中班下學期家長會

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幼兒園中班下學期期末家長會發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

上午好!

感謝各位能夠來參加今天的活動，謝謝在座的各位家長朋友對我們

工作的支持和配合，我代表班上的三位老師對你們的到來表示熱烈歡迎

和衷心的感謝!這個學期即將結(jié)束，我們的孩子也將結(jié)束中班的學習生

活，將過度到大班，為了使我們的孩子勝利過度到大班，為了我們將來

更好的有征對性的為孩子服務(wù)好，今天特意向各位家長匯報

本學期本班各項工作以及孩子的發(fā)展情況和下學期的打算。我們每

個人都在反思、總結(jié)作中的進步和不足，在家長的鼓勵和意見建議中讓

工作不斷完善!

在家長會前我提個小小的要求：請各位家長把手機調(diào)為振動，并請

各位家長不要進行大聲討論，這樣我就會有信心足一點，請家長多多配

合!

首先班級各項工作總結(jié)

：

一、安全方面

孩子是每個家庭的未來和希望，所以對于幼兒園和家長來說，安全

永遠是我們的重之之重，我們老師一直都是把安全放在第一位的。安全

主要包括兩方面：

1、活動安全

每天孩子入園，我們就開始了一天的安全工作，早上的晨間活動我

們就對幼兒的書包、口袋、衣服上、女孩子頭上的飾物都一一進行檢查，

發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的物品及時收走，上次就有一個孩子帶了彈珠，，每

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天的戶外活動之前我們都會檢查一下活動器械、場所是否安全，如有無

玻璃，石頭，釘子等危險物品，并且幼兒的一切活動，象上廁所，喝水，

等等的所有活動都在老師的視線范圍之內(nèi)。開學的時候我們每天中午吃

飯之前都會進行一節(jié)常規(guī)教育課，例如教育孩子不要把手放進嘴巴里面，

不要打人，不要咬人，不要拿別人的物品等等，剛開學的時候，有些孩

子的習慣比較不好，把手放進嘴巴里面，上課的時候走來走去，垃圾亂

丟的孩子很多，通過這一個學期的學習，班上的孩子上課的時候都能夠

端正的作好來了。還有小朋友之間會難免發(fā)生矛盾，平時我們都會教育

幼兒如果有小朋友拿了你的東西，有小朋友打了你，你不要打他，你告

訴老師，老師會批評他，但孩子之間難免會發(fā)生磕磕碰碰的事情，在這

里謝謝你們的諒解!本學期我班還針對地震，進行了練習，讓幼兒知道

發(fā)生地震是應(yīng)該怎樣做才能保護自己和他人。

2、接送安全

在這里我要表揚我們班的很多家長，在剛開始發(fā)放接送卡，實行接

送制度的時候，家長們放學都會按時拿接送卡來接孩子，由于這項工作

實施起來確實有點難度，在我們沒有堅持的原則上，到現(xiàn)在接送卡也沒

有人來拿了，也怪我們老師的失職。其實我們要家長出示接送卡的目的：

一是班上與家長之間進行交接;

二、是要家長重孩子的接送安全;

三、檢查接送卡是否有丟

四、不只是光憑接送卡就能接，我們要做到一看卡、還要看人，方

能接走。八歲以下家長代表來接孩子幼兒園一律不接待，我們班大多數(shù)

家長每天都能堅持配合幼兒園拿卡接送幼兒，在此我非常感謝你們的配

合，有的家長偶爾會忘記拿卡了，但都能電話通知本班老師，尤其有些

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家長走出校門了，突然想起忘記取回接送卡，都能返回來拿、對于接送

