愛心樹(愛心樹繪本故事告訴我們什么道理)

愛心樹的內容和全文?

《愛心樹》的內容就是一個男孩與一棵樹的故事。這是一個溫馨、又略帶哀傷的動人故事。希爾弗斯坦以簡單俐落的線條，充滿詩意又帶有嘲諷幽默的文字，為各個年齡的讀者創造了一則令人心醒動容的寓言--在施與受之間，也在愛與被愛之間。

《愛心樹》內容：

一個男孩兒幸運地遇到了一棵因愛而給予，因給予而快樂的大樹。大樹用他全部的生命陪伴男孩兒一生，為他創造了一生。男孩兒曾因成長而離開，但他在生命的開始與結尾都和大樹為伴，為此，大樹幸福不已。

從前有一棵大樹，它和一個男孩兒是好朋友。每天男孩兒都跑來和它一起玩，他們很快樂。可是隨著時光流逝，男孩兒長大了。大樹感到了孤寂。

一天，孩子來看大樹，"我需要一些錢。"于是大樹把自己的蘋果給了孩子。后來又一天，長大了的孩子來了，"我需要一幢房子。"

于是大樹把所有的樹枝都給了孩子。又過了很長時間，孩子又回來了，"我需要一條船，駕著它到遠方去。" 于是大樹又把自己的樹干給了孩子。

又過了很久，已經變老了的孩子回來了。"非常抱歉，孩子，"大樹說，"我現在只是個老樹墩，沒有什么可以給你的了。""我現在需要的實在不多，"孩子說，"我只想找個安靜的地方坐坐，我太累了"。于是孩子坐下了。大樹很快樂。

《愛心樹》全文很長，因此以下只附上部分內容：

從前有一棵大樹，它喜歡上一個男孩兒。男孩兒每天會跑到樹下，給自己做王冠，想像自己就是森林之王。他也常常爬上樹干，在樹枝上蕩秋千，吃樹上結的蘋果，同大樹捉迷藏。累了的時候，就在樹陰里睡覺。

小男孩兒愛這棵樹，非常非常愛它，大樹很快樂。但是時光流逝，孩子逐漸長大，大樹常常感到孤寂。

有一天孩子來看大樹，大樹說：“來吧，孩子，爬到我身上來，在樹枝上蕩秋千，吃幾個蘋果，再到陰涼里玩一會兒。你會很快活的！”

“我已經大了，不愛爬樹玩兒了，”孩子說，“我想買些好玩兒的東西。我需要些錢，你能給我一點兒錢嗎？”

“很抱歉，”大樹說，“我沒有錢，我只有樹葉和蘋果。把我的蘋果拿去吧，孩子，把它們拿到城里賣掉，你就會有錢，就會快活了。”

于是孩子爬上大樹，摘下樹上的蘋果，把它們拿走了。

擴展資料

《愛心樹》的作者是謝爾·希爾弗斯坦，詩人、插畫家、劇作家、作曲家、鄉村歌手。作為20世紀最偉大的繪本作家之一，謝爾的繪本作品被翻譯成50多種語言，全球銷量超過1．8億冊。

1964年《愛心樹》的出版轟動文壇，一舉奠定了謝爾在當代美國文學界的地位。在此后幾十年，該書暢銷不衰，累計銷量超過600萬，被美國教育部評選為百部最受教師和孩子喜愛的書之一。

他的其他繪本作品也同樣廣受好評：《失落的一角遇見大圓滿》獲國際讀書協會最受兒童歡迎圖書獎；《人行道的盡頭》獲《紐約時報》杰出繪本獎，是美國圖書館推薦童書。

《向上跌了一跤》是《紐約時報》和美國圖書館推薦給孩子們的杰出兒童讀物；《閣樓上的光》更是幾乎囊括全美最重要的童書獎項，創紀錄地連續182周位居《紐約時報》排行榜。

