多動癥怎么治療才能好？

多動癥怎么治療才能好？多動癥的癥狀的患者從小就表現得興奮多動，不能靜坐。

進入學校以后，由于受到各種限制，多動癥的癥狀表現得更加明顯，在課堂上不能安靜聽課，他們搖椅轉身，叫喊或講話，挑逗別人，影響課堂秩序。

放學后到處亂跑，喜歡翻東西，經常在大人談話時插嘴和干擾大人活動，不愛惜圖書和玩具等多動癥的癥狀，指導意見：家長應該盡早帶其到正規醫院接受治療。

治療包括家庭和學校互相配合，對孩子進行教育，再加適當的藥物治療，二者不可偏廢，平時也應該多關心孩子，讓其對治療結果有信心，希望對你能夠有所幫助

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多動癥怎么治療才能好？

注意力缺陷多動癥，簡稱ADHD，指大腦運作與一般人有明顯差異，導致集中能力和抑制沖動能力表現較弱的情況。

ADHD兒童比同齡兒童較難抑制行為反應，使他們的行為表現得較為衝動及活動量較高，會為他們的學習、生活及社交帶來負面的影響。

目前，藥物治療是多動癥的主要治療方式之一。

但很多人對此保留不同意見，多動癥該不該吃藥，我們來看看它的優缺點。

優點是有目共睹的，見效快。

藥物治療屬于多動癥所有治療方式中見效最快的。

缺點也不少。

主要有以下幾點：1. 副作用大治療ADHD的藥物含有有安非他命成分，吃了易成癮；副作用強烈，小孩會吃不下飯而影響身高；吃了藥之后小孩乖到像變了一個人，令人心疼……2. 停藥易反復藥物治療多動癥容易反復，藥效不能持久保持。

例如很多家長反映，吃了段時間的藥，孩子的癥狀幾乎完全消失，但是癥狀消失維持了一段時間后再度爆發出來，再度爆發時比之前更厲害。

3. 患兒依從性低根據我們對患兒家長的調查，大多數家長都表示自己的孩子對吃藥這件事很排斥，常常哭鬧不肯吃藥，也讓家長很是頭疼。

研究表明被診斷為多動癥的兒童經常不吃藥，患有多動癥的兒童的平均藥物覆蓋率，即從兌換第一個處方到最后一個處方之間的總用藥時間，只有60%。

隨著醫學技術的不斷發展，如今藥物治療已經不是唯一可以治療多動癥的手段。

我們更提倡用安全無創、對患兒身體不會造成損傷的手段來替代藥物。

所以現在更多家長使用儀器，改善孩子神經系統，例如大腦生物反饋治療儀。

使用過的家長評價，儀器治療沒什么不良反應，效果能長久保持，不會反復。

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多動癥怎么治療才能好？

治療首當推薦家庭-學校-醫院聯合治療，采用心里、教育、行為、藥物等方式干預，才可以達到一個好的治療效果。

心里干預:父母要與孩子建立良好的溝通方式，讓孩子傾訴疾病帶給孩子的感受及焦慮，及時開導，幫助他們解決問題，并與孩子一起建立自信。

教育干預:此處的教育不僅指學校，家庭也要參與其中。

對多動癥的孩子，老師及其家長，都應該帶有包容的態度。

對孩子不良行為及時糾正，對有不良習慣的孩子去培養他的規律作息，去幫助他們建立正常的行為習慣。

行為干預:我個人推薦孩子作對的事就獎勵他，做錯事就讓他自己為后果買單，長久建立孩子正常的觀念。

藥物干預:一般會推薦哌甲酯，是臨床常用提升注意力及緩解多動的常用藥物，對多動癥改善率良好，副作用較小。

同時對于情緒不穩的孩子可以給予利培酮控制情緒，也是常用的藥物之一。

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小孩兒多動癥要重視，最好去醫院進行專業評估，再進行確診，然后根據不同的表現采取相應的措施。

