什么是社會測量?它有哪些要件?
社會測量是在社會研究中，對研究對象的屬性在數量上賦值的過程。包括：社會態度及個性、品格的測量；社會行為、社會地位測量；社會行為預測；群體結構測量等。社會測量有四個要件：測量工具，測量規則，測量對象。
與自然科學相比，社會測量的特點是：自然科學測量的對象是有形物質的自然屬性；社會測量的對象不僅涉及人的自然屬性，如年齡、性別等，更多地涉及人的社會屬性，如意識、行為、態度等。自然現象的測量工具大多是標準化的儀器，信度、效度很高，測量的誤差易于求得，社會測量工具的外在形式是問卷題目或量表，信度和效度都較低，測量誤差較難掌握。
什么是社會測量？社會測量常用的方式有哪四種
社會測量(Sociometric Methods)一種研究人與人之間相互作用方式的工具。運用社會測量，可以了解群體內的人們如何選擇朋友、選擇工作和其他活動，為心理學研究人員提供大量關于群體結構及其變更方式的情況。
方法
一、社會測量分析定量法
最早對社會測量數據進行定量和組織的方法是矩陣法，所有選擇被記錄下來，并進行概括。個人姓名被列在垂直和水平軸線上，選擇結果記錄在受測標準的框格內。根據M.L.諾思韋的觀點，所有標準的選擇總數提供了社會認可情況或社會測量狀況。選擇被試的實際人數表示此人的社交情況，被試選擇的人數表示他的社交擴展情況。根據社會測量數據，可以辨別出人們的選擇是否具有互換性，甚至可以辨別出既不進行選擇也不會受到選擇的社會隔離者其他方法也已應用于社會測量數據。其中，應用較廣的是概率模式。較復雜一些的矩陣包括按嘗試錯誤重新安排橫向直列，直到群體的團體結構安置好。同樣，因素分析已用于識別和隔離群體結構的基礎范圍。
二、社會測量數據的圖示
社會測量圖示生動地描繪社會測量信息，它建立在這樣一個原則之上:個人之間的選擇可能呈對稱性(互換)、非對稱性(無互換)和不存在(社會隔離者)。這種社會測量圖示的局限性在于不能充分處理人數多的群體。有關的研究人員經論證指出，社會測量的理想規模是20人左右。
在莫雷諾的早期圖示中，用符號表示團體成員，線條和箭頭表示選擇的方向。嗣后，諾思韋于1967年介紹了"箭靶社會測量圖示"。這種圖示包含四個類似射箭靶子的同心圓。每個圓代表四個分位數或概率的四個等級，從圓心向外:顯著高于機遇、高于機遇、低于機遇和顯著低于機遇。"明星人物"置于中心圓內，"隔離者"處在外圓內。貫穿表格中心的一根垂直線，用以分開男性和女性，通常在每個圓下面標明該圓的選擇等級。
描繪四年級A班群體結構的社會測量圖示(有影線的圓代表前一年不在三年級A班的學生)近年來，有關社會測量圖示的運用傾向于集體而非個人。例如，D.H.哈格雷夫斯在《一所中學里的社會關系》一書中，將注意力集中于群體的團體結構，而不是"明星人物"或"隔離者"身上。上圖表現了哈格雷夫斯在英國拉姆利現代中學四年級A班男生分析中所作的社會測量圖示。從圖中可以看到，團體A控制群體結構;團體A的"明星人物"是阿德里安(29號)，他是班長。
1.社會科學中的測量和日常經驗中的測量有何區別?
社會科學中的測量和日常經驗中的測量的區別：社會測量：依據一定的法則，將某種物體和現象所具有的屬性或特征用數字或符號表示出來的過程。
日常生活中的測量：眼睛:測量物體大小、顏色、形狀、距離；耳朵:測量聲音的高低、方向、含義；鼻子:測量氣體味道；皮膚:測量溫度高低。
但借助人體器官的測量能力有限，測量結果不夠精確，所以要進行社會測量：專門的測量儀器，規定創造測量的特定程序和方法。這就是社會科學中的測量和日常經驗中的測量的區別。
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《社會調查研究》綜合作業（一）
一、名詞解釋（每小題4分，共20分）
1. 概念：人們在社會實踐中,從類似事物或現象中概括出共同的本質屬性,對這種共同屬性的表述就是概念。
2. 定量研究：定量研究就是運用概率、統計原理對社會現象的數量特征、數量關系和事物發展過程中的數量變化等方面進行的研究。
3. 社會測量：社會測量是運用一定的測量工具，根據一定的測量規則對調查研究對象的特征（變量）進行觀測與度量并賦予一定數值的過程。
4. 文獻法：文獻法也稱歷史文獻法，就是搜集和分析研究各種現存的有關文獻資料，從中選取信息，以達到某種調查研究目的的方法。
5. 概率抽樣：概率抽樣是指總體中每一個成員都有同樣的進入樣本的可能性，即每一個成員的被抽概率相等，而且任何個體之間彼此被抽取的機會是獨立的。
二、填空題（每空1分，共12分）
1. 構建社會調查研究理論的基礎有二，即 ____ __ 和 _____ _ 。
2. 非隨機抽樣是根據人們的 ______ 和 ___ ___ 來抽取樣本的。
3. 美國二十世紀初進行的兩次大規模社會調查是___ ___ 和 ______ 。
4. 概括地說，任何社會都有三個基本要素，即______、______ 和 ______。
5. 一份調查問卷通常主要包括以下幾個部分： ______ 、______ 、問題及答案、_____等。
