我流淚了作文

我那次流淚了作文400字(一)

那次我流淚了作文

淚水是成長的記錄，淚水也珍藏著我走過的歷程。——題記

淚水——成長的一種記錄方式，每一顆晶瑩的淚水都珍藏著我所走過的歷程。

回首往事，我懂得了每一次的流淚，都如一場風雨，風雨過后總會見彩虹。淚

水讓我變得更堅強，對美好的生活更加向往。我相信，我的人生在我的努力下

變得輝煌。

記得五年級下學期，期末考試時，我沒有好好復習就被迫推上了那無煙的“戰

場”。坐在考場上，媽呀！我要窒息了。科學卷子上好多，好多??題不會，我

最后想到了一個聰明的辦法：蒙！不會也是答案嘛！我蒙了一個又一個，在最

后一個題的答案剛剛“出爐”時，響起了“噪音”：“距考試結束還有十分

鐘”。我檢察了一遍又一遍，終于在打鈴前檢查完了最后一題，將卷子交了上

去。幾天后，卷子發下來，我驚呆了，我科學競賽只考了八十九分，媽媽與我

約定，每門功課不能下九十分的。可是，這，這，這怎么辦呢？我懷著忐忑的

心情將卷子上的兩個錯字用筆劃掉，再將正確的填上去，再用紅筆在分數后面

加了兩分。我想，現在九十一分了，媽媽不會罵我了。于是放學后回到了家，

將卷子遞給了媽媽。媽媽沒有看出任何蛛絲馬跡，還表揚了我。我心里像打翻

了五味瓶一樣，特別地難受。我真想一五一十地告訴她：“別說了，我受不了

了呀！”但是，最后我只張了張嘴，并沒有說話。那天晚上我哭了??

那次事后，我下定決心認真讀書，不放過任何可以學習的機會，再也不讓愧疚

的眼淚在我臉上橫飛。

那次我流淚了

淚,是人類最真摯的情感,淚是晶瑩的,它是在嚴重醞釀了許久以后才毅然流出的,

淚是渺小的,但是它里面卻包含了太多的東西,落淚是無聲的,但是卻能讓你提前

學會很多東西.是的,那次,我落淚了,一種委屈的淚,一種自悲的淚??我忘不了

那天發試卷后回家的晚上,一回到家媽媽就問我：“試卷呢?數學考了多少?是不

是又考砸了?”面對媽媽這一連串的問題,我怯怯地回答：“考了89分.”媽媽

的臉陰下來：“你怎么連一分也掙不上?你要什么我給你買什么,你就考了89分?

你下次再考成這樣,看我怎么收拾你??”媽媽的這幾句話,嚇得我心驚膽戰,我忐

忑不安的回到臥室,含著淚珠兒改錯題??

我哭了,不是因為考試的成績,而是媽媽從來沒有在我考試考砸的時候安慰過

我、鼓勵過我!只是一味的責罵我.直到爸爸回家才聽見幾句鼓勵的話??有幾次

數學考砸了,我都提心吊膽地想,回家媽媽怎樣責備我,我該怎樣躲避挨打,現在,

以至于我可以把媽媽回家責罵我的話都背下來了!

那天晚上等爸爸媽媽入睡后,我的淚花又在眼眶里打轉了,我很自悲,想著媽媽什

么時候才會在考試考砸的情況下安慰我,鼓勵我.讓我不再害怕數學考試,讓我不

再聽那些對我如雷貫耳的話??我希望有那么一天,也期盼著那一天的到來!想著

想著,一滴眼淚滴到我嘴里,更滴進我的心里,變得澀澀的,我突然從中悟出了一

些真理——淚,是人類最真摯的情感,淚是晶瑩的,它是在嚴重醞釀了許久以后才

毅然流出的,淚是渺小的,但是它里面卻包含了太多的東西,落淚是無聲的,但是

卻能讓你提前學會很多東西??

