什么是六頂思考帽？
六頂思考帽意味著從不同的角度去思考問題，從而避免單一思考方式帶來的弊端。
面對一個問題時，試著從以下6個方面來思考。
白色思考帽：想象這時你穿上了白大褂。此時的重點是：面對問題，要進行詳細的信息搜集工作。
黃色思考帽：想象你正站在金色的陽光下。此時的重點是：尋找解決問題的積極因素，或者說以一種比較積極的心態去對待如何解決問題。
黑色思考帽：想象一下法官的黑色長袍。這時著重思考要解決問題的困難與陷阱，直面無法完成的后果，也就是這個問題的消極因素。
紅色思考帽：想象一顆紅心️，此時，完全靠著你的直覺、憑你的猜測、表達你的恐懼，讓對問題抱有的感覺與情緒得到釋放。
看到一個問題，想它的解決方案的時候，完全不用考慮其他什么，憑借你對它的第一印象去判斷就可以了。
綠色思考帽：想象一下綠草，給人以希望之感。此時是一種創造性的分析過程，它需要用到你的理性，把的新想法、具有創意的方法盡情地寫出來，用一種前所未有的方式去思考，和完成任務。
藍色思考帽：想象一下藍天，此時對上述幾種思考方式進行綜合分析與管理。
用不同的方式思考問題，讓人覺得一個問題不只有一種解決方案，從而用更包容和開放多元的心態去處理問題。
六頂思考帽
在我們的工作中，常常聽到說有些會議是喋喋不休，吵吵不停，議而不決的，毫無進展，毫無用處，真的就沒有一個好的會議模式來影響和理論支持了嗎？下面我們就來學習一下大名鼎鼎的六頂思考帽。
六頂思考帽是“創新思維學之父”愛德華·德·博諾（EdwarddeBono）博士開發的一種思維訓練模式，或者說是一個全面思考問題的模型。它提供了“平行思維”的工具，避免將時間浪費在互相爭執上。強調的是“能夠成為什么”，而非“本身是什么”，是尋求一條向前發展的路，而不是爭論誰對誰錯。運用德博諾的六頂思考帽，將會使混亂的思考變得更清晰，使團體中無意義的爭論變成集思廣益的創造，使每個人變得富有創造性。
關于作者
愛德華·德·博諾博士(Dr.EdwarddeBono，另譯愛德華·德·波諾)被譽為“20世紀改變人類思考方式的締造者”，是舉世公認的創造思維學領域和思維訓練學領域的權威，被尊為“創新思維學之父”。
1933年出生于馬耳他。獲得牛津大學心理學、醫學博士學位、劍橋大學醫學博士。曾任職于牛津大學、倫敦大學、哈佛大學和劍橋大學。
愛德華·德·博諾博士第一次把創造性思維的研究建立在科學的基礎上，是思維訓練領域的國際權威。歐洲創新協會將他列為人類歷史上貢獻最大的250人之一。他在世界企業界擁有廣泛影響。
德·博諾是橫向思維理論的創立者。“橫向思維”一詞作為語言的一部分，已經被收入《牛津英語大詞典》、《朗文詞典》。
主要內容
六頂思考帽，是指使用六種不同顏色的帽子代表六種不同的思維模式。任何人都有能力使用以下六種基本思維模式：
白色思考帽
白色是中立而客觀的。戴上白色思考帽，人們思考的是關注客觀的事實和數據。
綠色思考帽
綠色代表茵茵芳草，象征勃勃生機。綠色思考帽寓意創造力和想象力。具有創造性思考、頭腦風暴、求異思維等功能。
黃色思考帽
黃色代表價值與肯定。戴上黃色思考帽，人們從正面考慮問題，表達樂觀的、滿懷希望的、建設性的觀點。
黑色思考帽
戴上黑色思考帽，人們可以運用否定、懷疑、質疑的看法，合乎邏輯的進行批判，盡情發表負面的意見，找出邏輯上的錯誤。
紅色思考帽
紅色是情感的色彩。戴上紅色思考帽，人們可以表現自己的情緒，人們還可以表達直覺、感受、預感等方面的看法。
藍色思考帽
藍色思考帽負責控制和調節思維過程。負責控制各種思考帽的使用順序，規劃和管理整個思考過程，并負責做出結論。
德·博諾博士一生著書68部，其中《我對你錯》一書受到三位諾貝爾獎得主推薦。1990年主持了韓國漢城的諾貝爾獎獲得者大會。德·博諾這個名字已經成為創造力和新思維的象征。
