想給四歲寶寶進(jìn)行英語啟蒙，適合看什么書？

是小孩自己真心想學(xué)英語？還是單方面家長(zhǎng)喜歡自己孩子早點(diǎn)會(huì)英語好給親戚朋友炫耀？

金西嘻

您好，我是一名在職英語教師，也是一個(gè)六歲孩子的媽媽。

如果您說的是英語啟蒙，那我有一些心得可以分享給您。

我認(rèn)為，兒童英語啟蒙的一個(gè)重點(diǎn)是：習(xí)慣英語發(fā)音。

這一點(diǎn)小學(xué)之后的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。

另外還有一些具體方法如下。

為什么發(fā)音很重要？影響學(xué)習(xí)英語的信心

我在教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)，讀音對(duì)于很多孩子都是一個(gè)難點(diǎn)。

有很多非常聰明的孩子，其它科目成績(jī)很好，唯獨(dú)英語是“瘸腿”科目。

小學(xué)階段重要的是培養(yǎng)孩子對(duì)英語的興趣以及發(fā)展初步的聽說能力，語法知識(shí)很少，老師一般都是把重點(diǎn)放在聽說讀。

然而，像學(xué)漢語時(shí)，有的孩子“嘴靈”，學(xué)得快，有些孩子“嘴笨”，說話晚。

英語也是一樣，很多英語學(xué)不好的其實(shí)不是理解不了這個(gè)句子怎么翻譯，而是對(duì)于發(fā)音極度厭惡和害怕。

進(jìn)而對(duì)英語不感興趣，導(dǎo)致沒有信心。

決定學(xué)英語的效率

由于上述一些孩子發(fā)音困難，但是其實(shí)理解力是很強(qiáng)的，就導(dǎo)致部分孩子學(xué)習(xí)英語的方法嚴(yán)重錯(cuò)誤。

比如，我就見到不只一兩個(gè)孩子，學(xué)英語像是學(xué)數(shù)學(xué)一樣，不聽他們大聲讀背說英語，只見他們默默看書記單詞。

有時(shí)候單詞能寫出來，甚至字母組合倒背如流，但是卻不能正確讀出這個(gè)單詞。

您試想一下，這樣的孩子不聰明嗎？他們像是背“密碼”一樣背單詞，不可謂不聰明，只是浪費(fèi)太多心力，學(xué)習(xí)效率卻很低下。

為長(zhǎng)期學(xué)英語奠定基礎(chǔ)

而一旦最初學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣養(yǎng)成，將對(duì)學(xué)生今后的學(xué)習(xí)道路產(chǎn)生幫助，形成良性循環(huán)。

而很多對(duì)英語不感興趣的學(xué)生，可能會(huì)一直到上初高中時(shí)依然對(duì)英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生恐懼，這是心理上的慣性。

具體方法熟悉英語發(fā)音習(xí)慣

那么，怎樣培養(yǎng)孩子語感呢？我認(rèn)為在啟蒙階段最好的方法是“無意義朗讀”。

現(xiàn)今有很多手機(jī)app有配音的功能，還可以分階段選擇課程，您可以根據(jù)自己孩子年齡段選擇。

這樣做的好處是，提前將英語學(xué)習(xí)最難的一個(gè)環(huán)節(jié)在無意識(shí)的狀態(tài)下解決掉。

比如我家孩子就是用這種方法練習(xí)發(fā)音，而他顯然比同齡孩子更容易接受英語教學(xué)。

按照步驟循序漸進(jìn)

學(xué)英語一定要按照正確步驟進(jìn)行，不可拔苗助長(zhǎng)，也不可將順序搞錯(cuò)。

而學(xué)英語一定是“聽說”在前，“讀寫”在后。

而根據(jù)年齡階段，我認(rèn)為在6歲前，可以讓孩子熟悉英語這種語言的發(fā)音習(xí)慣（參照以上所述內(nèi)容），6歲以后加入書面語言，以單詞為主，8歲往后可以閱讀句子和短文，小學(xué)階段學(xué)習(xí)自然拼讀，初中后再學(xué)習(xí)音標(biāo)。