在謝爾之前，兒童詩歌都是充滿甜蜜和夢幻的，但是從謝爾之后開始有了分界，有了睿智。他的作品不拘泥于禮節，有一種奇異的天真。

他把兒童文學從花園和教室的局限擴展到了很多令人匪夷所思卻又充滿驚喜的新奇領域。他的繪本作品幽默溫馨，簡單樸實的插圖和淺顯的文字中，充滿淡淡的人生諷刺與生活哲學。

在美國，只要書店賣兒童書，就一定會賣謝爾的作品。他的作品不只吸引兒童，更俘獲了大人們的心。

參考資料：百度百科--愛心樹（書籍）

愛心樹主要內容是什么？

主要內容

年幼的孩子來樹下，大樹陪他游戲，“大樹很快樂”;孩子長大成人了，說要換錢，大樹付出它所有的蘋果，“大樹很快樂”;孩子人到中年了，說要建房子，大樹付出它所有的枝條，“大樹很快樂”;孩子逐漸老去，說要造船駛向遠方，大樹付出它粗壯的樹干，“大樹很快樂”;垂暮之年，孩子再次來到樹下，說想找個地方休息，大樹付出最后的老樹墩，“大樹很快樂”。

作品圍繞著孩子人生的五種需要和大樹的五次付出而展開敘述，“孩子需要—大樹付出—大樹很快樂”的多次縈回低唱勾勒出層次分明的故事架構。

作品鑒賞

繪本《愛心樹》用簡潔的文字和黑白的線條講述了一棵樹和一個男孩兒的故事，作品主題思想的豐富意蘊和圖文合奏的巨大張力令人感動，引人深思。

人們習慣于將《愛心樹》看成是“一則有關‘索取’與‘付出’的寓言”。大樹以其豐碩的蘋果、茂密的枝葉和粗壯的樹干滿足了男孩童年游戲的快樂，之后又將所有這一切給予男孩來滿足他成年生活的欲求，最后還以一個老樹墩的身軀承載著男孩老年的疲憊。大樹因給予而快樂。因此，大樹被廣泛認為是母愛的化身:在兒女成長的過程中，父母付出了最無私最博大的愛，不求回報，以滿足我們的快樂當做自己最大的快樂。我們因大樹的付出而感動。

大樹因給予而快樂。因此，大樹被廣泛認為是母愛的化身:在兒女成長的過程中，父母付出了最無私最博大的愛，不求回報，以滿足我們的快樂當做自己最大的快樂。我們因大樹的付出而感動。

也有人從自然與人類的角度來解讀這個繪本，認為人類就是那個貪婪的孩子，為了自己的貪欲，在自然面前予取予求，然而自然并不總是有求必應，無休無止的索取過后，我們必將面對無處可去的尷尬和凄涼。

西方很多讀者在這棵毫不利己的樹上讀出了宗教的象征意義:大樹是基督的化身，他承受所有的苦難，寬容無私地將一切奉獻給人類。因此，牧師們做關于《愛心樹》的布道，在主日學校，這本書也經常被討論，旨在引導人們熱愛和崇敬永恒的主。

在畫面設計上，謝爾首先用了整整十個橫跨版面來渲染孩子與大樹游戲的快樂。孩子微笑的表情、大樹搖曳的枝條以及讓孩子隱身樹后（或樹上）的巧妙設計等都顯現出輕快而溫情的敘述節奏。后面的每一部分卻都只安排了兩至三個版面，按照“孩子需要—大樹付出—大樹很快樂”的結構穩步推進。孩子與大樹的大版面對話文字、大樹觸目驚心的變化畫面和“大樹很快樂”的一再叩擊結合在一起，讓故事的敘述節奏變得緩慢而沉重。

愛心樹作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我精心整理的愛心樹作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

