個人學期總結

個人學期總結（精選10篇）

個人學期總結（精選10篇）

時光如逝，歲月如流，一轉眼的時光，一個學期的就過去了!下文

是小編整理的個人學期總結，歡迎閱讀參考!

個人學期總結1

時光荏苒，白駒過隙。周圍的新鮮感還尚未退去，我不得不承認

大一上半學期的生活就這樣過去了。在這半年中我在探索中前進，在

學習中求知，在各種活動中磨練自己，而且我也不得不承認在這半年

中我成長了很多，而且也發現了自己的很多不足。現總結如下：

一、在學習方面，學習方面是我自己認為在大學的這半學期中，

最不成功，也是最需要更加努力的部分。在大學生活中，學習也無疑

是最重要的一部分，也是需要花費心思最多的部分。但或許，由于初

步入大學校園，對于大學生應該如何學習，應該學些什么，應該以怎

樣的態度去學都不是太清楚，也沒有明確的目標，所以使我在這一學

期中，感覺自己學到的東西比較少，而且使自己的期末成績也不是很

理想。所以，在下一學期中，我會在學習這方面倍加努力，不斷擴充

自己的知識。在接下學期的學習過程中，我會按時完成課時任務，并

且多去圖書館，增加自己的閱讀量，通過大量的閱讀，不斷完善自己

的知識儲備，進而鞏固自己對專業課的理解與學習。

二、在生活方面，生活方面是我這半學期中自我感覺比較滿意的

方面，在這半學期的生活中，我認識了很多朋友以及我的好室友們，

他們在生活中給予了我很多幫助，并且讓我在新的大學環境中得到了

很多溫暖，使我不再孤單。另外，由于遠離了家人的照顧，使我在生

活方面更加的獨立，我能夠照顧好自己，并且能夠在朋友們生病的時

候給予她們照顧，在這方面我也可以很驕傲的說自己長大了，自己不

再是個一味需要別人照顧的小孩子，我可以有能力去照顧別人。但在

生活中，我也發現了自己的一些不足，一些對時間的浪費。在大學生

活中，時間更多的是需要自己的支配，在除了正式上課的時間外，我

有很多時間，但在這半學期里，很遺憾的是，我沒有充分利用到這些

時間，使這半學期匆匆流走，但我希望自己能夠在下學期的生活中能

夠充分利用課外時間，學習實踐新的東西。

三、在工作方面，在新的大學生活開始的時候，我憑借著自己的

一腔熱情競選了班長一職，并且得到了班級同學們的認可，讓我能夠

有幸成為教育學院10級5班的班長。我知道這是同學們對我的信任，

這也使我自身有了一種使命感，既然是同學們對我的信任，那我就一

定不能夠辜負他們。所以，我也在各個方面盡自己所能，做到最好，

但我知道，我在工作中還有許多不足，需要改進，所以在下一學期中，

我也會不斷努力，爭取做到最好，爭取帶領5班同學把班級建設的更

好。另外，在學生會方面，我憑借自己的興趣參加了體育部，成為體

育部的預備干事，由于新加入體育部，在這半學期中，需要參與的事

情比較少，運動會，乒乓球賽，趣味五項，新老生籃球賽，129長跑

等，都在盡量配合著學姐學哥們，當然，在這過程中，我也成長了很

多，鍛煉了自己很多。

四、在社會實踐方面，這方面也是我自己認為不足的方面，在這

半學期的大學生活中，我并沒有參加任何的社會實踐，所以我希望下

