小學安全教案

小學生安全教育班會教案(10篇)

小學生安全教育班會教案篇1

教學目的：

1、初步認識各種交通信號、標志和標線的作用。

2、懂得應當自覺遵守交通法規。

教學過程：

一、導入

隨著交通事業的發展，道路上的車輛越來越多，交通安

全問題越來越受到人們的重視。這就要求我們每個人不斷提

高交通法制觀念，增強交通公德意識。

二、新課

1、認識交通警察。

(1)學生自讀書。

(2)出示圖片。

(3)學生看圖說說：誰是交通安全的維護者?你心目中的

交通警察是什麼樣的形象?

教師補充：

交通警察是國家維護交通秩序和安全的武裝力量，他們

是交通安全的維護者，不論嚴寒酷暑，他們都堅守崗位，指

揮著來往的車輛和行人。僅有服從交通警察的指揮，才會有

良好的交通秩序，才能保證車輛和行人的安全。

2、認識交通標志。

(1)課前，教師讓同學們在出行中觀察道路邊的各種交

通標志，能說說你們觀察到了什么嗎?

(2)出示掛圖，請學生指出圖中的各種交通信號、標志、

標線，并說出它的作用。

(3)在我們日常的出行中，當看到這些交通信號、標志

和標線時，應當怎樣做?

(4)教師歸納

其實，國家有關部門規定的交通標志和標線共有100多

種，今日我們認識的只是其中幾種常見的交通標志。

3、過渡：為了保證交通安全，除了以上這些必要的交

通措施外。國家還制定了相關的法律規定，這就是《中華人

民共和國道路交通管理條例》。

(1)出示圖片

說出圖片上行為的對與錯，為什么?

(2)說說你在出行中，看到人們是怎樣遵守交通法規的?

(用具體事例、自畫畫或圖片說明，能夠把圖片、自畫

畫粘貼在黑板上)

(3)請你對著圖上的資料，說一句贊揚或警示的話。

(4)怎樣把我們今日認識的交通標志和交通法規讓更多

的人都明白?

教師提意：用我們搜集的材料制作一期《注意交通安全》

的黑板報，向更多的教師和同學宣傳有關交通安全的知識。

三、課堂小結

1、說說你記住了哪幾種交通信號、標志和標線?

2、學習了交通法規和各種交通信號、標志后，檢查自

我，并寫一條警示句。

小學生安全教育班會教案篇2

教學目的：

1、經過對乘車知識的了解，提高學生的陸地交通安全

意識。

2、經過對交通安全應急常識知識的學習，掌握一些基

本的自救方法，學會自救、互救，以及應對事故發生的應急

措施。

教學過程：

一、談話導入：

師：同學們，各種各樣的車輛已經越來越快地融入到我

們的生活之中，它給我們的出行，帶來了便捷的條件，節省

了很多時間。騎車、乘車也是一門學問，下頭我們就一齊來

討論有關這方面的交通安全知識。

二、騎自行車應當遵守的規定

1、請有騎自行車經驗的學生交流。

2、看書上的插圖，確定對錯。

3、教師小結：

(1)未滿12歲的兒童不準在馬路的慢行道上騎車。

(2)自行車的鈴、閘齊全并有效。

(3)騎車時應靠右邊慢行道行駛，人行道上不準騎自行

車。

(4)不闖紅燈，拐彎減速慢行;不準雙手離把，不準追逐

打鬧。

三、乘汽車的安全

學生各自談談乘公共汽車、打的車、摩托車時的安全做

法。

生：上下車要有秩序;上車后要抓牢、扶穩;乘車時頭、

手等身體部位不能伸出車外;下車時要等車子完全停穩，不

急于跳車;要到站時，提前到車門旁邊等候;不能和司機說

話，不隨意在車內說話、打鬧;不乘坐酒后駕駛司機的車輛。

生：下車后，如果想到馬路對面去，不要在車前、車后

突然橫穿馬路，車子開走以后，看清有無車輛行駛，再穿行;

