這個問題回答起不是可大可小的。
1、如果是對小學(xué)生來說,老師講過這個故事,當(dāng)楚人被問的不怎么回答時,他的狀態(tài)用什么來形容呢?學(xué)生可以回答:啞口無言、無地自容、左右為難、顧此失彼、手忙腳亂、落荒而逃等等各種詞語和成語來形容此時他的心情、表情、動作、決策等等,老師引導(dǎo)著分析一下各個詞語形容的狀態(tài)都是可以的。
2、要是對大學(xué)生,自相矛盾中,用什么詞語來形容這一時楚人?大學(xué)生的話可能要想的複雜一些了:自相矛盾的故事是見于《韓非子》,而韓非子是戰(zhàn)國晚期重要的思想家,他是在秦國做官時講的這個故事。
至于《韓非子》這本書本身成書于他死后,是后人收集整理的,時間是不是準(zhǔn)確也不一定。
但是通過這個故事,大致可以推測出其中的原因所在:第一:韓非子最不對付的敵人是李斯,有人懷疑韓非的死與李斯有直接的關(guān)係。
而李斯就是楚中國人,韓非講這個故事的意思是不是在暗諷李斯說話做事沒有邏輯性,或者其政令有前后矛盾沖突的地方?第二:春秋戰(zhàn)國時期,有人說有兩個王朝,一個是中原的周王朝、一個是南方的楚王朝,雙方各有一群屬國,也曾經(jīng)相互征戰(zhàn),而文化的中心是在北方的。
所以知識分子們一方面認(rèn)為自己是楚中國人,另一方面也認(rèn)為中原是文化正統(tǒng),自己可能是一個反派的角色,內(nèi)心也是有矛盾的。
所以,如果問這一時期的楚中國人,特別是戰(zhàn)國晚期,國力下降但又已經(jīng)是王朝的楚中國人,此時的內(nèi)心應(yīng)該是矛盾的既忘不了往日的輝煌,也得面對眼前的衰落;既有對中原的仰慕也有對故國的忠誠。
那要用什么詞來形容?心灰意冷、顧影自憐?還是窮途末路、度日如年?
本文發(fā)布于:2023-02-28 08:12:42,感謝您對本站的認(rèn)可!
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