今天的過失，在此我宣誓，以后若有再犯，任憑懲罰！

經過家人的教育，同學們的勸說，以及您毫不偏頗的批判，我深

刻明白了一個道理，它將在我以后的人生道路上起到重要作用：凡事

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莫偏激！也請您在以后的學習和生活中，指引我，幫忙我，學生將不

勝感謝啊！

今天晚上我想了許多，中午的蠢事在腦海里出現了。我在心里記

住了兩個字：篤行。這兩個字就好象刻在我心中一般，難以遺忘。而

且它將是我以后生活中不可或缺的重要方法論。不論如何，我都將規

范自己的言行，規范自己的行為，為做一個合格的人民公仆做好充分

的預備。

在此，我再次對我所做表示深深的懊悔與歉意。

學生違反紀律檢討書7

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對

剛才的一些不良行為的深刻認識以及再也不會再犯的講的決心。

我對于犯的錯我這次誤感到很愧疚。我感到很抱歉，我期望你可

以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

我要避開這樣的錯誤發生，期望你可以相信我的悔過之心。

相信你看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻

的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，期望你可以原諒我的錯

誤，

所以，你把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。

中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美

德，過去我始終忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任

何人，我們都應當尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，

直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。

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剛才的話有許多影響

1。影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能

提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。

2。思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想假如當時我就認識

到此事的嚴峻性，錯誤就不可能發生。之全部的問題都歸咎于我還為

能達到一個現代青少年應具有的認識問題水平，我越來越清楚的感覺

到自己所犯的錯誤的嚴峻性，為此，我肯定會在以后的幾年里更嚴格

地要求自己，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以根據你的要

求激納保質保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整

理，并認清可能造成的嚴峻后果。

望你能念在我認識深刻而且平常表現也不錯的份上，從輕處理，

請你監督，幫忙我改正缺點，取得更大的進步。

今后我肯定會好好學習，并且樂觀做貢獻，請老師你信我！

學生違反紀律檢討書8

xx：

您好！

我是xx，很抱歉讓您操勞了，我要為自己的錯誤行為檢討，在

學校明文規定的情況下，我還是觸犯了校規校紀，這實在不是一名高

中生應當做的事情，我對自己的做法感到深深的抱歉，這不僅影響到

了自己，還對身邊的人造成了影響，因此今天為了表示我的悔過之心，

在此寫下這封檢討書。

首先，在經過反思后我明白了這樣的錯誤是無論在什么情況下都

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不應當發生的，作為一名學生就應當做好自己的本職工作，那就是學

習，任何事情都不應當成為自己犯錯的理由，紀律的制定是為了讓我

們更加規范的約束自己，這也是成為一名學生的最低標準，我們絕不

僅僅只是以不觸犯它為標準和目標，而是應當更加嚴格地要求自己，

這才是我們應當做到的，所以如今我對自己犯下的錯誤感到特別懊

悔，但是我知道，已經發生的事情，說再多都是于事無補，所以我不

為自己做過多的解釋。

這次的這件事情也讓我明白了一個道理，我們所做的每一件事情

都要三思而后行，因為有時候最終的結果或許會影響到別人，作為一

名在校學生，我們可以去尋求機會取得原諒，但是假如我們到了社會

上，這或許就說不肯定了，因此做任何事情的時候都要有所考慮才對，

但是很明顯，這次的事情我并沒有做到這一點，這是作為一名學生應

當準時反思的地方。

其次作為一名學生，最基本應當做到的事情就是專心學習，不讓

父母操勞，但是這次的事情發生，最焦急的就是我的父母，他們含辛

茹苦將我撫養長大，期望我能夠好好學習，將來有個較好的工作，讓

我能夠擁有一個不錯的將來，再苦再累他們都心甘情愿，只是期望我

能夠有出息，但是我在犯下錯誤之前卻沒有考慮到他們的感受，身為

他們的孩子我感到很慚愧。所以在這樣的情況下，我的內心也是倍感

的煎熬，從未想過自己會讓他們失望，會讓老師失望，我真的已經認

識到了自己的錯誤。

努力成為一名令人傲慢的孩子、學生，始終都是我的目標，但是

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在如今看來，自己還是有肯定的欠缺，這也讓我意識到自己還有很長

