幫助別人

幫助別人的作文500字_幫助別人作文500字記敘文

在成長的旅途中，我終于懂得了“幫助別人，快樂自己”的含義。

只要你幫助別人，別人也會在你遇到困難的時候幫助你。以下是小編

收集整理的幾篇關于幫助別人的作文500字_幫助別人作文500字記敘

文，希望對你有幫助。

幫助別人作文500字【1】

在我們的生活中，經(jīng)常會看到一些拔刀相助、鋤強扶弱的人。有

的人獻血去幫助別人，有的人捐款給食不果腹、衣食無著的乞丐，還

有的人只是輕輕地一蹲，幫著需要的人系了個鞋帶。但就這悄悄地一

蹲，體現(xiàn)的也是人與人之間的友好與關心。

在那個天氣晴朗的早晨，同學們排著整齊的隊伍去操場做早操，

誰知在回來的路上，我們班的澤平同學一不小心摔倒了，結果腳扭了，

走路一瘸一拐地，造成行動上有很多的不便。不僅下課不能走太遠，

甚至要彎腰系個鞋帶都很困難。這不，剛才澤平同學的鞋帶松了，只

好拖著松松散散的鞋子艱難地走去洗手間方便，這樣的情景讓同樣在

洗手間里的吳宇俊同學看到了，他二話不說就彎下腰，輕輕地蹲在地

面上，伸出自己兩只細小的手，還把自己的衣服袖子挽得高高的，先

把澤平的鞋帶進行交叉，然后再變出兩個小小的問號，開始進一步的

綁帶計劃，綁完了左邊，綁右邊，這一系列的動作完成得極其自然，

一點也不扭捏牽強。看到了這動人的一幕，我不禁被宇俊同學這種助

人為樂的精神深深地折服了。

湊巧，我們的數(shù)學老師提前過來教室，準備給我們加加“小灶”，

她經(jīng)過洗手間門口時，正好也看到宇俊同學的所作所為，于是就掏出

手機，拍下視頻，然后發(fā)送到我們四年二班的班級群，給所有的家長

和學生一睹風采。沒想到這下我們的班級群炸開鍋了，個個為吳宇俊

同學點贊！人人都夸宇俊同學做得好！

這時，我不禁偷偷地想：其實英雄也存在我們的生活中，他不一

定要做什么驚天動地的大事。每個人如果能時時為他人著想，他就是

英雄！

幫助別人作文500字【2】

“同步今天寫到87頁，上晚自習開始講，一個空沒寫加一張試卷”