如果你的孩子，注意力不集中，那么就要針對注意力做訓練；如果你的孩子好動，可能需要使用藥物控制。

一般多動癥有不同的方法來治療，要去正規醫院很重要，大部分都是將藥物、心理指導和康復的方法聯合起來，以達到好的治療效果。

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多動癥一般而言是非常難治療的，需要家長耐心的教育自己的孩子。

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多動癥治療有藥物治療和精神治療，治療此病的藥物可分為中樞神經興奮劑、抗憂郁劑、抗精神病藥及抗癲癇劑等，但一般以中樞神經興奮劑哌醋甲酯或右旋苯丙胺為常用藥品。

藥物治療是對癥的。

動作過多往往經藥物治療而得到控制。

同時，不可忽視家庭和學校方面的適當教育和管理。

對患兒的態度要以耐心、關懷和愛護的態度加以處理。

對患兒的不良行為及違法舉動要正面地給以紀律教育，多予啟發和鼓勵，遇到行為治療有成績時給予獎勵，不應在精神上施加壓力更不能現罵或體罰。

對有不良習慣和學習困難的患兒，應多給具體指導，執行有規律的生活制度，培養良好習慣，幫助他們克服學習的困難，不斷增強信心。

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孩子多動癥是個疾病，必須治療，治療主要有以下幾方面：1、行為治療是個重要方面，主要是家長理解孩子行為，他不是故意行為，要去引導他怎么做是好的，而不僅僅是過多限制。

用正面、可執行的指令讓孩子更好遵守規范，因為患兒注意力持續時間很短，需要及時給他獎勵，讓他有目的地動而不是亂動。

這種幼兒讓他不動很難，但很樂意幫忙收個本子、拿個玩具或者幫老師拿點東西，讓他做一些力所能及的事情。

很多老師讓多動癥的學生任勞動委員，這個兒童在學校里有好多事情做，又很有成就感，其實也是個很好的調整。

對于學校有個小建議，老師可以跟多動癥兒童協商，如果老師提問他就要舉手，假如他沒有舉手就證明他走神了，老師就稍微摸患兒一下，重復一下問題，讓患兒知道后把手舉起，如果會時就舉高一點，不會時就舉得低一點，老師知道他不是很會就不叫他。

如果舉得很高，老師覺得他很有信心那就叫他，患兒很有成就感，慢慢可能就更愿意學習，所以這種行為干預非常重要；2、藥物治療很重要，藥物對多動癥兒童治療效果非常好，不要怕有副作用。

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多動癥是中心兒童和青少年期間最為普遍的心理障礙之一。

如果不及時治療，在成年時期可能出現人格障礙甚至違法犯罪等反社會行為，對患者的學業、職業和社會生活等多方面產生廣泛而消極的影響。

那么多動癥怎么治療呢?

首先，補鋅治療。

多動癥的主要誘因是由于孩子體內血鉛含量過高。

補鋅補硒，都可以幫助孩子降低體內血鉛含量。

微量元素鋅和硒可以拮抗重金屬元素，平時多吃一些含鋅和硒豐富的食品，比如魚、瘦肉、花生等等，也可適當服用鋅劑。

其次中醫治療也是一種不錯的治療手段。

小兒多動癥主要見于理解能力差，動作緩慢不靈，注意力不集中，小動作比較多，形體比較消瘦，面色無華，情緒不穩等癥狀。

可以使用一些中藥方劑加減。

比如熟地、淮山藥、黃柏等等。

再有心理治療，現在目前也比較常見。

在藥物治療的同時，也可以使用相應的心理治療，比如多帶孩子進行戶外活動，多結交朋友，提高孩子的組織能力，增加孩子的自信心等等。

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兒童多動癥，是一種常見的兒童行為異常問題，主要表現為注意力不易集中、注意短暫、活動過多、情緒易沖動等，以致影響學習成績。

多動癥治療：　　1、心理治療。

主要有行為治療和認知行為治療兩種方式。

患者同伴關系不良，對別人有攻擊性語言和行為，自我控制能力差等。

　　2、藥物治療。

藥物能改善注意缺陷，降低活動水平，在一定程度上提高學習成績.　　3、行為管理和教育。

教師和家長需要針對患者的特點進行有效的行為管理和心理教育. 4、針對父母的教育和訓練。

給父母提供良好的支持性環境，讓他們學會解決家庭問題的技巧，學會與孩子共同制定明確的獎懲協定，有效地避免與孩子之間的矛盾和沖突，掌握正確使用陽性強化方式鼓勵孩子的良好行為.