乘坐小型車時，要系好安全帶;乘坐摩托車時，要戴好頭盔

等。

師：同學們概括的比較全面，此刻自我再結合課本，看

看課本上還有什么補充。

(1)上車前先看清公共汽車是哪一路，因為公共汽車停

靠站，往往是幾路公共汽車同一個站臺，慌忙上車，容易乘

錯車。

(2)待車子停穩后再上車或下車，上車時將書包置于胸

前，以免書包被擠掉，或被車門軋住。

(3)上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩，

并抓住扶手，頭、手、身體不能伸向窗外，否則容易發生傷

害事故。

(4)乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動

讓座。

(5)乘車時不要看書，否則會損害眼睛。

四、遇到交通事故時怎樣辦

1、觀看相關的錄象，學習正確及時的處理方式。

2、布置場景，讓學生模擬練習交通事故中的自救與互

救。

五、小結：

1、總結騎車、乘車是的交通規則。

2、遇到緊急事故不要慌張，運用所學到的自救和互救

本領。

小學生安全教育班會教案篇3

一、談話引入

同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的

關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍

然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發生危

險，釀成事故。下面就談談家居安全要注意什么：

1、用電安全

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多

了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

4)使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等

情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

5)發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木

棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

2、安全使用煤氣

1)燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹

滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。

2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保

證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

二、游泳時要注意安全

1、游泳需要經過體格檢查。

2、要慎重選擇游泳場所。

3、下水前要做準備運動。

4、飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游

泳。

5、水下情況不明時，不要跳水。

6、發現有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成

年人前來相助。

三、交通安全

1、行走時怎樣注意交通安全

1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要

靠路邊行走。

2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，

不與機動車輛爭道搶行。

4)穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈

?！?。

2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二

歲的兒童不準騎自行車上街。

四、發生火災怎么辦

1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清

著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

2、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想

辦法離開火場。

3、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、

用濕衣物包裹身體。

五、小結

只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，

鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常

的情況或危險，就能健康地成長。

小學生安全教育班會教案篇4

班會班級：__X小學四年級二班

班會地點：教室

班會時間：20__年x月x日

活動目的：通過本次主題班會，學習和掌握一些安全常

識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。

活動形式：PPT、小品、安全知識競答、拍手游戲。

活動過程：

一、用PPT事故圖片敲響學生“我要安全”的警鐘。

師：從母親十月懷胎生下我們，再培養到現在，父母操

碎了心，花費了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀不

老頭上就長出的幾根白發，就見證了父母的艱辛。所以我們

應該珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身

體上的傷害就是對父母的傷害。要是我們愛惜父母，體貼父

母，除了要好好學習，不爛花錢，聽父母的話，幫父母做一

些力所能及的事情外，就是要愛惜自己的生命。因為我們如

果有一點傷害，父母就會很擔心和傷心。同學們，那你們說

他們是不是珍惜自己的生命呢?

二、小品展示，讓學生明白珍惜生命的意義。

小品：一小孩在公路上騎車，突然一輛轎車疾駛過來，

將小孩撞翻在地，無法動彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路

人見狀，連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家

長。小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過了

一會兒，急救車來了，將小孩送到了醫院。醫生說，如果司

機不及時踩剎車的話，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。

師：同學們，看了這個小品，你想說什么?

生1：我們不能在公路上騎車、溜冰、玩耍。這樣很危

險。

生2：這個小孩不遵守交通規則，行車行人都應該靠右，

而他是靠的左邊。

生3:急救要撥打“120”報警。

生4：我們要愛惜自己的生命，不到危險的地方玩耍，

這樣不但害了自己，也害了別人。既讓自己痛苦，也讓別人

遭受經濟上的損失。

生5：我們要遵守交通規則，這是讓家庭安寧，社會安

寧的一個重要方面。

師：對，我們要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的

生命只有一次，我們要好好地珍惜生命，愛護生命。所以我

們要保護好自己。要有自我保護的意識。那你們應從哪些方

面來提高自己的保護意識呢?

