蘇菲的世界讀書筆記

優秀小說《蘇菲的世界》的讀書筆記

優秀小說《蘇菲的世界》的讀書筆記1

你是誰”，“世界從何而來”，當我看了《蘇菲的世界》這

本書，我就被書中的蘇菲的經歷深深的吸引，那么多的問題、那

么多的疑問、那么多的奇妙神奇的事情，蘇菲的疑問似乎就是我

的疑問，我真的想搞明白這些問題的答案，我帶著疑問和好奇，

讀起了這本書，這是我看過的比較厚的一本書，也是我看的最入

迷的一本書，每當我看起這本書，好像我自己就是蘇菲，我走進

了蘇菲的世界，帶著那么多搞不懂的問題，認真的看了起來。

最后我終于看完了這本書，但是那么多的問題好像還沒有搞

明白，我不知道為什么把自己當成了蘇菲，我很想從書中找到答

案，有答案嗎?你能告訴我嗎?…

爸爸說，這是一本哲學的書，什么是“哲學”?我要去看第

二遍。偶然的機會，發現了《蘇菲的世界》這本書，覺得還挺有

點味道，淘來給女兒看看，不知道她能看出什么名堂，這是一本

充滿哲學的書，理解起來還是挺有難度的。

誰知女兒看了兩日，非常著迷，還問起了一個個奇怪的問題，

我也加入了《蘇菲的世界》認真的研究起來，一個個哲學問題把

我也吸引了，想想我們何嘗不是也在心里問著同樣的問題，只是

生活的磨礪早就忘了那一份的童心。這次能和女兒同時在看一本

書，讓我獲得了些啟發。

不指望通過這本書讓女兒能明白多少哲學的道理，希望能通

過蘇菲的世界讓女兒明白好奇和疑問是探索未來世界的動力。

優秀小說《蘇菲的世界》的讀書筆記2

《蘇菲的世界》以小說的形式以及生動的筆觸為讀者介紹了

許多哲學知識，揭示了西方哲學史的發展歷程，讀罷，讓人受益

匪淺。

《蘇菲》一書中介紹了西方的哲學史，我看到了人類是如何

進步的，有一種十分奇妙的感覺。哲學就是關于智慧的學習，這

對我來說可是一個新的名詞，我一直以為哲學是一個十分復雜的

學科，就是講道理的，和科學歷史等等沒什么關系，自從看了《蘇

菲》我才知道哲學是一種包含所有學科的中和性課程，但是必須

用一輩子的時間用心學習。

喬斯坦賈德是一個十分稱職的教師，十分幽默的教師，想象

力十分豐富的人。比如書中有幾幕中加入了不可能在現實中出現

的童話人物，像小紅帽，愛麗絲之類的，很可愛的想象。還有他

的授課方式——寫信，對話(至于那影碟，我們看不見，只有蘇

菲知道這是什么感覺)與其他哲學書相比之下特別多姿多彩，我

想他一定思考了很久很久了。

至于《蘇菲》一書究竟寫的是什么?可以有很多答案，可以

是西方哲學史，也可以是科學的發展概述，也可以是神秘類小

說……

“你是誰?”“世界從哪來?”看似簡單而又復雜的問題，不

僅困擾了蘇菲，也困擾了讀者。之后作者化身為艾伯特一一為蘇

菲解答。那哲學是什么?什么人能成為哲學家?在此，做這個了一

個很明確的答案——要成為一個優秀的哲學家只有一個條件：要

有好奇心。當然小孩子最符合這個要求，我們經常可以看到小孩

子喜歡打破沙鍋問到底。作者在解釋哲學時用了一個很經典的比

喻：關于小白兔，最好將它比喻成整個宇宙，而我們人類則是居

住在兔子毛皮深處的微生蟲。不過哲學家總是試圖沿著兔子的細

毛往上爬，以便將魔術師看個清楚。

除此之外，作者很有才華，他用了一個很大膽的寫法，如果

寫得不好很有可能會讓人渾濁不清。他在書中的謎團是一環扣一

環的先是陌生人的來信，再是一個叫席德的女孩，再是神秘小屋，

就這樣神神秘秘的，開始還好，疑團是可以解開的，但是越到后

面，我便越是一頭霧水。什么會有字的香蕉，在路上撿到錢，撿

到明星片諸如此類，只在電影中可以看到的情節，讓我更加懷疑

這是不是一部懸疑劇。直至到《柏客來》這一節，才開始揭秘。

原來蘇菲是一位書中書的人物，這是不是為了提高讀者興趣

而故意這樣寫的呢?不是，他的構思是這樣的席德是真實存在的

任務，而蘇菲是像小紅帽一樣的人物，因此她可以看見小紅帽，

愛麗絲，亞當夏娃……蘇菲是虛構的，她自己很能明白這一點，

但是她依然不停地最求真理，哲學影響了蘇菲的世界，而蘇菲也

影響了席德，兩個女孩都知道彼此的存在。也許作者想說明蘇菲

不僅僅是一個小說人物，也是一個活人們心目中的人。他賦予蘇

菲和艾伯特靈魂，使他們在“現實”中當一個像幽靈一樣的人物。

但這點與他之前所寫的沒有鬼神存在的哲學相反。但實際上這一

點不矛盾，因為這些都是艾勃特編出來的。以這么有特色的方法

來寫小說不是很可愛么?