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8歲女孩脫離多動癥魔爪，成績上升年級第一成都小姑娘8歲的歡歡，上課愛走神、東張西望。

由于課堂上老師講的知識點沒有聽到，歡歡的課后作業一塌糊涂，成績更是一落千丈。

老師三番五次向家長反映，讓關注孩子的學習，但即使是家長打罵教訓也無濟于事。

幾次下來，孩子的情緒也越來越暴躁。

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一次偶然，和朋友聊天時，家長了解到孩子的情況，很有可能是多動癥。

家人趕緊帶著孩子來了醫院，經過專業的檢查和相關量表評估，歡歡確診多動癥。

后來，紀烈琴主任采用中西醫結合，醫教一體的方式開始治療，即儀器（神經經絡治療儀、腦電生物反饋等等）加中西醫、康復訓練。

總體治療下來，歡歡的注意力明顯集中、情緒也穩定，成績也有了很大的提升，數學成績達到了年級第一！每個孩子都很優秀，請不要讓多動癥遮蓋孩子的光芒。

多動癥的醫學名稱為注意缺陷多動障礙（ADHD），又稱注意缺陷多動綜合征。

明顯癥狀為注意力不集中、注意缺乏持久性、活動量多且經常變換內容，可伴有行為沖動和學習困難。

△下圖是根據美國兒科學會給出的多動癥診斷標準，家長可對照檢查自家孩子。

從上述的判斷標準可以看出：孩子正處于學習知識的關鍵時期，多動癥不僅對孩子的學習會有很大的影響，對于生活、人際關系的影響更是不可估量的。

紀烈琴主任提醒，一旦發現孩子有以上絕大部分表現，家長應趁早去醫院檢查評估。

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檢查和評估由專門的儀器完成，包括了醫學檢查比如：核磁檢查、腦電地形圖、查血鉛，以及多動癥相關的專業量表評估（重點）。