三、通過PPT讓學生了解一些安全知識。

1.校園安全

2.交通安全

3.消防安全

4.人身安全

四、全班分三組進行安全知識競答。

形式：前15題，設為必答題，每組答5小題，答對一

題得10分。后20題，設為搶答題，答對一題給相應小組加

10分。分組為獲勝小組，給予貼貼紙獎勵。

五、教師總結，以拍手游戲結束，給學生留下意猶未盡

的感覺。

師：在我們的生活中，有時可能會發生我們意想不到的

事故，如何緊急處理，剛才我們已經知道了一些。在以后的

班會中，我們將陸續了解到，時間真是很快，這節課又要下

課了，讓我們在拍手歌中結束今天的這堂安全教育課吧。

安全教育拍手歌

你拍一，我拍一，注意安全數第一。你拍二，我拍二，

咱倆宣傳做個伴兒。

你拍三，我拍三，教室寢室不吸煙。你拍四，我拍四，

亂穿馬路會出事。

你拍五，我拍五，炎熱天氣防中暑。你拍六，我拍六，

不慎落水要呼救。

你拍七，我拍七，三無產品要遠離。你拍八，我拍八，

不在電線桿上爬。

你拍九，我拍九，不跟陌生人隨便走。你拍十，我拍十，

自我保護是大事。

小學生安全教育班會教案篇5

教學目標：

1、培養學生的衛生習慣、生活習慣、學習習慣、愛護

公物的習慣。

2、教育學生在學習和生活中注意消防安全、人身安全，

飲食安全，交通安全，體育運動安全教育等。

3、進行衛生健康教育，預防地震，防爆、防盜、防溺

水安全等的教育。

教學重點：掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全

第一”的意識。

教學過程：

一、背景

作為父母，希望孩子在學校安全渡過每一天，健康快樂

成長，萬一出現安全事故，都會成為家長和老師心中永遠的

痛。不怕一萬，就怕萬一，這萬一的概率如果作為老師加強

安全管理，有可能防患于未然，減少安全事故，使我們的教

育教學工作更輕松、愉快。

二、交通安全常識，多學有益。

在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規則，交叉路口要

注意行人車輛，通過公路要做到一停二看三通過。不坐超重、

超載車輛以及無證、無牌的摩托車和三輪車。希望每個同學

時時刻刻記著要遵守交通規則。希望每個同學時時刻刻記著

要遵守交通規則，靠右行走。

三、消防教育，教育學生不玩火，不玩電，不破壞消防

設施。不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽

油庫等)附近玩火、放鞭炮。不隨意亂摸，亂碰電源插頭。

不帶火種上山或進校園。不吸煙，不玩火。

四、防溺水安全教育

教育學生不私自下河游泳、洗澡。不到河邊、井邊、池

塘邊玩耍、嬉戲。

五、飲食安全教育

不喝生水，不吃不衛生的食品，教育學生不亂吃小零食

和地攤上的食物。不購買“三無”食品，不暴飲暴食生冷食

物，飯前便后要洗手。不吃發霉或過期、腐爛食品，多飲用

白開水，少喝飲料特別是碳酸飲料。

六、衛生健康教育

教育學生講究個人衛生，做到勤剪指甲、勤換衣服、勤

洗澡。

七、防暴教育

加強對學生進行法制和安全教育，增強學生的法制意識

和自我保護意識。同學之間要和睦相處，互幫互助，團結友

愛。在校園內或公路上不追逐打鬧。不爬圍墻，不爬樹，不

接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三

不四的人交往。同學之間若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，

不要心存怨恨。若發現對方尋釁滋事應及時向老師反映情

況，尋求學校的幫助。學校內進入可疑人物或發現校內有不

明物要及時報告老師。

八、防盜教育

保管好自己的物品、錢財，不帶手機、游戲機等貴重物

品到校，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映。放

學后要鎖好門，關好窗。堅決杜絕外來陌生人員進入校園。

對可疑人員要提高警惕，加強防范意識，發現盜竊事件即時

報警。

九、體育運動安全

在體育運動中一定要做好準備活動，聽從體育教師的安

排和調度，不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領時要認

真聽講，在做有一定難度的動作時要學會自我保護，加強保

護意識。在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問

題。不帶尖銳的東西(小刀、鉛筆等)上體育課。

十、防震知識

地震是一種自然現象，我們不能阻止地震的發生。但是，

我們可以采取有效措施，限度地減輕地震災害。

應急要點：發生有感地震后，室內人員在震發瞬間不知

道地震強弱的情況下，應迅速按預先選定的較安全的室內避

震點分頭躲避。地震時切忌驚慌，震后快速撤到室外，不要

跳樓，要相互關愛。人員密集場所不要擁擠。

小學生安全教育班會教案篇6

教學目標：

1、了解校園安全隱患。

2、掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”

的意識。

3、進行預防災害，預防突發事情的教育。

教學重點：

掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意

識。

教學過程：

一、校園中存在的安全隱患。(請學生列舉一些現象)

1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

2、校園用電安全隱患。

3、學生交通安全隱患。

4、校園隱性傷害的隱患。

二、學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全

事項。

1、上下樓梯要注意什么?

