擬人句怎么寫簡單又好？

擬人句的寫法：用寫兄手人的詞句去寫物。

擬人句的例句如下：1、風兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。

2、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。

3、船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。

4、秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點頭微笑。

5、海棠果搖動著它那圓圓的小臉，沖著你點頭微笑碰塵喊。

6、那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。

7、陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。

8、秋便以翩躚之姿踏笑野碎了夏天的流言。

9、秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。

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以下是擬人句：1、看，老黃牛邊拉車邊朝我們笑呢！2、啄木鳥會替樹木看病，好像是樹醫叢冊生。

3、小鳥在枝頭歌唱。

4、春天到了，小燕子匆匆忙忙地趕回來報信。

5、秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點頭微笑。

6、秋天邁滲頃宏著沉穩的腳步，緩緩地向我們走來，又悄無聲息地走開。

7、小狗伸了一個懶腰。

8、一個個紅石榴小姑娘綻放出可愛的笑臉，躲在樹枝間。

9、落葉隨著風高低起舞。

10、綠油油的小草被風吹彎了腰。

11、乎賀柳樹在風中扭擺著腰肢，盡情地跳舞

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擬人句怎么造句子？

用擬人修辭手法造句如下：

1、小鳥在細長的樹枝上嘰嘰喳喳地唱著美妙的歌。

2、蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

3、風把小花吹彎了腰。

4、春天來了，小草從地下探出頭來。

5、荷塘里的荷花都羞澀地打著朵。

擬人是指把物（包括物體、動物、思想或抽象概念）擬作人，使其具有人的外表、個性或情感的這樣的修辭手段。

擬人可以通過形容詞、動詞或名詞表現出來。

擬人就是把事物人格化。

即把事物當做人，寫成和人一樣的有感情、有語言、有動作。

擬人化的寫法可以使文章更加生動、形象、具體，既能生動形象地寫出某事物的某個特點，又有了擬人化之后特有的具象效果。

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擬人，是修辭手法的一種，就是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子。

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擬人句怎么寫等等？寫擬人句首先要明白所寫物體的特征，然后根據他們的特征賦予人特有的思想行為，情態動作，心理情緒等等，就是要把物當作人來寫。

例如蜜蜂在采蜂蜜時用飛轉圓圈，飛轉八字形的方式傳遞信息，我們將蜜蜂擬人化，可以寫為：蜜蜂跳著圓形的舞蹈，用跳舞將它擬人化，再加上人特有的心理特征，就可以寫為：蜜蜂高興的跳著圓形的舞蹈。

用“高興”將蜜蜂的擬人化。

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1.秋天邁著沉穩的腳步緩緩地向我們走來,又悄無聲息地走開。

2.秋天以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。

3.秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。

4.花兒在秋風中笑彎了腰。

5.夜空中的星星眨著眼睛,似乎正在對著你微笑。

6.向日葵不斷地面向太陽公公做運動。

7.風兒快活地唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。

8.頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。

9.船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。

10.秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她們正在向著我們點頭微笑呢！11.海棠果搖動著它那圓圓的小臉，沖著你點頭微笑。

12.一個個紅石榴小姑娘綻放出可愛的笑臉，躲在樹枝間。

13.寧靜的夜晚，只有那天上的星星正在竊竊私語。

14.綠油油的草被風吹彎了腰。

15.風是調皮的，一會把那朵悠閑的云趕得滿天跑，還不斷變化她的面具，一會兒卷起地上的落葉，讓她們打著旋舞蹈。

16.油蛉在這里低唱,蟋蟀在這里彈琴17、那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。

19、樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打彩的，是渴睡人的眼。

20、巨浪伸出雙臂把我猛地托起。

21、收音機天天說個不停,令鄰居十分討厭!!!!!!23、春尚淺，幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來。