學期中，我一定要努力參加社會實踐，我希望自己能夠找到一份家教

的工作，畢竟自己是師范類專業，社會是一個很好的鍛煉場所，我希

望自己能夠在社會中得到鍛煉，為自己以后的工作打下基礎。不過在

這個假期，我有一個社會實踐的機會，現在，我也正在做這個社會實

踐。就是作為一名中科院心理研究所的社會兼職調查員，對40戶也在

努力把這次調查做到盡可能的客觀、科學，使調查所得的所有數據盡

可能的準確。另外，對于這份調查報告，我也會盡力寫好。大學生活

總是寶貴的，我知道我不應該在平平淡淡中度過，我要珍惜這難得的

機會，努力讀書，不斷實踐，積累經驗，拓寬自己的知識面和看問題

的深度，為自己的大學生活增添豐富美麗的色彩。

個人學期總結2

時間飛逝，為期四個半月的實習生活結束了。從開始的不適應到

慢慢的習慣，并且喜歡上這樣的生活，喜歡和學生在一起的日子，喜

歡和老師們探討問題，喜歡自己踏下心來全心全意地去做一件事，讓

自己獲得滿足。老師們給了我們家的溫暖，孩子們給了我們太多的感

動，讓我們把這兒當成自己的家。再有不論是教學上還是課堂管理上，

我覺得自己都有了很大進步。我成長了，成熟了，以前沒有經歷過的

事情，我現在都體驗到了，我覺得這次頂崗之旅讓我受益淺

記得剛來到廣宗二中時，我們有太多的不適應，但是我卻適應了

當老師的感覺。學生們那種渴望知識的眼神看著我，讓我感覺自己很

重要，好幸福！同我們的大學生活相比，我們的頂崗實習生活更豐富

多彩我們舉辦過教師節晚會，中秋節到敬老院慰問老人，為他們唱軍

歌，打掃衛生，聆聽他們的故事，讓他們也感受到了溫暖。十一月初

普九檢查完之后，領導帶領我們去云夢山一日游，一路上我們有說有

笑，開心極了。十一月二十五日，我們在校園內舉行了大型的感恩節

活動，同學們積極參與，把他們的心愿寫在了心形紙上并貼在了感恩

墻上，他們用自己的行動證明了自己對老師，家長的感恩。最后，幾

十位學生表演了手語感恩的心同學們都深受感動。感恩節活動既豐富

了學生的課余生活，又讓他們接受了感恩教育。我看到了每一個學生

赤誠的心。他們真的是又可愛又善良。讓老師們不得不喜歡。十二月

二十五日又是一個激動萬分的日子。雖然是西方節日，但它也同時體

現了一種人文精神。我們會彼此送給對方幸福。在這一天，我收獲了

更多的感動，我也送出了好多祝福。其實，每一天都記錄著我與學生

的點點滴滴，我每天都有著不一樣的收獲。

我們都知道作為頂崗實習的重要內容，教學是需要不斷學習的過

程。實習期間，我積極聽課，認真備課，鉆研教材，發揚勤學好問的

精神，把自己當成學生一樣，積極聽取周圍其他老師一切先進的東西，

努力提高教學技能，學期個人總結08化學李雪萍。通過實習前期的積

極聽課，認真備課，鉆研教材等工作，通過不斷的實踐與磨煉，再實

習后期，不僅讓我的課堂駕馭能力有了很大的提高，而且使我認識到

了作為教師的辛苦，想要成為一名優秀教師，要求我們及時更新思想，

緊跟時代步伐，更需要更新教育理念，充實教育技術，落實到課堂中

去。因此，我們不但要有寬廣的胸懷，更要有"與時俱進，勇于創新"