①不要因為趕時間而奔跑。

②在人多的地方一定要扶好欄桿。

③整隊下樓時要與同學保持一定距離。

④上下樓時不要將手放在兜里。

⑤不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。

⑥上下樓靠右行。

2、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀

律，遵守秩序，語言文明。

3、課間活動應當注意什么?

①課間活動應當盡量在室外，不要遠離教室，以免耽誤

上課。

②活動的強度要適當，不要做劇烈的活動。

③活動的方式要簡便易行，如做做操等。

④要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷

等危險。

三、食品安全教育

1、不買不食變質、污__不潔、過保質期、標識不全的

食品。

2、不光顧流動攤檔和衛生條件不佳的飲食店，不食用

來歷不明的食品。

3、春夏季是傳染病高發季節，故盡量不要進入空氣混

濁的公共場所，避免接觸禽類。

4、經常開窗通風，保持居室的空氣流通和環境衛生;勤

洗手，養成良好的衛生習慣。

5、禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容

易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。

四、交通安全注意事項。

1、橫過馬路，要做到一停二看三通過。

2、行人靠右走，注意觀察來往車輛。

3、學生騎車時不載人載物。

4、12歲以下學生不騎車去學校。

5、惡劣天氣下不騎車。

6、學生在上下學路上不追逐打鬧、不玩耍。

7、乘坐校車要排隊，不在等車時追逐打鬧，不坐校車

或請假時要向跟車老師請假。

五、防溺水安全教育

1、如何防溺水?

游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，

不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉

著自救，極易發生溺水傷亡事故。

為了確保游泳安全，防止溺水事故的發生，必須做到以

下幾點：

(1)不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水

情或比較危險且宜發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好

的游泳場所，對場所的環境，如該水庫、浴場是否衛生，水

下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要

了解清楚。

(2)必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去

游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都

要清點人數、并指定救生員做安全保護。

(3)要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋

者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準

備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身

體，待適應水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學，應將假牙

取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

(4)對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不

要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不

要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。

(5)、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡

心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

(6)在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可

用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時

呼叫同伴救助。

(7)在游泳中遇到溺水事故時，現場急救刻不容緩，心

肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻

咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢;應將其舌頭拉

出，以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭

部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳

動”倒水”動作。恢復溺水者呼吸是急救成敗的關鍵，應立

即進行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，

在急救的同時應迅速送往醫院救治。

2、遭遇溺水你該如何自救

暑假期間，許多同學都喜歡結伴出游，特別是因為天熱，

大家都愿意到水邊玩耍、游泳，往往這時，就很容易發生危

險的情況。暑假期間，學生溺水事件就時有發生，其中一些

事故更是因為同學們在互相救助時沒有掌握科學的救助技

巧而導致的。在我們的日常生活中，溺水事故時有發生，如

果一旦遇到溺水者，我們在營救時應該怎么辦呢?

溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般

發生溺水的地點通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、

溪邊、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發季節。每年夏天

都有游泳溺水身亡事故發生。在溺水者當中，有的是不會游

泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。

當發現有人落水時，救助者不要貿然去救人，因為一旦

被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗

救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪

命。如果當時情況十分緊急，而救助者又具備一定的救護技

巧，那么救助者在下水前應盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水

者接近時，要盡量避免被落水者抓住。綜上所述，溺水是非

常危險是，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患

于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各

種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學會在遭遇溺水懂

得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件還是可以

防止的。

六、注意防雷電地震。

1、在雷雨天氣時，盡可能留在室內，并關好門窗。若

在戶外，可就近尋求避雷場所，如山洞、成片的房屋等處，

但不宜進入棚屋、崗亭等無防雷設施的低矮建筑物，也不宜

躲在大樹下。

2、嚴禁在校園上網和用手機。若回家或在其他地方使

用手機時要注意，如果遇到雷雨天氣一定要注意停打手機。

雷雨天時不要上網，不要使用調制解調器，把電腦的電源插

座拔掉，盡量不要接、和拔打手機和電話。

七、其他校園安全的注意事項：

1、如何加強教室安全?

