5年級作文

小學五年級作文

小學五年級作文（通用5篇）

無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文

很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織

來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以

下是小編整理的小學五年級作文（通用5篇），僅供參考，大家一起

來看看吧。

小學五年級作文1

我家陽臺上有許多的花，有百合、玫瑰、墨菊，這些花五顏六色，

絢麗多彩。

潔白而優雅的就是百合，百合花的根像大蒜瓣一樣，能夠食用，

此時據說它的營養價值很高，還能夠藥用。百合花長著一根很長的莖，

莖上有許多嫩綠的葉子，它們成螺旋狀分布。莖的最頂端掛著許多鈴

鐺似的百合花。百合花到了必須的時候，花骨朵自然就會炸開，里面

冒出七根花蕊，其中一根就是雌蕊，其余六根就是雄蕊。我們家的百

合花叫做火百合。火百合就是紅色的，花瓣上有許多小黑點點。有的

百合花都開謝了，只剩下一根雌蕊。百合花的每片葉子上都有一個黑

色的種子。

百合花生命力堅強，不怕太陽曬，也不怕雨水打。此時不管天氣

再怎樣干旱，它照樣亭亭玉立。

清新的就是吊蘭，它外型美觀，像一個亭亭玉立的少女，深綠色

的又細又長的葉子沒精打采地低垂著，好像一群做了錯事的孩子低著

頭站在老師面前。一陣微風吹過，低垂著頭的葉子的都隨風搖曳起來。

吊蘭的莖十分修長，它大約長50——60厘米，它從一片片葉子中高

挺而出。而在莖上的一小簇葉子底部，有一個粗粗的，矮矮的東西，

那就就是吊蘭的根。這個根一旦扎到泥土中，就會快速生長，一盆嶄

新的吊蘭又會生長出來吊蘭的花瓣白白的，每一篇花瓣都像一個橢圓

形的木瓜，而黃色的花蕾點綴其中，低下頭一聞，淡淡的清香使人神

清氣爽。綠色的葉子襯托著這白色的花瓣，既秀麗又淡雅。嗬，真像

一個下凡到人間的.“花仙子”呀！

吊蘭的花雖然小，但也會放出光彩！學習也就是一樣，只要努力，

就會放出光彩！

小學五年級作文2

春天來了，美麗而看不見的春姑娘來臨了，她把綠撒向了大地，

此時她把綠撒向了森林，她把綠撒向了人間。小樹挺起腰，理解春風

的愛撫，小花昂起了頭，理解陽光的洗禮，小草站起來，理解春雨的

沖洗。

在學校的草坪上，小白楊長出了翠綠的葉子，軟綿綿的草叢中點

銳著美麗的鮮花。

一天放學以后，我和躍旋，和粉鈴在學校玩。“躍旋、粉鈴，我

們來玩好人捉壞蛋怎樣樣”？“行啊。”他們兩個異口同聲的說。

“那么我和粉鈴當好人，躍旋當壞蛋。”就著樣我們玩了好一陣子，

這時候，那大片的草坪被我們踩垮了，花也被我們踩倒了，我說“快

走，要不被老師發現那就遭了”，躍旋攔住我，說“不許走，”我不

管三七二十一，此時我拎起書包就走。

等第二天回教室，老師講了一個故事：

“昨日有三個同學在學校的草坪上玩游戲，他們在玩的時候把草

坪上的草和花到踩倒了，有兩個人承認了錯誤，并把花草給扶了起來

又圍上了圍欄，插上了‘愛護花草’的木牌……。老師講事情不就就是

昨日的那件事嗎？之后老師又說“另一個背起書包就走，對于著個事

情，兩種態度，哪種態度好呢？我低下了頭。

下課后，躍旋、粉鈴走過來說，知錯改錯不算錯，我們原諒你了，

我半天才說出一句話“我要向你學習”。

花兒迎著陽光又盛開了，我們迎著陽光茁壯的生長著。

小學五年級作文3

一片空地上，長著一棵高大的樹，樹穿著一件嫩黃色的衣服，顯

得很可愛！

小草從樹下探出頭來，欣賞外面美麗的世界，當它看見穿著衣服

的樹時害羞了，縮到了一邊。

“小草，別害羞，我可以把我嫩黃的衣服給你。”小草看了樹一

下，不好意思地接過衣服穿上了，連連說：“謝謝你！”