如果花兒怕凋謝,那它永遠也不會開放：如果成長怕煩惱,那他永遠也長不大.眼

淚澆灌著花兒,我在成長的煩惱中學著長大!

我那次流淚了作文400字(二)

《那次,我流淚了》有因為受了委屈而流淚，有的由于被感動而流淚，而我那次

流淚卻是為了這樣的事：日記日記400字三年級時，老師給我們一張摸底考

試，我使出渾身解數，奮力去做，希望做好。考完了，我和同學對起了答案。

“是6吧？”“對。”“最后一題應該是18噸吧！”“完全正確！”……我越

對越起勁，越對越高興。忽然我意識到我在填空的71寫成了17，這道題目可

是2分吶！哎！我剛才那股高興勁兒，一下子飛到了九霄云外。心想這下完

了，回家肯定又眼被罵了。正在這時，數學老師叫我把考試卷送到一樓辦公

室。我的腳步很沉重，手里握著鉛筆，不時在發抖，我害怕看到數學老師那嚴

厲的眼神。到了辦公室，我鬼鬼祟祟地向四處張望，一看沒人，我用被冷汗滲

得濕漉漉的手拿出橡皮迅速的將題目改了過來。然后，馬上將考卷放在老師的

桌上，逃也似的離開了。走出辦公室之后，心情不知是開心，還是難過，慢慢

地移向教室……在回家的路上，我心情極其沉重，心里像壓了塊大石頭。到了

家里，更是忐忑不安，坐臥不寧。沉重的精神負擔、內心的自責，使我受不了

啦！終于告訴了爸爸。爸爸聽后臉變的嚴肅起來，問道：“為什么這樣干？”

我不安地回答：“為了……為了得100分。”“可是，這光彩嗎？”爸爸嚴厲

地追問著。我答不上來，這100分不是靠自己的努力得來的，而是……淚水在

眼眶里打，最后忍不住“哇”的一聲哭了，流下了慚愧、悔恨的眼淚。這次我

哭了許久，淚水深深印在我心里。事情雖然已經過去了2年多了，可我仍記憶

猶新，它給我的人生敲響了警鐘。

我那次流淚了作文400字(三)

我那次流淚了作文400字(四)

《那次我流淚了》“那次我流淚了”，看到這個題目，我不禁想起了前幾天

發生的一件事。QQ是現代常用的一種通信工具，我也不例外，把QQ程序下

載了。一天，小山屋論壇“馬大姐”發了一個帖子，說什么“交朋友”，還把

她的QQ號告訴了大家，“我和你交朋友，小山屋論壇的人都是很熱情的！”打

完字，我把“馬大姐”加為QQ好友，就和她聊了起來。我們聊了一些“最近身

邊發生的事、最崇拜的人”等等，后來“馬大姐”傳送過來一個“XXX白骨

精”的文件，我直接點擊了“接收”。可是，沒過多久，就有一個小框框在不

停地閃：“您的發現病毒。”“糟了，電腦中毒了！”我著急了，‘啪，

啪……’淚花掉了下來。我再次點擊QQ圖標，怎么也進不去了，總是顯示：

“您的找不到文件，請檢查一下，源文件是否存在。請單擊[開始]按鈕，“搜

索”。都是因為我的無知，我不應該太相信“馬大姐”，才造成了電腦中

毒。現在，哥哥已經用殺毒軟件把病毒刪除了，系統恢復正常。但我每每想起

這件事，鼻子總是酸酸的……那次，我流淚了……

我那次流淚了作文400字(五)