如注意力、記憶、智力測試等。

一旦孩子被診斷多動癥后，家長也不要過于緊張，應聽取醫生建議進行治療。

注意：對于低年齡段的孩子來說，我們還是建議家長不要給孩子使用藥物，主要采取一些行為治療的方式。

高年齡段的孩子，我們建議用“醫教一體·多學科康復診療”方式來康復，是包括中西醫結合和非藥物一起的綜合治療方式。

除了行為治療，對于ADHD確實有幫助的非藥物治療方式還有：腦電生物反饋，感覺統合訓練、心理疏導、父母培訓、飲食調整、運動鍛煉、自然環境等。

ADHD是一個慢性病，三天打魚，兩天曬網，不僅得不到有效的改善，而且還會出現反復甚至加重。

孩子注意力不集中、多動、脾氣暴躁等相關問題或了解更多治療方法，可以直接問我哦。

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多動癥的治療方法？主要有藥物治療和非藥物治療兩種方法。

非藥物治療主要針對于學齡前兒童，比如認知療法、父母學習管理班、特殊教育項目，還有一些社會化的技能培訓，這些都是很好的治療方法。

藥物治療則分為中藥和西藥，中藥就需要把孩子帶到醫院來進行辨證論治，大多數的多動癥患兒主要是脾腎兩虛，所以在治療中一般都是以補腎經為主進行治療。

平時生活中也要注意培養孩子的自控能力，間接進行治療。

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注意缺陷障礙又稱兒童多動綜合征，簡稱多動癥。

特發于兒童學前時期，活動量多是明顯癥狀。

注意缺陷障礙是多動、注意力不集中、參與事件能力差，伴認知障礙和學習困難，智力基本正常等表現的一組綜合征。

兒童多動癥治療：　　一，多陪孩子玩。

多動癥的孩子雖然看似貪玩，但實際上那不算是玩。

因為多動癥的孩子不會認真的去完成一件事，甚至連三分鐘的熱度都沒有。

所以家長首先就是要多陪孩子玩他喜歡玩的游戲，先把孩子對事物的專注力培養起來，多動癥的情況也自然會得到改善。

　　二，飲食調理。

對于多動癥的兒童來說，家長還要注重飲食調理才行。

但是在調理之前，最好先帶孩子做一次微量元素測試，檢查出孩子是哪種微量元素失衡，然后對癥去調理。

但大部分多動癥兒童的鉛元素都處于超標的狀態，而鋅元素都比較缺失。

所以家長要少給孩子吃粉絲類含鉛量高的食物，多吃菠菜，豬血等可以補鋅的食物。

　　三，醫學治療。

多動癥是一種病，因此家長還要盡快帶孩子采取醫學治療。

臨床上主要是通過藥物來治療多動癥，比如說多動寧，這就是一種專門治療多動癥的中成藥。

還有地牡寧神口服液，小兒智力糖漿，也可以用于治療多動癥。

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多動癥是注意缺陷與多動障礙的俗稱，主要是孩子與同齡孩子相比，出現明顯注意集中困難、注意持續時間短暫、活動過度或沖動為主要特點的一組綜合征。

一般的治療方法有藥物治療、心理行為治療、物理治療、中藥治療。

建議去醫院做個專項檢查，明確病因針對性治療，

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1.補鋅治療鋅可以維持體內物質代謝所需酶的活性，維持酸堿代謝平衡和人體的正常生殖功能。

同時缺鋅對細胞免疫功能有明顯影響，可造成淋巴細胞總數減少，從而使病人容易并發病毒或細菌感染，不利于疾病的恢復。

多動癥的主要誘因是由于孩子體內血鉛含量過高。

補鋅硒，可以幫助降低體內鉛的含量。

微量元素鋅硒可以拮抗重金屬元素，平時多吃含鋅、硒豐富的食品，如魚、瘦肉、花生、芝麻、奶制品、蘑菇、雞蛋、大蒜等可以達到有效補鋅排鉛，治療小兒多動癥的目的。

2.認知行為治療對控制多動，行為沖動和侵略行為有效。

認知行為治療的常用技術：蘇格拉底式對話、箭頭向下、行為實驗、活動監察/計劃、分心和再集中、放松、應付卡片、分級暴露、角色扮演、運用“餡餅”技術、自我與積極自我陳述的功能對照、誘發意象作為治療工具、利弊分析、三欄技術、DTRS表等。

3.藥物治療中樞神經興奮藥--利它林、右旋苯丙胺、甲基苯丙胺、匹莫林等可選擇使用；另一類有效的藥物--三環抗抑郁劑（丙米嗪、氯丙咪嗪和阿米替林），可以小劑開始，逐漸增量，達有效劑量后改為維持治療。

4.物理治療相對于藥物，具有無副作用、無依賴性、療效顯著的特點。

經顱微電流刺激療法，這種物理療法是通過微電流刺激大腦，能夠直接調節大腦分泌，有助于改善多動癥和抽動癥癥狀的神經遞質和激素，如內啡肽、乙酰膽堿，這些激素參與調節人體多項生理和心理活動，能夠全面改善多動和抽動癥，患兒情緒不穩、易激惹、活動過度等表現。

5.精神治療藥物治療是對癥的。

動作過多往往經藥物治療而得到控制。

同時不可忽視家庭和學校方面的適當教育和管理。

對患兒的態度要以耐心、關懷和愛護的態度加以處理，對患兒的不良行為及違法舉動要正面地給以紀律教育，多予啟發和鼓勵。

遇到行為治療有成績時給予獎勵，不應在精神上施加壓力，更不能現罵或體罰。

對有不良習慣和學習困難的患兒，應多給具體指導，執行有規律的生活制度，培養良好習慣，幫助他們克服學習的困難，不斷增強信心。

文獻資料指出藥物有效，但藥物與教育、行為上的指導相結合更為有效。

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兒童多動癥，是一種常見的兒童行為異常問題，主要表現為注意力不易集中、注意短暫、活動過多、情緒易沖動等，以致影響學習成績。

