郎平培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀球員,為何自己的女兒卻沒有打出來?

大量優(yōu)秀的球員不是郎平培養(yǎng)出來的，只是雞培養(yǎng)出來的。

郎平是誰培養(yǎng)的？巧合，借雞下蛋，基因測序。

如果說打排球打籃球是潘長江的夢想，那么反過來說，姚明踢足球打雙杠鞍馬可能就很難了。

良好的基因遺傳使得白成為白帆的復(fù)制品。

做生意肯定有門路，比普通人強，而打球遺傳他媽的基因可能就少很多。

況且，自從白帆和郎平分手后，白朗的監(jiān)護權(quán)就是兩個人的，不可能由郎平一個人掌控。

郎平對排球的職業(yè)熱愛也導(dǎo)致了她和白帆的分手，所以白帆不希望女兒在排球上陷得太深。

美國華人想了想，也樂了，郎平也有心理陰影，不想女兒重蹈覆轍。

這是正常的家長思維。

和道369

個人喜好，意識，執(zhí)行力。

訓(xùn)練的強度，能不能承受，有沒有退路等因素影響著浪在排球道路上能走多遠，能達到什么高度。

郎不是很愛排球，他不能為了排球放棄別的，也不能承受訓(xùn)練的嚴(yán)苛。

郎平忍無可忍。

內(nèi)外因素都有影響。

觀實析理

首先，每個人都有自己的興趣，他的女兒不一定有和他媽媽一樣的選擇。

其次，女兒的情況不一定和母親的情況完全相似。

另外，也有條件說郎平培養(yǎng)了大量優(yōu)秀球員，關(guān)鍵在于優(yōu)秀年輕人的出現(xiàn)。

郎平的成功正是因為她恰好趕上了、張等一批優(yōu)秀選手的出現(xiàn)。

好球員遇到好教練是福氣，反之亦然。

否則，你什么技能都有，但隊員不合格，還是沒有成績。

就像學(xué)生上學(xué)，老師的水平當(dāng)然有高有低，但是同一個老師教的學(xué)生有高有低。

由此可見，關(guān)鍵因素在于學(xué)生自身。

運動員和教練也是如此。

球員的好壞，關(guān)鍵在于球員本身。

郎平教過很多選手，并不是都很優(yōu)秀。

真正杰出的是朱元璋和其他幾個人。

老辛兒

你的觀點真的很獨特。

每個人，成為世界名人都是他自己的天賦和努力。

他們的父母只是把基因傳給了他們的孩子。

作為一個成年人，只有靠自己的努力才能出人頭地。

在你看來，愛迪生和華的孩子應(yīng)該成為世界級的科學(xué)家嗎？