三、構思點撥：1、學生自由談2、師生評議①要想抒真情，必須抓住動情

點。要求從我們熟悉的人和事，從自己切身體驗的生活中，尋覓曾經打動過自

己的東西，將或喜或悲、或憎或愛的感情集中到一點。即從曾使你感動、能使

你動情的方面入手。3②要使文章生動，應展開細節描寫。唐代著名詩人孟郊

的《游子吟》“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸

草心，報得三春暉。”作者正是以“臨行密密縫”這個十分感人的真實細節表

現母親對臨行兒子的真情。唯細節方能使文章生動精彩。③可采用倒敘法，由

往事引出回憶等。六、口頭訓練：要求學生自由說說生活中感觸最深的一件

事。生：我記憶中印象較深刻的是去年暑假發生的一件事。家里的電視插座破

損，爸爸上班前叮囑我千萬別去摸這玩意。可老爸一走，我的電視癮又發作

了，情不自禁的拿插座往插孔里插，“磁”只見火星一冒，我尖叫一聲，立刻

扔掉插座，半晌未回過神來??現在想來，那一次，我真夠冒失的。七、范文引

路學生自由閱讀文章11、自主探究：①文章敘述的中心事件是什么？②作

者怎樣進行說真話，抒真情的？

1、友情提示：①要恰當的運用一些感情豐富的詞語；②多借助于形象生動的

描寫手段，如人物的語言描寫、動作描寫、心理描寫、細節描寫等；③綜合運

用抒情、議論等表達方式。（1）選材應選擇自己平時熟悉關心的事情。

（2）好文章都滲透著作者真摯、濃厚的感情。2.介紹寫最熟悉、最動情東西

的幾種方法：一是在比較中記敘人和事，描寫景和物。我們熟悉的人事物景很

多，不可能一古腦兒地全部都寫進文中，這就要進行比較，把最熟悉的人和

事、景和物寫進來，而對那些不夠熟悉、不太了解的對象要排除掉，或者簡略

交代一下，或者作為襯托的內容，或者作為感情的依附物。例如，習作《老師

的眼睛》中，就這樣寫道：“教我們班課的共有八位老師，他們的眼睛我都熟

悉，但最熟悉的還是教語文的王老師的眼睛，她的眼睛能說話，還時時傳遞著

感情的漣漪呢！”你看，這里就運用了比較，其他老師的眼睛對王老師的眼睛

就起了襯托作用。二是有選擇地記敘人和事，描寫景和物。熟悉的、動情的東

西真是太多了，即使是人物，也是有幾十上百的。即使寫某一個人，對他的熟

悉內容“我”知道的也不止一個方面。這就存在著選擇，寫自己最有把握寫好

的方面。如寫爸爸，他的外貌“我”熟悉；他的聲音“我”一聽就知道了；他

的習慣動作，甚至走路的腳步聲，“我”一聽就清楚了。這些，是不是都寫

呢？當然不能都寫，要根據你的寫作需要，根據你最受感動的內容，來選擇和

確定所寫的東西，如爸爸是個勤快的人，就要選寫他的動作特點，其他方面就

是次要的。三是有重點地記敘人和事，描寫景和物。以做事為例，要把一件事

情做完，要經過許多階段，如煮飯，就要盛米、放水、清洗、入鍋、加水、通

電（用電飯鍋煮）等幾個階段，這里的重點階段是清洗，要把清洗的內容寫得

具體一些、細致一些，才符合實際要求，才能做到重點突出。四是有層次地記

敘人和事，描寫景和物。這里的“有層次”，主要是指要有深度，即由淺入

深，由表及里，也就是由人事物景到感受體會，由記敘描寫到抒情議論，這是

體現“最動情”的關鍵所在。僅有客觀的景和物，僅僅描寫人物的言行4和事

情的經過情景，是不能感人的。例如習作《胖丫頭，瘦丫頭》的結尾：“我們

現在都已經長大了，不再有誤會了，隨著年歲的增加，我們之間的感情也在逐

漸加深。愿我們之間的友誼天長地久，萬古長青！”你看，既表達了最動人的

