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            環境對人的影響(環境對人的影響議論文)

            更新時間:2023-02-28 21:36:09 閱讀: 評論:0

            環境對人的影響是什么?

            環境是人類生存的空間,可以直接或間接影響人類生活和發展。

            人們的生活環境包括自然環境和社會環境,它囊括了對人發生影響的一切過去、如今和將來的人、事、物等全部社會存在,其中歷史傳統、文化習俗、社會關系等社會現實,則是更為重要的心理環境。

            人不能反映生活環境中的全部事物,實際上對人心理發生影響作用的心理環境只是人整個生活環境的一部分。在同樣的客觀環境中,每個人所受到的影響也并非一致。

            自然環境對人的生活有重要意義。同時,對人的犯罪行為亦有一定影響,包括自然災害對犯罪行為的影響,地域對犯罪行為的影響,氣侯、季節、時間對犯罪行為的影響等。

            如農村盜竊犯罪多,都市里流氓、搶劫犯罪突出;冬季盜竊犯罪多,夏季強奸犯罪突出;自然災害發生時易出現搶劫犯罪等。自然環境與社會環境相比對犯罪行為起著次要的作用。

            擴展資料:

            環境的分類:

            1、自然環境:

            自然環境,通俗地說,是指未經過人的加工改造而天然存在的環境,是客觀存在的各種自然因素的總和。人類生活的自然環境,按環境要素又可分為大氣環境、水環境、土壤環境、地質環境和生物環境等,主要就是指地球的五大圈——大氣圈、水圈、土圈、巖石圈和生物圈。

            2、人文環境:

            人文環境是人類創造的物質的、非物質的成果的總和。物質的成果指文物古跡、綠地園林、建筑部落、器具設施等等;非物質的成果指社會風俗、語言文字、文化藝術、教育法律以及各種制度等等。

            這些成果都是人類的創造,具有文化烙印,滲透人文精神。人文環境反映了一個民族的歷史積淀,也反映了社會的歷史與文化,對人的素質提高起著培育熏陶的作用。

            自然環境和人文環境是人類生存、繁衍和發展的搖籃。根據科學發展的要求,保護和改善環境,建設環境友好型社會,是人類維護自身生存與發展的需要。

            3、心理環境:

            對人的心理發揮實際影響的生活環境,是一切外部條件的總和。心理環境有內外之分。以學校教育活動為主體,心理內部環境主要指學校內部客觀存在的一切條件之和,如校風、同學關系、師生關系、教育設施、師資水平等。

            心理外部環境是學校以外的社會環境和家庭環境。心理內部環境對學生十分重要,其中校風是穩定的因素,是一個學校的整體心理氣氛和規范,是輿論的總和表現。

            校風需要靠全體教職員工以身作則,言傳身教,互相傳遞、感染,達到認同,以少數帶動大多數而逐漸形成。內外心理環境相互影響、相互作用,影響學生的心理不斷變化、發展。

            參考資料來源:百度百科-環境(人類生存的空間)

            參考資料來源:百度百科-自然環境


            環境對人的影響有哪些?

            為人的發展提供了外在的客觀基礎和特定條件,人總是在一定環境的影響下發展,獲得一定的生活知識和經驗,形成各種思想意識和行為習慣。

            陽光明媚的天氣人更容易感到心情愉快,充滿精力。而陰雨天則讓人心情更加低沉,容易想起不開心的事情。環境如果被污染,人的身體健康也會受到影響。比如海洋受到污染,生活在海里的魚也會被污染,最后人吃了被污染的魚也會生病。

            擴展資料:

            注意事項:

            不要隨地亂丟垃圾,家庭垃圾可以打包分好,每個人都這樣做,可以將城市環境保護的非常的不錯。

            在路上行走的時候少吃零食,零食的包裝袋隨意丟棄對環境的污染非常大,不僅僅是視覺污染,也是很難自然降解的塑料材質。

            參考資料來源:人民網-環境為什么影響健康


            環境對人的影響是什么?

