德育處工作計劃

德育工作計劃

【熱門】德育工作計劃四篇

德育工作計劃篇1

一、指導思想

根據學校工作安排，確定了本學期德育教育理念：引領幸福，奠定快樂人生；

堅持規范，養成良好習慣。德育活動目標：堅守規范，實現自我管理(級部、班

級、個人)。針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生

實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉

措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強

化行為規范養成教育為重點，結合我校《小樹、小蟲、小朋友》、《創新小學德育

模式，引領學生幸福成長》國家立項課題、《一完小陽光成長指南》和《小學生日

常行為規范》，強化校園各項常規制度，加強常規管理，狠抓學生良好習慣的養成

教育，把學生的思想教育工作做實、做細、做精，增強德育的實效性和針對性，為

全面提高我校德育工作的水平而努力奮斗。不斷增強德育工作的主動性、實效性，

形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

二、工作目標

1、學校實行封閉化管理，形成教學秩序井然、教學環境和諧、舒適，全校形

成齊抓共管的局面。

2、制定、完善、健全各項相關的安全制度，通過各網種系列活動對學生進行

安全教育、公德教育、誠信教育。杜絕各種安全隱患、安全事故發生。

3、使每位學生都能遵守社會公德、誠信做人、禮貌待人、尊師守紀的陽光少

年。讓學生做到言行一致，把養成教育落到實處。

4、積極參加教育局組織的各項活動。

5、通過開展公德教育活動，使學生從小做起，從身邊小事做起，人人樹立公

德意識。

三、工作計劃

1、做好學年優秀班主任評選工作。

2、安全工作重中之重。

3、做好對學生評價、班主任評價、領導評價工作。

4、開展好“安全月”、“公德月”、“誠信月”、“健身月”教育活動。

5、做好間操課間檢查、監督管理工作。

6、貫徹落實《小學生守則》、《中小學生日常行為規范》、《漳州學子三字

經》、《漳州學子一日常規》，建立正常的生活秩序，培養學生形成良好的行為習

慣，養成教育落到實處。

7、加強學生心理健康教育。

8、加強校園環境衛生的管理。本學期每周進行一次大清掃，其它時間為小范

圍清掃。

9、落實陽光體育運動，確保學生分健康體質。

10、完善、健全各項管理制度。

四、工作措施及工作安排

(一)、加強安全意識

1、成立安全領導小組，分工明確，完善職責，各負其責，層層落實，層層追

究。

2、建立健全安全制度，制度約束行為。年級主任嚴格執行學校的各項制度，

就安全問題不給一次出錯的機會。

3、充分利用廣播、宣傳板、標語等多種形式向學生宣傳安全知識，讓學生意

識到安全的重要性、嚴峻性，并每周進行一次班會或安全演練等。各班除按照學校

統一要求外，每周將進行一次班級的安全講座，班主任要認真把講座內容記錄在班

主任工作手冊上。把安全教育做實，讓安全深入人心，從而使學生關愛生命，學會

生存，掌握多種自我保護的防范措施，讓安全事故為零。

4、加大檢查力度，有制度就有落實，有布置就有檢查，不搞形式主義，不拿

學生的安全開玩笑。

(二)做好對班主任的培訓工作

1、利用業務學習時間，對班主任進行系統、有針對性的培訓，培訓內容力求

科學化、系統化。

2、繼續執行我校師德考核方案和班主任考核細則。

3、樹立典型班主任教師，推廣先進的班級管理經驗。

4、繼續開展“規范班級”的評比工作，制定《評比細則》，評比內容包括(晨