卡的這個問題，我們也在老師集體會議上討論了很多次，各班都有我們

這個情況，所以在下學期我們將對接送憑卡接送幼兒會有個新的方案，

也請家長下學期繼續(xù)配合我們的工作。

二、衛(wèi)生保健工作

每天幼兒入園時，我們保育員都會對幼兒進行一日三檢。檢查幼兒

的臉有無異常，書包里有無危險品，對于帶藥的幼兒，我們都有記錄，

藥品名稱，如何服用，劑量多少，都要有詳細的記錄。每天孩子們用的

杯子，毛巾，碗筷都進行三次消毒。早上來園后，中午用完飯后，下午

放學后，衛(wèi)生間都要用84消毒液進行沖洗，最后孩子們接完了，保育

員打開紫外線燈，進行消毒。為了預(yù)防口足手病的發(fā)生，我們每天都將

幼兒的用具放到消毒液、消毒柜中消毒，每周還進行玩具的消毒工作，

被子太陽消毒，連我們的孩子坐的椅子、桌子、床都要每天進行一次的

紫外線消毒和84液消毒，每天要對每一個孩子“三檢查”，關(guān)注孩子

的情緒變化。雖然工作量很大，但這是值得的，班內(nèi)沒有一人生此病。

在老師的督促下，我們的孩子還養(yǎng)成了飯前便后用肥皂洗手、午睡起床

漱口的衛(wèi)生習慣。幼兒進餐或每次的手工活動和剪貼作業(yè)后，也提醒幼

兒盡量保持教室的整潔，并及時清理干凈，孩子的環(huán)境保護意識逐漸增

強。

午餐方面我們每周都會把一周食譜貼在校門口的公告攔上，在班上

每個孩子都是自己吃的，現(xiàn)在孩子們吃飯多很主動添飯和湯。對于吃的

比較慢的孩子，我們都是在他們旁邊多督促，現(xiàn)在他們吃飯都快多了。

午休時，我們老師都是輪流值班的，隨時會檢查孩子是否踢被，我會要

求孩子仰睡，不要趴著睡，不要蒙頭睡。睡覺之前把衣服翻到正面。

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我發(fā)現(xiàn)班上孩子們的自理能力也加強了，現(xiàn)在他們會自己穿脫衣服，

鞋襪，鞋子能擺得很整齊，大部分孩子還會把自己的小被子疊得很整齊

呢，對于孩子我一直主張要“狠心”點，我這里的“狠心”并非是視而

不見、不聞不問、拋棄不管，而是時時關(guān)注孩子，給孩子適當?shù)目臻g與

時間，讓孩子去摸索、去鍛煉，自己疊被子，自己穿脫衣服，吃飯需要

添飯的或添湯這些都是大膽讓孩子去做，哪怕是幫倒忙也沒有關(guān)系，只

要他肯去做，一次做不好，還有第二次，第三次，第四次。

三、教學方面：

我們幼兒園的教學是根據(jù)孩子的身心發(fā)展進全面的、系統(tǒng)的有計劃

的安排課程，首先是大的教學規(guī)劃：從托班進園到幼兒園畢業(yè)孩子各方

面的能力要達到什么目標，在教學這一塊，每個禮拜我們會制定周計劃，

每周工作重點。每個禮拜我們老師都要書寫周計劃，都張貼在門口的家

園共育攔里面，我們老師每個月都有浮動工資的，每個月園長都會到我

們每個班按照周計劃上面的課程抽課，如果沒有按照周計劃上的課程上

就是0分，沒有準備，沒有教具的話也會扣分的，另外我們的筆頭工作

也很多，筆頭工作也是我們門的浮動工資掛鉤的。各位家長在門口的櫥

窗都看到了，我們要每周都要備課，而且每周五之前都要書寫幼兒周小

節(jié)，每天還要書寫工作日志，工作日志就是寫明天要做些什么，另外每

個月還要寫一篇教育筆記，和課后反思，每個禮拜一中午全園教師研討

美術(shù)計劃，每個禮拜二班級三個老師要開班務(wù)會，班務(wù)會上列每周的班

級的工作重點，上周的工作小結(jié)，每周三年級組要研討下周的周計劃，

每周五幼兒園教師開周會，每個月的月底我們還要開月總結(jié)會，每個學

期我們園長都會對幼兒進行綜合評估兩次，我們幼兒園的評估并不是說

拿本書問幼兒書上的內(nèi)容，更加注重的是幼兒的綜合素質(zhì)。在這次期中

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評估中，我們園長從多方面對孩子進行了評估，例如：孩子安全意思、

教學效果、小朋友在課堂上的主動性和創(chuàng)造性、閱讀習慣、教師教態(tài)、

組織能力、教師的教學方法和手段、教師和幼兒的情感、孩子的社會情

感發(fā)展，我們幼兒園特別重視幼兒自我保護意思的培養(yǎng)。例如：如果發(fā)