要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關好門

窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不要帶危險品進教室。

2、為什么不能提前到校?

校門沒開，一些學生在校外發生矛盾，無人調解會造成

不必要的傷害。在校門外擁擠，會造成意外傷害。

3、當自己感到身體不適時，怎么辦?

及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯系。

4、你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，

你怎么辦?

先讓班主任與家人取得聯系再視情況而定。

八、安全小常識

臨危逃生的基本原則：

保持鎮靜，趨利避害;學會自救，保護自己;想方設法，

不斷求救;記住電話，隨時求救：

“119”——火警“110”——報警

“120”——急救“122”——交通事故報警

打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。

九、小結

同學們，生命是寶貴的，面對生命我們要珍惜、敬畏。

把安全意識化為行動，讓危險遠離我們的生活，有平安健康

才有幸福夢想!讓我們行動起來吧，形成“安全”的濃厚意

識。要時刻有安全意識，努力提高自我防范能力，警鐘常鳴，

永記心間!

最后，希望同學們自覺遵守學校安全規定，每天高高興

興上學來，平平安安回家去。祝愿同學們學習進步、身體健

康。

小學生安全教育班會教案篇7

教學內容：

校園安全、人身安全，飲食安全，交通安全等。

教學目標：

1、充分認識安全工作的重要意義。

2、對學生進行校園安全、人身安全、飲食安全和交通

安全等教育。

3、進讓學生了解常遇到的安全問題及注意事項，在學

習和生活中注意校園安全、人身安全，飲食安全，交通安全

等，并出現危險的情況下保護自己。

教學過程：

一、導入：新的學期又開始了，我們將一起開始快樂而

有緊張的學習生活，在開學之初，我們首先要提的就是安全，

因為不論是國家還是家庭，都希望你們安全的生活和學習。

二、小學生應注意安全的地方：

1、學生討論。作為小學生，我們應從哪些方面注意安

全?

2、集體歸納：

人身安全、飲食安全、交通安全……

3、下面就請同學們分別說一說我們應該怎樣做才叫注

意安全。

三、交流安全注意事項

(一)人身安全

1、在校安全問題

①按時到校離校

學生上午上學時間是7：40，中午是1：50，不得提早

到校，進校時應衣著整潔，穿好校服，佩戴好紅領巾，背好

書包。

放學及時回家不耽擱，不得隨意在學校逗留。上課不遲

到，不早退。因病、因事做好請假手續，不隨便、無故缺課，

不曠課。

②課間紀律

課間在班內或樓道內不做危險游戲;上下樓梯靠右行;

上廁所或者打水做到文明有序。

③不去危險場所，專用教室未經允許不得進入。

④上學不帶危險用具，手工勞動如需帶剪刀類用品，必

須嚴格按照要求使用。

⑤勞動時，不揮舞勞動工具，以免誤傷他人;

⑥不與社會上不三不四的人交往，特別是吸毒者;

⑦課外不玩火，不隨意動學校插銷和電器??

