嗯字怎么打啊用全拼？

拼音學習是非常枯燥的，并且非常抽象，因此，孩子學習拼音相對于識字來說，還是相對困難一些，拼音就是把聲母和帶聲調的韻母一口氣快速連讀成一個字音，學好拼音對后期孩子的普通話有很大的幫組。

下面介紹幾種拼讀方法：1. 兩拼法只有聲母和韻母的，采用兩拼連讀法。

這種方法的要領是“前音（指聲母）輕短后音（指韻母）重，兩音相連猛一碰。

”如：b- ào →bào，h-āng →hāng。

2. 三拼連讀法對有聲母、介音和韻母三段的音節，采用三拼連讀法。

這種方法的要領是“聲短介快韻母響，三音連讀很順當”。

如：x(聲母)-i（介母）-an（韻母）→xiàn（現）。

三拼音節也運用“兩拼法”來進行拼音。

即把聲母和介音看成一個整體，直接和后面的韻母進行拼音，例如：bi-āo →biāo（標），hu－áng →huáng（黃），hu－an →huan（歡）。

3. 直呼音節法直呼音節法就是對一個音節不再進行拼讀，直拉讀出字音的方法。

直呼音節的方法一般有三種：(1)支架法要領是“聲母支好架，聲韻同時發”。

也就是先擺好發聲母的辯棚口形，緊接著用聲母的本音連讀帶調韻母，一口氣呼出音節。

(2)暗拼急讀法是初學直呼時，向“支架法”過渡的辦法。

就是看到一個音節，先看準音節的聲、韻、調，但不念出來，而是經過心里拼準后，再快速直接讀出音節。

(3)整體認讀沖灶漏法這種方法是像認記“整體認讀音節”一樣，像認讀漢字一樣，直接認讀一個個音節散爛。

句句娛樂

1.這：拼音為zhè ，zhèi。

2. 這：偏旁“言”簡化為“文”。

3.依據古人書法省筆簡化。

4. 這：zhè。

5.本義：代詞，表示“此”。

6.指較近的時間、地點或事物，和“那”相對。

7.如：這里、這些、這個、這樣。

8.衍義：表示這時候，指說話的同時。

9.如：他這就來。

10. 這：zhèi。

11.衍義：“這（zhè）一”二字的合音，但指數量時不限于一。

12.如：這個、這點兒、這些年。

13.衍義：又用作姓。

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拼音怎么寫行配仔，你會檔汪嗎賣跡

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語文，的拼音怎么拼？[讀音][yǔwén] [解釋]1.語文和文學的簡稱2.語言和文字

鹿泉的美食記

_chuò部外筆劃：8筆畫數：11五筆86&98:VHJH倉頡:VYAJ鄭碼:ZMKE筆順編號:53121251112。

四角號碼:41446Unicode:CJK統一漢字U+5A65組詞：綽約（同“_約”）康熙字典【丑集下】【女字部】_·康熙筆畫：11·部外筆畫：8《廣韻》昌約切《集韻》《韻會》《正韻》尺約切，并音綽。

_約，美貌。

又《集韻》亭歷切，音狄。

《說文》女病也。

又女_切，音淖。

義同。

與_綽通。

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先記熟漢語拼音聲母和韻母的讀音，然后再將字母悶山組合起來拼讀要注意標聲調。

24個韻母：單韻母6個：a、o、e、i、u、ü。

復韻母9個：ai、ei、ui、ao、ou、譽纖iu、ie、ue、er。

鼻韻母5個：、an、en、in、un、ün。

后鼻韻母4個：ang、eng、ing、ong。

整體認讀：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying（整體認讀發音與不整體發音不同）。

擴展資料：

發音方式：“前音（聲母）輕短后音（韻母）重，兩音相連猛一碰。

”拼音時要牢記普通話聲母和韻母的配合規律：聲母n及零聲母與開口呼、齊齒呼、撮口呼都有拼合關系。

聲母f、g、k、h、zh、ch、r、z、c、s只同開口呼、合口呼相拼。

聲母j、x、q只同齊齒呼、撮口呼相拼。

拼音聲母b、螞虛中p、m、d、t不同撮口呼相拼。

開口呼、合口呼韻母同除去j、q、x外的其他聲母都有拼合關系。

撮口呼韻母只同j、q、x、n、l及零聲母有拼合關系。

拼音時還要注意讀準聲母、韻母和聲調的音值。

要讀聲母本音，不要念呼讀音（教學中，在聲母后面配上不同的元音，而發出的音叫呼讀音）；要把韻母作為一個整體來讀，不要把韻頭、韻腹、韻尾分解開再臨時拼合；要看清調號，讀準調值。