的路要走，而在這過程中自己需要經歷的磨練也不少，因此還是要更

加嚴格的要求自己，不斷完善自己才會彌補身上的不足。這次的事情

對于我來說也是一次印象深刻的教訓，我肯定以此為戒，在日后的學

習中改正自身的缺點，成為心目中優秀的自己，

檢討人：xx

20xx年x月x日

學生違反紀律檢討書9

尊敬的班主任老師：

您好，向您遞交這份不遵守課堂紀律的檢討書，以反省我上課不

遵守課堂紀律與同學上課講話的錯誤行為，此時此刻，我對自己的錯

誤感到無比愧疚與懊喪埃

回顧我此次上課期間同學問我借筆，我上課說話的不遵守課堂紀

律行為，是由于當時自己完全是一時看同學要用筆，一時腦熱，未顧

及是上課時間不能交頭接耳說話。擅自給同學借筆，擾亂了上課秩序，

在肯定程度上影響了老師的上課質量。

關于這次錯誤發生的緣由，有同學急需用筆的一時所需。然而我

無視紀律，擅自給同學借筆，顯然是主觀態度上錯誤的行為。反映出

我紀律觀念特別的淡薄，沒有養成一個遵守紀律的好習慣。另外，我

也缺乏一顆好的學習心，沒有顧及到周邊老師與同學的感受。

紀律觀念淡薄，這是我難以躲避的重大過程。我主觀方面很不足

很欠缺。在這段時間內，我很大程度地放松了對自已的要求，松懈了

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作為一名初中生應當遵守的記錄，也嚴峻違反了《初中生日常行為規

范》。

關于我的錯誤，還有一點緣由要說。那就是我還太年輕太不懂事

了，這雖然是客觀上的緣由，但是我卻不懂得向班級好同學學習。由

于我的不懂事，常常惹老師生氣。就說借筆這件事，讓語文老師您如

此生氣，我真的是很不應當。

此致

敬禮

xxx

日期

學生違反紀律檢討書10

今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對

剛才的一些不良行為的深刻認識以及再也不會再犯的講的決心.

我對于犯的錯我這次誤感到很愧疚。我感到很抱歉，我期望你可

以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

我要避開這樣的錯誤發生，期望你可以相信我的悔過之心。

相信你看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻

的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，期望你可以原諒我的錯

誤，

所以，你把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。

中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統的美

德，過去我始終忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任

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何人，我們都應當尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，

直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。

剛才的話有許多影響

1.影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提

高.如今錯已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯誤.

2.思想覺悟不高,對錯誤的認識不足,試想假如當時我就認識到

此事的嚴峻性,錯誤就不可能發生.之全部的問題都歸咎于我還為能

達到一個現代青少年應具有的認識問題水平，我越來越清楚的感覺到

自己所犯的錯誤的嚴峻性,為此,我肯定會在以后的幾年里更嚴格地

要求自己,我覺得有必要對我們的行為作出檢討,所以根據你的要求

激納保質保量的檢討書一份.對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理,

并認清可能造成的嚴峻后果.

望你能念在我認識深刻而且平常表現也不錯的份上,從輕處理,

請你監督,幫忙我改正缺點,取得更大的進步.