會、班隊會情況；班主任的各項計劃、總結、工作手冊完成情況；值周扣分情況；

流動紅旗情況；表揚情況；升旗情況；各項競賽情況；大課間評比情況)。在評比

中，本著公開、公正、公平的原則。學期末，在“規范班級”的班主任中評選出

20%的優秀班主任，進行表彰。

5、班主任要經常與家長聯系，通知家長學生在校的表現；了解學生校外情

況。對個別學生進行家訪，做好家訪記錄(每學期教師家訪生均不少于2次)。對學

困生、劣跡生進行輔導和教育，要有輔導和教育記錄。

(三)加強養成教育

1、晨會、班隊會時間，加強對《守則》、《規范》的學習，以及班級常規工

作，解決班級學生關心的熱點問題，加強巡視，加大值周力度，檢查貫徹落實情

況。杜絕晨會、班隊會時間被占用現象。《守則、規范》定期進行抽測，并貫穿到

平時學生的一言一行中來。

2、我國是一個“禮儀之邦”，講文明、學禮儀，也是弘揚民族文化、展示民

族精神的重要途徑。大隊部通過每月一個主題將公德教育貫穿整個學期。從第一周

校長的國旗下講話開始，為我們學校的公德教育拉開了序幕。學校通過開展公德教

育活動，使學生從小做起、從身邊小事做起，人人樹立公德意識。

德育工作計劃篇2

一、德育狀況

上學期，經過全班師生的齊心協力，我班的德育工作取得了較突出的成績，學

生思想穩定，德育優良率達93。7%，違法犯罪率保持為零，普遍學生已養成了良

好的生活、學習習慣，校風處于一個良性循環的氛圍中。

二、指導思想

堅持以德育為首的宗旨和以人為本的原則，為全班師生營造一個良好的教學環

境。

三、工作目標

以“爭當現代文明人”為學期教育目標，以人為本，大處著眼，小處著手的原

則，重教重管，廣開渠道，采取切實有效的措施，增強以德治校的實效性，保持違

法犯罪率為零，培養更多德才兼備和具有創新能力的人才。

德育工作目標：求實向上，規范日常行為，培養良好習慣樹立自信心，進行艱

苦奮斗教育強化紀律意識，培養耐挫能力。

四、工作要點

（一）加強德育隊伍建設

1、每周舉行1次班會，學習理論，總結經驗，不斷提高學生思想素質；特別

加強班干部的培養工作；繼續學生之間的幫帶活動。

2、主題班會做到有計劃、有教案、有主題、有實效要求精心設計一兩次對學

生影響較大、質量較高的主題班會，并做好班會記錄。

3、有的放矢地對“問題”學生有針對性地采取及時有效措施，跟蹤教育，進

行幫教工作，減少違紀現象，保證犯罪率為零。

4、班主任老師帶頭營造級組良好教書育人氛圍如整潔氛圍、誠信氛圍、友愛

氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍和教研氛圍等。

5、加強督促檢查，進一步提高德育工作的實效性，樹立全程全方位大德育觀

通過評比考核評估制度，構建班主任（科任）――學生的管理體系在競爭環境中實

行動態管理，以促進文明行為習慣的養成，爭創“文明班”、“先進班”、“優秀

級組”。

（二）加強學生養成教育和法制安全教育

1、落實《小學生日常行為規范》（①監督②自查⑧自律④自愛，深入持久地

抓好“建設文明班級，告別不文明行為”的活動。

2、抓反復，反復抓，加強檢查、督促，約束極少數同學的不文明行為，凈

化、美化校園環境。

3、加強學生網絡道德教育，主要是引導學生誠實、守信、正義，勿偷竊、勿

剽竊等，提高學生網絡道德自律意識。

4、抓好宣傳陣地建設本學期除了繼續發揮黑板報的宣傳作用外，并準備開辟

板報心理專欄，豐富宣傳內涵，加強環境育人效果。

5、注意培養學生良好的衛生和生活習慣。

（三）充分發揮社會、學校、家庭三點一面網絡功能。

1、落實家訪工作組織家長會，家訪率要求達40%以上。

2、組織學生觀看“安全與法制教育”有關方面錄像。