做一回小說推銷員，《蘇菲》一書與愛情小說一點關系也沒

他有可以讓人大開眼界，可以是人發現世界的奇妙，也可以讓人

對哲學有一個初步的認識，也許會激勵人成為一個哲學家。

優秀小說《蘇菲的世界》的讀書筆記3

今天下午，讀完了喬斯坦.賈德所的《蘇菲的世界》。這不

只是一本哲學啟蒙書籍，也是一本十分有趣的書。作者新奇的構

思與娓娓的講述，使得每位讀者在不斷的驚疑和追尋答案的迫切

渴望中，同時受到了哲學的啟蒙，并開始學會哲學地思考。

在讀這本書之前，哲學對我而言無疑是一門高深的學問?？v

然以前也聽過幾位世界知名哲學家的名號，讀到過他們的一些觀

點，但畢竟沒有讀過專門的哲學書籍，實比空白”好不了多少。

然，讀完這本哲學啟蒙書籍以后，我的腦袋里依舊是一團“漿糊”：

書中許多哲學家的名字尚且沒有記全，更不要說記住他們各自所

在的時代、創立的學說、流派、著作等等。但，我們認真讀過的

每一本書總會在記憶中留下一些痕跡，讓我們的思想與心靈產生

一些“震蕩”。哪怕只是驚起一絲淺淺的漣漪，僅于空白處留下

了一些短暫的思索或疑問，那亦是一種收獲。

我想，我和書中的蘇菲一樣，雖然腦子里在短時間內被塞進

了許多哲學知識，無法完全消化吸收，但確確實實卻對哲學產生

了濃厚的興趣。當我們開始以哲學的眼光來審視所處的現實世

界、大自然、人類歷史乃至我們自身時，的確會產生許多之前所

沒有的疑問，也會有許多與過去不同的感悟。

作為一名沒有任何宗教信仰的人來說，我是不相信有上帝存

在的。也許生命對于地球而言，只是產生于久遠時代的一次“偶

然”。但對自身所處的現實世界來說，我更愿意相信這是人類社

會不斷發展的“必然”結果。雖然人究竟有沒有一個不滅的靈魂

至今無法擁有一個肯定的結論，但這并不妨礙我們用心去感悟生

命，執著地追尋真理，努力在有限的生命里創造更多的價值。

人類的智慧在漫長的歷史進程中已經被不斷地證實，但歷史

畢竟有其局限性，哲學的思想也是。我想目前沒有任何一個學科

可以囊括整個宇宙，并解讀其中的一切奧秘。但人類無疑是善于

學習和思考的，只要我們堅持相信真理，并努力發現問題、尋求

“突破”，我相信未來將會創造出一個更好的世界。而我們自身，

也會變得更好。

優秀小說《蘇菲的世界》的讀書筆記4

《蘇菲的世界》是一本哲學入門書目。挪威作者喬斯坦·賈