今后我肯定會好好學習，并且樂觀做貢獻，請老師你信我！

此致

敬禮

檢討人：XXX

日期：XXX

學生違反紀律檢討書11

尊敬的李老師：

此次我在上語文課寫數學作業的犯了錯誤，李老師嚴厲批判沒收

第15頁共25頁

我的作業以示懲處。

如今我經過面壁思過，已經知道錯了。上課期間，是李老師用心

備課之后將學問傳授給我們，需要用心聽講。而我卻在課堂上寫其他

課程作業，就不能用心聽課，不能學到學問，成果就會不好，繼而拖

累全部課程的平均分數。這樣一來，李老師的教學水平就會受到質疑，

進而連累到李老師。

此時此刻，我真的感到非常對不起李老師，我要對李老師說聲抱

歉!從今往后，我要徹底改正：

第一，在上課期間肯定用心聽講，樂觀發言，有疑問第一時間向

李老師發問。

第二，用心學好李老師這門課程，努力學好語文，取得優異成果。

第三，以自己的閱歷教學勸導四周同學都不要上課寫作業了。

此致!

學生違反紀律檢討書12

尊敬的老師：

您好！

這次向老師賠禮，是因為我沒有重視紀律，在課堂上公然違反紀

律，造成了不好的影響。面對這次錯誤，我對自己有了一個很深刻的

檢討，我自己也想明白了自己的錯誤。這封檢討不僅表達了我的懺悔，

也表達了自己內心的覺醒，期望老師看完后能夠給我機會，我肯定會

改正過來！

今天上語文課練習寫作，我在課堂上講小話，影響了四周同學的

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學習，我的這個行為也影響了整個上課紀律。我明明知道，這是違反

紀律的事情，但是我還是做了。這正是由于我自己的紀律意識缺乏，

才造成的這樣的后果。無論是在哪里，我們都要有一個紀律意識，上

課的時候，睡覺的時候，開會的時候，這些時間里我們都應當注重紀

律，不去做影響集體的那一個人。因此，在今后的學習中，我會抓緊

對自己紀律的加強，不再犯這嚴格的錯誤，給自己蒙羞。

其次是對我的學習態度的一次鞭策，我這次的行為反映了我學習

態度不端正的問題。學習態度不端正往往就表現在簡單違反紀律，不

尊重他人的行為上。這次違反紀律，也是因為我學習態度的緣由，假

如學習態度端正的話，那么我對自己的要求也會有所不同，會更加的

嚴格自己，就不會消失違反紀律的這種情況了。學習態度端正可以讓

我們的學習得到進步，也會更加健全我們的人格，養成良好的習慣，

在我們今后的人生中會帶來好的影響。

我也意識到，自己這次犯錯沒有尊重到老師。尊重老師是每一個

學生都應當去做的事情，對于“尊重”二字而言，只有對他人尊重了，

別人才會尊重我們。尊重是互相的，也是我們的傳統美德，因此，留

意在今后的學習中尊重他人，成為了我一個改進的路線。因此，這次

也很對不起老師，沒有在課堂上尊重您，真的很抱歉，請求您的原諒，

我不會再犯了！

我這次的行為也嚴峻的影響到了大家，讓大家無法靜下心來學

習，寫作本身就是一件需要靜心的事情，而我這次吵吵鬧鬧的，不僅

自己沒有寫好作文，也讓同學們受到影響，這是最不應當做的事，我

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知道錯了，期望大家能夠原諒我這一次，我宣誓，再也不會有下一次

了！

最終，我想很誠摯的向老師和同學們道個歉，是我這次犯錯，給

大家造成了一些不好的影響。這樣的情況，我不會再有第二次了，期

望大家可以連續相信我一次，我肯定會做好自己的，不再為大家徒增

苦惱了！請原諒！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

學生違反紀律檢討書13

xxx老師：

這次犯錯誤，自己想了許多東西，反省了許多的事情，自己也很

懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的

嚴峻性，對自己所犯的錯誤感到了慚愧。

學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提示學生不要違反

校規，可我卻沒有把學校和老師的.話放在心上，沒有重視老師說的

話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應當

的。也是對老師的不尊重。應當把老師說的話緊記在心，把學校頒布

的校規校紀緊記在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻

煩，耽擱自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,

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破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我