如果家長發現孩子有多動癥的傾向，要想糾正孩子多動癥傾向，首先要緩解他緊張的情緒，要給予他心理上的支持，要有耐心改正孩子的不良習慣，不要指責他，更不要用嚴厲的詞語給孩子說話。

還有父母要善于發現孩子的優點和長處，給他們表現的機會。

這些多動癥的治療是比較有效的。

多動癥治療：　　1、心理治療。

主要有行為治療和認知行為治療兩種方式。

患者同伴關系不良，對別人有攻擊性語言和行為，自我控制能力差等。

　　2、藥物治療。

藥物能改善注意缺陷，降低活動水平，在一定程度上提高學習成績.　　3、行為管理和教育。

教師和家長需要針對患者的特點進行有效的行為管理和心理教育. 4、針對父母的教育和訓練。

給父母提供良好的支持性環境，讓他們學會解決家庭問題的技巧，學會與孩子共同制定明確的獎懲協定，有效地避免與孩子之間的矛盾和沖突，掌握正確使用陽性強化方式鼓勵孩子的良好行為.

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多動癥的最佳治療方法有哪些？治療多動癥，最佳的治療方法有藥物治療和非藥物治療兩種，在藥物治療方面，其實最常用的是西藥治療，是醫學上通用的治療方法，其次中醫也有一定的治療效果。

還可以結合心理治療、行為治療等等。

非藥物治療：包括生物反饋訓練，注意力訓練，感覺綜合訓練等等，這些都成為多動癥最常用的非藥物治療辦法，但是。

建議您綜合治療效果會比較更好。

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多動癥的最佳治療方法有哪些？

如果孩子被不幸確診多動癥，建議早期干預。

簡單來說說:1.藥物治療，首選哌甲酯，這是臨床常用治療多動癥的藥物，主要針對孩子注意力不集中多動癥狀的。

但是哌甲酯會影響孩子生長發育，建議孩子學習時服用，周末停藥。

2.家庭干預，就是父母要帶孩子多參加活動，讓孩子在活動中提升注意力。

同時也得不斷強化孩子規則意識，簡單來說，就是孩子做對了事給予一定獎勵，做錯了給予一定懲罰。

3.物理治療，可以采用儀器釋放微電流刺激大腦從而使大腦分泌一定的乙酰膽堿，會有效改善多動癥孩子情緒不穩，活動過度的表現。

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　了解多動癥的癥狀，對于預防和治療多動癥都有很大的幫助，所以家長們一定要多關注孩子們的各種反應，如有問題，及時的到正規的醫院去就診。

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一般小兒抽動多動癥可以采用中藥治療、針灸治療、綜合治療等多種手段，主要從調理肝脾入手，從而控制兒童的多動癥行為。

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如果早期發現幼兒的行為問題；即應及時給予適當的行為指導并予以治療，預后還是較好的。

目前對兒童多動癥的治療有以下幾種方法：　　（1）行為治療：主要是訓練兒童采用合適的認知活動，改善注意力，克服分心；其次是通過特定訓練程序，減少兒童過多活動并糾正不良行為。

培養兒童自我控制能力。

通過行為指導，兒童行為趨向良好時應及時予以肯定、表揚，以增強其自信心。

對患兒進行教育，要改善方式，循循善誘，切忌粗暴批評、諷刺打罵等損害兒童自尊心的不良做法。

　　（2）飲食治療：在食物中盡量免用某些人工色素調味品、防腐劑和水楊酸酯等。

酌加咖啡因，配合興奮劑的治療，可增加療效。

　　（3）藥物治療：用藥前要進行詳細的生理和神經系統檢查，查明病因。

兒童行為障礙由先天體質缺陷引起的，應首先采用藥物治療。

常用藥物有：a．興奮劑：如右旋苯異丙胺和利他林。

用藥1～2周后，有顯著療效；b．安定劑：如氯丙嗪和硫利達嗪，在興奮劑治療無效時可采用；　　c．大量服用維生素，對改善多動癥兒童的行為有一定效果。