生火災(zāi)、地震幼兒如何自我保護?如果你和家人走失了你會怎么做?我們

還做了消防演習，如果你和家人走失了你會怎么做?我班有個孩子回答

說：打110，找警察叔叔。等這個學期，我們學習了4個主題：

附加內(nèi)容方面：

1、歌曲、律動

2、另外是書寫數(shù)字110，基本筆畫。剛開學的時候我們班上還是

有很幾個孩子拿筆都不會，現(xiàn)在基本上都寫的很好。還有我們班有幾個

小朋友寫字會寫成倒的和反的，請家長不用擔心，這是幼兒的年齡特征：

對于寫子方面。我一直都要求孩子們寫字正確姿勢：不能夠趴到寫，

身子要坐直，身子和桌子要有一定的距離。

有的時候個別孩子寫字會趴到，各位家長在家里也要注意督促，叮

囑幼兒。

另外我們每周都有布置家庭作業(yè)。我們對在座的每一位家長和孩子

都了解，知道孩子有哪些亮點，哪些方面還要加強，而家長對我們老師

也摸了底，知道我們的教學方法和性格，勾通起來也比較容易，我們班

家長都很配合我們的工作，一聽說下學期預(yù)報名，大多數(shù)家長都很信任

我，我在這表示感謝!每周一我們老師會進行批改并點評，大多數(shù)小朋

友都能夠按時完成，但是有部分孩子的作業(yè)是天天都收不到的。

希望各位家長每天能夠督促幼兒按時完成作業(yè)，讓幼兒養(yǎng)成一個按

時完成作業(yè)的好習慣。下個學期可是大班的小朋友啦!

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4、美術(shù)是我們幼兒園的特色：中班美術(shù)內(nèi)容邏列一下美術(shù)最重要

的是培養(yǎng)孩子的想象力。美術(shù)活動除了可發(fā)展幼兒創(chuàng)造性思維外，還可

以培養(yǎng)敏銳的觀察力、靈活的動手能力和初步的審美能力。幼兒一旦形

成了這種能力。就可以促進其他方面的學習，促進孩子的全面發(fā)展。因

此，不管孩子是否有美術(shù)天才，也不管孩子長大后當不當畫家，各位家

長應(yīng)該鼓勵幼兒參加美術(shù)活動，通過活動發(fā)展幼兒的智力和能力，無論

對孩子的今天還是明天都有好處。所以我們幼兒園是以美術(shù)教學為特色。

作為一個大工程來開展，每周我們都是先由年級組先寫出一周的美術(shù)教

案，然后周一全幼兒園的老師對教案進行研討，修改，教育是個循序漸

進的過程，不是一兩天就能見特大的成效，要達到我們幼兒園預(yù)定的目

標最少要一至兩年甚至更長的時間，通過一個學期的學習，我們班上的

小朋友都有了很大的進步：

四、本學期各項活動點評。

1、開學初第一次家長會，我們班的班有5個家長缺席。在這里謝

謝各位家長的支持。

2、我們班春季親子活動由于當時手足口病比較惡劣，不宜人多。

所以就改成親子蔬菜品嘗活動，但是我們有自己組織孩子們?nèi)ゴ笞匀桓?/p>

受了花香，那天孩子們玩得很開心，盡興。

這里還是要謝謝家長，謝謝家長們對我們老師的肯定和包容，那次

活動有1個家長未出席

4、禮儀小天使：開學的時候就有家長問我，老師你們這里接待家

長為什么不教師自己接待還要讓孩子站在門口接待，那樣孩子會很累，

其實我們讓幼兒開展小天使的活動也是為了更好的培養(yǎng)幼兒的膽量，給

孩子鍛煉的機會，這個學期我們班是輪了兩次，每個孩子我都會安排到，

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我都提前一天告訴家長和孩子，本來我們班上的小天使是要求7點40

到幼兒園的，有些做到按時來，有些會遲到，第一次輪小天使的時候我

們班有些孩子比較怕生，說叔叔阿姨早上好的時候聲音比較小。但是第

二次的時候班上班上膽子比較小，第二次聲音還比較大。另外我在門口

值班的時候還發(fā)現(xiàn)有些家長可能早上也比較趕時間吧，當孩子們向他說

早上好的時候，沒有打招呼就走了，這樣很會打擊孩子的信心，所以希

望以后各位家長能夠多給予孩子一些微笑。

五、優(yōu)秀家長

本來這個學期我們班上是要評優(yōu)秀家長的，我們的優(yōu)秀家長不是說

老師要評誰就評誰的，我們是從多方面進行評比的，這學期由于我們是

第一次嘗試，沒有經(jīng)驗，對家長的各方面配合情況、教育孩子等情況沒

有記錄詳細資料，所以我們這學期暫時不評，下學期幼兒園將會把方案

及每月家長配合和教育孩子情況公布到櫥窗，這樣一來學期結(jié)束就很容

易看出誰是優(yōu)秀家長，沒有被評為優(yōu)秀家長的家長還請多多包涵，希望

在今后的育兒工作中，各位家長做得更好，讓我們共同為孩子的健康成

長攜手未來!

以上，是我對這個學期以來的各方面班級工作做了一個簡單的總結(jié)，

希望在今后的教育過程中，更好地與各位家長攜手育兒，讓孩子更健康

的成長!