的精神，"精益求精，一絲不茍"的治學態度，"春蠶到死絲方盡，爐具

成灰淚始干"的奉獻目標。

剛剛登上講臺時更多的是緊張與不安。面對學生們我會說不出話

來，更別提把課上好了，但是在不斷的學習與鍛煉過程中，我覺得自

己有了很大的提高，主要體現在以下幾個方面：

首先戰勝了登上講臺的恐懼感。面對學生我越來越自信了。我可

以很清楚的把我所知道的知識轉換成他們的知識，讓他們易接受。我

能夠從容的面對課堂突發狀況，能夠恰當處理，不影響正常教學進行。

其次知道了講課是一門藝術，不是說自己會就代表學生會。因為

每個學生有每個學生的特點，他們所處的程度不同。所以我們應該對

學生進行因材施教。抓住學生的特征。每個人都有自己的閃光點，不

能因為學生單單不擅長哪一項而全盤否定。要做到具體問題具體分析，

針對不同學生的不同特點，用不同的方法去對待。

再有教學的過程也是一個與學生交流的過程，學生和老師應該是

有一定距離的亦師亦友的關系。這樣既不損害教師形象，又便于交流。

和學生交流會拉近師生距離，使老師更好的了解學生。

后來我想要當一名班主任，就去學校申請。學校批準了，我感覺

自己好榮幸能夠當上班主任。這樣的體驗，讓我知道了學生們都在以

我為榜樣，我做的好，他們做的更好。所以我努力去做。積極投入到

班主任的日常管理工作，我既積極負責，認真到位，事實留心。從早

讀到課間紀律，課間操，課堂紀律，每件事都認真負責，不放松。因

為我清楚班主任是班級工作的直接管理者，直接責任人；班主任是全

班學生的組織者，領導者，教育者。是學生健康成長的引導人，是聯

系班上任課教師的紐帶，是溝通學校，家庭和社會的橋梁。因此，我

認為擔任班主任工作是教師的光榮，也是教師的興趣所在。

我在班內舉行了一次以感恩為主題的主題班會，讓同學們接受了

一次感恩教育。讓他們心存感恩，做感恩少年。因為一個不懂得感恩

的人，只會把別人的給予當作理所當然，只會一味索取，而不能給予

什么。她是一個自私自利的人，更嚴重的是他的生活會因此而覺得缺

少樂趣，體驗不到相互給予的快樂和從自身為他人制造的快樂中延伸

而有的一種快樂，他將無法融入社會，甚至他的生存也會收到威脅，

以至產生極端心理，做出危害社會的行為。到那時，遺憾的是老師，

傷心的是父母，痛心的是自己。所以對學生進行感恩教育十分有必要，

讓學生學著如何去感恩。我們可以感恩朋友，親人，社會。我們也可

以感恩青春，讓學生珍惜現在的每一分鐘，不要等失去了才懂得珍惜。

所以說開主題班會也是班主任很重要的一項工作。

通過這一學期的學習，我更加堅定了當一名人民教師的信心，教

師這一職業既神圣又崇高，我愛上了這個職業，也愛上了我的學生們。

我想這半年雖然短暫，但這將是我一生最美好的回憶，最寶貴的財富。

廣宗二中開啟了我教師生涯的大門，我會很自信的走下去，不管以后

遇到任何困難，我都能克服。我一直都堅信，只要努力就一定有收獲，

所以這學期我收獲很多。我感謝老師對我的指導，領導對我的支持，

才讓我有機會成長與進步。我相信自己以后會有更大的進步。

個人學期總結3

時間過得真快，轉眼間又快到這個學期的最后階段了。回顧一下

過去，剛來到佛山大學報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日

月如梳！總結一下這個學期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個要

點。

在學習上，比起第一學期有了很大的進步，各次測驗的成績也明

顯比以前有所提高。上個學期由于是剛來到嶄新的大學校園，對這里

的情況很不熟悉，特別是這里的上課時間，每節課是五十分鐘，挺不

習慣，經常坐不住，弄到每節課的最后幾分鐘都不自覺地分神，浪費

了不少時間。經過上個學期的適應，這個學期基本上都可以習慣了這

個學習時間制度，保證每堂課都認真聽好聽足。還有在閱讀課外書的

數量上有了大大的增多，不但堅持每個星期看至少兩本專業書以上，

還堅持每次看完之后就寫下讀后感，將重要的知識點記下來，使自己

以后有時間就經常打開來看看。在做作業上，我每次都是自己的作業

就自己做，不抄襲不作弊，至于寫論文的作業就借助課外資料，希望

以此可以提高自己的寫作能力。

在課余時間，我還充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各

方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，

從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養成不好的思考習慣。還

有要說的一點就是選修課，這個學期我選修了房地產管理這門課程，

這門課程屬于經濟管理系的內容，但由于我對這方面的興趣比較濃，