（有語言環(huán)境的不在此列）

聽說讀寫相結(jié)合

而英語的學(xué)習(xí)一定是聽說讀寫相結(jié)合的原則，到了一定階段還要加入譯，各方面協(xié)同發(fā)展才能真正掌握這門技能。

以上就是我對(duì)這個(gè)問題的看法，希望對(duì)您有所幫助。

我是@三水一鑫 ，持續(xù)分享教育經(jīng)驗(yàn)，如有需要，歡迎關(guān)注，一起交流討論。

@悟空問答

銀花育兒

感謝邀請(qǐng)。

3歲前的寶寶是有必要看書的，尤其是是一些優(yōu)質(zhì)的繪本，這些繪本也都是為嬰幼兒設(shè)計(jì)，圖文優(yōu)美，非常適合親子閱讀和寶寶們看的。

寶寶從小閱讀，主要有這些好處

增加了寶寶對(duì)外面世界的認(rèn)知能力。

比如閱讀《好餓的毛毛蟲》，寶寶知道了毛毛蟲應(yīng)該吃什么，毛毛蟲最后變成了蝴蝶的過程，在這本繪本里，色彩鮮艷，圖文優(yōu)美，非常適合小寶寶們看。

增加了寶寶的語言表達(dá)能力。

尤其是一些重復(fù)性語言比較高的。

而日韓系的繪本非常適合，比如《小熊寶寶》繪本系列，寶寶在學(xué)習(xí)到了好習(xí)慣的同時(shí)，也學(xué)到了如何去表達(dá)。

《噼里啪啦》系列；《可愛的鼠小弟》系列；韓國(guó)的《我也行呀》，《沒關(guān)系呀》等繪本，都非常適合這個(gè)階段的寶寶。

增加了寶寶的記憶力。

神經(jīng)科專家的研究得出，人在讀圖畫的時(shí)候，左右的人左右腦的神經(jīng)元會(huì)不斷滋生，并建立聯(lián)系，因此記憶力會(huì)得到提升。

而好的記憶力對(duì)寶寶的好處不言而喻。

有利于寶寶養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

擁有良好的閱讀習(xí)慣，會(huì)讓寶寶一生受益。

可以利于親子交流。

繪本《猜猜我有多愛你》，《逃家小兔》《我爸爸》《我媽媽》等，都是表達(dá)愛的繪本。

如果從短期來說，很難說孩子讀了一本書就能給孩子帶來什么，但通過閱讀，積累久了，孩子自會(huì)形成一種獨(dú)屬于自己的氣質(zhì)和思考。

我是小羽媽咪愛baby，關(guān)注孩子成長(zhǎng)的育嬰師，熱愛生活的兩孩媽媽。

小糖豆心理

謝邀，感謝對(duì)“小糖豆心理”的信任。

父母在家一樣可以教寶寶英語噠！1、要多種學(xué)習(xí)方式并用想要學(xué)好一門語言，最有效率的方法是動(dòng)用盡可能多的感官。

也就是說，花同樣多的精力在英語學(xué)習(xí)這件事上，既看英語動(dòng)畫片，又聽語音，還玩英語學(xué)習(xí)的游戲這種動(dòng)用了視覺、聽覺、觸覺和感知覺的孩子，要比單單只使用其中一種感知路徑學(xué)習(xí)的孩子學(xué)習(xí)的效果更好。

2、保證浸潤(rùn)在語言環(huán)境中的時(shí)長(zhǎng)。

其實(shí)不管是對(duì)孩子還是對(duì)成人，學(xué)習(xí)一門語言的唯一途徑，就是保證浸潤(rùn)在語言環(huán)境中的有效時(shí)長(zhǎng)。

一般來說，對(duì)于小學(xué)低年級(jí)及以前的幼兒，一天保證40分鐘左右的有效時(shí)常就是足夠的了。

所謂浸潤(rùn)，就是孩子能夠完全感知到語言的信息；所謂有效時(shí)長(zhǎng)，就是要保證在接觸語言信息時(shí)，孩子在試圖將語言和認(rèn)知掛鉤，也就是說，孩子是理解語言所代表的內(nèi)容的，而不是僅僅將它當(dāng)做一種背景音，或是某種不可知的符號(hào)。

對(duì)于懂英語的家長(zhǎng)來說，這需要不斷地給孩子講解他所聽到的和看到的英語代表的意思，幫助孩子建立這種聯(lián)結(jié)，可以視孩子的理解程度逐句講解或者逐詞講解；對(duì)于不懂英語的家長(zhǎng)來說，可以挑選優(yōu)秀的兒童英語視頻教程給孩子播放，這類視頻最好是畫面活潑的，并且是教學(xué)性的，例如會(huì)重復(fù)性地展示和朗讀某一個(gè)英語單詞所代表的物品和讀音。