愛心樹作文 篇1

　　成了老人的男孩坐到了樹墩上，樹墩非常的高興。

　　男孩說：“樹呀，我真的不知道怎樣才能感激你？”樹墩說：“男孩，其實你不用感激我，因為你的長大和懂事，其實就是最好的感激與報答！”男孩對樹墩說：“謝謝你，蘋果樹，你給予了我很多很多，在我想買玩具的時候，你把你的果實全部都給了我，讓我去買玩具。”樹墩說：“男孩啊，不要感謝我，你帶著我的果實，我幫助了你，這并不需要報答啊！”男孩說：“在我想蓋房子的時候你把你的樹枝全部都給了我，讓我蓋了一座屬于我自己的房子，我真的沒有報答你呀！”樹墩說：“男孩，我真的非常高興，因為你不在的日子里讓我感到了孤獨，當你來到時，我真的非常快樂，我愿意奉獻我的樹枝！”男孩繼續說：“在我很傷心的時候，是你給予了我你的身體——樹干，讓我造了一艘船，開創事業，我不明白，你為什么要給予我這么多呢？”樹墩說:“男孩呀，我雖然失去了我的樹干，但是我幫助了你，我非常的高興！”男孩又說：“樹墩呀，到了最后你僅僅剩下了一個樹墩，為什么你還很多快樂，就因為你幫助了我嗎？”樹墩說：“不僅僅是你幫助了我，你慢慢的長大了，我很快樂，雖然你慢慢的變老了，但是看到你，我就會不再孤獨了！”男孩說：“樹呀樹，當初我和你一起玩是因為我喜歡你，可是······可是，現在長大之后，我在很多地方都用了你，而你卻不圖回報，那我為什么不感激你呢？難道就因為你看見我就不會孤單了嗎？”樹墩說：“男孩呀，是的，就是因為這些我就不需要你的感激！”男孩說：“那么我們以后不會再分開了！樹······”

　　樹真的很快樂很快樂······

愛心樹作文 篇2

　　《愛心樹》描寫從前有一棵樹，她好愛一個小男孩，小男孩每天都跑去樹下吃蘋果、蕩秋千，依偎在她身邊陪她聊天，樹覺得好快樂。可是男孩漸漸長大，對樹的要求也越來越多，樹卻總是不求回報，用盡一切力量來幫助小男孩。

　　這是一本寓意深遠、令人動容的好書。作者謝爾．希爾弗斯坦用簡單的文字，帶領讀者進入故事的情境。書中以樹和男孩的隱喻描寫男孩小時候直到老年所遭遇到的種種問題以及他無止盡的欲望。隨著作者筆下的故事鋪陳，看著愛心樹無怨無悔的付出與犧牲，著實讓人鼻酸。這是一個發人深省的故事，值得我們細細品嘗。故事中，有許多畫面讓我感到悲傷不已。小男孩長大了，不再需要爬樹和蕩秋千，他只需要錢、房子和一艘帶他遠離的船。樹的內心雖然感到孤單，但還是選擇默默的幫助他，不但不責怪他的自私，反而犧牲自己的一切，只為了換來男孩的笑容。

　　樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。這句話是說為人子女想要盡孝道時，父母親已不在世上。愛心樹的不求回報就像爸爸媽媽的愛，在我們生病時，他們總是無微不至地照顧我們；在我們傷心難過時，他們總是默默的陪伴我們，給我們最大的支持與鼓勵。

　　孝順要及時，很多事情是無法重來的，我們要好好陪伴親愛的家人，珍惜父母對我們的關愛，努力做個孝順的好孩子！

　　愛心樹的讀后感400字

　　我最近喜歡上了一本書叫《愛心樹》。它講述了一個小孩和一棵大樹的故事。這棵大樹是一棵孤獨的大樹，但是不久之后它有了一個朋友——一個小男孩。這個男孩很可愛，總是和大樹玩，陪大樹聊天。不過，他很自私，他為了滿足自己的需要，不停向大樹索取。大樹給了他自己的蘋果、樹枝和樹干，自己只剩下一個光禿禿的樹樁。