一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，班

級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望

的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。

每一個學校都期望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良

好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都期望學校

給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也期望可以有

一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維

護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環

境，是很不應當的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的

學習環境形成，對違反校規的學生給予懲處也是應當的。

我在家也待了半個月了，自己想了許多，也意識到自己犯了很嚴

峻錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應當為自己的犯的錯誤付出

代價，我也同意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校

接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。

我真誠地接受批判，并同意接受學校給予的處理。

對不起,老師!我犯的是一個嚴峻的原則性的問題。我知道，老師

對于我的犯校規也特別的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規，

不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。

但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。

我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批判和教育自己，

自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為

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動力，努力學習。

我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己

還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業

都是很重要的。我現在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一

次，在去努力一次，期望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會

好好改過的，認專心真的去學習，那樣的生活充實，這樣在家也很耽

擱課程，學校的課程原來就很緊，學起來就很費勁，在今后的學習生

活中，我肯定會好好學習，各課都努力往上趕。

記得剛進入學校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期

望，學習還能接受，可在紀律方面卻消失了問題，在學校三令五申的

鐵律下，在嚴明校紀校規的大環境下，我犯下這么嚴峻的錯誤，學校

對我是應當嚴懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯了，我錯

了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。

在這半月中，我每天還是按時就起床,想想我在學校也生活了近

兩年了。對學校已有很深的感情，在今后學校的我，會已新的面貌，

消失在學校，不在給學校和班級還有我的班主任摸黑。無論在學習還

是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自己，我會把握這次機會。將

它當成我人生的轉折點，老師是期望我們成為社會的棟梁，所以我在

今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的學問學好，

更要學好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一

種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優越一

些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯

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誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定。

我對此很慚愧。相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事

件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的

紀律進行挑戰，是自己的一時失足，期望老師可以原諒我的錯誤，我

也會向你保證此事不會再有第二次發生。對于這一切我還將進一步深

化總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今

后的事情加倍努力干好。同時也真誠地期望老師能連續關心和支持

我，并卻對我的問題酌情處理。

此致

敬禮

xxx

日期

學生違反紀律檢討書14

這次犯錯誤，自己想了許多東西，反省了許多的事情，自己也很

懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的

嚴峻性，對自己所犯的錯誤感到了慚愧。學校一開學就三令五申，一

再強調校規校紀，提示學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師

的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，

當成了耳旁風，這些都是不應當的。也是對老師的不尊重。應當把老

師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊急在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻

煩，耽擱自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，

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破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我

一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，班

級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望

的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。

每一個學校都期望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形

象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都期望學校給自

己一個良好的學習環境來學習。

學生違反紀律深刻檢討書學生違反紀律深刻檢討書生活，包括我

自己也期望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠

的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破

壞了學校的良好環境，是很不應當的，若每一個同學都這樣犯錯，那

么是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲處也是應

當的，我在家也待了半個月了，自己想了許多，也意識到自己犯了很

嚴峻錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應當為自己的犯的錯誤付

出代價，我也同意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高

校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接

受批判，并同意接受學校給予的處理。對不起，老師!我犯的是一個

嚴峻的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規也特別的生氣。

我也知道，對于學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一

項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做

到。

如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一

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面鏡子時時檢點自己，批判和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而

警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通

過這次事件，提高我的思想認識，

強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要

的，對今后的生存，就業都是很重要的，我現在才很小，我還有去拼

搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，期望老師給予我一個做

好學生的一個機會，我會好好改過的，認專心真的去學習，那樣的生

活充實，這樣在家也很耽擱課程，學校的課程原來就很緊，學起來就

很費勁，在今后的學習生活中，我肯定會好好學習，各課都努力往上

趕記得剛進入學校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，

學習還能接受，可在紀律方面卻消失了問題，在學校三令五申的鐵律

下，在嚴明校紀校規的大環境下，我犯下這么嚴峻的錯誤，學校對我

是應當嚴懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。

媽媽，爸爸我錯了，我錯了。

在這半月中，我每天還是按時就起床，想想我在學校也生活了近

兩年了。對學校已有很深的感情，在今后學校的我，會已新的面貌，

消失在學校，不在給學校和班級還有我的班主任摸黑。無論在學習還

是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自己，我會把握這次機會。將

它當成我人生的轉折點，老師是期望我們成為社會的棟梁，所以我在

今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的學問學好，

更要學好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一

種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優越一

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些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯

誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。

相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過

態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是

自己的一時失足，期望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事

不會再有第二次發生。

對于這一切我還將進一步深化總結，深刻反省，懇請老師相信我

能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠

地期望老師能連續關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

此致

敬禮!