德用高超的寫作手法構造了三個不同的平行世界，第一個是書中

主人公蘇菲的世界，第二個是少校兼哲學家艾伯特的世界，第三

個就是本書的作者喬斯坦·賈德所在的真實世界——也就是我們

所生活的這個世界。

蘇菲是艾伯特給女兒席德的一本哲學講義里的主人公，而艾

伯特又是喬斯坦·賈德書里的主人公。作者想告訴讀者的哲學知

識都借助蘇菲和她的哲學老師艾勃特之間的交談傳遞給讀者了。

故事開始時，蘇菲是一個14歲的少女，每天過著平凡單調

的生活。直到有一天，她收到了一封莫名的來信：“你是誰?”

這個來信問題根據達爾文的進化論可以得到很好的詮釋。不久又

收到一封信：“世界從何而來?”。這個來信問題根據科學家們

的大爆炸宇宙理論也能得到解釋。

可是這些解釋還不夠。進化論的起點，那個萬物之祖的單細

胞從何而來還不得而知;大爆炸宇宙理論的起點，那個密度極大

的奇點從何而來仍是未解之謎。從古至今，人們正是靠著仰望星

空的思考和想象，揣摩著身邊的一切事物，思索著諸如“我是誰”

“我從哪來”“我要到哪去”這些問題。正是這些一代又一代的

好奇者們，他們童心未泯般地思考著幼稚的問題，不斷地推進人

類文明的進步與發展。

在近代科學產生之前，人們沒有能力去解釋這個世界的一切

為什么看起來如此的有規律，諸如太陽東升西落、天上會下雨，

這些自然現象在當時的人們看來是神奇的，人們總是想為大自然

的變遷尋求解釋，這樣就有了最原始的神話故事和自然崇拜。上

古時期，很多產生文明的地區都有他們自己的神話故事和所崇拜

的神，如古埃及的太陽神拉、古印度的濕婆、梵天、毗濕奴等。

這些神看起來都是高高在上并且十分完美的樣子，而且跟人的外

貌相比是有一些區別的。

在古希臘文明孕育之后，希臘人所崇拜的奧林匹斯十二諸神

身上有了許多人的特性，他們身上不僅有智慧、藝術、學問也有

嫉妒、仇恨等人的特性，希臘人的神看起來不是完美的神，而是

和人一樣有優點也有缺點更人性化的神。

隨著歷史的車輪進入雅斯貝爾斯所稱的軸心時代，希臘出現

了第一批具有經驗理性主義的哲學家，他們看到希臘神身上的人

性光輝，于是他們很難相信世界是由神所創造的。他們同樣也在

為大自然的變化尋找自然的解釋，諸如泰利斯、安納克西曼德、

安那西梅尼斯、德謨克利特斯等自然派哲學家，他們有的認為水

是萬物之源，有的認為“空氣”是萬物之源，還有的認為“原子”