等到孩子已經(jīng)有一定的語言底子之后，再開始給他尋找簡(jiǎn)單的英語故事篇觀看。

3、可供選擇的學(xué)習(xí)方式這一部分已經(jīng)有很多回答中都提到了。

這里就做一個(gè)簡(jiǎn)單的梳理。

視覺輸入：包括動(dòng)畫片和繪本的觀看和閱讀，以及一些玩一些英語拼寫游戲等。

聽覺輸入：包括動(dòng)畫片、繪本和錄音的觀看、誦讀和收聽。

語言輸出：包括和孩子進(jìn)行英語對(duì)話，做一些英語的游戲、唱英語歌曲等。

語言學(xué)習(xí)，最重要的是信心，不怕說錯(cuò)，才能愿意說，在及時(shí)糾正的同時(shí)，家長(zhǎng)一定要鼓勵(lì)孩子，不要在孩子出錯(cuò)的時(shí)候表現(xiàn)出急躁、焦慮的情緒，這樣寶寶才能有自己有意愿地不斷學(xué)習(xí)和嘗試。

更多育兒知識(shí)，可以訂閱“小糖豆心理”微信公眾號(hào)！

物理小金魚 培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣，這樣他們會(huì)因?yàn)橄矚g外語而學(xué)習(xí)的。

學(xué)習(xí)是一個(gè)用進(jìn)廢退的過程，關(guān)鍵在于平日里一點(diǎn)一滴的積累。

所以家長(zhǎng)一定要設(shè)法保持孩子對(duì)外語學(xué)習(xí)的興趣和熱情，英語不同于其他科，不可能在短期內(nèi)取得一定的進(jìn)步。

家長(zhǎng)不要因看不到孩子的進(jìn)步就放松了原有的學(xué)習(xí)計(jì)劃，而應(yīng)該很好地堅(jiān)持下去，使孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣。

這樣，孩子的英語成績(jī)會(huì)慢慢提高的。

英語學(xué)得好的學(xué)生大都把外語看做一種愛好，在這些孩子眼里外語學(xué)習(xí)從來就不是一項(xiàng)任務(wù)，更不是什么困難，而是一項(xiàng)自己很樂于從事的愛好，甚至是其他功課學(xué)累了之后的一種消遣、放松活動(dòng)。

不要死記硬背單詞。

可以通過字母的發(fā)音規(guī)律背單詞，通過良好的語感和語言規(guī)律掌握詞法和語法，因而學(xué)習(xí)起來很輕松，不是在被動(dòng)地接受另外一種陌生的語言。

在日常生活中經(jīng)常使用外語。

英語成績(jī)好的孩子除了在外語課堂上使用英語外，他們?cè)谏钪幸部偰苷业綑C(jī)會(huì)使用外語。

家長(zhǎng)可從孩子課本中選一些適當(dāng)?shù)膱D，配上英語單詞，請(qǐng)人放大畫出，貼到孩子房間的墻上或孩子住的那個(gè)房間角落。

在家中，家長(zhǎng)可以指出家中的窗、門、椅、桌等家具，一些蔬菜、水果，讓孩子說出它們的英語名稱；也可以家長(zhǎng)用中文、孩子用英語唱歌曲。

讓孩子在生動(dòng)、多彩的活動(dòng)中運(yùn)用英語學(xué)習(xí)英語，這樣，可大大提高孩子對(duì)英語的興趣，也會(huì)使孩子的英語學(xué)習(xí)更加踏實(shí)。

聽力訓(xùn)練、口語練習(xí)同背單詞、語法一樣重要。

通過聽和說的練習(xí)可以更好地記單詞，學(xué)語法，這是一個(gè)相互促進(jìn)的關(guān)系。

優(yōu)點(diǎn)教育17

1、caterpillar英[?k?t?p?l?(r)]美[?k?t?rp?l?r]，n.毛蟲; 蠋(蝴蝶或蛾的幼蟲)。

2、[例句]Caterpillars change into butterflies毛蟲變成蝴蝶。

楓亭幽竹0537

英語的學(xué)習(xí)還要遵循語言學(xué)習(xí)的基本法則，多聽多讀，只有足夠的信息輸入了，孩子才可能會(huì)說會(huì)寫，也就是信息輸出。

家長(zhǎng)如果懂英語，盡量多用英語與孩子交流；如果不懂，根據(jù)孩子在某個(gè)方面的興趣，比如，恐龍、星球、等等，給孩子提供足量的英語讀物，準(zhǔn)備MP3隨時(shí)隨地聽音頻，一定多讀多聽。