感情，又使行文有了深度和層次。題解：在與父母、老師、同學相處的日子

里，在自由自在的假期中，在學習某種新東西的過程中，你一定曾經有很多時

候開心地笑過、傷心地哭過??這些，只要你調動一下記憶的密碼，都會如潮水

般涌現出來，有的甚至使你動了真情。這是一道選擇的標題，除了正標題之

外，括號里還列舉了三個，可根據自己的情況來選擇寫作的中心。題目中的

“真的”含有強調之意，一定要是真實的事情。無論是寫“哭”還是“笑”，

或者是其他情感，都要以原因為重點，寫出過程和變化。可以采用倒敘的方

法，如“我”是個堅強的孩子，可是“那一次，不瞞你說，我真的哭了”，然

后具體回憶“哭”的原因及經過情景。也可以用順敘方法，按事情發展，慢慢

道來，直至寫到“哭”。最后一

段最好用議論抒情方式，容易表達出真情。那一次，我流淚了我有一個弟

弟，爸爸總是偏愛他，平時他要什么就有什么。可是老爸對我就不同了，比如

我和弟弟鬧了矛盾，爸爸問也不問就說弟弟是對的，而錯誤老是落在我的身

上。有一次，我正在寫作業，弟弟跑來要我的鋼筆畫畫。我說：“那怎么行，

我自己要用。”弟弟哭著要，他見我硬是不給，先禮后賓，抓起鋼筆就跑，我

連忙追上去，打了他一下。只是輕輕地打了一下，這一打可就不得了了。爸爸

進來了，弟弟連忙惡人先告狀，說我打了他，爸爸對我又吹胡子又瞪眼睛，還

狠狠地踢了我一腳。我一下子沖起房間，倒在了床上，可是我硬沒讓眼淚流出

來。這樣做，對我來說已成了家常便飯。于是，我在日記中寫道：“在家，爸

爸總是偏愛弟弟，可是這樣做對他有什么好處，只會讓他嬌生慣養，蠻不講理

??”開家長會了，老師把爸爸單獨留了下來，拿我的日記給他看。爸爸從學校

回來，我心里非常害怕，不敢看他的臉。只聽到爸爸緩和地對我說：“元元，

你對爸爸有什么意見？”我心里非常詫異，什么也沒說。他又接著說：“今天

老師把我留了下來，拿了你的日記給我看，你說得對，我今后一定改。這支鋼

筆送給你，算是我向你承認錯誤。”我抬起頭看看爸爸，他臉上浮現出真誠的

笑容。我鼻子陡然酸酸的，我伸出微微發抖的手接過了這支筆。爸爸如釋重

負，拍了拍我的肩膀，出去了。晚上，我怎么也睡不著，白天的事情在我腦海

里時隱時現。我倒在床上哭了，這不再是傷心的淚，而是幸福的淚。我把筆握

在手里，感受著父愛，一任淚水肆意流淌。（點評：寫自己感觸最深的事情才

最能寫出真情實感。爸爸對弟弟的偏愛，我能忍受住。可是當爸爸看到我的日

記向我真誠道歉時，我卻因感受到父愛而“一任淚水肆意流淌”，真情融入字

里行間。）

進行描寫時,應對事件的成因人物的行動等進行細節描寫,特別是對文章的重要

部分,如事情發展的關鍵時刻和高潮部分,應該寫得越具體越好。

1如果看了題目，你會聯想到許多事，流淚了，是因為開心呢？傷心呢？還是

激動呢？是的，人如果流淚了，會有很多原因。老師幫你們把思路理一理，你

們一定會打開思路的：傷心的淚：1、考試、比賽失敗（這是一個很老很常規

的話題。寫很容易，寫出新意不容易。因此，作為小練筆基礎不是很好的老師

鼓勵你嘗試寫這個話題，好發揮，競賽型的選手就別寫了，無法發揮你的才

華。）2、犯錯挨批評（此話題如果選擇的事例有趣，能達到一波三折，可以

寫，因為心里活動描寫會很生動，很容易與讀者產生共鳴，選材如果有情趣，

效果會更好。）3、父母吵架。這個是很多同學都曾經經歷的過的話題，選擇

此話題記住父母爭吵的原因一定要有選擇性，4、丟了很重要的東西（可運用