是萬物之源。總之，他們都在那個時代背景下提出了他們對于世

界起源的看法。

從神話的思考模式發展到以經驗與理性為基礎的思考模式

是人類的一大進步，在自然派哲學家的努力下，哲學逐漸脫離了

神話的范疇，可以說自然派哲學家就是后來科學的先驅。

哲學家們除了關注世界的起源外，還關注和人與人類社會相

關的諸多問題。這一時期產生了諸如以人為中心的智者學派，關

注人類社會歷史發展的歷史學之父修昔底德、提出著名的希波克

拉底誓言的醫學家希波克拉底等哲學派系。

在今天看來，地中海文明是一個多么值得后人敬仰的文明。

現在社會生活的各個領域都能看到他們思想的延續，希臘文明不

愧被稱為西方文明的濫觴。

希臘文化的特色在于國與國、文化與文化之間的界限泯滅

了。過去希臘、羅馬、埃及、巴比倫、敘利亞、波斯等民族各有

“國教”，各自崇奉不同的神明。但逐漸的，不同文化都仿佛在

女巫的咒語之下融成一爐，匯聚形成各種宗教、哲學與科學概念。

逐漸的，地中海地區的各個國家也開始崇奉東方的神祗，也

許是在眾多古國原有宗教信仰的交互影響下，新的宗教產生了。

這些宗教經常教導人應該如何獲得救贖，免于一死。信徒只要接

受某些儀式，就可獲得不朽的靈魂與永恒的生命。

宗教勢力的擴張是迅速的，325年尼西亞大會確立了___為

羅馬的國教，從此___的眾多教派在中世紀的西方世界始終占據

著重要的地位。羅馬帝國晚期，蠻族南下入侵，日耳曼人在羅馬

帝國境內建立了若干個蠻族國家，為了維系統治，他們接受了羅

馬天主教作為信仰。這樣看來，這些蠻族國家也是地中海文明的

繼承者。

中世紀的哲學是宗教哲學，重要的代表人物是圣奧古斯丁和

圣多瑪斯。他們力圖使希臘哲學___化，使希臘哲學不至于對___

教義造成威脅。

歐洲中世紀時期是一個文明倒退的時期。筆者不贊同片面的

將中世紀稱為“黑暗的中世紀”，筆者認為歐洲的中世紀是由于

羅馬帝國的崩潰，若干個蠻族部落在歐洲大陸這片廣袤的土地上

建立蠻族國家，維系后羅馬文明的一個時期。這些蠻族國家吸收

了希臘-羅馬的古典文化、羅馬的行會莊園制度以及行政等級制

度等，但由于日耳曼文明的發展階段較為初級，由若干個文明發

展落后的蠻族國家來分割龐大的羅馬帝國的文化遺產，短時間內

由于各種原因無法完全吸收利用所造成的文明倒退的現象。因

此，這一段時期西方哲學的發展相對處于一段瓶頸期。

隨著歐洲大陸社會的發展進步、歐洲大陸與伊斯蘭文明的交

流碰撞、十字軍東征所帶來的希臘哲學典籍、歐洲大陸人民反抗

封建貴族與教會勢力斗爭的加劇等因素均是文藝復興的重要前

提。

文藝復興時期，哲學與科學逐漸脫離教會的神學，使得宗教

生活與理性思考之間的關系變得比較自由。在漫長的中世紀里，

生命中的一切都是從神的觀點來解釋，但到了文藝復興時期，一

切又重新回到以人為中心。

擺脫了精神的束縛、心靈的枷鎖，西方哲學從此進入了一個

快速發展期。諸如文藝復興時期的諸位人文主義者的文學藝術作

品、波蘭天文學家哥白尼的“日心說”、伽利略的實驗科學、偉

大的物理學家牛頓、馬丁路德的宗教改革、巴洛克時期思想的碰

撞沖突、現代哲學之父笛卡爾、斯賓諾莎的理想主義、啟蒙運動

時期的諸位社會學家、浪漫主義、黑格爾的辯證主義、費爾巴哈

的唯物主義、祁克果的個人主義、馬克思的共產主義、達爾文的

進化論、心理學家佛洛依德等諸多哲學派系都是那個時期的產

物。

故事講到這里差不多也就該結束了。故事的最后蘇菲和艾勃

特逃離出了艾伯特和席德所生活的世界，可不知他倆是否知道盡

管逃離了一個世界，但他倆依然還存留在喬斯坦·賈德的《蘇菲