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拼音是由聲母和韻母的組合,才是完整的拼出來。

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曹雨涵的拼音怎么拼？

教育導師小陳老師

先記熟漢語拼音聲母和韻母的讀音，然后再將字母組合起來拼讀，兄頌要注意標聲調。

練熟基本上就

行了。

下面是本人平時整理出來并標注了讀音，希望對你有幫助。

一、漢語拼音

聲母：指音節開頭的輔音。

韻母：指音節中聲母后面的部分。

音節：語音的基本結構單位，也是自然感到的最小語音片段。

由聲母、韻母組成。

“定” dìng

一般說來，一個漢字代表一個音節。

漢語拼音的標準發音：

聲 母 聲母 23個：發音較輕快 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w （23個）

b[玻] p[坡] m[摸] f[佛]

齒齦音（舌尖音）：d[的] t[特] n(訥) l(勒)

舌根音（軟腭音）：g[哥] k[科] h[喝]

舌面音（硬腭音，齦－腭音）：j[機] q[七] x[西]

平舌：z[資] c[詞] s[思]

翹舌：zh[知] ch[吃] sh[師] r[日]（齒齦后音，舌尖后音）

y[衣] w[烏]

韻母 24個：發音時較響亮a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong

標準發音：a[啊] o[喔] e[鵝] i[衣] u[屋] ü[魚 ]ai[愛] ei[誒] ui[威] ao[襖] ou[歐] iu[優] ie[耶] üe[約悉鏈]

er[耳] an[安]en[恩] in[因]un[溫] ün[暈] ang[昂] eng[亨] ing[英] ong[翁]

整體認讀音節 16個：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying

標準發音：zhi [織] chi [吃] shi [詩] ri [日] zi [資] ci [次] si [絲 ] yi [衣] wu [嗚] yu [魚] ye [耶]

yue [約] yuan [冤] yin [音] yun [暈] ying [鷹]

三拼音節：ia ua uo uai iao ian iang uan uang iong üan （ 11個）

ia[ 呀] ua[蛙] uo[窩] uai[ 歪] iao[腰] ian [ 煙 ] iang[央] uan[彎] uang [汪] iong[雍] üan[冤]

單韻母： 發音聲音又響又長 a o e i u ü 6個]只包含一個元音的，叫單韻母。

復韻母：ai ei ui ao ou iu ie ue er 9個]包含幾個元音或者由元音、輔音組合而成的，叫復韻母。

[前鼻音韻母：指拼音中以“n”結尾的，如：an en in un ün 5個]

[后鼻音韻母：指拼音中以“ng”結尾的， ang eng ing ong 4個]

[前鼻音與后鼻音有很大的差別了：前鼻音的尾音是n，后鼻音的尾音是ng ]

[前鼻音由母音和鼻尾音組成。

鼻尾音是-n，發-n時，要用舌尖抵住上齒齦，軟腭下垂，讓氣流從

鼻腔透出，音結束舌尖是抵住上齒背的（en發音 恩）]

[后鼻音eng 先發e,緊接著舌根后縮，抵住軟腭，氣流從鼻腔出來，是舌根音， 要抬起舌根。

（eng發音 亨）]

平舌音：z c s 有 3個 [拼音中以“z、c、s”開頭的

翹舌音：zh ch sh r 有 4個 [ 拼音中以“zh、ch、sh、r ”開頭的

零聲母音節: a ai an ang ao e ê ei en eng er o on 13個

[er為特殊韻母有時候歸類于復韻母，有時候單獨列為特殊韻母]

二、怎樣讀拼音

拼音有聲母和韻母。

韻母發音時較響亮，聲母發音較輕快。

韻母又分單韻母和復韻母，只包含一

個元音的，叫單韻母；睜塵孫包含幾個元音或者由元音、輔音組合而成的，叫復韻母。

漢字音節的韻母，由韻頭、韻腹和韻尾3個部分組成。

韻頭，又稱介音；韻腹，稱元音；韻尾則

有元音和輔音尾兩種。

如：[如 lie ] l是聲母，ie是復韻母。

i是韻頭；e是韻腹 如官[guan]這個音節中，g是聲母，uan 是

復韻母。

韻母 uan 中，u 是韻頭，a 是韻腹，n 是韻尾。

三、聲調讀法規則：一聲平，二聲揚，三聲拐彎，四聲降，沒有標調讀輕聲。

[一聲也叫陰平，二聲也叫陽平，三聲也叫上聲，四聲也叫去聲]