24、微風柔和地吹, 柔和地愛撫我的面孔。

25、荷塘里的荷花都羞澀地打著朵。

26、落葉隨著風高低起舞。

27、我沐浴在大自然的懷抱中，讓柔和的晚風輕撫著鬢角，吹去一切郁悶和煩惱。

28、陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。

29、它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。

30、仲夏夜，清風徐徐吹來，明月追趕 晚霞，早早爬過山頭，掛在中天，那月光似乎帶著一股清涼，驅趕著酷日留下的余熱。

31、蜘蛛把蒼蠅拖來拖去，等蒼蠅累得筋疲力盡，蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐。

32、當悲傷的水流入穩重的山，水這可憐兒的悲傷也勾起了山的悲傷，于是他們的心一起碎了；水把頭埋入地下，山卻把心的碎片一塊塊收好。

于是就有了 迷亂復雜的溶洞，就有了千姿百態的石筍，就有了洞口突突的泉水。

33天空中的星星眼睛一眨一眨的。

34鳴蟬在樹葉里長吟36水是野的,索溪像是一個從深山中蹦跳而出的野孩子,一會兒纏繞著山奔跑,一會兒撅著屁股,賭著氣又自個兒鬧去了37小樹擺動著枝葉,向我們點頭笑38一排排柳樹倒映在水中,欣賞著自己的容貌。

39月亮一露面，滿天的星星驚散了。

40真理它卻不會彎腰41在那天邊隱約閃亮的不就是黃河？那在山腳纏繞不斷的自然是汶河；那拱衛在泰山膝蓋下的無數小饅頭，卻是沮淶山等著名的山嶺。

42日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”這是革命的春天，這是人民的春天，這是科學的春天！讓我們張開雙臂，熱烈地擁抱這個春天吧！44做人既不可翹尾巴,也不可夾著尾巴。

45蝴蝶初翻簾繡，萬玉女、齊回舞袖。

46杜甫川唱來柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招47咱們老實，才有惡霸，咱們敢動刀，惡霸就得夾著尾巴跑。

48寧靜的夜晚，只有那天上的星星在竊竊私語49它們睜大眼睛隔著薄膜探索外面的世界，就像我睜大眼睛隔著玻璃杯尋找它們。

看見一些細碎的小花，零零星星地撒滿一地，風吹過來的時候，是微笑的樣子 青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。

50春姑娘穿著彩衣，身批彩帶，帶著明媚的陽光、艷麗的花朵，翩翩舞到了人間。

51柳樹在小河邊聽著春之歌，微風一吹它搖動起像小辮子那樣的枝條，好像在說：“春天真美！”52蜜蜂在花叢中翩翩起舞，飽覽春天的美麗。

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擬人句就是把某件東西比喻成與人相同，不可和童話弄混，童話是想象（例：葉子妹妹說：“太陽公公……”這就不是一個擬人句 ）。

根據想象將物當做人來敘述或描寫，使“物”具有人一樣的言行、神態、思想和感情。

需要注意的是，當一句話出現比喻詞的時候，這句話就成了 比喻句，不是擬人句了。

總之，擬人就是用寫人的詞句去寫物。

這種手法又叫做“ 人格化”。

它是一種常用的 修辭手春橋法。

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擬人句怎么造句子？清晨，小鳥歡快的唱著歌。

花叢中的蝴蝶翩翩起舞，舞姿優美。

向日葵遠遠的在向我微笑。

成熟的高粱脹紅了臉。

秋天飽滿的麥穗謙虛的低下頭。

二0二二年招手向我們走來。

太陽公公出來了。

月亮姐姐沖破了云層露出了笑臉。

高山在呼喊，江河在哭泣。

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擬人句怎么造句子？擬人句造句就是把動物擬人化、把植物擬人化、把一般的事物擬人化描述出來。