失而復得的寫法，寫出波折感。丟失的如果是朋友的信任、友誼這樣的主題深

度會比較高，寫出來文章會比較有深度。

5、受了委屈。被人冤枉這樣的主題很好寫。但是記得不要把這類文章寫成發牢

騷。即便是受了冤枉，文章中提意見也要是在理解對方的基礎上進行。這樣建

議才利于被別人采納。6、自己喜歡的小動物死了，或者受傷了。（這類選材

一定要抓住小動物的之前的可愛和死傷時的可憐模樣進行對比，寫出自己對小

動物的喜愛。）7、感人的書，感人的事讓你有很深的感觸而落淚8、看到環

境破壞而落淚開心的淚理解萬歲。以理解為話題展開描寫，寫寫終于得到父

母理解后自己的開心，獲獎文章登報成功后的流淚。久別重逢而流淚。??

怎樣？這個題目可以寫的內容是很多。你先選擇其中的一個內容試著寫一寫

法。這次；老師給大家選擇的范文都是一些有點深度的初中生的習作，老師就

就是不想用范文來左右你們了，范文的作用是幫你們把思路打開后選擇更有意

義的內容寫。老師給你們提供一些好的開頭和結尾的方法吧！畢竟萬事開頭難

吧！因為給了你們充足的時間，你們可以早點把寫好的文章寫了給老師修改，

不同選題，處理得好寫出來的效果就不一樣。老師會指導你處理的方法的。你

寫老師也寫，對比修改這就是促使我們進步的一個有效途徑。加油喲！

開頭欣賞：1、每一次流淚都有一段難忘的經歷，或喜悅，或悲傷，或懊悔，

都會在情感

的深處留下深深的印跡。淚水是成長的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都折射著我走

過的歷程。2、打小我便是一個愛哭的女孩，稍不順心便會哭得滿臉梨花帶雨

的。但隨著年齡的逐漸增大，要強的我總是把委屈往肚里咽，淚越來越少了。

那一次我流淚了。3、不，我沒有失敗，我努力過了，我依然是生活中的強

者。擦干淚水，我重又揚起自信的笑臉，向著伙伴們跑去，向著成功跑去，我

感到我與成功越來越近了??4、我是一個不輕易掉淚的女孩,不管傷的多痛都不

會哭.可是,那一次,我卻哭了.5、那一次,我流淚了在我的耳邊，常常想起一句

話：“男兒有淚不輕彈”。可我雖是男兒，一但有淚，就不會“不輕彈”了。

在我的記憶中，有多少次流淚已經數不清楚了，可是在學校里流淚，我卻沒超

過十次，因為怕同學笑話。其中，有一次流淚我至今記憶深刻。6、在成長的

道路上，我流過許多次淚。但是只有那一次，讓我刻骨銘心，只恨世上怎么沒

有后悔藥賣。7、隨著三班的歡呼聲，我不想哭，可我的淚水不聽話，順著臉

頰流了下來，一滴一滴地流了下來，滴到紙上，滴到心里??28、人有喜、

怒、哀、懼，高興時會捧腹大笑，傷心時會黯然淚下。我已在這美麗的世界上

生活了13年了，也曾有過高興與悲傷，也曾為一些小事而哭泣，但那次的流淚

使我至今記憶猶新。

9、那次，我哭了，那次，我真的哭了！那不是傷心之淚，也不是悲哀之淚，那

是激動之淚，那是高興之淚，那更是自豪之淚。10、那一次，真的好委屈，真

的好無助。沒有人可以聽我訴說我心中的那份委屈。范文欣賞一想起那天，

淚水就立刻無聲地濕潤了我的眼框......

淚水，讓你履歷更加豐富，使你更加堅強。勇敢的品嘗淚水，用心去體會，你

會發現它并不苦澀。善待淚水，善待成長過程中的挫折，你會發現這也是讓人

難忘的的財富，是你邁向成功的階梯

我那次流淚了作文400字(六)

那一次，我流淚了

流淚對于我們來說而言是平常事了，有是因為被老師批評而流淚；有時因為被

父母冤枉而流淚；有時因為被某一件事感動而流淚。而這一次，卻不一樣??