3、繼續抓好德育陣地建設，構建校內外德育網絡，組織好社會實踐活動和課

外活動，全面提高學生素質。

（四）注重學生心理健康健康教育本學期將開展學生心理健康教育課程，完善

心理健康教育設施，開辟板報心理專欄，培養學生健康向上的心理素質同時要加強

家長的心理健康教育指導。

德育工作計劃篇3

我們幼兒園始終貫徹黨的教育方針，根據幼兒園德育要求和本園德育工作計

劃，確立“以德治園、以法治園”的思想，以愛國主義、集體主義為主線，以培養

幼兒學會合作、學會生存、學會做人為目標，拓展德育教育活動，培養幼兒良好的

品德，成為講文明、守紀律的孩子，全面提高教師思想素質、道德修養。

一、加強理論學習，營造良好育人氛圍

1、加強理論學習。園領導及德育工作領導小組成員經常帶大家學習有關開展

德育工作的文件、先進人物事跡，觀看反腐警示錄，明確新形勢下德育工作的重要

任務。

2、重德育環境營造。注重本園文化建設，充分發揮宣傳欄的作用，及時宣傳

德育活動。把文明教育滲透到幼兒一日常規活動中。要求各班教師以“爭做文明小

主人”為主題，開展系列活動，同時加大投入，對園環境進行改造，建造了幼兒舞

臺，使幼兒園環境呈現美化、亮化、兒童化、情趣化的特點。

3、每周開展德育教育。利用每個星期的'升降旗時間，對幼兒進行德育教育，

根據季節、節日特點有重點的進行民族主義、愛國主義教育，讓幼兒了解粗淺的德

育知識，增長幼兒知識。

二、實行分級管理、分層負責

幼兒園德育工作形成了園長室，班級、教師的管理網絡，進一步明確班主任、

值日教師職責，把教師的公德行為、工作的事業心、責任心、態度作風等作為列入

年終考評細則，以確實達到督促、提高的效果。

三、在系列化的活動中進行品德教育。

3―6歲的幼兒是個性品德形成的關鍵期，由于幼兒的可塑性很大，他們的個

性品德在形成過程中會經黨出現反復，所以幼兒園的品德教育內容該做到系列化，

也就是說要按照一定的教育目的使幼兒的品德在良好的教育氛圍中得到培養。因此

本學年初我們就先制定好計劃，按照計劃對幼兒實施有計劃的品德教育，才能保證

幼兒思想品行向良好方向發展。

1、本學期開展《愛國》主題活動，兒歌、歌曲、繪畫等形式激發幼兒熱愛尊

敬國旗、熱愛祖國的情感;還與社區手拉手開展“聽爺爺講那過去的事”，通過活

動，孩子們知道要好好學習，長大了報效國家。為中華的崛起而讀書。活動最后用

一首“我驕傲，我是中國人”作為結束，使本次活動達到高潮，孩子用稚嫩的聲音

喊著“我驕傲，我-是-中-國-人”!

2、重陽節，我們圍繞著“愛，從身邊做起”為主題，進行了尊老、敬老、感

恩、回報一系列活動。活動當天，小朋友們和老師一起制作手工花送給爺爺奶奶們

的同時，還不忘記幼兒園里的爺爺奶奶，入園一年多了，每天都是吃著他們燒的飯

菜長大的，為表心意，孩子們都將自己做的手工花獻給了他們，并送上祝福。這是

一個登高望遠、是一個屬于敬老愛老的日子，是弘揚中華民族尊老愛幼的傳統美

德，培養孩子尊老、敬老、愛老的品質，讓孩子擁有一顆感恩的心。

3、秋天是豐收的季節，我園開展蔬菜的種植體驗活動，讓孩子們親身體驗各

種植物種植的樂趣。孩子們在老師的帶領下，帶上鋤頭、鏟子、水桶等工具來到幼

兒園內的種植園開始秋季播種。老師指導孩子們翻土、挖坑、下種、澆水等勞動技

能，小朋友忙得不也樂乎。小小種植園一會就灑滿了各種蔬菜的種子。從種子播種

之后，孩子們總會在老師的帶領下去觀察種植園的變化，每次觀察，孩子們總會驚

奇的發現各種植物都在發生不同的變化，在孩子們精心管理下，小小種植園里的植

物長出了嫩芽。

4、愛的傳遞，孩子們在老師們的精心策劃下，開展了“慶元旦，愛的傳遞”