如：1、風兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。

2、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。

3、秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點頭微笑。

4、一個個紅石榴就像一個個小姑娘可愛的笑臉，躲在樹枝間。

5、小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。

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把所需要描述的事物賦予人的動作或者感情。

擬人修辭手法就是指的把不具備人特點的事物，通過擬化變得和人一樣有特點、有感情。

這里結合具體的例子進行講解，比如把小草長出來用擬人表達，為：小草露出了腦袋。

改寫時首先需要抓住事物的特點，小草在生長時，需要沖破土地表面，露出一部分。

這里抓住這一點來寫。

把小草想象成為人，分析人的動作中有哪些是和小草這個動作是相似的，這里用露出了腦袋。

最后要檢查句子是否完整，是否通順。

擴展資料：擬人手法又可分為三種情況。

1、把非生物擬人化。

例如：波浪一邊歌唱，一邊沖向高空去迎接那雷聲。

（高爾基《海燕》）每條嶺都是那么的溫柔，雖然下自山腳，上至嶺頂，長滿了珍貴的林木，可是誰也不孤峰突起，盛氣凌人。

（老舍《大興安嶺》）錄音機接受了女主人的指令，"叭"地一聲，不唱了。

（王蒙《春之聲》）上面這些例句中，把"波浪"、"嶺"、"錄音機"等非生物當作人來描寫，賦予它們一些人的動作和思想感情。

2、把有生物擬人化。

例如：單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。

油蛉在這兒低唱，蟋蟀們在這里彈琴。

（魯迅《從百草園到三味書屋》）鳥兒將巢安放在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著。

（朱自清《春》）青蛙唱著戀歌，嫩蒲的香味散在晚春的暖氣里。

（老舍《月牙兒》）上面這些例句中，把"油蛉"、"蟋蟀"、"鳥兒"、"青蛙"等有生物當作人來描寫，賦予它們一些人的動作和思想感情。

3、把抽象概念擬人化。

例如：資本就是從頭到腳每個毛孔都滲透著血污來到世間的。

（馬克思《資本論》）這里叫教條主義休息，有些卻叫它起來。

（毛澤東《反對黨八股》）玻璃窗上的冰花已給太陽曬化了，窗外的積雪還是厚厚地蓋在地上，對面的屋頂也是白皚皚的。

冬天全沒有離開大地的意思，好像要長久賴下去似的。

（艾鞠《屋里的春天》）上面這些例句，把"資本"、"教條主義"、"冬天"等抽象概念當作人來描寫，賦予它們一些人的動作和思想感情。

來源：百度百科-擬人

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擬人句怎么寫要寫五個？　1、春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏春天就像出生的嬰兒，嬌小可愛;春天就像活潑的兒童，憧憬渴望;　2、風是調皮的，一會把那朵悠閑的云趕得滿天跑，還不斷變化她的面具，一會兒卷起地上的落葉，讓她們打著旋舞蹈。

　3、樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打彩的，是渴睡人的眼。

　4、水是野的，索溪像是一個從深山中蹦跳而出的野孩子，一會兒纏繞著山奔跑，一會兒撅著屁股，賭著氣又自個兒鬧去了　5、油蛉在這里低唱，蟋蟋們在這里彈琴

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一、認識擬人句擬人句(一):找擬人的詞語1. 魚兒在水中悠閑地散步。

2.小鳥在枝頭歡快地唱歌。

(小鳥在樹枝上歡快地奏樂。

)3.蟋蟀在草中彈琴。

4.老虎在樹下打呼嚕。

5.花兒在風中彎著腰。

6.風在輕輕地拍打著水面。

7.蝴蝶在空中跳舞。

8.星星在空中眨眼睛。

10.樹在風中絮絮低語。

擬人句(二):1、風兒清唱著歌,喚醒了沉睡中的大地。

2、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。

3、船頭飛濺起的浪花,吟唱著歡樂的歌兒。

4、秋天到了,樹上金紅的果子露出了笑臉,她在向著我們點微笑。

5、海棠果搖動著它那圓圓的小臉,沖著你點頭微笑。

6、樹縫里也漏著一兩點路燈光,沒精打彩的,是渴睡人的眼。

7、月亮一露面,滿天的星星驚散了。

8、巨浪伸出雙臂把我猛地托起。

9、春尚淺,幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出廳基紅苞來。

10、落葉隨著風高低起舞。

11、我沐浴在大自然的懷抱中,讓柔和的晚風輕撫著鬢角,吹去一切郁悶和煩惱。

12、陽春三月,沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒了。

13、它脫下破舊的外衣,又開始新的生活;它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒,慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。