三、選擇題（包括單項和多項選擇,每小題2分，共20分）（把正確答案的序號寫在括弧里）
1.社會調查研究的基本原則有( )。
A主觀性原則 B客觀性原則 C無序性原則 D 科學性原則
E 系統性原則 F相關性原則
2.描述性研究是指( )。
A 探求社會狀況之間的邏輯關系 B 了解某一社會事實的狀況、外部特征和發展過程
C 推斷社會某一現象的發展趨勢 D 通過了解事物的過去、預測未來
3.文化大革命時期,“知青”上山下鄉屬于人口的( )。
A 自然構成 B 社會構成 C 社會變動 D 自然變動
4.在社會調查中，凡是可以進行包括零在內的數字運算的變量，均屬于( )。
A 定類變量 B 定序變量 C 定距變量 D 定比變量
5.訪談法按照操作方式和內容可以分為( )。
A 個別訪談 B 集體訪談 C 結構式訪談 D 非結構式訪談
6.根據觀察程序的不同，觀察法可分為( )。
A 實驗室觀察和實地觀察 B 結構式觀察和非結構式觀察
C 參與觀察和非參與觀察 D 直接觀察和間接觀察
7.檢驗測量的信度，常用的方法有( )。
A 構想法 B 再測法 C 復本法 D 分半法
8.實驗法的實施程序與其他方法大致相同，分為( )。
A 準備工作 B 具體實施 C 資料處理 D 總結階段
9.數據資料的整理一般程序包括( )。
A 檢驗 B 分組 C匯總 D 制作統計表或統計圖
10.集中量數是指( )。
A 體現數據的集中趨勢 B 體現數據的離散程度
C 體現事物之間不嚴格的依存關系 D 體現事物之間的因果關系
四、簡答題（每小題6分,共24分）
1. 簡述社會調查研究的目的和作用。
建立社會主義理論，指導社會實踐，得出科學理論；制定有效的政策和措施，解決社會問題；在實踐中檢驗政策、計劃和理論。
2. 調查研究總體方案主要包括哪些內容?
社會調查研究設計的最后一項任務是制定社會調查總體方案，總體方案是通過對一項調查研究工作的程序和實施過程中的各種問題進行全面的考慮與規劃，制定出總體計劃和切實可行的調查大綱。它是社會調查工作的行動綱領，對于保證調查工作的順利進行具有重要的指導作用。社會調查總體方案的設計要詳盡、周密，其基本內容主要包括以下幾點：
1) 說明調查研究的題目和解釋概念
2) 確定調查對象和范圍
3) 確定調查項目和設計調查表
4) 確定調查方式和收集分析資料的方法
5) 確定調查的時間步驟
6) 確定調查經費和調查工具
7) 確定調查機構和隊伍
社會調查總體方案通常要寫成書面規劃，并確要簡明扼要。
3. 簡述社會調查的信度和效度的關系。
①信度是指調查中所運用的手段和取得資料的可靠性或真實性。
檢驗信度的方法有：再測方法；復本方法；對分方法。
②效度是指調查方法及其所取得資料的正確程度，即準確性。
檢驗效度的三種形式有：表面有效性；準確效度（或實證效度）；結構效度。
③信度與效度的統一。
信度是效度的必要條件。信度與效度不能統一的若干情況。
4. 文獻搜集的基本要求有哪些？
有研究者認為，教育研究中檢索文獻的基本要求可以概括為準、全、高、快四個字?！皽省笔侵肝墨I檢索要有較高的查準率，能準確查到所需的有關資料；“全”是指文獻檢索要有較高的查全率，能將需要的文獻全部檢索出來；“高”是指檢索到的文獻專業化程度要高，并能占有資料的制高點；“快”是指檢索文獻要快捷、迅速、有效率。
另 有研究者指出，在檢索收集資料時，要注意以下幾個問題：第一，收集資料時，在時間上要由現在到過去，采取逆時法（逆查法），因為新的文獻總是要總結以前的 資料，如果采用順時法（順查法），可能會發現晚些時候的資料更新、更全面、更可靠，因此就會收集到許多過時的材料。第二，應注重收集第一手資料，以保證資 料的準確性、可靠性。第三，不但要收集觀點一致的材料，也要善于收集觀點不一致的資料，以便于比較分析。
五、論述題（每小題12分，共24分）
1. 如何進行社會調查方案的可行性研究？
（1）邏輯分析，即用邏輯方法檢驗調查設計的可行性。
（2）經驗判斷，即用以往的實踐經驗來判斷調查設計的可行性。
（3）試驗調查，即通過小規模的實地調查來檢驗調查設計的可行性，并根據試驗調查的結果來修改和完善原調查方案。
邏輯分析和經驗判斷這兩種方法簡便易行，且有實效，因此，它們是調查方案可行性研究中最常用的方法。這兩種方法都有很大的局限性。邏輯分析方法，主要適用于對調查指標的設計進行可行性研究，而對其他方面的可行性研究卻很難用這種方法。另外，有些操作定義的設計在邏輯上是正確的，但在實際調查中卻往往行不通。
2. 試論述撰寫調查報告的步驟和基本要求。
①確定調查報告的主體。
②取舍資料。③擬定提綱。
④撰寫報告。⑤修改報告
社會測量法的介紹
社會測量法是心理學家莫里諾（J．L. Moreno）于1934年提出的一種研究方法。它主要用于研究團體內（特別是小團體）成員之間人際關系和人際相互作用的模式，即所謂社會結構，通過社會測量，人們可以了解人的人際知覺方式、團體凝聚力等團體特征。