英語不是老師課堂講的內(nèi)容，回家復(fù)習(xí)記住就行了，如果孩子想學(xué)好英語，這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，需要家長(zhǎng)用心做的還有很多很多……

豌豆媽W(xué)D

三歲前的孩子有沒有必要看書，作為一個(gè)過來人，我的建議是當(dāng)然要看書。

我覺得看書對(duì)孩子的意義是深遠(yuǎn)的。

我女兒從半歲開始看書，直到現(xiàn)在4歲半，每天都要讀書。

我陪她在練輪滑，要怎樣去滑說了一大堆，過了一會(huì)，她自己把我說的要點(diǎn)總結(jié)成了1234，每一條都是清清楚楚。

那一刻，感覺自己都有點(diǎn)被震驚到，這孩子的邏輯思維能力這么好，竟然會(huì)自己歸納總結(jié)了。

想來想去，覺得還是經(jīng)常閱讀的結(jié)果。

所以說閱讀的影響真的是深遠(yuǎn)的，千萬不要因?yàn)橐粫r(shí)沒有結(jié)果，就覺得是在做無用功！閱讀能夠帶來哪些好處？

閱讀可以刺激孩子的大腦發(fā)育。

一歲前的孩子閱讀，其實(shí)不是在讀，而是在看與聽。

我們知道想要孩子大腦發(fā)育的好，就是給孩子充足的感官刺激，而閱讀可以刺激寶寶的視覺和聽覺。

很多低齡繪本字很少，都是圖，孩子閱讀的過程就是看書的過程，而成人去講，就是在刺激孩子的聽覺發(fā)育。

越早閱讀，孩子可能會(huì)開口說話越早。

如何來刺激寶寶的語言發(fā)現(xiàn)，最好的方法就是多和孩子說話也就是進(jìn)行需要刺激。

孩子開口的第一個(gè)詞一般都是媽媽，這正是因?yàn)槠饺绽铮议L(zhǎng)對(duì)4比91說的媽媽次數(shù)最多，所以在孩子的思維意識(shí)中，媽媽是記得最清楚，聽的最多，所以說的最早。

一歲前的寶寶，經(jīng)常去閱讀，經(jīng)常受到媽媽的語言刺激，是有助于孩子早日開口說話的。

聽故事多的孩子邏輯能力會(huì)更好。

為什么聽故事多的孩子邏輯能力會(huì)更好，因?yàn)楣适露际亲詭н壿嫷?，有因有果，有開始有結(jié)尾，在潛移默化中，孩子聽故事多了，就會(huì)明白因?yàn)?，所以是怎樣來用的?p>這就好比模仿大人說話，只有聽過了，才能模仿，從來都沒有聽過，孩子就是有這樣的能力，也表現(xiàn)不出來。

0-3歲寶寶繪本推薦

這個(gè)階段，寶寶的書可以盡量去選擇字少，圖多的。

2歲前寶寶，推薦《寶寶》《噗噗噗》《我爸爸》《我媽媽》《點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)》《跳跳跳》等。

2-3歲的孩子可以給孩子讀一些身體認(rèn)知的書，比如《呀！屁股》《是誰拉在了我的頭上》《肚子里的火車站》《牙齒警察》，讓孩子認(rèn)識(shí)自己的身體。

3歲的孩子，可以讀些關(guān)于幼兒園的繪本，比如《小阿力的大學(xué)校》《魔法親親》《湯姆上幼兒園》《媽媽，今天我第一天上學(xué)》等等繪本很多，只要是媽媽覺得好的繪本都可以給孩子讀，不同年齡，孩子對(duì)繪本的感受也是不同的。

一本好的繪本，大人讀完都會(huì)心有感悟的！

熱心多的友

你的寶寶四歲想學(xué)英語的話，我建議可以看這兩本書《Are you my mother?》是繪本作品,講述的是一只剛孵出的小鳥去找媽媽的故事。

鳥媽媽不在的時(shí)候,一只小鳥孵化出來了。

從巢里面掉下來,新生的小鳥開始尋找媽媽他要怎么找?去哪里找?這個(gè)故事雖然篇幅較長(zhǎng),但詞匯和句型都非常簡(jiǎn)單易懂,其中涉及到了多個(gè)角色,家長(zhǎng)可以和孩子玩角色扮演,也是很棒的親子互動(dòng)方式。

《Make Way for Ducklings》講述的是一對(duì)鴨子夫婦,為了要尋找一個(gè)合適的居住環(huán)境,不畏辛苦四處尋覓。

為了到達(dá)理想的居住地,他們必須帶著自己的一大堆孩子穿越交通繁忙的城市,因而引發(fā)了城中police居民對(duì)它們的協(xié)助,整個(gè)過程透露出人類與動(dòng)物和諧共生的旨意,傳達(dá)對(duì)生命的尊重。

希望對(duì)您有幫助??