因此就報了來讀。通過這個選修課，我大概了解到我國目前房地產的

形勢和基本的房地產知識，有一個比較概括的認識。我想這對我以后

出來工作是有一定幫助的，畢竟在現代這個社會，掌握一定的經濟知

識是很必要的，房地產所介紹推銷技巧，對于各個行業都是有用的。

即使我以后不從事這個行業，我相信我都可以從這里得到一定的啟發，

起碼在如何與人打交道上能夠有個了解。在學習上，我認為還有一樣

東西是非常重要的，那就是學習態度！

我以前對學習的態度不是很端正，常常都是“得過扯過”，不過

現在好多了，我開始養成一種謙虛、勤問的學習態度。因為我知道學

習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想

在學問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩

種學習態度才行。所以，我一有問題就問同學和老師，直到弄懂為止。

即使是朋友我也是這樣，因為孔夫子說過“三人行，必有我師”，我

想道理就在這里。

個人學期總結4

時光流逝，轉眼間，從畢業以來走到現在也已經工作一年多了，

這一年多的時間里，通過努力我覺得自己對幼兒園這份工作已經能基

本熟悉上手了，這一年多走過來的時光，我想，最重要的是學會感謝。

我對幼兒園給我的這個展示的平臺表示感謝，我對我的同事和領導對

自己的關心表示感謝，我要感謝我身邊的朋友和我的小朋友們給了我

工作的快樂和激情。回首這半年來，心中最大的感受是做一名幼兒園

老師的不容易，心中最大的希望是能成為一名合格的幼兒園教師。

我覺得：一名好的幼兒教師不僅要為人大肚、謙和正直，對事業

認真、兢兢業業；而且在思想政治上、業務能力上更要又紅又專。我，

作為一名年輕的教師需要學習的東西還很多很多。為爭取做一名合格

的幼兒園教師，我正在努力。

（一）、我的收獲：不斷學習，努力提高自身素質

作為一名幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責任，首先必須

具備良好的政治思想素質，樹立正確的世界觀和人生觀。在這一學期

中，我努力學習，認真參加每次的培訓活動。特別是園里組織的專家

帶教活動，每次我都準時參加，認真聽課，并做好筆記，回去后及時

反思。通過一學期的聽課學習，我感覺受益菲淺。

例如：我聽了林艷老師的一堂評優課《巴喳巴喳》，從中，我學

習到了教具的制作原來生活中到外都是，不僅節約成本，而且很實用；

看了多次的教學活動，讓我對小班的教學活動也有了一個全新的認識。

怎樣開展一堂教學活動，它的流程是怎樣的這些，都是我聽了

看了專家帶教活動所得到的啟發。有句成語是：只要功夫深，鐵杵磨

成針。是的，作為一名新教師，需要的就是這種專研的精神。我會一

如既往，在今后的工作中更加嚴格的要求自己，努力使自己成長為一

名合格的幼兒園教師。

（二）、我進步了：全身心的投入，熱愛尊重理解幼兒

在這一學期中，我有了優秀的師傅傳授我為人處事的點點滴滴。

在班務工作中我認真聽取經驗，仔細記錄，并在活動后的空余時間認

真思考推敲。我在工作中無意中會考慮不周，顯得毛毛糙糙，不甚妥

當。每當這時，我都會虛心聽取我的帶班老師的教導，努力改正。

在教研活動中，我也能認真投入，認真學習。我感到人人都是我

的師長，我能學，要學的東西還很多。如：幼兒科學教育活動中教師

規范、正確、科學的語言；教具的設計要根據幼兒年齡特點；教材的

選用、教案的取舍、教法的提升等等。

例如：小班的幼兒，情緒不是很穩定，剛入園時，常常會有哭鬧

的現象，這時老師豐富的語言往往就能起到關鍵性的作用。另外，由

于孩子小，不懂得愛護玩具，所以，需要老師引導幼兒逐漸養成良好

的行為習慣。如：椅子碰倒了，教師做出焦急的表情，一邊扶起一邊

用關切的口吻與椅子“對話”，“小椅子，對不起，你疼不疼，我扶

你起來”，等等。像這樣的事情有很多，每次實踐后我總對我自己說：

“這并不是過了，就結束了，而是仔細想想，認真聽聽，好好學學。

哪兒還不夠，該怎樣做會更妥當。”通過這一次次的自我反思與實踐，

我覺得我自己只要堅持認真學、認真做，我會比以前更上一層樓的。

（三）、我的變化：成長并快樂著

和孩子共處的這半年時間，我的心態也跟著越來越年輕了。以往

急吼吼的性子，也逐漸好轉起來，變得比以前更有耐心了。有時，平

時說話也會不經意間流露出孩子們的話語。

例如：小班的孩子吃飯是個大難題，特別是剛入園時，常常是吃

得一片狼籍，看到周老師和吳老師耐心的一口一口地喂，我逐漸理解

了，也認真去做了，現在，碰到有的小朋友不喜歡吃的東西，我還會

耐心地去勸說：“不吃長不大，吃了才長得高，才能學本領。”所有

這些，都是我這半年來的體會和感悟。

幼兒園是個兒童的世界，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界