如：《漢語拼音方案》中聲調符號采用的是：陰平（ˉ）、陽平（ˊ）、上聲（ˇ）去聲

（ˋ）、 輕聲（不標調）的方法。

這種方法解決了不同聲調漢字的區別問題。

例如：媽

mā（陰平）、麻 má（陽平）、馬 mǎ（上聲）、罵 mà（去聲）、嗎 mɑ（輕聲不標調）。

四、標調規則：音節要標調，規則要記清

有ɑ不放過，有ɑ一定要標在ɑ上，無ɑ找o、e，沒有ɑ的時候標在o上，如果沒有o則標在e上，

iu并排坐，一律標在后一個，iu,、ui的情況，標在后面的字母上，比如說iu應該標u， ui應該標

i，單個韻母不用說，只能標在單韻母上，i上標調把點去， 輕聲不標就空著。

五、拼讀省點規則：j、q、x真淘氣，從不和u在一起，它們和ü來相拼，見了魚眼就挖去；

挖去兩點還讀ü；小ü很驕傲，兩眼往上瞧，大y幫助它，摘掉驕傲帽。

六、掌握幾種拼讀拼音方法

1、兩拼法:兩拼法是指聲母和韻母的拼讀方法。

其發音要領是：前音輕短后音重，兩音相連猛

碰。

就是說聲母的發音要輕短，接著再讀帶調的韻母，整個音節的重音在韻母上。

這種拼音方法

比較容易掌握，一般掌握了聲母、韻母和四聲的正確讀法，就可以進行拼讀

兩拼音節：兩拼音節是由一個聲母和一個非介母韻母組成的音節。

例如liu，聲母是l，韻母是iu ，

中間沒有介母。

zh sh與ang組成的音節；b、m、g、h與eng組成的音節beng、meng、geng、

heng；j、x、m、與ing、ch、c與ong組成的音節：jing、xing、ming、ting、cong、chong。

2．三拼音節,就是在聲母和韻母之間還有一個介母，形成一個音節有三個拼音成分，這樣的音節

就是三拼音節。

三拼音節有11個：ia ua uo uai iao ian iang uan uang iong üan

例如，在xiong中，x是聲母，i是介母韻母，ong也是韻母，形成了三個拼音成分的一個音節。

這

樣的三拼音節還有：xiao，chuan，duan等等。

三拼法：三拼法適用于有介母i、u、ü的音節，也就是聲母、介母、韻母齊全的一種拼讀方法。

其

發音要領是“聲輕、介快、韻母響，三音相連很順當”，是指先讀聲母（輕），連讀介母（快）以

及后隨韻母（響）成音節。

發音時氣流不中斷，快速連讀，整個音節的重音在韻母上。

如，拼

讀“花”（huā）這個音節。

音節huā是由聲母“h”，介母“u”和韻母“ā”組成的。

拼讀時把聲母、介

母、韻母快速連讀h—u—ā→huā，一氣呵成，重音在ɑ上。

3、聲介合母連拼法：這種拼音方法同樣適用于所有帶介母i、u、ü的音節。

介、韻齊全的另一種

拼法。

是指把聲韻母和介母看作一個整體，然后再把這個整體與后邊的韻母相拼。

如：“桌”（zhuō）這個音節，拼讀時把聲母“zh”和介母“u”看成一個整體，拼讀成“zhu”（朱），然

后把聲介合母“zhu”與韻母“ō”相拼，zhu—ō→zhuō。

聲介合母的優點是不容易丟掉介母。

er既不是三拼音節又不是整體認讀，而是零聲母音節。

內蒙古恒學教育

拼音的組成，必須是有韻母，聲母和韻母的組合，才是完整的拼音。

如ā 一聲 啊 é二聲 額聲母和韻母的例子聲 母shēng一聲 “s”是聲母“eng”是韻母 mǔ 三聲 “m”是聲母 “”是韻母聲母表b [玻] p [坡] m [摸] f [佛]

　　d [得] t [特] n [訥] l [勒] g [哥] k [科] h [喝]

　　j [基] q [欺] x [希]

　　z [資] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [詩]

　　y [醫] w [巫]

　　漢 語 拼 音 韻 母 表

　　a[阿] an[安] ao[奧] ai[哀] ang[昂]

　　o[喔] ong[翁] ou[歐]

　　e[鵝] en[恩] er[兒] ei[唉] eng[摁]

　　i[衣] ia[呀] iu[由] ie[耶] in[因] ing[英]

　　u[烏] un[溫] ua[蛙] uo[窩] ue[月] ui[威]