　　我喜歡大樹，它很無私，為了朋友，樂于奉獻。而我卻不喜歡那個小男孩，他太自私，不懂感激，自己想獲得什么物質要求，應該自己用勞動獲得，而不應該總向別人索取。

　　如果我是那個小男孩兒，我只會和大樹快樂地玩耍和生活，不那么自私。并且自己有什么需要還會靠自己的雙手用勞動去獲取。

愛心樹作文 篇3

　　前幾天老師給我我們布置了一項作業：讀繪本《愛心樹》做一張手抄報。

　　我讀完之后，媽媽問我，如果我有一棵愛心樹，會怎么樣？

　　假如，我有一棵愛心樹，我也會坐在它的樹枝上蕩秋千，看云彩，會吃它的果子，但是我不會砍它的樹枝，鋸掉它的樹干，因為，我覺得這樣它一定會很痛吧。

　　我會在春天的時候幫它捉蟲子，夏天幫它除草，秋天幫它施肥，我想和它一起慢慢的變老。

　　媽媽說，那如果你就是那棵愛心樹呢？

　　如果我是那棵愛心樹，我會讓小男孩用自己的雙手通過努力去獲取自己想要的東西，而不是一直找我伸手要，總有一天，我會沒有任何東西能給它了，那個時候，小男孩又該怎么辦呢？

　　媽媽說，真正的愛是無私的，不求回報的，就像她和爸爸對我和妹妹的愛一樣，這種愛不僅僅是物質上的，還有精神上的，她說她和爸爸就是我的愛心樹，她們心甘情愿的給我和妹妹他們所有的一切，但是他們更希望我和妹妹能夠學會自力更生，自強不息，因為總有一天，我和妹妹也會成為別人的愛心樹。

愛心樹作文 篇4

　　今天下午第一節課，阮老師給我們講了一個很好聽的繪本，名叫《愛心樹》，故事不長，但讓我們每個人都很感動。

　　故事的內容是這樣的：有一個小男孩，他每天和一棵大樹玩，有時爬樹，有時撿樹葉編王冠，有時蕩秋千、吃蘋果，還有時和大樹捉迷藏，小男孩非常愛這棵樹，樹很快樂。小男孩慢慢長大了，很少找大樹玩了，大樹很孤獨，它非常盼著小男孩來。后來小男孩一有困難才來找大樹，第一次缺錢，大樹把蘋果給他，讓他賣了換錢；第二次結婚沒房子住，大樹把樹枝給他；第三次要船出海散心，大樹又把樹干給了他。小男孩每次都得到大樹的幫助，高高興興地走了，大樹非常快樂，毫無怨言，最后只剩下一個大樹墩子。

　　聽完這個故事，我很感動，但也生小男孩的氣，感動的是大樹就像媽媽一樣，關心愛護小男孩，滿足他的各種要求，覺得非常快樂。可氣的小男孩只知道找大樹要這要那，卻一點也不知道愛護心疼大樹。

　　這棵愛心樹就像我的媽媽，她一直精心地照顧我，當我不高興時，媽媽陪我聊天，關心幫助我；當我開心時，媽媽陪我讀書、做游戲，讓我更加開心快樂；當天氣變化時，媽媽及時為我增減衣服、鞋襪；當我生病時，是媽媽細心照料我……媽媽還每天變著花樣給我做飯菜，讓我健康成長。使我想起了孟郊的一句詩：“誰言寸草心，報得三春暉”，我也要做一棵小“愛心樹”，關心孝順媽媽，好好學習，掌握知識，讓更多的人變成“愛心樹”，人人獻出一點愛，讓我們的社會充滿愛，讓我們的世界變的更美好！

　　《愛心樹》的故事讓我感嘆人世間父母對子女的疼愛，他們總是在施與受之間、在愛與被愛之間沒有怨言、毫無代價的選擇前者，而且有求必應。就像那棵蘋果樹一樣，為小男孩不停付出，從樹葉、果實、樹枝、樹干到僅剩的樹根，然后忍著寂寞等候著他的到來，以便供應男孩不同階段的需求。但是在感嘆的同時，我更注意到蘋果樹在獨守寂寞時的那份失落。正如天下千千萬萬個父母們付出一生心血，把兒女拉扯成人后,在所剩無幾、日漸衰老的生命里那份深埋在心底的無助和哀傷。每個人都有自己的父母，每個人都在父母面前扮演過那個貪求不厭的孩子，讀完《愛心樹》后，陷入深深的反思：在索取的同時我們付出了嗎？面對恩情，我們是否常常……心存感激、常懷孝心、常有孝行?