的世界》這本書里，并且被筆者所閱讀他倆之間所發生的故事。

那么作者喬斯坦·賈德和筆者所在的世界是否又是真實的呢，我

們會不會也生活在一本書中，只是這本書太過浩瀚完全沒有邊

際。

這本書就是宇宙。自古以來人類就有著諸多的好奇心，在好

奇心的驅使下近代科學不斷取得發展進步。隨著近代科學的發展

可知宇宙的范圍逐漸在擴大，生命科學領域不斷有著新的突破，

原子理論在德謨克利特斯的基礎上有了新的進展，自然地理學可

以科學的解釋古時候人們所無法理解的那些自然現象產生的原

因。

一部哲學史就是一部人類文明的發展史，愿我們這一代人可

以站在前輩的肩膀上看得更遠。常懷一顆好奇心，勇于探索未知

的領域。

優秀小說《蘇菲的世界》的讀書筆記5

這些天我一直在看《蘇菲的世界》，看那些在時空中閃現的

哲人們是如何解析生命和世界的意義的。“蘇菲”這個名字有“智

慧”的意思。那么，《蘇菲的世界》，也就是“智慧的世界”。

哲學，便是能夠讓人變得更加智慧的學說。

在我13歲的時候我買下了這本書，沒有想到，一看就是四

年，看了三遍。說它是我最喜歡的一本書真的一點都不為過。

“我是誰?”“世界從何而來?”這兩個問題在我心中時時縈

繞，排解不開。世界仿佛是重新出現在我的面前，而我是剛剛在

那只“大兔子”的皮毛中抬起頭，準備端詳宇宙中這位“魔術師”

——“生命最初的意義”——的臉。我并不確定我會知道什么，

我也不確定我會發現什么，可是我知道，過程有時候比結果更重

要。于是我開始追隨艾伯特和蘇菲的腳步，展開了這場在哲學世

界里的游歷。

十四歲的少女蘇菲看見鏡子里的自己瘋狂地眨眼，于是她走

進了哲學的世界。笛卡爾說：“我思故我在?！边@個少女也在一

些神秘信件的帶領下開始在哲學這個世界中徜徉著，思索著。世

界起源的紗幕一層層被掀開，但是新的疑團卻又接踵而來。席德，

蘇菲，艾伯特;席德佳，蘇菲亞，大艾伯特;樹林中無人的上校的

小木屋，祖母從吉普賽婦人那里買來的一面“魔鏡”……每件事

物都是線索，每件事物也都是新的謎團。

蘇菲邊走邊想，一個個新的哲學天地展現在她的面前。事情

的真相，原來竟是如此……

果真是我思故我在。

蘇格拉底，柏拉圖，亞理斯多德，中世紀，文藝復興，浪漫

主義，弗洛伊德……一千年，兩千年，一個世紀，兩個世紀，一

種思想，另一種思想都在這本書里被引述伸展得恰到好處。

像另一個愛麗絲漫游仙境一樣，如夢如幻，卻又無比真實。

在這個缺乏夢境缺乏哲學的時代，我在這本書里找到了他們兩者

之間最完美的統一。

有時候我會想起自己走過的路，其實生命真的有很多不可思

議的地方，可是由于自己已經“習慣”這樣生活，也就不曾明了

宇宙的浩瀚和生命的偉大。有位哲學家說過，每個孩子都是哲學

家。我想，那是因為孩子都沒有失去對這個世界所抱有的最初的

好奇心。如果一個人對自己為何會存在這個世界上而不感到驚

奇，這將是一件多么悲哀的事情呵!

其實我沒有什么把握能夠真正透徹地了解世界和生命最初

的意義和起源，可是我想，身為一個活著的人，就應該對自己的

生命和自己生活的環境負責。如何負責呢?最起碼，我們要知道

自己究竟該如何生活才是最好的。我們不能如此無所謂地生活

著，像一具沒有靈魂的軀體。可是，生命的意義和世界的起源是

一個太大的課題了，我只是一個剛剛開始打量哲學這個金色殿堂

的小孩。

世界太大，而我太小，我沒有辦法以自己如此微弱如此渺小

的生命去探究和斷定這么浩瀚這么偉大的世界?？墒俏抑?，終

有一天，我可以站在世界的頂端，仔細審視與我平等的“魔術師”。