1、學校簡介:XX小學始建于XX年,原校址位于XX, X年X月正式遷至X,新學校占地X平方米、建筑面積X平方米,現有XX個教學班,XX名學生,教師XX名,其中小學高級教師X人,一級教師X人。
大學本科學歷X人,專科學歷X人,中師學歷X人。
學校始終堅持“德育為首、質量強校、全面育人、以人為本”的辦學思想,以“博聞、廣識、超越、奮進”為校訓,將“培養人、發展人、完善人”作為學校教育工作的根本,把學生的養成教育貫徹學校工作的始終。
開展經典誦讀、演講比賽、國旗下系列教育活動、主題班會等,寓德育教育于各項活動之中。
濃濃書香充滿校園,文明禮儀在學生中蔚然成風。
學校和悉以新課程改革為主線,把教育教學改革的重點放在提高課堂教學質量和科研興校方面,積極推進新課程的改革與發展,注重培養學生良好素質、健全人格和創新精神。
“齊心合力、勇于創新”鼓舞著師生不斷進步,學校各團咐方面取得了斐然的成績。
學校希望能夯實各方面基礎,在素質教育之路上踏實、堅定地前行,渴望能以現代的、新銳的形象呈現小學的風貌。
2、”學校“是有計劃、有組織地進行系統的教育的組織塌棚純機構。
名稱起源于民國。
學校教育是由專職人員和專門機構承擔的有目的、有系統、有組織的,以影響受教育學校教育者的身心發展為直接目標的社會活動。
學校教育是與社會教育相對的概念。
專指受教育者在各類學校內所接受的各種教育活動。
是教育制度重要組成部分。
一般說來,學校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。
學校主要分為四種:幼兒園、小學、中學和大學。
純潔瀟瀟2腦1學校的校筆順:判隱橫、迅伏豎、撇、點、點、橫、撇、點、撇、捺校拼音:xiào、 jiào釋義:一、校xiào1、學堂,專門進行教育的機構。
2、軍銜的一級。
二、校jiào1、比較。
2、查對、訂正。
擴展資料漢字演變:相關組詞:1、學校[xué xiào]有計劃、有組織、有領導地進行系統教育的機構。
2、校隊[xiào duì]古時軍隊的編制單位。
亦指部隊,隊伍。
3、校友[xiào yǒu]學校的師生稱曾在本校就讀或擔任教職員的人,也用作在同一學校學習或工作過的掘昌廳人的互稱:~會。
4、校長[xiào zhǎng]中小學的領導者。
5、校慶[xiào qìng]學校的成立紀念日。
內蒙古恒學教育學校怎么寫?我們的學校是學習的殿堂,也是培養人才的殿堂。
我們的學校雞是足球學校又是籃球學校。
我們的學校既是市文明單位,也是省文明單位。
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內蒙古恒學教育學校的絕高校寫法如下:橫、豎、撇、點、點、橫、撇、點、撇、捺。
校 xiào學堂辯姿,專門進行教育的機構:校園。
校長。
軍銜的一級,在“將”之下,“尉”之上。
古代攜宏絕軍隊編制單位:校尉統帶一校的軍官。
danny8766古代怎么寫學校?
古代學校的稱謂有多種,有以下的這些:左學·右學·辟雍·泮宮左學:左學就是小學。
殷周時期,小學設在國都內王宮南面的左首。
右學:右學就是大學。
殷人崇尚右,崇尚西,把大學設在都城的西郊以示尊崇,因而稱大學為右學。
辟雍:是西周時期的大學,又稱“射廬”、“大池”,也設在都城的西郊,因而又稱西雍。
泮宮:是各諸侯國內設立的大學。
上述的左學、右學、辟雍、泮宮是殷、周時期的各級學校,都統稱為國學。
庠·序·校·塾庠、序、校、塾也是古代學校名字。
《周禮》:“鄉有庠,州有序,黨(五百家的地區)有校,閭(二十五家的地區)有塾。
”最初,它們的職能和教育作用曾有某種不同,“庠”和“序”有分工,一是養老,一是習射,到后來這種分工便消失了,只是名稱的差別而已。
這些都是貴族學校,教養貴胄子弟的場所,是為奴隸主階級培養人才的,殷商時期的學校,以祭祀、軍事、樂舞和文字的知識與技能為主要教學內容。
太學·郡國之學·國子監太學:漢代創辦了太學,是中央學校。
教學內容以五經(《詩》、《禮》、《易》、《春秋》)為主,《論語》和《孝經》可能列為公共必修科目。
郡國之學:漢代創辦了郡國之學,是地方學校。
可能相當于今天的中學,教學上以《論語》、《孝經》、《爾雅》為主要內容。
國子監:創立于隋朝,是設在京師的具有定綜合性的最高學府。
所以,我國古代學校的稱謂有左學、右學、辟雍、泮宮、庠、序、校、塾、太學、郡國之學、國子監。
蠻橫女孩學校怎么寫?學校可以從校門、操場、教學樓這幾個方面來寫,還可以介紹一下學校的特色。
正文 校園,是孕育精英的搖籃;校園,是我們傳遞知識的港灣;校園是我們的第二個家;校園承載著無限的知識,蘊含著無數的人生哲理。
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