　　“誰言寸草心, 報得三春暉”，父母的愛是無窮盡的.,也是我們兒女所報答不完的。但正因為如此,我們才更應該在索取的同時學會付出，在懂事的時候用感恩之心做孝行之事，不要讓我們的父母在年邁時感到寂寞、感到哀傷。逢年過節或者休息日，經常帶著兒女去看望年邁的父母，讓他們感受兒孫滿堂的天倫之樂；在任何一個成功和收獲的時刻，把喜悅告訴他們，讓他們分享，使他們快樂……

　　每個人來到這個世上都不是無牽無掛的，父母給予了我們生命，老師為我們開啟智慧，朋友為我們排憂解難。他們都是我們的愛心樹，在我們需要幫助時會毫無怨言地支持幫助我們。《愛心樹》告訴我們：人不能一味地索取，也要懂得奉獻，更要懂得報恩。如果都像小男孩一樣，只知道索取，那么這個世界將無“愛心”可談！愛是這個世界上最寶貴的東西，讓我們都向“愛心樹”學習吧！只有這樣世界才會更美好！所有人才能更幸福的生活！

　　1、今天下午給孩子講了經典繪本故事《愛心樹》，有的孩子感動得流下了眼淚。今晚讓孩子給您講一講，然后寫一篇讀后感，先打好草稿，再抄寫在生活化作文本“課外閱讀線”部分里。（一定提醒孩子不要抄錯了地方。）《愛心樹》的課件我已經放在了QQ群共享里，您也可以去下載分享這個故事。

　　2、寫讀后感將是學生進入中高年級的重點作文題型。今天下午給學生初步講了講寫讀后感的方法，您也可以按照此法去指導孩子：

　　一、交代什么時間讀了什么，主要內容，初步感受；

　　二、聯系自己的生活實際談感受（可寫自己類似的事情，如今天的作文可寫寫自己擁有的愛心樹——媽媽，寫寫媽媽怎么為自己付出，給自己帶來快樂的事）；

　　三、再談感受（比如可再談談對文中媽媽和孩子的看法）。

愛心樹作文 篇5

　　今天我讀了一本《愛心樹》，讀到一半的時候哇哇大哭，不知道為什么我會很難過，讀不下去了，后來媽媽堅持讓我讀下去，讀《愛心樹》有感150字。媽媽問我為什么哭，我說很難過，他把大樹砍了。媽媽又問那么大樹難過嗎？我說大樹很開心。我哭的越來越厲害了，我覺得爸爸媽媽就像大樹。

　　媽媽說他們永遠很愛我，不管怎么付出他們都很開心，我不太明白，但是我知道爸爸媽媽很愛我。

愛心樹作文 篇6

　　在生活中，每個人都有一棵“愛心樹”。我也有一棵這樣的“愛心樹”，那就是我的媽媽，而我是被大樹呵護的小樹苗。

　　從出生到現在，媽媽給了我無微不至的關懷與愛，傳授我知識，教我做人的道理，把我從呱呱落地的嬰兒培養成一位健康聰明的小姑娘。

　　記得今年暑假學游泳的時候，我因為嗆水而害怕游泳，差點半途而廢，是媽媽鼓勵我，叫我不要害怕，有她和教練在，只要勇敢的堅持下去就一定能學會，并說相信我可以做到。果然，在媽媽的幫助下最終克服了種種困難，學會了游泳，是媽媽讓我變得更勇敢、堅強。

