師愛

師愛作文600字

在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，

借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到

底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的師愛作文

600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

師愛作文600字篇1

我們的一生是多彩漫長的畫卷，經歷許多，獲得許多，割舍許多。

在這樣的一生中，許多人許多事，在我們心中深深烙印，我記得，銘

記著，想著，憶著，念著......

小學時，我們的語文老師換過多次，這讓我的語文學習習慣“集

八方之氣”。步入初中，這種跳躍的學習方式讓我犯了難——各種格

式規律較弱的文言文接踵而至，枯燥、煩悶的情緒交替轉變，但一個

人卻讓我逐漸步入“正道”——我的語文老師。張老師總是督促大家

制定計劃并鼓勵大家一一實現，而受“定個小目標，掙他一個億”影

響的我，總是把目標定得恢弘遠大，但三分鐘的熱度一過，就頹縮不

前了。正當我陷入原地踏步的死循環時，張老師告訴我們，目標并不

是你夢想著前進多少，而是你愿意前進多少。每天的一厘米，一百天

后，就是一米。像這樣，過不了多久，就能達到遠大目標。于是一步

一步來，我終于跳出了怪圈。張老師向大家傳授的不僅是知識，更是

人性中堅毅的品格。她會為了不耽誤大家上課，一直支持著生病的身

體；會為了給我們樹立“準時”的榜樣，小跑著來上課。張老師一次

又一次用行動告訴我們，語文的學習不僅是文字的積累，更是傳承前

人的情懷。我感到驚奇以至于驚喜，曾經一度讓我頭大的詩詞竟然讓

我流連；李白、杜甫、杜牧......他們細膩的內心世界竟然讓我產生了興

趣！這讓我感到奇怪，卻又毫無拒絕地跟隨她的引領。

你知道嗎，有一個地方，書聲朗朗，學子莘莘。我記得，在這里

初生的珍珠在綠葉上閃爍，米白的天空映入綠波，金色的小魚欣喜地

跳躍......這里就是我們的遂寧東辰。我們學習和生活的地方，這里我們

歡聲笑語，談笑風生，打開知識的大門；這里我們共度青春，共享青

春，奮斗青春！

老師，您是潤物無聲，是生命的神奇，讓我在這個特殊的日子，

向你們說一句：老師，您辛苦了！

師愛作文600字篇2

老師沒有華麗的外表，只有對我默默無聞的愛。感恩師愛，如同

一塊未經雕琢過的璞玉，一旦雕琢，將成為令人驚嘆的無價之寶，我

在感恩師愛中，深切的感到：感恩師愛無痕。

感恩師愛就如龔自珍在《己亥雜詩》中所說“落紅不是無情物，

化作春泥更護花；”又如李商隱在《無題》中所說“春蠶到死絲方盡，

蠟炬成灰淚始干。”我們都是在感恩師愛下面學習的，可是，又有多

少人會惦記著默默奉獻的老師；又有多少人知道在他們刻苦學習的.背

后還有一個關心他們，鼓勵他們的老師。

我剛上初一的時候，對學校環境還不是太適應，當我看見別的同

學笑哈哈的在操場上玩耍，我就一個人躲在墻角邊落淚，久而久之，

我的語文老師知道了我的煩惱，下課以后，她把我叫到了她的面前，

問我為什么不和同學們玩？我默默地低下了頭，一聲不吭。當時我臉

上泛起了紅暈，還有一些發燙。我原以為老師要批評我，沒想到老師

不但不批評我，還給我講了一些道理，她說，我如果不與同學交流，

那么我的成績就會下降，不利于自身成長，也不利于我的語言交流能

力…

聽了老師的講解以后，我在生活中有了很大的改變。例如：我以

前不喜歡與同學交往，溝通，自己總是一個人獨來獨往，沒有一個真

正的朋友。現在，我喜歡與同學交往，溝通，自己不在是一個人獨來

獨往，而且還有許多的朋友。

在學習的道路上，必定會有許多的坎坷和挫折，我們要多與老師

交流，溝通，把老師看做成是我們的朋友。我們的老師或許沒有張麗

莉老師那么的偉大，但她是我們心中獨一無二的老師，我們要多體諒

老師，關心老師，和老師成為好朋友。

師愛作文600字篇3

“百花園中花似錦，花紅要靠養育人。滴滴汗水花上澆，喜看來

日滿園春。”每當這似光明的心曲，坐落在我的心田時，總讓我想起

的是我們的班主任：黃老師，六年過去了，我們由一棵棵幼苗已長成

棵棵樹苗，在這之間數不知有多少‘汗水’灑在了我們身上，雖然

‘汗水’是苦澀的，但我們感受到的卻是無私的溫暖。這就是“師愛