2、校外安全問題

①放學直接回家，不在校外逗留，有事延遲回家必須和

家長打招呼。

②不去危險場所游玩。

③不去網吧等未成年人禁止入內的場所。

④不與陌生人來往，遇到主動搭訕的陌生人要提高警

惕，不要輕易相信陌生人。

(二)食品安全教育

1、不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的雞肉、

豬肉等。

2、飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

3、早餐盡量在家里吃飯，盡量不買校外食品，除水果

外，不得將零食帶到學校。

(三)交通安全

1、行走時應怎樣注意交通安全，并聯系實際當前學生

行走時存在問題。

①在道路上行走，要走人行道，沒有人行道，靠路右邊

走。

②集體外出時，要有組織有秩序列隊行走。

③穿越馬路，要走斑馬線。

④遇到“紅燈”要停止，做到“紅停綠過”。

⑤要學會避讓機動車輛。

⑥不能在馬路上逗留，玩耍、打鬧、追逐。

2、騎自行車安全常識，并指出學生騎自行車存在的問

題。

①不在人行道上騎車，應在非機動車道上靠右行駛。

②橫穿馬路減速、觀察或下車推車過路。

③轉彎時減速，觀察并打手勢。

④不要雙手離把，不要并肩行駛。

⑤騎車不打鬧，不追逐。

⑥騎車不要攀扶機動車輛。

列舉一兩個重大交通事故案例，教育學生重視交通安

全，遵守交通規則。

(四)防火自護、自救安全教育

談話導入：

同學們生活在幸福。溫暖的家庭里。受到父母和佳人的

關心、愛護。似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍

然有許多意外事情需要備加注意和小心對待。否則。很容易

發生危險。釀成事故。下面就談談家庭火災要注意什么：(師

生共同)

1、用電安全

隨著生活水平的不斷提高。生活中用電的地方越來越多

了。因此。我們有必要掌握一些基本的用電常識。

(1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

(2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。

(3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

我們的做法：

a、特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關電視

其實此時的電視仍處于待機狀態。這種做法是錯誤的，一定

要親手把電視機關上，并拔掉插頭。

b、電火箱用完后，一定要把插頭拔掉，不要讓它處于

保溫狀態不管，這是最容易發生火災的。本班毛同學就是這

種情況造成的。

c、提醒老人，因年老易忘事，一定要他們仔細檢查，

并把我們今天學的告訴他們。

(4)使用中發現電器有冒煙，冒火花，發出焦糊的異味

等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

(5)雷電時，應關閉正在使用的個種電器。特別是電視

機。

(6)發現有人觸電時要設法及時關閉電源，或者用干燥

的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救

人。

(7)發現有老化爆皮的電線應及時向家長反映。并要求

他們換掉。

2、煤氣的泄漏以及用吹風時造成的火災。

3、小心使用打火機不讓小孩玩弄打火機。

四、同學談一談自己在那些方面做得不夠好，今后還需

要注意。

學生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。

五、小結

同學們，安全無小事，只要我們處處小心。注意安全。

提高晶體，并且掌握自救。自護的知識。鍛煉自己自護自救

的能力。機智勇敢的處理各種異常的情況或危險，我們就能

健康的成長，相信通過今天的學習我們同學都能做到。

小學生安全教育班會教案篇8

班會目的：

1、使學生明白一些簡單的安全常識。

2、使學生掌握一些在家遇到火災，觸電，食物中毒，

遇到壞人對付處理方法，有必須應變本事。

教育重點：

學習防火，防觸電，防中毒，防壞人破壞的生活常識，

培養有關防范力。

班會流程：

1、第一組代表表演防火(一人讀情節過程，三人表演)

2、大家認真觀察表演后討論：

(1)發生了什么事?他們是怎樣處理的?發生火情應當怎

樣與消防隊取得聯系?(打火警119，講清出事地點詳細地址，

火勢情景)

(2)總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有

什么情景可能發生火災?發生火災怎樣辦?怎樣防火?打什么

電話求救?

3、學習防觸電知識的情景表演：

(1)第二組代表表演：

(2)大家認真討論觀察表演后討論：

a、提問：發生了什么事他們是怎樣做的

b、總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什

么情景可能發生觸電危險?發生觸電應怎樣辦?怎樣防止觸

電事情發生?出了事打什么電話求救?

4、學習防中毒知識的情景表演：

(1)第三組代表表演：

(2)大家認真觀察表演后討論：

a、發生什么事了?他們怎樣做的?小英的說法對嗎?生吃

瓜果不洗干凈，容易造成不良后果應當怎樣做。

b、總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什

么情景可能發生食物中毒?發生了食物中毒怎樣辦?怎樣防

止中毒?出了事自我處理不了了打什么電話求救?