　　ü[迂]

　　iao[腰] ian[煙] iang[央] iong[用]

　　uai[外] uan[彎] uang[往]

聲調有四聲，必須弄明白！字的拼法，以wu為例wū wú wǔ wù屋 無 五 物一聲 二聲 三聲 四聲一聲平 二聲揚 三聲折 四聲降以ma為例 m [摸]和a[阿]相碰 念法如下嗎 麻 馬 罵mā mā mǎ mà一聲 二聲 三聲 四聲

看如何無悔

嗯字怎么打啊用全拼？“嗯”字用全拼拼音為“en"，然后可看到第“4”就是所想要的答案，請參考！

晁清瑩DP

[殤 ] 拼音：shāng (1)死亡,死去如：夢之~,情之~(2)傷痛,傷心,悲傷x0d國~：（國鉛備姿之傷痛）x0d現意為國家的悲傷（2008年5.12汶川大地震即為國殤）x0d心~：即非常傷心,快要死的感覺.x0d(3)為……而傷心x0d~逝：為逝去的東西而傷心(4)未成年而死的人.亦稱“殤子” [die-young person]；幼子早～病變而藥滾知不變,向之壽民,今為殤子矣.――《呂氏春秋·察今》(5)死在外面的人;戰死者 [the dead in a battle]x0d無主之鬼謂之殤.――《小爾雅》x0d禁遷葬者與嫁殤者.――《周禮·媒氏》.注:“謂嫁死人也.今時娶會是也.”x0d投軀報明主,身死為國殤.――鮑照《代出自薊北門行》x0d~殤(為國犧牲死于戰場的人)~魂(6)殤服(古代為殤亡者居喪的服槐絕制);殤宮(殤者的靈魂)x0d注：(1)(2)(3)為現代通用釋義；(4)(5)(6)為古代漢語中釋義.x0d(7)殤,是指還沒產生就已經死亡的意思,既愛情在產生之前就已經結束.殤為死之意,情殤有悲劇結尾的愛情,感情受到挫折的意思

寬心老師

拼音怎么拼出來？拼音的組成，必須是有韻母，聲母和韻母的組合，才是完整的拼音。

如ā 一聲 啊 é二聲 額 聲母和韻母的例子 聲 母 shēng一聲 “s”是聲母“eng”是韻母 mǔ 三聲 “m”是聲母 “”是韻母 聲母表 b [玻] p [坡] m [摸] f [佛] 　　d [得] t [特] n [訥] l [勒] g [哥] k [科] h [喝] 　　j [基] q [欺] x [希] 　　z [資] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [詩] 　　y [醫] w [巫] 　　漢 語 拼 音 韻 母 表 　　a[阿] an[安] ao[奧] ai[哀] ang[昂] 　　o[喔] ong[翁] ou[歐] 　　e[鵝] en[恩] er[兒] ei[唉] eng[摁] 　　i[衣] ia[呀] iu[由] ie[耶] in[因] ing[英] 　　u[烏] un[溫] ua[蛙] uo[窩] ue[月] ui[威] 　　ü[迂] 　　iao[腰] ian[煙] iang[央] iong[用] 　　uai[外] uan[彎] uang[往] 聲調有四聲，必須弄明白！ 字的拼法，以wu為例 wū wú wǔ wù 屋 無 五 物 一聲 二聲 三聲 四聲 一聲平 二聲揚 三聲折 四聲降 以ma為例 m [摸]和a[阿]相碰 念法如下 嗎 麻 馬 罵 mā mā mǎ mà 一聲 二聲 三聲 四聲