　　當我生病的時候，是媽媽不眠不休、寸步不離的照顧著我，直到我身體康復，是媽媽給了我溫暖和無限的愛。

　　當我考試成績不理想傷心難過的時候，也是媽媽一直鼓勵著我，叫我不要氣餒，用積極樂觀的態度來面對以后的考試，并相信通過努力我會越來越棒。是媽媽給了我信心，讓我深受鼓舞。

　　現在媽媽是我的“大樹”，等我長大以后，我也要成為媽媽的“大樹”！

愛心樹作者是誰

《愛心樹》是美國謝爾·希爾弗斯坦編寫的繪本，《愛心樹》是世界繪本的經典作品之一，是繪本世界的著名典范，講述了一棵大樹給予了一個男孩成長中所需要的一切，把無私、博大的愛給予了小男孩，而自己卻不圖一絲一毫回報的故事。

《愛心樹》是美國謝爾·希爾弗斯坦編寫的繪本，《愛心樹》是世界繪本的經典作品之一，是繪本世界的著名典范，講述了一棵大樹給予了一個男孩成長中所需要的一切，把無私、博大的愛給予了小男孩，而自己卻不圖一絲一毫回報的故事。

愛心樹故事內容是什么？

愛心樹故事內容是一個男孩與一棵樹的故事。這是一個溫馨、又略帶哀傷的動人故事。希爾弗斯坦以簡單俐落的線條，充滿詩意又帶有嘲諷幽默的文字，為各個年齡的讀者創造了一則令人心醒動容的寓言，在施與受之間，也在愛與被愛之間。

愛心樹介紹說明

愛心樹是美國謝爾希爾弗斯坦編寫的繪本。講述了一段耐人尋味的故事。大樹給予了一個男孩成長中所需要的一切，把無私、博大的愛給予了小男孩，而自己卻不圖一絲一毫的回報。

年幼的孩子來樹下，大樹陪他游戲，“大樹很快樂”;孩子長大成人了，說要換錢，大樹付出它所有的蘋果，“大樹很快樂”，孩子人到中年了，說要建房子，大樹付出它所有的枝條，“大樹很快樂”，孩子逐漸老去，說要造船駛向遠方，大樹付出它粗壯的樹干，“大樹很快樂”，垂暮之年，孩子再次來到樹下，說想找個地方休息，大樹付出最后的老樹墩，“大樹很快樂”。

作品圍繞著孩子人生的五種需要和大樹的五次付出而展開敘述，“孩子需要—大樹付出—大樹很快樂”的多次縈回低唱勾勒出層次分明的故事架構。

愛心樹讓我們明白了什么道理？

大樹就像是我們的父母，無私的奉獻，并且快樂著。

大樹以其豐碩的蘋果、茂密的枝葉和粗壯的樹干滿足了男孩童年游戲的快樂，之后又將所有這一切給予男孩來滿足他成年生活的欲求，最后還以一個老樹墩的身軀承載著男孩老年的疲憊。

大樹因給予而快樂。因此，大樹被廣泛認為是母愛的化身：在兒女成長的過程中，父母付出了最無私最博大的愛，不求回報，以滿足我們的快樂當作自己最大的快樂。我們因大樹的付出而感動。

擴展資料

創作背景：

《愛心樹》講述了一段耐人尋味的故事。大樹給予了一個男孩成長中所需要的一切，把無私、博大的愛給予了小男孩，而自己卻不圖一絲一毫的回報。

在畫面設計上，謝爾首先用了整整十個橫跨版面來渲染孩子與大樹游戲的快樂。孩子微笑的表情、大樹搖曳的枝條以及讓孩子隱身樹后（或樹上）的巧妙設計等都顯現出輕快而溫情的敘述節奏。

后面的每一部分卻都只安排了兩至三個版面，按照“孩子需要—大樹付出—大樹很快樂”的結構穩步推進。孩子與大樹的大版面對話文字、大樹觸目驚心的變化畫面和“大樹很快樂”的一再叩擊結合在一起，讓故事的敘述節奏變得緩慢而沉重。