圖書(shū)館看書(shū)

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在圖書(shū)館讀書(shū)心得體會(huì)范文

在圖書(shū)館讀書(shū)心得體會(huì)1

今天，我懷著一顆興奮又高興的心情走在圖書(shū)館的路上去看

書(shū)。

我迫不及待地跑去圖書(shū)館，心情像踩了一朵幸福的云朵，憧

憬著圖書(shū)館里花花綠綠的書(shū)。來(lái)到圖書(shū)館只見(jiàn)上面幾個(gè)大字“新

華書(shū)店”在陽(yáng)光的照耀下顯得銀光閃閃的，里面人山人海，不過(guò)

大家都沉默不語(yǔ)只是在默默地看書(shū)，好像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。

擺在我眼前的是一排排整整齊齊的書(shū)，那些各種各樣的書(shū)深深地

吸引了我有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、有《故事大王》﹑還有《同步作

文》……

忽然，我眼前一亮其中一本最讓我引人注目的書(shū)就是童話(huà)書(shū)

了我津津有味的看了起來(lái)，里面有一篇*說(shuō)的是狼和狐貍的故事。

有一天，一只狼餓得快瘋了，看見(jiàn)一只狐貍，狼一下猛撲過(guò)去，

狐貍嚇得驚慌失措，好一會(huì)兒才醒來(lái)。醒后狐貍說(shuō)：“狼大哥，

我長(zhǎng)著皮包骨頭怎么能填滿(mǎn)您的肚子呢?我去帶您吃一個(gè)好吃的

東西?！痹瓉?lái)狐貍口中說(shuō)的好吃的東西是人，它們來(lái)到人經(jīng)常出

沒(méi)的地方等，這時(shí)來(lái)了一個(gè)小朋友，狼問(wèn)：“它是人嗎?”狐貍

回答說(shuō)：“不，他是將來(lái)的人?！边@時(shí)又來(lái)了一個(gè)老人，狼問(wèn)：

“他是人嗎?”狐貍再次回管：“不，他是以前的人。”最后來(lái)

了一個(gè)獵人，還沒(méi)等狼問(wèn)，狐貍就說(shuō)：“人來(lái)了，快去吃吧!”

狼聽(tīng)了狐貍的話(huà)，沖上去正準(zhǔn)備吃人，就被他的彈弓打著了，狼

趕忙跑回去，對(duì)狐貍說(shuō)：“人太厲害了，我不吃了?！焙傉f(shuō)：

“看來(lái)狼也不過(guò)如此嘛?！崩菫榱私o家人爭(zhēng)光，只好再一次去找

人，人這回不留情面給狼了，一下子就打傷了狼，狼去找狐貍問(wèn)

個(gè)明白，誰(shuí)知狐貍說(shuō)：“既然你已經(jīng)有了我這個(gè)食物，你為何要

更好吃的?”看完這個(gè)故事后，我知道這個(gè)故事告訴我們貪心是

沒(méi)有好下場(chǎng)的!不一會(huì)該回家了，我才依依不舍地離開(kāi)了圖書(shū)館。

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也是人類(lèi)的良師益友。因?yàn)樗鼛Ыo

了我們童話(huà)的神奇魅力和知識(shí)的海洋。

在圖書(shū)館讀書(shū)心得體會(huì)2

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我對(duì)掌握?qǐng)D書(shū)館學(xué)情報(bào)學(xué)基礎(chǔ)理論和基本

技能有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。知道了圖書(shū)館不僅是傳播知識(shí)、產(chǎn)生

思想、成就人才的知識(shí)殿堂，而且是文化的所在，屬于社會(huì)人文

現(xiàn)象之一，弘揚(yáng)人文精神是圖書(shū)館理論與實(shí)踐必須體現(xiàn)的基本理

念與根本使命。

本人所在的崗位是少兒借閱，每天所面對(duì)的是少兒。如何處

理與少兒之間的關(guān)系呢?在系統(tǒng)學(xué)習(xí)之后，我懂得了“讀者至上，

服務(wù)第一”這一指導(dǎo)思想的宗旨，就是在讀者服務(wù)中要以人為本，

同時(shí)也是對(duì)讀者在圖書(shū)館工作中主體地位的認(rèn)可。讀者作為主

體，其能動(dòng)性體現(xiàn)在他們不斷地對(duì)圖書(shū)工作提出新的更高的要

求，并轉(zhuǎn)化為圖書(shū)館工作新的起始點(diǎn)和落腳點(diǎn)，從而推動(dòng)著圖書(shū)