14、仲夏夜,清風徐徐吹來,明月追趕晚霞,早早爬過山頭,掛在中天,那月光似乎帶著一股清涼,驅趕著酷日留下的余熱。

15、蜘蛛把蒼蠅拖來拖去,等蒼蠅累得筋疲力盡,蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐。

16、當悲傷的水流入穩重的山,水這可憐兒的悲傷也勾起了山的悲傷,于是他們的心一起碎了;水把頭埋入地下,山卻把心的碎片一塊塊收好。

于是就有了迷亂復雜的溶洞,就有了千姿百態的石筍,就有了洞口突突的泉水。

17、寧靜的夜晚,只有那天上的星星在竊竊私語。

18、秋天又邁著沉穩的腳步款款地向我們走來。

19、秋便以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。

20、秋天是美麗的,在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。

21、夜空中的小星星眨著眼睛,似乎對你微笑.22、向日葵不斷地面向太陽公公做運動.23、鳴蟬在樹葉里長吟。

24、風是調皮的,一會把那朵悠閑的云趕得滿天跑,還不斷變化她的面具,一會兒卷起地上的落葉,讓她們打著旋舞蹈。

25、小樹擺動著枝葉,向我們點頭笑。

26、一排排柳樹倒映在水中,欣賞著自己的容貌。

練習1:判斷;“青的草,綠的葉,各色鮮艷的花,都像趕集似的聚攏來,形成了光彩奪目的春天。

”這個句子是比喻句還是擬人句?老師:肯定是擬人啊!!如果是比喻的話,喻體,喻詞,主體分別是什么呢?老師:在這個句子中,“青的草,綠的葉,各色鮮艷的花”被賦予了人的動作──“聚攏來”,這是擬人的修辭方法;怎么“聚攏來”呢?用“像趕集似的”來打比方,在擬人中又有了比喻的成分。

所以說,這個句子的修辭方法是擬人與比喻的綜合運用,以擬人為主,擬人中包含著比喻,屬于修辭手法的套用。

教師的話:我們判斷比喻句的標準是找出本體和喻體,也就是把什么比喻成了什么;我們判斷擬人句的標準是判斷哪些事物被賦予了人的動作、語言、心理、神情等。

從這句中的“聚攏”、“趕集”這兩個詞來看,這是一個明顯的擬人句。

練習2:判斷下面句子是比喻句還是擬人句。

房頂上的日光燈像在聽我們讀課文。

()二、學寫擬人句:(一)從判斷題中學方法。

1、你認為下面把“風中柳枝在搖擺。

”改寫成擬人句的改法對嗎?(1)柳枝在微風中搖擺不定,好像在跳舞。

(錯誤因為,誤將擬人句改為比喻句。

)(2)柳枝扮侍謹在微風中搖來晃去。

(錯誤,因為沒有體現擬人的特點。

)(二)方法指導:改寫擬人句可以從四個方面來進行。

第一,增加人的稱呼,如“姐姐妹妹,哥哥弟弟,公公婆婆”等。

如上句就可以改為“柳枝姐姐”。

第二,改變名詞的說法。

如上文的“柳枝談團”,就可改為“柳樹的頭發”。

第三,用人做的事來代替句中的動詞。

如上文的“在微風中搖擺不定”就可改為“在微風中舞蹈”。

第四,讓不會說話的動植物有人的語言,人的表情,人的心理活動,會說話,會表情,有思想,有想法。

如上文可改為:柳枝在風中搖擺,好象在說:“我好美麗!”或“柳枝在風中羞澀地搖擺。

”這四種方法,可以根據改寫句子的實際情況,自由搭配組合均可。

如上句就可以有這些改法了:柳枝姐姐在微風中迎風起舞。

(一種)柳樹姑娘的頭發在微風中翩翩起舞。

(兩種)柳枝在微風中舞蹈。

(三種)1擬人修辭手法的句子(擬人次?)草原上的羊群像聚擁的婦女一樣,用針給無邊的綠毯繡上了白色的大花。

晚霞,早早爬過山頭,掛在中天,宛如金紅的果子陽春三月,沉睡了一冬的銀梨樹被銀絲般的細雨淋醒。

夢像一片雪花在空中飄舞想抓住他,他已經融化了大海是如此的變換末測,平靜卻又很兇猛,溫柔的但又很激烈,像光滑的穿衣鏡,像肆虐的猛獸,像母親的撫慰,像父親的鞭打。

秋天像美麗的少女,在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。

這些流云在落日的映照下,轉眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫,就像是美麗的仙女在空中抖動著五彩斑斕的錦緞。