班主任鹿老師

漢語拼音中元音：a、o、e、ê、i、u、ü、-i(前i)、-i(后i)、er。

有22個輔音：b、p、m、f、z、c、s、d、t、n、1、zh、ch、sh、r、j、q、x、g、k、h、ng。

氣流在口腔或咽頭受到阻礙而形成的音叫做輔音，又叫子音。

發音時氣流受到發音器官的各種阻礙，聲帶不一定振動，不夠清晰響亮的音素叫輔音。

氣流從肺里出來不一定振動聲帶，通過口腔時受到一定的阻礙，這種主要依靠阻礙發出的音叫輔音。

擴展資料：發前元音時舌的最高部位移向口腔前部并稍早和許拱起。

后元音發音時舌后部向軟腭抬起。

舌面的位置和唇的形狀是元音分類的一個標準。

發音時從肺部呼出的氣流通過起共鳴器作用的口腔，發出阻力極小并無摩擦聲音的語音。

盡管在一般情況下發元音時聲帶都振動，但也可使聲帶不振動，發成清音或耳語音。

從發音語音學的觀點看，元音按舌頭的位置和雙唇的形狀而分類，但有時也按空氣是否自由通過鼻腔來分類（氣流亦通過鼻腔時即鼻化元音），如在法語中就有鼻化元音。

高元音發音時舌面拱起，緊靠上腭。

低元音發音時舌的部位相對地低平，舌面與上腭的距離運睜和稍大。

中元音發音時舌的位置處旁盯于中間狀態。

高、中、低元音也可按前后列分類。

發元音時，氣流從肺部通過聲門沖擊聲帶，使聲帶發出均勻震動，然后震音氣流不受阻礙的通過口腔，通過舌、唇的調節而發出不同的聲音。

發元音時聲帶振動，因此屬于濁音。

也有的語言發元音時聲帶不振動，發出清元音（voiceless vowel）。

元音并非在所有的語言中都與元音字母一一對應，一些元音字母的組合也可以表示特殊的元音，比如漢語中的某些復韻母；某些語言中一些元音字母在某些情況下不發音，如在大多數情況下，法語中元音字母“e”在詞末不發音。