樹笑了，搖動滿身的樹葉，換上了一件深綠的新衣。

一棵喇叭花嬌滴滴地從地下鉆出來，它太嬌嫩了，禁不起風吹日

曬。樹心疼極了，忙把綠衣脫下來：“別弄壞了身體！”說著穿上了

一件花衣。

喇叭花開花了，它見誰都說：“你不知道么？樹可大方了！”

一個小女孩哭哭啼啼地走來了，對樹說：“我沒有花發夾！”

樹笑盈盈地說：“我把我的花給你！”樹用自己柔軟的樹枝把自

己的花一朵一朵插在了女孩的發間，女孩笑了，她笑的是那么燦爛。

送走了女孩，樹又換上了一條美麗的黃裙子，它站在那里仿佛一

個高傲的公主。

忽然，樹格格地笑了，原來是調皮的風在撓樹的腳丫。樹笑得太

厲害了，以至于把裙子都抖下來了。終于，風孩子走了，樹停止了笑

聲，搖了搖頭，它感到寒風刺骨，便馬上換上了一件白棉襖，等待春

姑娘給它送新衣。

小學五年級作文4

以前，媽媽說：“家里要有一點綠色。”于就是媽媽請人在陽臺

上做了一個花臺。

爸爸從奶奶那兒拿了2盆花，媽媽也從花市買了一些花，有菊花、

月季、鴻運當頭、紅掌、蝴蝶花等等。這些花都放在陽臺上，那兒陽

光充足。花兒在陽光的沐浴下，在我們的精心照顧下，開得更加鮮艷

奪目。

令我印象最深的就是菊花，有的菊花全開了，露出鵝黃的花蕊；

有的菊花半開著，像個害羞的小姑娘，尤其就是含苞欲放的花骨朵兒，

在綠葉的襯托下，此時顯得格外嬌美。

自從有了這些花之后，我們家變得更加生機勃勃了！

小學五年級作文5

一朵花在開放的時候也許會遇到一只蝴蝶，花兒漸漸次開，蝴蝶

繽紛舞。

也許就是花叢，也許就是獨自的開放，花兒看得到周圍，但花兒

不會在意周圍。到了開放的季節，花就會自由而奔放的展開，蝴蝶從

蛹里毅然的站出來，蝴蝶看得到周圍，所以蝴蝶選取花，圍著花跳舞，

也許就就是蝴蝶破蛹的所有動力。

花兒對蝴蝶說：你就是那么的美麗，那么的有朝氣，你的舞動就

是我看到的最亮麗的風景了。

蝴蝶笑了，對花兒說：你錯了，你就是那樣的清香，秀美，遺世

獨立，我因為你的魅力，才會煥發出光彩，在你身邊飛翔，才就是我

的美麗。

花兒聽到蝴蝶的贊美，竟然也會臉紅，她含笑著彎腰，含笑著抬

頭蝴蝶看著，竟然也會發呆，他輕輕的停靠在花兒身邊，和花兒在某

個瞬間~凝視。

就是一朵看起來極普通的花，花瓣極單薄，顏色很鮮艷，聲明力

極強的，也許就就是”松中梅”那樣平凡的花兒，也就是一個極普通

的蝴蝶，肯定不就是梁山伯祝英臺化的，也會有好看的花紋，有一天，

他們相遇在那里，蝴蝶催開了花兒的盡情開放，此時花兒欣賞著蝴蝶

的生命之舞，蝴蝶的翩翩起舞，點亮了花兒的笑臉，花兒含笑的搖拽，

歡快了蝴蝶的步伐。

于就是，花兒漸次開，蝴蝶繽紛舞。