館事業(yè)的發(fā)展。讀者服務(wù)是圖書(shū)館的主題，沒(méi)有了讀者，就沒(méi)有

了圖書(shū)館生存的根基，就不能談圖書(shū)館的發(fā)展。隨著圖書(shū)館的競(jìng)

爭(zhēng)由館藏與建筑轉(zhuǎn)向管理與服務(wù)，圖書(shū)館工作人員在圖書(shū)館的服

務(wù)中扮演著越來(lái)越重要的作用。

如何更好地做好圖書(shū)館管理員的本職工作，我認(rèn)為應(yīng)從以下

幾點(diǎn)踏實(shí)做起：

一、保持圖書(shū)館的環(huán)境衛(wèi)生，讀者所還的圖書(shū)及時(shí)上架，圖

書(shū)報(bào)紙排列整齊，努力給讀者一個(gè)優(yōu)雅的閱讀環(huán)境。圖書(shū)館是個(gè)

高雅的場(chǎng)所，環(huán)境氛圍顯得很重要，平時(shí)每一天的時(shí)時(shí)刻刻，都

要讓走進(jìn)圖書(shū)館的人產(chǎn)生幽靜、干凈、舒適的感覺(jué)，這是圖書(shū)館

工作人員的第一職責(zé)。

二、平時(shí)自己對(duì)一些圖書(shū)了解大致內(nèi)容，主動(dòng)向讀者推薦好

書(shū)，為人找書(shū)。對(duì)于讀者提出的問(wèn)題，熱情禮貌地給予解答。要

經(jīng)常關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，關(guān)注新動(dòng)態(tài)，常到書(shū)店轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看有沒(méi)

有適合少兒的新書(shū)，時(shí)刻為師生送去新的精神食糧，為教科研提

供理論支持。

三、幫助讀者查找資料，向讀者提供查找資料的最佳方法，

讀者在本館查不到某項(xiàng)資料時(shí)，我們可建議讀者到書(shū)店或互聯(lián)網(wǎng)

上去找。有時(shí)少兒只能說(shuō)出要看哪方面的書(shū)，從書(shū)名上往往看不

出書(shū)中內(nèi)容是否合適，這時(shí)作為圖書(shū)管理員，應(yīng)主動(dòng)走上前去，

為其挑選合適的書(shū)。

在圖書(shū)館讀書(shū)心得體會(huì)3

為了擴(kuò)大我的知識(shí)面，讓我能讀到更多的書(shū)，上個(gè)星期，爸

爸為我在淮安市圖書(shū)館辦了借書(shū)證，讓我每個(gè)星期去圖書(shū)館里看

書(shū)，然后借兩本書(shū)回家看。

今天下午，我的作業(yè)都寫(xiě)完了，正好爸爸也沒(méi)什么事，便帶

我去了圖書(shū)館。這可是我第一次去圖書(shū)館啊，以往都是去新華書(shū)

店。很快我們就到了，剛進(jìn)大門(mén)，就看見(jiàn)了許多大哥哥大姐姐正

埋頭抓緊時(shí)間讀著自己手中的書(shū)，我們繼續(xù)往里走。圖書(shū)館里安

靜的讓我都能聽(tīng)見(jiàn)自己急促的心跳聲，于是，我放輕腳步。

走了一會(huì)兒，我們走到了圖書(shū)館的盡頭，爸爸讓我先自己看

書(shū)，然后選兩本書(shū)帶回家看，由于是第一次來(lái)這里，感覺(jué)什么都

很陌生，動(dòng)作放得輕輕的，怕聲音一大，驚醒了正陶醉在書(shū)香里

的哥哥姐姐。

圖書(shū)館好大啊，書(shū)架一個(gè)接著一個(gè)，書(shū)架與書(shū)架之間只留不

到1米轉(zhuǎn)身的距離。書(shū)架上井然有序地排放著各類(lèi)圖書(shū)。五顏六

色的書(shū)面看得人眼花繚亂，各種各樣好看的書(shū)，讓我都不知道看

哪個(gè)好了，終于，我選好了兩本書(shū)《簡(jiǎn)單道理》和《興趣語(yǔ)文》，

這是準(zhǔn)備帶回去看的。又看到了一本兒童版的《資治通鑒》，我

拿了出來(lái)，津津有味地讀了起來(lái)。一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事讓我身臨其