英語考試100分

感謝頭條官方邀請(qǐng)我回答該問題，作為一名從事英語教育多年的工作者，對(duì)于小學(xué)四歲學(xué)英語有什么好的書推薦這個(gè)問題，我有以下幾點(diǎn)建議，希望能夠幫助題主。

1. 教材有哪些？國(guó)內(nèi)流行的英語啟蒙教材大致有4類：（1）學(xué)校使用的統(tǒng)編類教材；（2）國(guó)內(nèi)外英語教學(xué)專家聯(lián)合編著的教材（如《劍橋少兒英語》等）；（3）培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自主研發(fā)教材（VIPKID、蘭迪少兒英語、久趣英語、阿卡索等機(jī)構(gòu)用的都是自主教材）；（4）國(guó)外原版教材。

2. 怎么選擇？結(jié)合孩子的未來規(guī)劃。

比如說，孩子如果想出國(guó)，那首推（4）國(guó)外原版教材。

但原版教材難度會(huì)比較大，需要孩子有一定基礎(chǔ)。

我推薦的教材有：1、《磨出我的英文耳朵》《磨出我的英文耳朵》是從美國(guó)Twin Sisters公司原版引進(jìn)的，共分為2級(jí)。

每級(jí)包含30首動(dòng)聽的英文兒歌，8本精美的繪本和一本學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

它是一套聽兒歌，讀繪本，音頻輔助的三位一體式圖書。

其中還包含自然拼讀法和高頻詞兩種先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，全方位磨出孩子的英文耳朵。

2、6部適合3-8歲寶寶磨耳朵的動(dòng)畫這是我在公眾號(hào)推薦給3-8歲孩子磨耳朵的6部動(dòng)畫，包括《瑪澤的故事》，《小豬佩奇》，《卡由》，《愛探險(xiǎn)的朵拉》，《小毛怪》，《女巫麥格和小貓莫格》。

可能這些動(dòng)畫你已經(jīng)耳熟能詳，但是我還是建議你在看完我這篇文章看動(dòng)畫怎么學(xué)英語？提高效率的3個(gè)方法之后，重新帶著孩子看一遍這些動(dòng)畫。

選擇教材的方式分兩種， 一種您自己挑 （比如寫作，背單詞之類）一種讓孩子自己挑 （聽力，閱讀相關(guān)的）按照孩子的興趣的話什么都更好辦。

孩子自己挑的東西肯定更有動(dòng)力去讀去聽。

如果可以的話買一些國(guó)外的教材， 買不到英國(guó)/ 美國(guó)出版的話新加坡的教材很棒 （我見過說英語最好的小女孩子就是靠新加坡的教材學(xué)英語的）。

在教孩子學(xué)英語時(shí)，要避免不耐煩/ 生氣， 不要給他們壓力也不要跟他們講大道理這些方式我都看過。

都不管用。

如果有一天孩子不舒服或者太困的話可以放過他們改天去補(bǔ)課。

重要的是要讓他們對(duì)學(xué)英語有好感并提高他們的自信，這樣他們才能毫不猶豫地開口說話。

另外要記住孩子學(xué)語言更多是靠模仿來學(xué)， 這意味著父母不準(zhǔn)確的詞語， 搞怪的英語孩子會(huì)學(xué)會(huì)， 學(xué)會(huì)了以后難改。

如果自己英語基礎(chǔ)真的不好的話最好使用互動(dòng)性的教材來陪著孩子學(xué)習(xí)而不要給自己太多壓力， 有的時(shí)候父母的興趣與陪伴就夠了。

比如外教英語課，雖然需要花費(fèi)一定的money， 但能讓孩子早點(diǎn)適應(yīng)國(guó)外的口音早點(diǎn)接觸英語母語者的話也是很好一件事。