里，要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦，彈奏美妙地樂章，用

愛心去滋潤一株株纖細的幼苗，培育他們。我們要善于觀察，發現孩

子的閃光點，在與孩子的相處中，尊重熱愛每一個孩子，不僅要愛那

些活潑聰明的孩子，同時也要對那些特別的孩子給予更多的關愛。

新的一年又來臨了，在這新的一年里，除了繼續做好自己的本職

工作以外，我還要多參加一些專職課的培訓，力爭使自己在新的一年

中有更大的收獲。

個人學期總結5

時間如白駒過隙，不知不覺中大學時光已經過了八分之一了。一

晃，一學期過去了，我們已不是剛剛進入大學懵懵懂懂的大一新生了，

從這一學期開始，我們正式成為學長學姐了。回顧這一學期的大學生

活，我們開心過也郁悶過，總之感慨萬千。大二生活正在前方等待著

我們，我覺得有必要就學習、工作、生活、思想這四個方面總結一下

我們這一學期的得失，作為對接下來的大學生活乃至未來的指引與借

鑒。

首先，在學習方面，我深知學習就是學生的基本任務，一個合格

的大學生必須具備扎實的知識文化功底。這一學期里，我逐漸適應了

大學的學習氛圍，在第一學年里取得的成績，雖然不拔尖但也沒有落

后。大學的學習比起中學更需要自覺性，畢竟大學生可以相對自由地

分配時間去做自己感興趣的事情，什么時間學什么，怎么學，這些全

靠自己掌握。回顧這一學期的學習時間分配，還不是很合理，略顯散

漫。在大二，我一定要更加合理的分配自己的時間，并提前對學習生

活做好計劃，爭取在大二讓自己的學習更進一步。

在工作方面，為了鍛煉自己的能力，我在大一擔任了班上的的宣

傳委員一職，這一學期里我認真完成了工作中的各項任務，從最初完

全不會畫海報走到現在，無疑這份工作鍛煉并提高了我的工作能力，

還通過這份工作認識了很多伙伴。

在生活方面，我們大多數應該都是第一次遠離父母的庇護，開始

獨立生活。來到遠離家鄉的大學校園，讓我們感覺既興奮又不安。一

學期來，我已經融入了這個新環境了，能與舍友、同學保持融洽的關

系。在學校，加入了手工藝社和瘋狂英語社，在社團里認識了很多朋

友。離開父母，也更好的鍛煉了我的獨立生活能力，為今后進入社會

打好了基礎。在大二，我會更注意生活方面的情況，努力交到更多的

良師益友和生活得更好。

在思想方面，我熱愛國家熱愛人民，具有良好的道德修養。在馬

克思主義基本原理概論課堂上，我接觸了馬克思主義。當代大學生不

僅要學好課本上的文化課知識，更要學習“課本外”的知識，不能與

社會脫節。在課余時間，我看了些相關書籍，陶冶了情操，并且看新

聞，看報紙，積極了解當今時代國際與國內的形勢，跟上時代的思想

潮流，爭做一名合格的當代大學生。

以上就是我對大一這一學期的個人總結，希望能作為大二的指南，

在接下來的大學生活中揚長避短，發揚做得好的方面，改正不足，做

得更好。

個人學期總結6

開學初忙碌的身影還在眼前浮現，實在是讓人感嘆時間的飛逝，

竟讓自己的腳步如此匆忙。現將半年來工作總結如下：

1、以平常心來平等的對待每一名幼兒。

高爾基曾經說過：“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，

他才可以教育孩子。”我們也總是在說，要做好一名幼兒老師，最基

本的素質就是要有愛，用心去愛每一個孩子。面對孩子我總感覺人好

象上了弦一樣，有做不完的事情，所以，有些時候會忽略孩子的一些

感受。記得一次我帶著孩子們去操場戶外活動。幾個孩子爭著來拉我

的手，不知道為什么，我很心煩的摔開了他們的手，一個人往前走。

當我再次回頭時無意間發現剛才伸手的孩子噘著嘴巴，低著頭，

臉上沒有了最初的笑容，我突然被孩子們期盼的臉所震動。好象給我

有些麻木的神經重重的一擊。我連忙招呼：“快來，快過來，我們一

起去！”也正是這件事這讓我明白，孩子們時刻都需要老師的愛。老

師要以自己一顆平和的心、溫暖的手，慈母的愛，把快樂和幸福傳遞

給每一個孩子，不要因為外界的一些干擾而傷害了他們的心。

2、觀察了解在先，介入指導在后，使每個幼兒都有所提高。

區域活動是孩子們最高興的時候，在他們自由活動的過程中，我

開始認真地去關注每一個孩子，關注孩子們發展的每一個尋常時刻，

通過觀察來發現問題。一次，我發現在益智區玩拼板的孩子們總是不

能安靜下來，于是我在一旁進行觀察，原來孩子們一直在爭論拼圖的

位置。“是不會擺放，還是有其他的原因？”我也在問自己。后來經

過自己的親身體驗，我發現：因為拼板太小拼的圖片太大，在拼搭時

會出現位置不準確的現象，因此孩子們會相互爭執。當時我真的很慶

幸自己沒有去發脾氣，貿然的停止他們的游戲。

3、關注孩子的個性教育，讓家長滿意、放心。

幼兒鮮活輕純如初升的太陽，他們意味著未來，展示著希望。幼