四、在一日生活中潛移默化地對幼兒進行德育。與教育教學主題相結合，與社區攜

手開展有針對性的德育活動。孩子們走出教室，去幫助弟弟妹妹穿衣服、鞋子，弟

弟妹妹和哥哥姐姐手牽手，把自己制作的禮物送給他們。

四、在一日活動中潛移默化的對幼兒進行教育。

幼兒園的日常活動內容多，幼兒每天要接觸各種各樣的環境，要經常變化的環

境中，如果德育工作跟不上，很容易使幼兒受到不健康的教育因素的影響。因此本

學年我們重視在幼兒一日生活的各個環節之中對幼兒進行品德教育。

晨間活動：我們讓先來園的小朋友，整理桌椅、給自然角的植物澆澆水、然后

迎接小朋友。讓幼兒學習禮貌用語，增強文明意識。我們改變了傳統的點名方法，

讓幼兒自己來點名，使幼兒學會關心自己的同伴，熱愛班級體。

課間活動：在這時，我們教育孩子要相互關心、照顧小一點的孩子，要學會謙

讓，好玩的玩具大家一起玩。

進餐：進餐時，我們培養幼兒良的進餐習慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃

完后自覺地將餐具收拾好，讓幼兒克服“飯來張口、衣來伸手”的不良習慣。

午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。

離園活動：要求幼兒不追逐、不吵

德育工作計劃篇4

本學期，學校德育工作按照“特色管理，特色文化，特色發展”的總體構思，

通過“嚴格紀律，嚴抓管理”樹立良好校風；通過“特色文化，文化沁潤”提升學

校形象；通過“課程引領，活動創新”打造學校亮點。

一、繼續嚴肅校紀，嚴抓管理，樹立良好校風。

1、嚴格落實執行《長清一中大學科技園校區八大紀律》要求，繼續加強學生

管理，讓《八大紀律》真正成為學生不敢逾越和碰觸的高壓線。

2、嚴格學生一日常規管理，促使學生養成良好習慣。

學生的一日常規，包括“衣、食、言、行、寢”等方面，要讓學生從這些看似

“小事”、“小節”的問題上領悟“小事不做，大事難成”、“小節不拘，難成大

器”的道理。各班要對“學生一日常規情況”進行量化考核，每日一公布，每周一

總結，獎優罰劣。

3、嚴格班級管理和班主任隊伍建設。

本學期，學校將進一步加強班級管理和班主任隊伍建設，嚴格制定《班級量化

檢評細則》，評選管理規范化班級；制定《班主任隊伍考評細則》，評選優秀班主

任并表彰獎勵。

二、構建學校特色文化，營造濃郁育人氛圍。

1、濃郁的文化氛圍，“向愛、向善、向真、向美”的文化取向對學生的德行

起著潛移默化、春風化雨般的沁潤作用。

2、弘揚孔子及儒家思想文化的精華，如孝親文化、仁愛文化、崇德尚禮文

化、和諧共生文化、智慧進取文化等。利用“父母講堂”、“道德講堂”、“班級

課堂”向父母、老師、學生宣傳孔子的精華思想文化。

3、構建學校顯性文化，完成孔子雕像及儒家文化大道的建設工程。

三、創新德育活動，打造德育工作亮點。

德育工作沒有重復性和可復制性，德育活動也只有植根學生，時時創新，與時

俱進，才有生命力和吸引力，才能受到學生歡迎，才能使學生在參與德育活動、體

驗德育活動中得到心靈凈化、感悟提升、價值認同。

1、繼續開展“班級值周”、“社會實踐”、“學生社團”等活動，不斷總結

經驗，提升層次。

2、開展“春運會”、“讀書節”、“科技節”、“演講比賽”等活動，活躍

學生文化生活。

3、精心籌備組織“學生遠足活動”，讓學生走向社會、親近自然、體悟成

長。

4、為畢業年級設計開展“離校課程”教育活動。

四、德育工作“每月一主題”，統籌兼顧，突出重點。

1、三月份，主題為“行為習慣養成月”，針對學生生活習慣、衛生習慣、學

習習慣、紀律習慣中存在的不足和問題，制定相應方案和措施，切實糾正學生自身

和班級管理中的“臟、亂、差”和“懶、散、慢”現象。

2、四月份，主題為“責任意識養成月”，針對學生中存在的責任意識缺失，

“事不關己高高掛起”現象，開展“班級榮辱，我的責任”、“學校是我家，責任

共擔當”活動。

3、五月份，主題為“我自信、我奮斗、我成功”教育月，結合中高考，開展

心理健康講座，成功教育報告會等活動。

4、六月份，主題為“回報父母，回報學校，回報老師”感恩教育月，通過

“離校教育”系列活動，培育學生尊師孝親意識、知恩圖報意識。

五、積極推進家委會工作，助推學校快步發展。

在現代教育理念中，家庭教育和父母素養在孩子學習成長過程中起著至關重要

的作用，因此重視家庭教育和家長的影響力是當今教育的趨勢。

1、建立起班級、級部、學校三級家委會，充分調動家長參與學校管理的積極

性。

2、開辦“家長學校”、“父母學堂”，提升家長的素質。

3、開展家委會“駐校”、“駐班”活動。