那是不久前發生的一件事。我在上學的路上，看見一個黑黑的“小不點”，本

以為是石頭之類的東西，走進了一看才發現是一只小鳥。可它怎么不飛走呢？

它肯定是不會飛！就在那一刻，我萌生了一個念頭：我要把它帶走，因為，它

那么小，連飛都不會，留在這兒會很危險的。不行，萬一它媽媽來找它怎么

辦？我猶豫了一下，但是還是過去把它輕輕地捧了起來。

這是一只麻雀——只剛剛學飛的麻雀，身體很小，一張尖尖的小紅嘴，土灰色

的羽毛，放在手心，還毛茸茸的，像棉花團似的。

我小心翼翼的帶它上路了。

快到學校時，意想不到的事情發生了：小麻雀不知怎的，猛一掙扎從我手中摔

了出去，落到了地上，一時沒反應過來的我，不偏不斜的就從小麻雀的背上菜

了過去。我急忙蹲下身子，捧起小麻雀。可是已經晚了，只見小麻雀縮成一

團，渾身抽動了兩下，閉上了眼睛??看著地上再也沒有動彈的小麻雀，一種犯

罪的感覺涌上我的心頭，我的心橡刀絞一般的難受，淚水不自覺地奪眶而出??

那一次，我流淚了

媽媽說，我這個人最大的毛病就是做事冒失、輕率，早晚得栽跟頭。可我怎么

也沒想到，這跟頭竟讓我舅舅的照相機栽上了。

那天，媽媽準備帶我和表妹去公園玩兒。臨走時，舅舅說：“把我的照相機帶

上吧！”我心里甚是歡喜：那可是日本進口貨啊！舅舅向來舍不得借人的。

到了公園，綠樹紅花，碧草如茵，非常美麗，我們都被迷人的景色吸引住了。

媽媽連忙拿出照相機拍照。看著媽媽拍照，我手癢難熬。我歡喜雀躍，不停地

嚷：“媽媽，快把相機給我，我來幫表妹拍照！讓我來拍！”媽媽忙說：“照

相機可不是玩具，不能隨便擺弄。”我偏不聽，伸手去搶，媽媽大概怕把相機

弄壞了，只好依了我。

我拿過相機湊到眼前，手不住地按鏡頭伸縮鈕，表妹的身體就隨之不主地前進

后退著。真好玩！正在得意忘形之際，我一腳踩空，身子往后一仰，手中的相

機脫手而出，“啪”的一聲掉在水泥地上我頓覺腦袋“翁”的一聲，這下完

了！媽媽聞聲急忙跑過來，把相機撿起來一看，不偏不倚，關鍵的部位——鏡

頭上有了一條彎月似的裂縫，宛如一張哭泣的臉。“幾千元的東西，就這樣被

你??你??”媽媽又氣又急，話都不會說了。我嚇壞了眼睛里頓時噙滿淚水，怯

怯地望著相機那張“哭泣的臉”后悔莫及。唉，它若有情，也必向人哭訴它的

不幸了。我知道這個“栽了跟頭”的照相機是舅舅的心愛之物，就是用兩倍的

錢也買不回舅舅對這個照相機的感情。頓時，淚水順著我的臉頰簌簌地往下

躺，似乎這淚水不聽話、做事冒失、輕率的污垢。現在，這種事雖然已經過去

很久了，可是相機那張“哭泣的臉”卻永遠印在了我的腦海里，它時刻提醒

我：做事毛手毛腳，忘乎所以，只會成事不足，敗事有余。

那一次，我流淚了

誰沒有流過淚呢？流淚分很多種，有傷心的淚，有感謝的淚，有思念的淚，還

有激動的淚。那一次我流淚了，流下的就是激動的淚。

從上學到現在，我的學習成績還算不錯。記得有一次，媽媽對我說：“明明，

這次期中考試你要是得了第一名，我就給你買一輛遙控四驅賽車，怎么樣？”

這個條件令我心動了，要知道，當時賽車是最流行的呀。

為了實現這個目標，我整天埋頭苦讀，第一次真正體會到了什么叫做“十年寒

窗”。終于，期中考試的成績要公布了。“周明，語文97分，數學95分，英

語100分，總分292分，全年級第一名?”聽到老師宣布成績，我十分興奮，自

己居然真的做到了，我沉浸在喜悅中??