            環境是人類生存的空間,可以直接或間接影響人類生活和發展。

            人不能反映生活環境中的全部事物,實際上對人心理發生影響作用的心理環境只是人整個生活環境的一部分。在同樣的客觀環境中,每個人所受到的影響也并非一致。

            人們的生活環境包括自然環境和社會環境,它囊括了對人發生影響的一切過去、如今和將來的人、事、物等全部社會存在,其中歷史傳統、文化習俗、社會關系等社會現實,則是更為重要的心理環境。

            擴展資料

            環境的分類:

            1、心理環境:

            對人的心理發揮實際影響的生活環境,是一切外部條件的總和。心理環境有內外之分。以學校教育活動為主體,心理內部環境主要指學校內部客觀存在的一切條件之和,如校風、同學關系、師生關系、教育設施、師資水平等。

            2、自然環境:

            自然環境,通俗地說,是指未經過人的加工改造而天然存在的環境,是客觀存在的各種自然因素的總和。人類生活的自然環境,按環境要素又可分為大氣環境、水環境、土壤環境、地質環境和生物環境等,主要就是指地球的五大圈——大氣圈、水圈、土圈、巖石圈和生物圈。

            3、人文環境:

            人文環境是人類創造的物質的、非物質的成果的總和。物質的成果指文物古跡、綠地園林、建筑部落、器具設施等等;非物質的成果指社會風俗、語言文字、文化藝術、教育法律以及各種制度等等。


            環境對人的影響

            環境對人的影響:環境對人影響是相對性的。環境對人的影響有大小之分。
            有些人意志不堅定,容易受外界影響,外界好壞會對大自身有很大影響,甚至可以影響其成敗。
            當然有些人定力很好,不易受外界影響,可以在嘈雜的車廂看書,保持做一股清流。
            近朱者赤,近墨者黑。環境對人是有一定影響的,但不是絕對的。
            與善人居,如入芝蘭之室,久而不聞其香,即與之化矣。與不善人居,如入鮑魚之肆,久而不聞其臭,亦與之化矣。

            環境對人的影響有哪些?

            1、大氣污染對于人們身體健康的影響是比較大的,大氣是一個本身就具有凈化功能的物質,但是當污染物質的數量超過大氣自身凈化的能力時,就會構成大氣污染,影響身體健康。

            2、影響環境污染的因素有很多,比如生物因素,化學因素,物理因素等等,這些因素并不一定是不可避免的,也有人類可以控制的,如石油、煤的燃燒,釋放出硫氧化合物,碳氫化合物等;工業生產中的廢氣,廢水,廢渣;燃燒廢棄的秸稈等等。

            3、隨著現代社會科技的發展,工廠逐漸增多,人們能在生活環境中接觸到的有害物質也逐漸增多,給人類的健康帶來了不可低估的危害。

            4、適宜的環境對于人們鍛煉身體也是非常有利的,能夠讓自己的更加強健,增強抵抗力等,可是如果是處在一個被污染的環境中進行運動,在呼吸時就會吸入大量的有害物質,導致呼吸系統疾病或者急性中毒。

            擴展資料:

            保護環境的重要性:

            一、地球是我們人類賴以生存的唯一家園。在這個家園里,人是地球的主人。除了我們人類以外,還有許許多多有生命的物質,如花草樹木、蟲魚鳥獸等。這些生物與我們生活在同一環境中,共同組成了這個大家庭。

            二、水是生命之源,人的生命離不開水。人體中所含的水分約占體重的65%,如果人體損失10%以上的水分,就會導致死亡。

            三、空氣是人賴以生存的必要條件,人無時無刻不在呼吸空氣。氧氣來源于植物的光合作用,各類植物是氧氣的加工廠。


            環境對人的影響有哪些 環境對人有哪些影響

            環境對人的影響有哪些

            1. 環境對人的心情和健康有一定的影響。

            2. 在陽光明媚的天氣里,人們更容易感到快樂和精力充沛。下雨天讓人更抑郁,更容易記起不開心的事。

            3.如果環境被污染,人們的健康也會受到影響。例如,如果海洋被污染了,生活在海里的魚也會被污染。最后,如果人們吃了被污染的魚會生病。


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            標簽:對人   環境   議論文
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