話音剛落，教室里便一陣騷動，同學們問題目的問題目，趕作業(yè)的趕

作業(yè)，我也不例外，加入了趕作業(yè)的行列中。

我拼命的寫，手和筆就沒有停過。這時挧諾拿著同步練習焦急地

跑過來說：“伊凡，這題怎么做啊，伊凡”我頭也不抬，嘴里嘟囔著：

“等等，等我寫完先，等等啊！”過了一會兒，挧諾又跑過來說：

“伊凡，好了沒呀，時間塊到了，就教我一下那！”“聽到時間塊到

了”幾個字時，還在趕作業(yè)的我大吼道：“挧諾，你很煩誒！我也沒

做完那！”坐在一旁的祉然聽了我的吼聲說：“挧諾，我教你吧。我

寫完了。”“這題要先約分……”我聽了祉然的講解，心里很不是滋味，

那道題對于我來說只是小菜一碟，可我卻因為自己的原因不幫助挧諾。

不知為何有一種丟失了展示才能的機會的感覺，現(xiàn)在總想把這機會

“搶”回來。于是我三筆兩畫地完成了自己的作業(yè)。

我來到挧諾勉強問“你……還有不會的嗎？”挧諾愣了愣說：“有

啊，可是……”挧諾指了指聶馨雅。“阿聶，挧諾我要了，你去教別人

吧。”我壞笑著說：“別想是我的！”“……”我和聶馨雅一便爭執(zhí)一

邊給挧諾講題，最后異口同聲的說：“聽懂了嗎？”“嗯！”我聽了

心里甜滋滋的，有一種老師的成就感油然而生，就別提有多高興了。

晚自習下了，雖然我自己同步練習錯的不少，但我卻很高興。因

為今天我真正的明白了幫助別人，快樂自己！

幫助別人作文500字【3】

“為別人點亮一盞燈，照亮別人，也照亮自己。”這句話至今仍

深深印在我的心里。

那是一個天氣悶熱的星期天下午，我和小伙伴兒們正在小區(qū)院子

里玩得起勁兒，一位老爺爺走進了我們的視野，他吃力地拉著一輛三

輪車，車里裝了一大堆的蔬菜、水果。老爺爺步履沉重，眉頭緊皺，

額頭上青筋暴起，身上像被水澆過了似的，汗水嘩嘩的往下淌。看到

此景，我心里十分焦急，真想變成一個大力士飛到他的身邊，可到了

那里也幫不了大忙，到底去還是不去呢？我猶豫了。此時，我的腦海

里突然浮現(xiàn)出了媽媽對我說過的一句話，“幫助別人，快樂自己，勿

以善小而不為。”抬頭再次看到老爺爺那吃力的表情，我深深地被觸

動了，決定要拼盡全力幫助他。我飛快地跑了過去，用力地推著車，

小伙伴們看見了我的舉動也紛紛跑過來幫忙。三輪車聽話地跑了起來，

老爺爺?shù)牟椒ヒ草p松了許多。他轉過頭來，看見我們一個個小臉憋得

通紅，臉上露出感激的笑容，說道：“孩子們，不用你們了，爺爺能

行。”我們哪管那些，仍然用力地推著車，在幸福的路上走了很遠很

遠，心里甭提多美了。

回來的路上，我仿佛在天邊的烏云中看見了一縷金色的“陽光”，

那陽光是在心底深處出現(xiàn)的，那么溫暖，照亮了別人，也照亮了自己！

幫助別人作文500字【4】

“做個雷鋒般的好少年！”今天是“學雷鋒”日，從早上開始，

我就下定決心，要做一件好事。

中午放學，可我還是沒想出做什么事。對了，住在我家樓下的老

奶奶已年近80，又是單身一個人，每天去買菜上上下下的，挺不方便，

我倒不如幫老奶奶買買菜吧！

說干就干，我拿著手中的30元，奔向市場。市場里人山人海，人

們的討價聲，賣東西人的喧嘩聲聯(lián)成一片。我心里正打著算盤，該買

什么呢？想想平常我晚上吃得菜，對了，就給老奶奶買條魚吧！我買

完了新鮮肥美的魚去買魚的配料——姜。我蹲下來，一本正經(jīng)地挑選

起來。捏捏這快，有摸摸那塊可就是拿不定主意。賣姜的老爺爺看著

我直笑，說：“小家伙，還是讓我來教教你吧！揀老的，姜還是老的

辣！”聽了他的話，我揀了幾塊，放在電子稱上，然后付了錢。想到

老奶奶煮魚有作料了，我心里別提有多高興了！之后我還沒了很多東

西！買得差不多了，我提著一袋“戰(zhàn)利品”，朝老奶奶家走去。我把

菜放在她家門口，還寫了張紙條放在袋子上。我按了一下門鈴，就迅

速跑上樓，朝下看。老奶奶把門打開了，她奇怪地說：“咦，怎么沒

人？”忽然眼珠子一轉，落到那袋菜上。她拎起菜，讀起紙條上的內

容：“小雷鋒給您送菜來啦！”讀完之后，只見她臉上綻開一朵花，

皺紋消失了，就像年輕了30歲一樣。

看見老奶奶笑了，我也笑了。今天我當了一小雷鋒，今天我才真

正體會到幫助別人是一件多么快樂的事啊！雷鋒的一生浸沒在了快樂

之中。我要以雷鋒為榜樣，學習他那助人為樂的精神。我把今天這件

事記錄在日記本中，我在我最崇拜的人中添加了“雷鋒”這個偉大的

名字…………

幫助別人作文500字【5】

當別人有困難時，我們一定要極力去幫助他，將心比心：如果自

己有困難別人不幫助你，你會怎么想呢？

有一次，我和小伙伴們去玩游戲，看到鄰居王阿姨正在搬箱子，

忙得不可開交。我看見了，連忙走過去說：“阿姨，我來幫你

吧！”“不用了，你搬不動”“沒關系的”說完，我便熱火朝天的干

了起來。“滴答，滴答”時間過得真快呀！不一會兒，兩個小時就過

去了，現(xiàn)在已經(jīng)是五點鐘了。活兒終于干完了。我的汗水不停的從額

頭上淌下來。王阿姨對我說：“真謝謝你，要不是你，我這活兒恐怕

得干到晚上呢！”“不用謝，老師常教育我們，鄰里之間要互相幫助，

這是應該的。”我話還沒說完，王阿姨便從包里掏出一個10元錢遞給

我，說：“你干活兒這么辛苦，這些錢你就去買點兒零食吃吧！”我

聽了，說：“阿姨，我?guī)湍苫畈皇菫榱隋X，您還是把錢放回去吧！”

王阿姨說：“你還是收下吧，這多不好意思呀！”“不用了，王阿姨，

我回家吃飯了，再見！”

在回家的路上，我的心頓時輕松了下來，剛才的辛苦已經(jīng)灰飛煙

滅了。現(xiàn)在我終于知道了：幫助別人快樂自己。這句話的真正含義了。

所以，在今后的人生道路上，我一定要做一個懲強扶弱的人，要

做一個有道德的人。

幫助別人作文500字【6】

一向愛說愛笑的何暢突然變得悶悶不樂，沉默寡言。“何暢怎么

啦？”“何暢，家里有困難嗎？說出來我們大家?guī)椭恪本渚錅嘏?/p>

話語想在她耳邊，張張笑臉出現(xiàn)在她眼前。何暢終于說出了原因。

何暢告訴我們，她的爸爸媽媽不讓她上學了。他的家庭條件很不

好，再說他們一家還要生活呢！因為何暢的爸爸媽媽沒有工作，只在

地里種田。說著，何暢眼角的淚流了下來。我暗暗下決心，我一定要

幫助何暢，讓他繼續(xù)留在這個學校上學。

我回到家，把這件事告訴了爸爸媽媽，他們也很同情何暢，所以

我們一家捐出一百元。我腦海里突然涌出一個想法：我們可以在班里

舉辦一個捐款活動。到了班里，同學們個個獻出自己的愛心，兩天過

去了，我數(shù)了數(shù)捐款箱里的錢，一共是482元。我想何暢的生活費可

以先維持一段了。我和我們班的幾個班干部一起到何暢的家，她家里

非常簡樸。我們滿懷信心的把錢遞到何暢爸爸媽媽的手里，他們不愿

意收下，在我們幾個的勸說下，何暢的爸爸媽媽開心的笑了笑，點點

頭同意了。我們牽著何暢的手高興地跳了起來！

這次，在我們共同努力下，幫助了何暢，我從中知道了，“錢”

是來之不易的，亂花錢是我們現(xiàn)在這些小孩子的慣例，在這里我要告

訴那些愛花錢的小朋友：幫助別人快樂自己