年級組

第1頁共3頁

年級組工作總結

年級組工作總20__

半學期以來，我們五六年級組全體教師都能做到勤勤懇懇，教書育人，工作

上相互配合，積極進取，如期實施了小學部前半學期中的各項工作，還順利完成

了學校布置的各項任務，并取得了一定的成績。回顧半學期以來，小結如下：

一、同心協力、和諧相處本年級組有7位教師，平時在本職崗位上勤勤懇

懇，任勞任怨，不計個人得失，教師之間互相配合，誠心實意地交流思想，尋求

共識，認真討論班級工作中出現的各種問題，在平等協商的氣氛中提出問題、分

析^p問題、解決問題。班主任馬娟、高會和我都能夠盡自己的力搞好自己的

班務工作，尤其是馬娟、高會老師對班務工作認真負責，教室文化布置的非常出

色，期中考試成績都挺好的，老前輩徐杰老師任勞任怨，老教師徐通老師以身作

則，做好新教師的帶頭人，楊康老師任小學部三各班的英語教學工作，他毫無怨

言，埋頭苦干，每個班四節英語課，除此之外還抽空搶課，平時輔導也抓得緊，

表現非常積極，年輕老師徐彩玲謙虛好學，在數學教學教育過程中成長很快。

二、以德為首，齊抓共管。

師德是基礎，抓好師德促工作。小學部積極創設和營年級組工作總結

造了濃厚的學習氣氛，不斷加強學習和實踐、交流。通過許多活動，提高了

廣大教師的職業道德，形成了良好的組風：團結、務實、奉獻、高效。教師們在

本學期能團結一致，共商教育教學改革發展，干勁十足，組內形成了積極的良好

氛圍。

教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要基礎。小學部的老師高度重

視德育工作，積極創建健康、和諧、向上的良好級風、班風。開學初，我們就確

定了從狠抓學生在校行為規范教育做起，以養成教育作為德育工作的切入點，以

此帶動教育、教學工作的全面開展。

1.

第2頁共3頁

開學初，配合學校的安全教育月活動，上好第一節安全教育課，提高安全防

范意識和手段。

2.

十月中旬全年級認真學習了“小學生日常行為規范”、制定了班風、學風，

我們年級全體學生的精神面貌有了較大的改觀，剛開校部分同學吊兒郎當、萎靡

不振的風氣一掃而光，各項管理、工作也在處于良性發展態勢。

3.

為發揮學生主體作用，我們依據學校要求進一步落實“培優轉差”教學模

式，各班重新制定了能夠體現班級小組特點的班級公約和小組公約，讓學生對自

己有了更高的要求，增強了約束力，提高了自覺性。

4.

半學期在學校藝體組組長的策劃下進行小學生趣味運動會，活動中同學們機

槍兵高昂，這次活動激發了學生學

習熱情，提高了學生的學習積極性，收效甚好。

5.

關注了每一個學生的心理健康，各科任老師積極配合班主任做好學生的思想

工作，把一些不良因素遏止在萌芽狀態。

三、提高效率，把好質量關語文、數學、英語老師，絕大多數是真抓實干、

并具有豐富教學經驗的教師。他們總是那樣認認真真、踏踏實實地工作。團結就

是力量，有了力量就有了戰斗力。半學期以來，班主任和各任課教師通力協作，

落實到位，全體教師精誠團結，圓滿完成學校交給我們的任務，在業務上加強督

導，確保八學生成績整體上臺階。

1、注重了與課堂教學相關活動的開展與考查、輔導。

在抓好課堂教學的同時，組內教師利用課間甚至休息時間強化了對優生的個

別提高性指導和后進生的補習輔導，特別是楊康、徐彩玲兩位老師，課間輔導做

的很好。

2、本次考試后都及時進行針對出現的問題與不足，及時分析^p評講試

卷，進行反思與想對策，調整制定下一步的教學計劃。對于教學工作中出現的問

第3頁共3頁

題細心觀察、仔細分析、研究對策，們認為精講、精練、常考、注重反饋是

取勝的法寶。

四、工作反思：

整體上，我們各方面工作都在逐漸走上正軌，處于

一個良好發展勢頭，也取得了一定的成績。但是，在班級管理上，還有個別

班暗藏著不少不穩定因素，暴露出不少問題，如：六一班的郭文福同學的接送還

存在安全隱患，對學困生，個別老師缺乏有效的方法和指導；小學部學生小，

在學校組織的隊列隊形以及經典誦讀活動中，盡管三位班主任付出了艱辛，但因

學生小訓練有實際困難，取得的成績不夠理想；小學部學生小人數少，但承擔的

清潔區域和事務性工作和中學部一樣，尤其是六一班學生，面對落葉，每天都要

數次清掃，還是存在問題，六一班班務工作不令人滿意。因此，我們今后還要在

加強班級的有效管理上，注重整體學習風氣的培養，牢牢把握教學質量關。

在這里我衷心地希望小學部全體教師勇于探索、大膽創新，營造爭先趕優的

良好氛圍，扎實地開展自我學習、自我提升活動，樹立人人向上奮發、不進則退

的競爭意識，爭取取得好成績。