5、學習防壞人破壞知識的情景表演：

(1)第四組代表：

(2)大家認真觀察表演后討論：

a、剛才發生一件什么事?小紅這樣做好不好?會發生什

么危險?如果你遇到這種情景應當怎樣做?

b、總結：情景表演告訴了我們什么問題，怎樣防止此

類事情發生，出了事自我處理不了應打什么電話求救。

鞏固總結：

匪警，火警，急救中心電話各是什么，遇壞人打110，

著火打119，急救中心120。

小學生安全教育班會教案篇9

一、教學目標：

1、認知目標：通過學習讓學生明白警惕病從口入的重

要性;通過討論讓學生了解還可以通過加強體育鍛煉，提高

抵抗力避免疾病進入我們的身體。

2、能力目標：在活動中讓學生養成良好的日常衛生習

慣，懂得怎樣警惕病從口入，并能學以致用。

3、情感目標：培養學生善于觀察，樂與思考，主動探

索的學習習慣。

二、教學過程：

(一)談話引入：

1、“濕、擦、搓、捧、干”，人人飯前便后不忘做，病

菌不入口。

2、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠離我。

3、不買包裝不完整、標示不明的食品，不吃隔餐食品、

牛奶。

4、購買眼睛、鱗片明亮有光澤、肉質有彈性、無腥臭

味的魚;呈粉紅色具彈性的肉;絕不買頭、腳部以及尾扇部變

黑、頭部快脫落的蝦。

5、防交叉污染：買回家中的食物，應分類分區貯放;烹

調時，生、熟食分開處理，保持餐具與食器清潔。

6、禽畜類食物先除去內臟、清洗，并依每餐份量個別

包裝存放冰箱;蔬菜去污、除爛葉，不以一般報紙(可用白報

紙)包裹置冰箱內，防油墨食入體內有礙健康。

(二)教育學生養成良好的食品衛生習慣。

1、夠買食品時要進行選擇和鑒別，不購買“三無食品”。

就是沒有商標的食品不能買;沒有生產日期的食品不能買;

沒有廠址的食品不能買。天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品

容易腐敗變質，一旦不注意易發生食品中毒，故烹調及保存

食物時應特別注意衛生，尤其是廚房環境設施衛生、個人衛

生及食品原材料調理都要注意。

2、除了服藥預防外，食療也是方便可行的選擇。一根

白蘿卜、半個橘子皮、三片生姜、兩段蔥白、一綹香菜，煲

湯全家喝，就能夠達到增強呼吸道防護能力的作用。

(三)發生身體不適怎么辦?

1、立即停止食用可疑食品。

2、飲水。立即喝下大量潔凈水，稀釋毒素。

3、催吐。用手指壓迫咽喉，盡可能將胃里的食物吐出。

4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫院檢查，以便于

診斷。

5、出現脫水癥狀(如皮膚起皺、心率加快等)，應盡快

將國毒病人送往附近醫院救治。

小學生安全教育班會教案篇10

教學目的

1、使學生了解一些用電的安全常識。

2、使學生學會正確、安全的用電。

教學過程：

一、導入

1、有一個和你們差不多大的小朋友明明，有一天，他

在家里看電視，忽然想吃蘋果，就起身急匆匆的洗了一個蘋

果，也忘了擦手。等他回來一看，喜歡的電視節目已經結束

了，他便走到電視機前去換頻道。你們猜，這時候發生什么

事了?

2、明明剛一碰上去，手便被打了一下，原來是觸電了，

從此以后他再也不敢用濕手去碰電器了。你們在家里發生過

這樣的事嗎?

二、教授新課

1、安全用電標志

(1)你們了解安全用電標志嗎?

(2)安全用電標志分為顏色標志和圖形標志。顏色標志

常用來區分各種不同性質、不同用途的導線，或用來表示某

處安全程度。圖形標志一般用來告誡人們不要去接近有危險

的場所。

(3)紅色、黃色、藍色、綠色、黑色，你們知道都是用

來標志什么的嗎?

(4)老師結合圖片向學生講解不同顏色標志代表的不同

含義。

2、預防觸電

(1)我們生活中的每一個角落幾乎都存在電。你們知道

怎樣預防觸電嗎?

(2)師生共同總結用電嘗試：家電停止使用時，要拔掉

電源插頭;手、腳和身體濕的時候不要觸摸電器;不要把手伸

進運轉的電風扇、攪拌機和水果榨汁機里等等。

3、觸電后怎么辦

(1)觸電后應立即拉下電源開關或拔掉電源插頭。

(2)迅速撥打電話，你們知道應該撥打什么電話號碼嗎?

(3)如果無法及時找到或者斷開電源，應該怎么辦?

三、總結

1、我們經?？吹诫姵?，你們說摸電池會觸電嗎?你們知

道這是為什么嗎?

2、今天這節課，你們學到了哪些用電安全知識?