其實(shí)很多人在學(xué)習(xí)英語的過程中，都會(huì)遇到以上的問題，為了幫助更多人學(xué)好英語，我自己整理了一份英語相關(guān)的考試學(xué)習(xí)資料，適用于各個(gè)階段學(xué)習(xí)英語的朋友，希望可以幫助到大家！如果想要獲取“免費(fèi)英語學(xué)習(xí)資料”的朋友可以點(diǎn)擊我的頭像私信我留言“英語資料”既可！如果有其他英語學(xué)習(xí)方面不懂的也可以私信我，我看到會(huì)在第一時(shí)間回復(fù)，謝謝！

書香潤(rùn)童年

0-3歲寶寶需要看什么書？個(gè)人覺得，沒有什么需要不需要看的，每個(gè)家庭對(duì)于孩子的教育不一樣，側(cè)重點(diǎn)不同，每個(gè)孩子的興趣愛好不一樣，不一定非要給孩子看跟別人一樣的書。

我家寶寶幾個(gè)月開始接觸繪本，下面說說我給我家寶寶看的一些繪本，推薦給你，僅做參考。

首先，6個(gè)月以下的寶寶，我們可以選擇布書，我自己買的拉拉布書，可水洗，干凈放心，撕不爛，顏色鮮艷，圖案簡(jiǎn)單，每頁只有一到兩個(gè)圖案，可以吸引寶寶注意力，刺激寶寶視覺神經(jīng)。

作為寶寶的啟蒙繪本，布書是最合適不過的了。

還可以選擇認(rèn)知類的繪本，圖案鮮艷，刺激寶寶的視覺神經(jīng)發(fā)育。

6個(gè)月之后的寶寶，喜歡用手和口感知世界，可以看洞洞書，《小兔利比》《好餓的毛毛蟲》《猜猜我是誰》就是不錯(cuò)的選擇。

1歲之后的寶寶，選擇的范圍就比較廣了。

因?yàn)槔L本基本上都是圖案多，文字少，所以，沒有明確的界限，有的寶寶對(duì)繪本接受認(rèn)知能力很強(qiáng)，再加上繪本很多都是家長(zhǎng)跟孩子一起看親子繪本，所以很多都可以看。

列個(gè)書單：《蹦！》《我爸爸》《我媽媽》《大衛(wèi)不可以》《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》《可愛的身體》共8冊(cè)，《誰是蛀蟲的朋友？》《拉便便，真舒服》《肚臍，你好嗎？》《聽聽身體怎么說》《打預(yù)防針，我不怕》《挺起胸來，直起背》《眼淚小精靈，謝謝你》《血液兄弟好樣的！》《小熊寶寶繪本》15本，包括：《大聲回答“哎”》《尿床了》《我會(huì)穿短褲啦》《收起來》《你好》《過生日》《拉巴巴》《睡覺》《排好隊(duì) 一個(gè)接一個(gè)》《誰哭了》等《小玻系列翻翻書》系列《小玻給爸爸做生日蛋糕》《小玻去上學(xué)》等《小兔湯姆系列》系列《湯姆上幼兒園》等《猜猜我有多愛你》《晚安，月亮》《月亮的味道》《爺爺一定有辦法》《大雨嘩啦嘩啦下》《小藍(lán)和小黃》《棕熊，棕熊，你在看什么？》《母雞蘿絲去散步》《魔法親親》《誰藏起來了》《點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)》值得推薦的太多了......

想知道給孩子看什么繪本，請(qǐng)關(guān)注“書香潤(rùn)童年”

熱心多的友

小學(xué)二年級(jí)讀的英語繪本故事有哪些？這需要看孩子的英語水平，如果比較好的話，建議讀一下句子較多較長(zhǎng)的英文繪本，如好奇猴喬治Curious George，小鼠波波Maisy之類的，如果是剛開始學(xué)英語或水平一般的，建議讀一些較為簡(jiǎn)單，句子較短，重復(fù)句型較多，節(jié)奏感強(qiáng)，朗朗上口之類的繪本，如大衛(wèi)去學(xué)校David goes to school， 好餓的毛毛蟲The very hungry caterpillar，五只猴子Five Little Monkeys 之類的，我家孩子8歲，英語還可以，上周在瑞雅圖書專營(yíng)買了一套好奇猴喬治和小鼠波波給他自己看，很喜歡呢，外國(guó)很經(jīng)典流行的繪本。