兒身體與心理的和諧健康，是我們共同的期盼。而教育孩子不僅是老

師的事情，也是家長的責任。和家長溝通是我最頭疼的問題。我努力

把他們看作是自己的老朋友。因為學期初的幾個月中工作緊張，和家

長相互交流的機會少。

我便利用接孩子放學的時間及時地向家長反映幼兒在園的生活學

習情況，同時也向家長了解幼兒在家中的生活情況，以便更好地開展

工作。通過了解，我發現。有些家長還是缺乏教育意識。一打二罵的

教育方法使得孩子變得刀槍不入、固執任性。

在繁忙瑣碎的工作中，我協助好班主任，抓好班級工作，當孩子

們生成主題時，我和他們一起創設環境，讓孩子們有充分展現、表達

的機會。班級管理工作看似小，但做好它還真有點難，制定計劃、和

孩子們一起管理自然角、家長工作都是小而精的事，我都用心去做。

每當和家長們傾心交談時，感受到家長對我們的信任，這是對我工作

的一種肯定，給我信心為以后的工作更添一把勁。

在工作中還存在著許多不足，針對這些不足，我有以下想法：在

下學期的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造

成的拖拉現象。

一學期的時光匆匆而過，在這個信息社會里，緊迫感、壓力感油

然而生，只有不斷總結、反思才能使自己不斷前進。

個人學期總結7

已經進入大二，與剛開始來學校比起來，感覺自己似乎已經是這

個學校的一員了。隨著對學校的熟悉程度的加深，對自己的認識也更

深一步了。

大二這一學期是一個令人沉思的時間段，因為需要拋掉生澀的新

生的回憶，更多的是要學會在已適應的環境中尋求更大的進步。對于

一個大二的學生來說，丟掉懵懂的或是無知的大一是至關重要的，因

為改變是必須的。

當再次踏入這個已經漸漸熟悉的校園的時候，我卻并不怎么高興，

因為這里不僅僅是一個學習知識的校園，一個廣泛交際的小社會圈，

更是一個充滿競爭的競技場。弱肉強食不僅僅在大自然中存在，不僅

僅在商業領域存在，它滲透在我們生活的方方面面，所以學校也不例

外。我身處其中，便會感覺到它的殘酷和無情，雖然暫時看來對自己

的影響似乎并不怎么大，但慢慢的就會體會到不管是哪里的榮譽都值

得去爭取，不管是多大的獎項都有必要為其付出努力，更重要的是，

不管多難的任務都要嘗試去完成。因為你所要得到的不僅僅是高分，

不僅僅是滿滿的書本知識，還有個人能力的發展和進步。

在這一學期里，我反省了很多，我發現自己需要提高的還有很多。

不管是學習上還是人際交往上，我都需要做很大的努力。作為一個英

語專業的學生，我的專業課還遠遠不夠扎實，我發現自己原以為很簡

單的英語更需要自己認真對待，因為你越是覺得他簡單，覺得它是你

所能勝任的，那你對他的重視程度就越低，越放松對他的學習。這正

是學習和生活中的大忌，很可能就聰明反被聰明誤，最后被自己輕視

的事物所打敗。

同樣，在生活中，我也發現自己有很多需要改進的地方。我發現

與人相處著實是一門藝術，還是一門十分不易的需要精讀的藝術。很

多人說，當你跨進大學校門，你就已經跨到了社會里，這話一點不假。

在學校認識的同學，朋友，老師，跟以前認識的都有所差別，同學們

很少以學習成績論高低，朋友也大都是以娛樂和吃喝為主，老師更不

用說，就像是他是學生你是老師一樣，你想見他的時候見不到，不想

見的時候他偏偏在。所有的一切都與你以前的生活大不一樣，而這些

不能讓他們因你而改變，只能是你自己隨周圍的環境而改變以適應它。

所以在與人交往的時候，有時候竟然需要謹小慎微，生怕會挑起爭端

或不必要的誤會。即使這樣，冷嘲熱諷，背后議論也是常有的事。

在大學生存下來并不難，或者說能大學畢業并不難，但要想過的

充實精彩卻一點兒也不簡單。想要在大學真正有所收獲必須要比別人

更努力，更有毅力。不管是學習上還是為人處事上，都要比別人多用

點心。

這學期時間過的真的很快，我覺得自己有些碌碌無為，似乎沒有

參加什么活動，學習的時間也不怎么多。大多數的.時間都似乎是不知

不覺被消磨掉了。有時候，覺得真的很迷茫，不知道自己的理想與目

標，只是盲目的在寫作業，上課，交作業，下課。沒有一個明確的前

進方向，永遠都似乎在原地打轉。

這學期本來有一個全國外研社杯的演講比賽，但是我沒有參加，

我覺得自己水平太次根本沒資格參加比賽，但是自己也沒有努力提高

自己的水平，然后怯怯的沒有參加，當然連看都沒有看。但是后來，

我仔細想了想，為什么不去呢，去了至少可以更好的認識自己，估計

自己的真實能力，至少可以學習一點經驗之談，但是如果不去，就什

么機會都沒有了。如果爭取了，沒結果也無憾，但是沒有爭取就放棄，

不是更窩囊么。所以，我慢慢覺得是自己改變自己的性格和處事方式

的時候了，要真正做到做一件事有做一件事的理由和效率。

每年都會說自己想要改變，想要下定決心去做點什么。但是真正

到了那個時候，或者過了那個時候，才會明白什么叫說得好不如做得