英語中的元音字母有 a， e， i， o， u 五個。

漢語中普通話的元音分為單元音（10個）和復元音（13個）兩類。

句句娛樂

首先就饑祥是要讀要多讀拼掘纖音有些聲調音節是很搞的，判肢仿你要學習的話可以用哈利學拼音來輔助一下學習，在慢慢的提高難度，逐漸掌握

來自洞庭湖筆挺的鐘會

》‘。

’4+524+7+9|、7‘

旁凡白速濯

背會拼音,拼音只有63個,用心的話兩天就被背下來了,下面這些是我花費了時間整理出來的, 并標注了拼音的發音,比較全面,供你參考. 先記熟漢數卜語拼音聲母和韻母的讀音寬游,然后再將字母組合起來拼讀,要注意聲調.練熟基本上就行 了. 一、漢語薯巧穗拼音 聲母：指音節開頭的輔音. 韻母：指音節中聲母后面的部分. 音節：語音的基本結構單位,也是自然感到的最小語音片段.由聲母、韻母組成.“大（da）” 一般說來,一個漢字代表一個音節. 聲母：發音較輕快 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 23個 韻母：發音時較響亮a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong 24個 整體認讀音節：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 16個 [單韻母：發音聲音又響又長 a o e i u ü 6個]只包含一個元音的,叫單韻母. 復韻母：ai ei ui ao ou iu ie ue er 9個]包含幾個元音或者由元音、輔音組合而成的,叫復韻母. [前鼻音韻母：指拼音中以“n”結尾的,如：an en in un ün 5個] [后鼻音韻母：指拼音中以“ng”結尾的,ang eng ing ong 4個] [前鼻音與后鼻音有很大的差別了：前鼻音的尾音是n,后鼻音的尾音是ng ] [前鼻音由母音和鼻尾音組成.鼻尾音是-n,發-n時,要用舌尖抵住上齒齦,軟腭下垂,讓氣流從鼻腔透出,音結束舌尖是抵住上齒背的（en發音 恩）] [后鼻音eng 先發e,緊接著舌根后縮,抵住軟腭,氣流從鼻腔出來,是舌根音,要抬起舌根.（eng發音 亨）] 平舌音：z c s 有 3個 [拼音中以“z、c、s”開頭的] 翹舌音：zh ch sh r 有 4個 [ 拼音中以“zh、ch、sh、r ”開頭的 ] 三拼音節:ia ua uo uai iao ian iang uang iong 9個 零聲母音節:a ai an ang ao e ê ei en eng er o on 13個 [er為特殊韻母有時候歸類于復韻母,有時候單獨列為特殊韻母] 二、怎樣讀拼音 拼音有聲母和韻母.韻母發音時較響亮,聲母發音較輕快.韻母又分單韻母和復韻母,只包含一 個元音的,叫單韻母；包含幾個元音或者由元音、輔音組合而成的,叫復韻母. 漢字音節的韻母,由韻頭、韻腹和韻尾3個部分組成.韻頭,又稱介音；韻腹,稱元音；韻尾則 有元音和輔音尾兩種. 如：[如 lie ] l是聲母,ie是復韻母.i是韻頭；e是韻腹 如官[guan]這個音節中,g是聲母,uan 是 復韻母.韻母 uan 中,u 是韻頭,a 是韻腹,n 是韻尾.雙韻母是復韻母的特殊形式 三、拼音的發音： 聲母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w （23個） 標準發音：b[玻] p[坡] m[摸] f[佛] 齒齦音（舌尖音）：d[的] t[特] n(訥) l(勒) 舌根音（軟腭音）：g[哥] k[科] h[喝] 舌面音（硬腭音,齦－腭音）：j[機] q[七] x[西] 平舌：z[資] c[次] s[思] 翹舌：zh[知] ch[吃] sh[師] r[日]（齒齦后音,舌尖后音） y[衣] w[烏] 韻母：a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong （24個） 標準發音：a[啊] o[哦] e[額] i[衣] u[屋] ü[魚 ]ai[愛] ei[誒] ui[威] ao[襖] ou[偶] iu[優] ie[耶] üe[約] er[耳] an[安]en[恩] in[因]un[溫] ün[暈] ang[昂] eng[亨] ing[英] ong[翁] 整體認讀音節：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying （16個） 標準發音：zhi [織] chi [吃] shi [詩] ri [日] zi [資] ci [次] si [絲 ] yi [衣] wu [嗚] yu [魚] ye [耶] yue [約] yuan [冤] yin [音] yun [暈] ying [鷹] 四、聲調讀法規則：一聲平,二聲揚,三聲拐彎,四聲降,沒有標調讀輕聲. [一聲也叫陰平,二聲也叫陽平,三聲也叫上聲,四聲也叫去聲] 如：《漢語拼音方案》中聲調符號采用的是：陰平（ˉ）、陽平（ˊ）、上聲（ˇ）去聲 （ˋ）、 輕聲（不標調）的方法.這種方法解決了不同聲調漢字的區別問題.例如：媽 mā（陰平）、麻 má（陽平）、馬 mǎ（上聲）、罵 mà（去聲）、嗎 mɑ（輕聲不標調）. 五、標調規則：音節要標調,規則要記清 有ɑ不放過,有ɑ一定要標在ɑ上,無ɑ找o、e,沒有ɑ的時候標在o上,如果沒有o則標在e上, iu并排坐,一律標在后一個,iu,、ui的情況,標在后面的字母上,比如說iu應該標u,ui應該標 i,單個韻母不用說,只能標在單韻母上,i上標調把點去,輕聲不標就空著. 六、拼讀省點規則：j、q、x真淘氣,從不和u在一起,它們和ü來相拼,見了魚眼就挖去； 挖去兩點還讀ü；小ü很驕傲,兩眼往上瞧,大y幫助它,摘掉驕傲帽. 注意：如果在鍵盤上打字[ü]是[v]如：綠 拼音 [lv]

瀧縈思42

幾種拼讀方法：1.兩拼法只有聲母和韻母的，采用兩拼連讀法。

這種方法的要領是“前音（指聲母）輕短后音（指韻母）重，兩音相連猛一碰。

”如：l-ào→lào，k-ān→kān。

2.三拼連讀法對有聲母、介音和韻母三段的音節，采用三拼連讀法。

這種方法的要領是“聲短介快韻母響，三音連讀很順當”。

如：d(聲母)-i（介母）-an（韻母）→diàn（現）。

三拼音節也運用“兩拼法”來進行拼音。

即把聲母和介音看成一個整體，直接和后面的韻母進行拼音，例如：ti-āo→tiāo（挑），ku－áng→kuáng（狂），hu－an→huan（歡）。

3.直呼音節法直呼音節法就是對一個音節不再進行拼讀，直拉讀出字音的方法。

直呼音節的方法一般有三種：(1)支架法要領是“聲母支好架，聲韻同時發”。

也就是先擺好發聲母的口形，緊接著用聲母的本音連讀帶調韻母，一口氣呼出音節。

(2)暗拼急讀法是初學直呼時，向“支架法”過渡的辦法。

就是看到一個音節，先看準音節的聲、韻、調，但不念出來，而是經過心里拼準后，再快速槐洞直接讀出音節。

(3)整體認讀法這鉛亮枯種方法是像認記“整體認讀音節”一樣，像鍵梁認讀漢字一樣，直接認讀一個個音節。

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拼音 [pīn yīn][釋義] 把兩顫指個或滑洞姿兩個以信絕上的音素結合起來成為一個復合的音，如b和iāo拼成biāo（標）。

石頭無名

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