付萌薇

0-3歲的寶寶非常有必要看書。

很多人都會(huì)覺得孩子還小，看不懂，沒有必要那么早讓孩子看書。

等上學(xué)識(shí)字之后再去看書也不遲。

這個(gè)觀念大錯(cuò)特錯(cuò)。

孩子的閱讀習(xí)慣越早培養(yǎng)越好，我每次給孩子讀書講故事的時(shí)候，她很安靜，不說話，我甚至以為自己在唱獨(dú)角戲。

直到有一次，我讀到“月亮”這個(gè)詞，她立馬指著左側(cè)書上的月亮，然后，她又把書跨頁展開，原來右側(cè)還有一個(gè)月亮。

當(dāng)時(shí)，我驚呆了。

才一歲多的孩子，居然可以記清楚一個(gè)圖形在書上的什么位置，這個(gè)發(fā)現(xiàn)，更加堅(jiān)定了我繼續(xù)將親子閱讀進(jìn)行下去的決心。

關(guān)于如何讀繪本，我在前面已經(jīng)回答過了，這里就不繼續(xù)啰嗦了。

給大家推薦一些好的繪本書吧。

0-2歲：

爸爸帶我看宇宙一粒種子的旅行圖書館的獅子字母樹像爸爸一樣三個(gè)強(qiáng)盜紅鞋子好餓的小蛇世界上最大的房子一片葉子落下來暢銷繪本：

我爸爸我媽媽月亮的味道肚子里有火車站蚯蚓的日記猜猜我有多愛你大衛(wèi)不可以大衛(wèi)上學(xué)去大衛(wèi)惹麻煩牙齒大街新鮮事經(jīng)典繪本

我有友情要出租愛書的孩子長(zhǎng)大以后做什么我喜歡書好餓毛毛蟲我和爸爸我和媽媽穿靴子的貓不睡覺的世界冠軍小種子

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我是萌薇，藝術(shù)設(shè)計(jì)碩士，分享讀書 | 手帳 | 職場(chǎng)，最崇拜的人是木心，希望成為一個(gè)能寫能畫的人。

有什么問題可以私信我，我會(huì)為你一一解答！ 小晗晗愛閱讀

有必要。

0-3歲的寶寶不是自己看書，而是我們讀故事給他們聽。

早期閱讀的目的并不是讓孩子去理解什么，懂什么，而是通過親子共讀的方式讓孩子感到快樂和愉悅。

這種體驗(yàn)會(huì)讓孩子把書和快樂聯(lián)結(jié)在一起，從而產(chǎn)生對(duì)閱讀的渴望和熱情，從而喜歡上閱讀。

日本繪本之父松居直在《如何給孩子讀繪本》里這樣寫道：給孩子讀繪本，不僅僅是因?yàn)檫@樣更容易讓孩子明白。

而更重要的意義在于，讀者和聽者是“在一起”的。

孩子們內(nèi)心所期待的和爸爸媽媽在一起的夢(mèng)想，就是在讀故事的時(shí)候?qū)崿F(xiàn)的。

依偎在媽媽身旁，或者坐在爸爸膝蓋上，頭靠頭，聽親人的聲音，一起看著插圖，這樣的時(shí)光對(duì)孩子來說是千金不換的無上的幸福。

因此從孩子出生開始讀書給他聽，也就是在他的心里播下了幸福的種子，終會(huì)生根發(fā)芽，讓孩子終身獲益。

也能幫助我們與孩子之間建立良好的親子關(guān)系。

而良好的親子關(guān)系又是一切教育的前提。

所以，從孩子出生開始就讀故事給他聽是非常有必要的。

0-1歲的寶貝適合讀一些好玩有趣的紙板書，洞洞書，2-3對(duì)可以讀一些故事情節(jié)簡(jiǎn)單但韻律感很好的低幼繪本。

根據(jù)我兒子從出生到現(xiàn)在這六年來我的買書經(jīng)歷和共讀經(jīng)歷，考慮年齡和孩子的喜好推薦一些繪本：紙板書、洞洞書：

《米菲認(rèn)知洞洞書系列》、《奇妙洞洞書系列》、《小雞球球成長(zhǎng)系列》、《DK大眼睛洞洞書系列》、《偷偷看里面3D立體翻翻書系列》、《有趣的形狀和數(shù)字》、《杜萊百變創(chuàng)意玩具書系列》、《杜萊紙板書系列》、《奇思妙想立體玩具書系列》