好，什么叫光說不練假把式。真正懂得學習，懂得如何讓成長的人是

不需要太多豪言壯語和豪情壯志的，他們需要的是一顆踏踏實實的心，

和勤勤懇懇，一步一個腳印的精神，這足以成就一個優秀的學生，一

個成功的人。

個人學期總結8

匆匆又是一學期，轉眼間大學已過去了一半，如果說大一還有些

迷茫空虛，那大二就應該是逐漸地走向成熟了。這學期我經歷了很多，

雖然有時候茫然無措，但終究我都挺了過來。在漫漫的磨練中，我收

獲了許多，學會了許多，也懂得了許多。

學習上，剛開始還蠻認真的，有一部分原因是六級考得不理想，

雖然過了，分數卻和預期的有很大的差距，本來決心這學期要好好的

學習，可后來因為一些事情的耽擱，就沒有很好的做到，單從最后的

成績來看，在專業課方面我下的功夫還不夠多，特別是在服裝設計基

礎這門課上，在考試的時候才感覺到自己平時都沒學到什么。不過這

學期一個比較大的收獲是我成功地申報了一個國家級創新型課題，在

劉國聯老師的指導下，我對打版方面的知識有了更深入的了解，我想

在接下來兩年對該課題的深入研究對我以后的學習和工作都會有一定

的幫助。

思想上，我也收獲頗多，我感覺自己真的變成熟了，我開始去為

自己的未來做打算，剛開學的時候我還在考研或工作上徘徊，后來也

明確了自己的目標，我開始嘗試著去做對自己將來有幫助的事情，我

也開始想要體恤父母，每個星期往家打電話不再是敷衍了事，我開始

關心父母的身體，關心他們吃得好不好，工作順不順心，我也不知道

自己怎么就突然的～～，感覺真的是一下子變懂事了。

生活上，我覺得我最大的收獲就是做兼職的體會，這學期我做了

兩個月的家教，可能在別人看來，家教是份對大學生而言既輕松又賺

錢的工作了，剛開始我也是這樣認為的，可做了一個多星期，我就開

始覺得累了，每天按時按點的去做家教，來回坐公交要兩個小時，堅

持個兩三天還沒什么問題，可持續下去就會感覺好累，有想過放棄，

可后來想想又覺得那樣做太不負責任了，所以就繼續堅持，直到小孩

考完試。除此外，我還和另一個同學在澳門豆撈做了一段時間的服務

生，印象特別深的是第一天去，我們倆都搶著做事情，可做了兩天后，

就會能歇著就歇著，最搞笑的是我們倆居然晚上做夢都在劃菜或者買

單。概括地說，我感覺家教教會了我堅持和與別人溝通，其實和小孩

的父母溝通也是件值得學習的事情；做服務生則教會了我體諒和微笑，

因為自己做過，才感覺到真正的辛苦，我想以后再遇到湯汁灑出來或

者之類的小狀況時，我不會再是皺下眉了，而是去體諒和對別人微笑。

這學期應該是我上大學以來經歷最多、收獲也最多的一學期吧，

如果讓我打分，我應該會給自己打90分吧。我想這學期之所以這么精

彩，是因為我有了明確的目標，我知道自己需要什么。我想只有當我

們有了目標的時候，我們的大學生活才不會空虛，我們才知道我們應

該做些什么，雖然有時候我們也會有迷茫，也會有沮喪，但是因為有

了奮斗的目標，我們就會去堅持，去努力，將所有的迷茫、沮喪變成

我們努力的動力。總而言之，這學期我成長了！大學還有最后兩年，

我會朝著我的目標，繼續前行！

個人學期總結9

我在xx中學xx的第XX個學期就這樣結束了。迎來了盼望已久的

寒假，細細回想著一年，我心里真是感慨萬千。

光陰似箭，回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，對我來說真是飛

躍的半年。在這半年里，無論是學習方法、態度還是紀律都比以前更

上了一層樓。下面，我就這幾簡單的總結一下。

(一)學習

學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，

不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的作業，能夠認真完成;對

不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。在這學期的期中考

試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，

抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我

還有很多的知識需要學習。

(二)學習方法及態度

中學的學習與小學有許多不同。小學時代我們被老師催著趕著向

前走。而初中更注重自主學習，老師講的不再滿足我們的需要。我能

認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴

大自己的知識面，有較強的求知欲，學會了自我反省，檢查，提前預

習的學習方法，獲益匪淺。

(三)紀律

在紀律方面，我可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待;能

遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、

不曠課;上學穿校服;舉止文明;有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。紀律

是學習的保證。沒有紀律，何談學習，下學期，我會再接再厲，爭取

在紀律方面做得更好。

但我身上還有各種各樣的問題，在下個學期中要努力改正，不斷

以更加嚴格的標準來要求自己，在各個方面都更上一層樓，揚長避短，

深刻地認識，檢討自己，力爭做到讓老師，家長和自己都感到十分滿

意。

這個學期結束了。在這個學期里，老師為我們的學習付出了許多

心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，

我的每門功課，成績都不如意。俗話說得好，一份耕耘一份收獲，只

能說我付出的不夠。在新的學期里，我會更加加倍努力學習，不會辜

負老師家長的期望!

以上就是我對初一上學期期末一些方面的個人總結，我將結合這

個小結回顧過去，確定未來的發展目標，我對未來充滿信心。自然，

這需要老師們的精心培養和同學們的真誠幫助，在此我要誠摯的道一

聲：謝謝大家!

個人學期總結10

轉眼間，一年的學習生活結束了，回首過去的一年，既有收獲，

又有遺憾，但從總體上說是充實而有意義的，是我成長進步的一年。

在這里對自己過去一年的政治、道德、學習、生活、集體觀念等角度

做一個小結，目的是總結經驗，發現不足之處，以利于今后繼續發揚

優點，彌補不足，為將來適應社會做好準備，以求把自己的人生道路

走得更穩、更好，更快。

先從道德品質和政治思想方面談談我這一年來的認識和收獲。我

遵守憲法和法律，遵守校紀校規，認真地履行了大學生應盡的義務，

并注意加強文明修養。我始終用科學發展觀來認識世界認識社會，能

清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發展目標，

有了相對成熟的認識和定位。我領悟到一個人活在這個世界上，就得

對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所

負的責任，在貢獻中實現自身的價值。雖然我還不是一名共產黨員，

但我始終積極向黨組織靠攏，時刻以共產黨員的標準要求自己，不斷

向黨員同學學習，希望能在學習、工作、思想有提升和進步，特別是

在政治上希望能早日達到黨員的覺悟，以實際行動來展現在黨的教育

下的當代青年學生的風采。

學習方面：我在這學年基本做到了勤奮學習，銳意進取。并自我

感覺確實提高了文化知識水平和專業技術。在第一學期的學習過程中

由于各種原因我的高級聽力在期末考試中考的不盡如意。因此在假期

和第二學期的學習中我注意改進學習方法和加強練習，自感聽力的確

比第一學期有了很大的提高。我的室友麗琴，倪妮都是成績優秀，學

習認真的好榜樣，在她們的帶動和督促下，我的學習積極性，自我學

習能力，都得到了很大的提高，我會在接下來的學習生活中保持和加

強這股認真學習的好勁頭，并不斷向室友及其他同學學習。

生活方面：我能與室友和同學保持良好的關系，日常互相幫助，

同時也認識了許多的不同年級不同專業的學弟學妹，豐富了自己的社

交圈和消息渠道，提高了自己的社會交往能力，并且在與別人的交流

中增長了見識，交換了學習生活方面的心得。平時我一直把友愛同學，

尊師重道，樂于助人作為生活準則。因此在第一學期參加了外語學院

組織的英語輔導班，每周利用休息時間給大一的學弟學妹上一到兩次

的輔導課，希望能提高他們對英語的興趣和解決他們在學習中的疑問。

當然備課的過程是比較辛苦的，但一想到能幫助他們便感到很開心。

現在我真正理解到，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會

得到很多利益，正如英語輔導班，幫助他們學習的過程同時也是自己

鞏固和提高的過程。生活中鍛煉照顧自己的能力，提高自己的社交能

力這是我過去一年學到的非常重要的技能。

集體觀念方面：我堅持理論與實踐相結合，積極參加學院，學校

的各項集體活動，這些重在參與的活動不但豐富了我的課余生活，也

使自己發現了自身的某些潛質。以后我會繼續保持在參加活動方面的

積極性，并將其和學習緊密地結合起來。

總而言之，過去的一年，是我不斷充實自己，不斷探索的一年。

雖然我在各方面獲益良多，能力方面有所提升，眼界有所拓展，思想

有所升華，但同時，缺點也是顯而易見的。如學習方面不夠刻苦;遇到

困難時意志不夠堅定同時自制力還有待提高;在身體鍛煉方面需要加強，

良好的體魄也是一個人持續發展的關鍵。新的一學年已經開始了，我

將結合這個小結回顧過去，為新的學年做好打算，我對未來充滿信心。