境，我仿佛來(lái)到了古代，親眼目睹了劉備、關(guān)羽、張飛桃園三結(jié)

義的場(chǎng)面，看到了劉備三顧茅廬的誠(chéng)意，瞻仰了斷案如神的狄仁

杰，見(jiàn)到了我國(guó)古代唯一的女皇帝武則天……

時(shí)間過(guò)得真快，陽(yáng)光慢慢地從圖書(shū)館西邊的窗戶(hù)懶懶地照了

進(jìn)來(lái)，室內(nèi)的光線(xiàn)明顯暗了下來(lái)，圖書(shū)館快要關(guān)門(mén)了。這時(shí)爸爸

過(guò)來(lái)了，把沉浸在古時(shí)候的我“拉”了回來(lái)。拿上我選好的兩本

書(shū)，到管理員叔叔那兒辦了手續(xù)，我們便回家了。

回家的路上，我想起了故事中的一個(gè)個(gè)偉大人物，暗暗下定

決心，一定要好好學(xué)習(xí)，盡可能得多讀些書(shū)，掌握更多的知識(shí)，

將來(lái)也成為一個(gè)人人皆知，人人皆曉的人。

在圖書(shū)館讀書(shū)心得體會(huì)4

網(wǎng)上流傳的武大學(xué)習(xí)風(fēng)氣不好，也只是和相對(duì)的，不能以點(diǎn)

概面，對(duì)于武大這樣的學(xué)校來(lái)說(shuō)，在校生有5萬(wàn)多，哪怕每年只

有1000多個(gè)學(xué)生拼命學(xué)習(xí)，都是成功的;而反思我們重慶文理學(xué)

院，每年拼命讀書(shū)，自覺(jué)地努力學(xué)習(xí)看書(shū)搞學(xué)術(shù)搞科研的不到

100人，這值得反思。無(wú)論是一流的企業(yè)家、政治家、還是科學(xué)

家等，首先得是一流的學(xué)問(wèn)家;昨天在武大新生開(kāi)學(xué)典禮上聆聽(tīng)

了著名企業(yè)家于剛創(chuàng)業(yè)的故事，先后拿去世界十大名校三個(gè)理工

科的博士學(xué)位，這一點(diǎn)恐怕是花錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)的，作為一個(gè)湖北農(nóng)

村出生的孩子要搞到斯坦福、康奈爾、賓夕法尼亞大學(xué)等世界一

流名校博士學(xué)歷，恐怕不是靠走關(guān)系都能得來(lái)的，這就值得我們

反思了，怎么做成學(xué)問(wèn)，怎么做企業(yè)?；蛟S里面本質(zhì)的東西都是

相同的。

一流名校讀書(shū)學(xué)習(xí)還是不一樣，尤其是我自己親自感受到武

大、清華、北大等學(xué)校與西南大學(xué)、重慶工商大學(xué)等學(xué)校區(qū)別還

是非常大學(xué)，西南大學(xué)或者重慶工商大學(xué)一般期末考試時(shí)間到

了，大家為了應(yīng)付考試，功利性的學(xué)習(xí)，考前拼命的背一背考點(diǎn)，

試問(wèn)，有哪位經(jīng)濟(jì)學(xué)家、文學(xué)家、數(shù)學(xué)家或者社會(huì)學(xué)家是靠背出

來(lái)的，或者靠期末考試?yán)蠋焺澲攸c(diǎn)劃出來(lái)的優(yōu)秀學(xué)生。武大和清

華圖書(shū)館讀書(shū)氛圍好得很，而且武大和清華的高校圖書(shū)館都是國(guó)

家最好的十大圖書(shū)館之一，確實(shí)比起重慶高校的圖書(shū)館來(lái)，贊多

了。一進(jìn)去那里面濃濃的讀書(shū)氛圍，大家在拼命看書(shū)學(xué)習(xí)看書(shū)，

有的在拼命的背英語(yǔ)、日語(yǔ)、法語(yǔ)等，不像我在西南大學(xué)培訓(xùn)期

間，努力學(xué)習(xí)的人屈指可數(shù)。而且武漢大學(xué)女生比重慶工商大學(xué)