低幼繪本：

《好神奇的小石頭》、《哇》、《蹦》、《誰的聲音》、《抱抱》、《最愛你》、《親親小寶寶》、《從頭到腳》、《大象也有媽媽》、《怎樣教大象跳舞》、《我爸爸》、《我媽媽》、《小熊寶寶繪本》、《別跑，球》、《幼眼看世界》、《幼幼成長(zhǎng)圖畫書》、《媽媽寶寶的食物繪本》、《噼里啪啦立體玩具書》、《0-3歲親密互動(dòng)玩具書》、《0-4歲幼兒認(rèn)知小百科》、《你是我的寶貝》、《猜猜我有多愛你》、《好餓好餓的毛毛蟲》、《小豬小象系列》

這些推薦可以作為參考，給孩子選書最重要的就是要考慮孩子的喜好和自身的情況，對(duì)繪本故事的復(fù)雜程度循序漸進(jìn)。

上班又帶娃的80后寶媽，帶的好團(tuán)隊(duì)帶的了娃。

頭條青云計(jì)劃獲獎(jiǎng)?wù)撸c萬千媽媽分享育兒經(jīng)驗(yàn)，都來自于自己的實(shí)踐。

歡迎關(guān)注，獲取更多的育兒知識(shí)，成為更好的媽媽。

泉媽育兒心得

關(guān)于孩子學(xué)英語的問題，家長(zhǎng)可以根據(jù)不同年齡段來進(jìn)行輔助。

0-3歲，很多家長(zhǎng)對(duì)于孩子英語學(xué)習(xí)的啟蒙時(shí)間都有疑問，怕孩子中文與英文相互混淆，其實(shí)無需多慮，家長(zhǎng)們要做的就是充分相信孩子強(qiáng)大的接受能力和無限的隱藏潛力，在他們接受漢語的時(shí)候就可以同時(shí)接受英語了，當(dāng)他們呀呀學(xué)習(xí)漢語的時(shí)候就可以同時(shí)學(xué)說英語了。

漢語環(huán)境本身就存在，而英語環(huán)境就需要家長(zhǎng)去創(chuàng)造了。

可以每天播英文兒歌、放英文動(dòng)畫片（推薦《粉紅豬小妹》一集5分鐘），引發(fā)孩子的興趣，到他學(xué)會(huì)說中文的時(shí)候，經(jīng)常也會(huì)蹦出幾個(gè)常用的英文單詞呢。

3-6歲，這個(gè)時(shí)期的孩子是語言能力最發(fā)達(dá)的時(shí)刻，家長(zhǎng)可以充分利用這段時(shí)間，給孩子購(gòu)買各類中文、英文繪本（單本的、以繪畫為主的），同時(shí)還要保持每天聽英語的習(xí)慣，讓孩子有一個(gè)持續(xù)不斷的英文環(huán)境。

在看中文動(dòng)畫片的同時(shí)也保持觀看英文動(dòng)畫片（推薦《小烏龜富蘭克林》一集20分鐘），讓孩子保持對(duì)英語的興趣。

家長(zhǎng)要做的就是在固定時(shí)間播放并引導(dǎo)孩子收看和閱讀，這里提醒一下，英語音頻可以在任何時(shí)候播放，孩子不必專門坐下來聽，可以做其它的事情，只是創(chuàng)造一個(gè)英語氛圍而已。

6歲以上，孩子到了上小學(xué)的年齡，學(xué)校也開始教英語了，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)除了緊跟老師的節(jié)奏來幫助孩子學(xué)習(xí)英語外，還要為孩子繼續(xù)保持聽英語的習(xí)慣，最好是固定的時(shí)間，我家孩子是每天早上起床后到上學(xué)前聽30分鐘英語，這個(gè)習(xí)慣已經(jīng)堅(jiān)持了6年。

同時(shí)，家長(zhǎng)最好找一些系統(tǒng)的英文輔助資料來拓展孩子的英語知識(shí)面，比如說《牛津樹系列》、《泡泡英語系列》、《輕松英語系列》等，這些英文繪本都會(huì)按照難易程度分級(jí)，家長(zhǎng)可以為孩子選擇一個(gè)系列一路按照級(jí)別讀下去，我家孩子四年級(jí)讀完了《泡泡英語系列》，開始閱讀《哈利波特》英文版，并從五年級(jí)開始背誦《新概念英語》一、二冊(cè)，沒有參加任何培訓(xùn)班，英語成績(jī)一直不錯(cuò)。

大家好，我是泉媽育兒心理，專注親子關(guān)系，對(duì)親子心理、教育、溝通、閱讀等有獨(dú)到的見解，希望我的分享能夠帶給你幫助，歡迎關(guān)注、留言、點(diǎn)贊、轉(zhuǎn)發(fā)、收藏！