簽名：xx

時間：20xx年**月**日

學生違反紀律檢討書15

尊敬的：

您好！

在最近的一次宿舍檢查中，宿舍被查出有違法學校規定的電器，

為此我們感到非常慚愧。我將對此次違規進行一次專心的、徹底的、

深刻的檢討。

通過對宿舍平安管理條例細則的學習，我深刻意識到犯的錯誤的

嚴峻性。錯誤的性質是嚴峻的，我們這種縱容違反學校規定的電器在

宿舍存放的行為是有悖于合格大學生的行為。盡管這個電吹風是我們

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集體辦電話業務的贈品，并且是損壞的，我們從未使用過。但這種行

為的結果仍損害了多方的利益，在學校造成了極其不良的影響。這種

行為，即使沒有對宿舍及四周同學帶來損失，這個舉動本身就違背了

做合格學生的原則。

作為一名當代大學生，一名正在接受高等教育的人來說，如此低

下的平安防范意識是對老師工作不尊重的表現，也是對身邊的同學的

生命和財產不尊重的表現，這種表現顯然不符合社會對我們的要求。

其次，我們的這種行為還在寢室間造成了極其不良的影響，破壞了學

校的規章管理制度，不利于學校和院系的風氣建設。同時，對學校形

象也造成了肯定的損害。我們應當去維護學校的形象而不是去破壞

它。我們只有專心反思，查找極大錯誤后面的深刻根源，認清問題的

本質，才能給學校、集體、老師和自己一個交代，從而得以改正自己

的錯誤，取得進步。

作為一名大二的學生，我沒有做好自己的本職工作，沒有為剛入

學的同學做良好的學習榜樣，給宿舍管理科的老師在宿舍管理的工作

上帶來了極大的麻煩。我們的行為使我們的宿舍存在了巨大的平安隱

患，但事前我們并沒有意識到事情的嚴峻性，由此在宿舍埋下了災難

的種子，我們的行為嚴峻威逼到集體的生命財產平安。為此，我們全

體宿舍成員誠懇的向大家賠禮。時候，我們專心閱讀了上海商學院女

生宿舍失火的新聞報道，認識到了這是用鮮血和生命鑄成的慘痛教

訓。我們更深刻的意識到我們所犯錯誤的嚴峻性，也理解了宿管科來

世和學校領導對此事的重視。為此，我們深感內疚和慚愧。我們辜負

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了老師對我們的殷切期望，辜負了同學們對我們的信任，辜負了宿管

科老師的教導。我們再次向老師們和同學們進行誠摯的賠禮。

宿舍管理科的老師同其他老師一樣，誠摯殷切的期望我們成為社

會的棟梁之材。不僅僅在學習，還有生活方面也應專心的對待。我們

在學好老師教給我們的學問的同時，更要學好如何做人，以及如何做

一個對國家對社會有用的人。宿舍管理科的來世猶如父母對我們的生

活方面的愛是無私的，所以我們要把這種無私的愛發揚。通過這件事

我深刻的感受到老師們同學校對我們那種恨鐵不成鋼的心情，這使我

們感到萬分的內疚與慚愧擔心，我們太辜負我們的老師和學校的期

望。

這件事情對我們的教育是深刻的，同時也是慘痛的。我們的這次

經歷更使我們深深體會到平安意識的重要性。平安防范意識是特別重

要的，這不僅關系到我們自己的生命財產平安，更關系到集體和大家

的利益，我們的這種行為是一種自私的表現。因此，我們集體反思，

反省自己的錯誤，并在以后的日子里互相監督。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日