whatabout英[w?t??ba?t] 美[wɑ?t??ba?t](用于引出與之前內(nèi)容相關(guān)的新的話題或觀點(diǎn))那么…怎么樣察搏顫;(用于請某人解釋原因)…怎么了;(用于問句句首,表示提出建議或請求)…怎么樣。
What about my copier? Can you get it going again?我的復(fù)印機(jī)怎么樣了?你能把它修好嗎?
擴(kuò)展資料what的用法:what用作疑問代詞時,其基本意思是“什么,什么東西,什么事情”,用作疑問句,為特殊疑問句的一個標(biāo)志。
what作關(guān)系代詞時,其含意是“所…的事(物)”。
可用來引導(dǎo)主語從句,表語從句,賓語從句或同位語從敗敗句。
當(dāng)引導(dǎo)主語從句,其所指的名詞必定是單數(shù)。
主語是單銀則數(shù)時,謂語動詞一般是單數(shù),但有時因謂語動詞之后有復(fù)數(shù)名詞,謂語動詞也可用復(fù)數(shù);what引導(dǎo)賓語從句時,常置于謂語之后,用作表語時,放在系動詞之后。
what還可引導(dǎo)讓步狀語從句,意思是“不管…”。
還可接動詞不定式短語。
what有時候可解釋為whatever,表示“不管怎么樣”。
愛回答問題的張什么怎么造句一年級?1.這兩篇作文沒有什么差別,可能是一個同學(xué)照另一個同學(xué)抄的。
2.你為什么不接受大家的意見,難道大家說的不對嗎?3.我仔細(xì)端詳,也沒看出這對孿生姐妹有什么不同。
4.無論老師提出什么問題,他總能對答如流。
5.孩子們天性好奇,什么事都想問個究竟。
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樹與阿喵什么怎么造句一年級?造句這兩篇作文真的是沒有什么差別,但是我希望能在這兩篇作文當(dāng)中你都能夠感受到自己的與眾不同之處。
人生到底是什么樣?每個人都不知道,但是人生當(dāng)中必須要讓我們過得快樂,過得瀟灑,才能夠追逐到我們想要的一切。
魂之挽歌呢什么怎么造句一年級?可以這樣造句:4、一個乘客沒有按時上飛機(jī),不知什么緣故。
5、別看聾啞人嘴上不說話,心里什么都明白。
什么時候,遇到困難一都要克服。
小小芝麻大大夢what about英 [w?t ??ba?t] 美 [wɑ?t ??ba?t](用于引出與之前內(nèi)容相關(guān)的新的話題或觀點(diǎn))那么…怎么樣;(用于請某人解釋原因)…怎么了;(用于問句句首,表示提出建議或請求)…怎么樣。
Whataboutmycopier?Canyougetitgoingagain?我的復(fù)印機(jī)怎么樣了?你能把它修好嗎?擴(kuò)展資料what的用法:what用作疑問代詞時,其基本意思是“什么,什么東西,什么事情”,用作疑問句,為特殊疑問句的一個標(biāo)志。
what作關(guān)系代詞時,其含意是“所…的事(物)”。
可用來引導(dǎo)主語從句,表語從句,賓語從句或同位語從句。
當(dāng)引導(dǎo)主語御棗差從句,其所指的名詞必定是單數(shù)。
主語是單數(shù)時,謂語動詞一般是單數(shù),但有時因謂鎮(zhèn)皮語動詞之后有復(fù)數(shù)名詞,謂語動詞也可用復(fù)數(shù); what引導(dǎo)賓語從句時,常置于謂語之后,用作表語時,放在系動詞之后巖差。
what還可引導(dǎo)讓步狀語從句,意思是“不管…”。
還可接動詞不定式短語。
what有時候可解釋為whatever,表示“不管怎么樣”。
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