和西南大學(xué)等一般高校的顏值高，有內(nèi)涵有文化底蘊(yùn)，確實(shí)不一

樣，真的很贊?，F(xiàn)在每天學(xué)習(xí)都很緊張和辛苦。

在圖書(shū)館讀書(shū)心得體會(huì)5

惘充斥著我的一切，大學(xué)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的成長(zhǎng)階

段，無(wú)論是心智上的成長(zhǎng)還是對(duì)環(huán)境適應(yīng)能力的提高，很開(kāi)心我

遇到了那么多五湖四海的朋友，經(jīng)歷了那么多有趣的事。其中最

讓我開(kāi)心的就是有富足的時(shí)間與書(shū)為伴。

常言道：上學(xué)是謀生，讀書(shū)是謀心。我們的學(xué)校屬于高職院

校，所以我們的謀生與它息息相關(guān)，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)是必然要求。

然而，謀心應(yīng)該就是多多的看書(shū)吧。一個(gè)擁有強(qiáng)大內(nèi)心的人無(wú)論

遇到怎樣的困境都可以從容面對(duì)，泰然處之，所以看書(shū)是強(qiáng)大內(nèi)

心的最好方法。我愛(ài)看書(shū)，很幸運(yùn)我們擁有一個(gè)漂亮大氣的圖書(shū)

館，里面的書(shū)應(yīng)有盡有。古今中外天文地理，那是一個(gè)豐富的世

界，書(shū)的世界值得我們用一輩子去探尋，去領(lǐng)會(huì)。遨游在書(shū)海中，

快樂(lè)使然，悠哉悠哉。

在南化院這一年內(nèi)半里，我看了好多的書(shū)各個(gè)方面的書(shū)，讓

我汲取了豐富的精神營(yíng)養(yǎng)，也發(fā)生了好多的事，錯(cuò)的對(duì)的一大堆。

慢慢的學(xué)會(huì)承受學(xué)會(huì)淡然處之。

這篇讀書(shū)心得，我想把自己對(duì)大學(xué)對(duì)圖書(shū)館的特殊感情寫(xiě)出

來(lái)，我不是一個(gè)好學(xué)生，做了好多錯(cuò)事也許很刺激也許很無(wú)知，

我感覺(jué)大學(xué)應(yīng)該是一段很豐富的經(jīng)歷，每件事都是它的一部分，

無(wú)論是好是壞。都是以后寶貴回憶。

“書(shū)本好比一面鏡子，一頭驢子照鏡子，絕不可能看出一個(gè)

天仙來(lái)。生活在書(shū)中比生活在人當(dāng)中更幸運(yùn)?！笔灞救A的這句

話(huà)很形象的說(shuō)出了書(shū)本的“神奇”作用。無(wú)論是工具書(shū)還是小說(shuō)

書(shū)都可以讓我們受益匪淺。古代的那些文人墨客,都有一個(gè)相同

的愛(ài)好-------讀書(shū).書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯.讀書(shū)是每個(gè)人都做過(guò)

的事情,有許多人愛(ài)書(shū)如寶,手不釋卷,因?yàn)橐槐竞脮?shū)可以影響一

個(gè)人的一生.

那么,讀書(shū)有哪些好處呢1讀書(shū)可以豐富我們的知識(shí)量.多

讀一些好書(shū),能讓我們了解許多科學(xué)知識(shí).2讀書(shū)可以讓我們擁有

"千里眼".俗話(huà)說(shuō)的好"秀才不出門(mén),便知天下事.""運(yùn)籌帷幄,決

勝千里."多讀一些書(shū),能通古今,通四方,很多事都可以未卜先

知.3讀書(shū)可以讓我們勵(lì)志.讀一些有關(guān)歷史的書(shū)籍,可以激起我

們的愛(ài)國(guó)熱情.4讀書(shū)能提高我們的寫(xiě)作水平.讀一些有關(guān)寫(xiě)作方

面的書(shū)籍,能使我們改正作文中的一些不足,從而提高了我們的

習(xí)作水平.

讀書(shū)的好處還有一點(diǎn),就是為我們以后的生活做準(zhǔn)備.“開(kāi)

卷有益，讀書(shū)好處多”這是自古以來(lái)人們的共識(shí).每一個(gè)人要想

在知識(shí)的山峰上,登得越高,眼前展現(xiàn)的景色越壯闊,就要擁有淵

博的知識(shí).知識(shí)是人類(lèi)通向進(jìn)步、文明和發(fā)展的唯一途徑.書(shū)是前

人勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶.它是我們獲取知識(shí)的源泉.我們要讓自己

變得聰明起來(lái),必須多讀書(shū),讀好書(shū).

在圖書(shū)館讀書(shū)心得體會(huì)范文