回家的路上，我唱著歌，心情十分愉快，感覺天是那么藍，空氣是那么的新

鮮。我企盼著媽媽說：“這次明明是全年級第一名,好！那就給你買一輛賽車

吧！”

終于回到了家，我剛要推門進去，卻聽到屋里有爸媽爭吵的聲音，他們在吵什

么呢？“兒子這次要是真考第一，就得給他買輛賽車！做家長的，決不能對孩

子食言，要不然,孩子會怎么想？”這是爸爸的聲音。

“話這么說倒是沒錯，可你是一個司機，整天省吃儉用，還舍不得買一套衣

服，一輛賽車也不便宜，你得辛苦干多長時間呀！”媽媽辯解道。

“不行！就得給孩子買輛賽車??”

我猛地推開門，撲到爸爸懷里，哭著說：“爸爸媽媽，我考了第一名，但我不

要賽車了。爸爸，給您買套衣服吧！”爸爸撫摸著我的頭，激動地說：“好，

爸爸買衣服，爸爸買衣服??”

正是這一次流淚，使我明白了應該更加努力地學習，決不辜負爸爸媽媽對自己

的期望。

我那次流淚了作文400字(七)

《那次我流淚了》那次我流淚了淚，是人類最真摯的情感，淚是晶瑩的，它

是在嚴重醞釀了許久以后才毅然流出的，淚是渺小的，但是它里面卻包含了太

多的東西，落淚是無聲的，但是卻能讓你提前學會很多東西。是的，那次，我

落淚了，一種委屈的淚，一種自悲的淚……我忘不了那天發試卷后回家的晚

上，一回到家媽媽就問我：“試卷呢？數學考了多少？是不是又考砸了？”面

對媽媽這一連串的問題，我怯怯地回答：“考了89分。”媽媽的臉陰下來：

“你怎么連一分也掙不上？你要什么我給你買什么，你就考了89分？你下次再

考成這樣，看我怎么收拾你……”媽媽的這幾句話，嚇得我心驚膽戰，我忐忑

不安的回到臥室，含著淚珠兒改錯題……我哭了，不是因為考試的成績，而

是媽媽從來沒有在我考試考砸的時候安慰過我、鼓勵過我！只是一味的責罵

我。直到爸爸回家才聽見幾句鼓勵的話……有幾次數學考砸了，我都提心吊膽

地想，回家媽媽怎樣責備我，我該怎樣躲避挨打，現在，以至于我可以把媽媽

回家責罵我的話都背下來了！那天晚上等爸爸媽媽入睡后，我的淚花又在眼

眶里打了，我很自悲，想著媽媽什么時候才會在考試考砸的情況下安慰我，鼓

勵我。讓我不再害怕數學考試，讓我不再聽那些對我如雷貫耳的話……我希望

有那么一天，也期盼著那一天的到來！想著想著，一滴眼淚滴到我嘴里，更滴

進我的心里，變得澀澀的，我突然從中悟出了一些真理——淚，是人類最真摯

的情感，淚是晶瑩的，它是在嚴重醞釀了許久以后才毅然流出的，淚是渺小

的，但是它里面卻包含了太多的東西，落淚是無聲的，但是卻能讓你提前學會

很多東西……如果花兒怕凋謝，那它永遠也不會開放：如果成長怕煩惱，

那他永遠也長不大。眼淚澆灌著花兒，我在成長的煩惱中學著長大！