“嗎？

冬天的傍晚，當最后一抹斜陽穿過窗邊的樹葉時，教室里卻無聲

無息地閃爍著燈光，只聽，一種沉穩而又親切的聲音在回蕩，這是我

們黃老師在給我們補習哩！說是補習，還不說是集體訓練，離期末考

試的距離越來越近，班級的氣氛也緊張起來，老師在課堂上指指畫畫，

嗓子不免有些沙啞。我多們希望能早點放學，可老師仍在有聲有色的

講著課，我不得不心潮起伏，思緒萬千！我心中想著，我們一定要靠

一個好成績回報老師，不只我一人是這樣想的，也是這樣做的。

夏天，當夕陽的余暉灑在校園時，黃老師仍坐在講臺上，給我們

講課，頭上的汗珠像斷了線的珍珠，顆顆流在了老師的臉頰上，我們

不免為老師擔心。我們紋絲不動地聽著課，頭上吹著電風扇，與老師

相比我們就好得多了！我們不得不對老師肅然起敬了！

黃老師常對我們說要孝敬父母，父母把一身的心血全部投入到了

我們的身上，千萬不要辜負他們的期望啊！好好學習就是對他們最好

的回報呀！這一句句平凡的話語似也包含著對我們的期望，那雙深情

的眼睛如同深深的潭水，那么飽含深情，雖然是近視眼，但透過眼睛

看到的卻是純美的心靈。

這每一句話，不都包含著師愛這個詞嗎？在我的字典中這種光芒、

溫暖的詞，總是熾熱熱的，同時也寄托著希望的翅膀……

師愛作文600字篇4

老師是人類靈魂的工程師，是辛勤的園丁，是燃燒的紅燭。老師

付出的愛是無私的是無法用金錢來衡量的。老師的愛需要我們用生命

去珍惜。

記得有一次，我在課堂上發高燒，老師見我不對勁，便來詢問我，

在我模糊的記憶中忽然看到了一雙明亮的雙眸，她是張老師。只見張

老師心疼又焦急的問我：“小郭，你怎麼了？臉這麼紅？”由于我的

喉嚨痛的厲害，便說不出話來老師摸摸我的額頭，二話不說，背起我

向醫院走去，一路上，老師緊緊握住我的手，忽然有一滴最珍貴的東

西落到我的手上，是汗珠，是老師為了背我流下的汗珠。我脆弱的說：

“老師，還是我自己下來走吧！”老師微微一笑，對我說：“孩子，

不用了，我一點都不累！”天那！這是世界上最美的語言嗎？

到了醫院，醫生給我打完吊瓶后，老師一秒鐘都沒有離開過我，

漸漸的，我睡了，醒來以后，覺得身上暖暖的，散發著香氣，這是老

師的衣服，一件衣服包裹了我們暖暖的師生情，我不敢睜眼，無以面

對老師這份濃濃的愛，老師又把我背到學校。她還給我送來一杯水，

接過水，心里洋溢著幸福與溫暖.

老師怕我功課趕不上，晚上親自到我家來補習功課，第二天，老

師就感冒了，我心里一陣真愧疚涌上心頭，不知老師家在何處，只能

抱著愧疚在學校與張老師敞開心扉，大膽對她說出我最真誠的心。

老師的愛是無私的，需要我們用心去珍惜，如果僅把老師比喻春

風、春雨，都不足以表達我的感情。或許，老師是自然界中的太陽，

太陽溫暖了我的皮膚、眼睛，在照射不去的心靈里，有你的聲音、笑

容，鑄成的太陽。

啊！我的太陽，我最想珍惜的太陽！

師愛作文600字篇5

像春蠶般默默地吐出知識的絲，吐盡了，生命也就到了盡頭；像

蠟炬一樣燃燒自己，在無私的奉獻；照亮了別人的前程，卻化為了一

堆燃盡的灰塵；在黑暗中流下了辛勤的淚水，這，就是師愛！

師愛是那般落紅，化為春泥也盡心呵護著每一朵花兒，直到百花

齊放之時，她有一份幸福也有一番欣慰。

總以為師愛是遙不可及的，看到那些尖子生們快樂的與老師交談，

心里有說不出的難受與失望啊！··

不久老師的目光看著我總是那么得冷淡，一次次瞥過一次次失望，

是我的成績不理想么？

原來梅花的香氣撲鼻是源于寒冬的侵襲啊！淡淡的外表下藏著一

顆熱熱的心。

考試過后，本不在有希望了，老師卻向我示意了一下：過來！怎

么了？又犯什么錯了？

忐忑不安得走過去，正瞅向老師銳利的雙眼，頓時心里的小鹿跳

的更快了，怎辦怎辦？

“有進步了吧？我其實一直在關注著你！你體現出來的堅強真讓

我震驚不小，我一直沒夸獎你是怕你驕傲呀！你也知道：‘梅花香自

苦寒來’，嗯。人生不可能一帆風順，總要經歷挫折的，要加油，我

很期待你中考的再一次發揮，就這樣吧！”

又一星期，考試又重復一次，，考試成績出來了：退了一名！可

老師依舊表揚了我一番。

為什么？

現在呵！我終于明白了老師的苦心，讓我懂得了春蠶，落花的奉

獻之美。

老師是黑夜里最亮的一盞燈，在我最落魄的時候給我信心；呵護

了我迷茫的心。

在最后分別的時刻只想對你說一句肺腑之言：“愿師愛永遠不要

丟失，要延續下去，直到永遠永遠。”