小河清澈見底,如同一條透明的藍綢子,靜靜地躺在大地的懷抱里。

家就像根,永遠是樹葉的家;家就像紅布條,永遠系著游子的心,家就像大衣一件,不會提高溫度,但卻給予人們連火爐都不能替代的溫暖.頑皮的雨滴將雨傘當作了舞臺,盡情的跳起舞來了寧靜的夜晚,像被施了黑色的咒語,漆黑,只有那天上的星星在竊竊私語船頭飛濺起如翡翠般晶瑩透亮浪花,吟唱著歡樂的歌兒繼續閱讀 謝謝 可以采納么？

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我像小可愛一樣。

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擬人句怎么寫簡單又好？小魚兒在水中悠閑地散步。

小鳥在枝頭歡快地唱著歌。

蟋蟀在草中彈琴。

老虎在樹下打呼嚕。

花兒在風中彎著腰。

風在輕輕地拍打著水面。

蝴蝶在空中跳舞。

星星在空中眨眼睛。

樹在風中絮絮低語。

巨浪伸出雙臂把我猛地托起。

綠油油的小草被風吹彎了腰。

極目社會

1、船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。

2、秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點頭微笑。

3、海棠果搖動著它那圓圓的小臉，沖著你點頭微笑。

4、那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。

5、一個個紅石榴就像一個個小姑娘可愛的笑臉，躲在樹枝間。

6、樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打彩的，是渴睡人的眼。

7、巨浪伸出雙臂把我猛地托起。

8、油蛉在這里低唱，蟋蟋們在這里彈琴。

9、春尚淺，幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來頃局宴。

10、微風柔和地吹,柔和地愛撫我的面孔。

11、荷塘里的荷花都羞澀地打著朵。

12、落葉隨著風高低起舞。

13、我沐浴在大自然的懷抱中臘滑，讓柔和的晚風輕撫著鬢角，吹去一切郁悶和煩惱。

14、陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。

15、它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。

16、蜘蛛把蒼蠅拖來拖去，等蒼蠅累得筋疲力盡，蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐。

17、當悲傷的水流入穩重的山，水這可憐兒的悲傷也勾起了山的悲傷，于是他們的心一起碎了；水把頭埋入地下，山卻把心的碎片一塊塊收好。

于是就有了迷亂復雜的溶洞，就有了千姿百態的石筍雀銀，就有了洞口突突的泉水。

18、家就像根,永遠是樹葉的家;家就像紅布條,永遠系著游子的心,家就像大衣一件,不會提高溫度,但卻給予人們連火爐都不能替代的溫暖。

19、人生如一次長長的旅行，旅行中有坦途也有彎路，你得以平靜的心態面隊每一天，挑戰自我，執著向前，一如既往地朝著目的地走下去。

當你到達終點站顧卻來徑時，才發現人生的旅途有喜有憂，有笑有淚，甚至得少失多，而這一切已構成了你生命旅程的全部。

20、夢像一片雪花在空中飄舞想抓住他，他已經融化了。

圣潔學長

把事物當成人來寫。

不能出現好像仿佛等詞。

愛娛樂的小鴿子

雪花片片飄落下來，用那汪瞎滲小嘴輕輕地吻著她睡著困脊了的大地。

風兒帶走了我的心，把我送到了他身邊。

太陽慢慢地爬上山頂，向我們微笑并張開雙臂擁抱著我們。

神叢上面寫的幾句就是。

要抓住它的特點來寫。