德·博諾已出版的著作有62種，其代表作《六頂思考帽》和《水平思考法》被譯成37種語言，行銷54個國家，在這些國家的企業界、教育界和政界得到了廣泛的推廣和肯定。長期以來，德·博諾思維作為政府、企業和個人生活的決策指南，一直被公認為是最有效的創新思維訓練工具，國際思維大會由于德·博諾對人類思維的杰出貢獻而授予他“先驅者”稱號。
主要應用
六頂思考帽是平行思維工具，是創新思維工具，也是人際溝通的操作框架，更是提高團隊智商的有效方法 [2] 。
六頂思考帽是一個操作簡單、經過反復驗證的思維工具，給人以熱情，勇氣和創造力，讓每一次會議，每一次討論，每一份報告，每一個決策都充滿新意和生命力。這個工具能夠幫助人們：
提出建設性的觀點；
聆聽別人的觀點；
從不同角度思考同一個問題，從而創造高效能的解決方案。
用“平行思維“取代批判式思維和垂直思維。
提高團隊成員的集思廣益能力，為統合綜效提供操作工具。
六頂思考帽是德·博諾博士在創新思維領域的研究成果，一經發表便得到學術界和社會各界的廣泛認同。1984年首次個人承辦奧運會成功并獲得1．5億美元巨額利潤的美國商人彼德·尤伯羅斯，將自己的超凡成就歸功于水平思考法引發的新觀念和新想法，他曾參加過德·博諾博士舉辦的青年總裁組織(YoungerPresidentOrganization)六頂思考帽培訓班。1996年的美國聯邦法律大會邀請德·博諾講授六頂思考帽，聽眾是來自52個聯邦國家和被邀請國家的2300多名高級律師、法官和知名人士。美國軍方也認識到德·博諾博士以六頂思考帽為代表創新思維工具的價值。海軍上將CavyAdmiral請其擔任顧問，為全球熱點政治談判提供咨詢。20名將軍在紐波特的羅德島開會，邀請德·波諾博士參加，用創造性思考工具討論YZK的結果，他是參加會議的惟一普通公民和外國人。甚至連白宮也在推廣德·博諾的水平思維方式。聯合國的國際創新中心紐約分部曾邀請德·博諾對其職員進行訓練六帽課程，希望能激發新思路、新想法。
應用流程
下面是一個六頂思考帽在會議中的典型的應用步驟：
1、陳述問題（白帽）；
2、提出解決問題的方案（綠帽）；
3、評估該方案的優點（黃帽）；
4、列舉該方案的缺點（黑帽）；
5、對該方案進行直覺判斷（紅帽）；
6、總結陳述，做出決策（藍帽）。
實際運用
綠色帽子和藍色帽子是背道而馳的，因為綠色思考帽十分自由活躍，而且可以天馬行空。藍色思考帽卻旨在控制和指引思考過程的方向。
一、綠色思考帽
想象草地、樹木、蔬菜和生長。想象活躍的生長和豐收。想象發芽和分出枝杈。
綠色帽子是“活躍的”帽子。
綠色帽子是用來進行創造性思考的。事實上，綠色帽子包含了“創造性”一詞本身的含義。
1．創造性思考意味著帶來某種事物或者催生出某種事物，它與建設性思考相似。綠色帽子關注的是建議和提議。
2．創造性思考意味著新的創意、新的選擇、新的解決方案、新的發明。這里的重點在于“新”。
白色帽子羅列出信息。紅色帽子允許我們表達感覺。黑色帽子和黃色帽子處理邏輯判斷。因此，輪到綠色帽子來展開實際行動，戴上綠色帽子就必須提出建議。
當你被要求戴上綠色帽子的時候，你就要提建議、出主意。這是一種積極主動的思考，而不是僅僅對事物做出被動反應。
與黃色帽子和黑色思考帽者不同，綠色思考帽者不必為自己的建議或主意提供邏輯理由，只要提出主意以供進一步檢驗就足夠了。
綠色帽子的五個主要用途如下：
考察
白色帽子用可獲得的信息來考察情況。綠色帽子則用主意、概念、建議和可能性來考察情況。
提出建議
綠色帽子用來提出任何一種類型的提議和建議。這些建議并不非得是新的創意。它們可以是行動的建議，解決問題的方案，可能的決定。戴上綠色帽子，可以進行各種積極活躍的思考。當沒有人知道該怎么辦的時候，就該戴上綠色帽子進行思考了。
尋找其它的選擇
如果已經給出了一個解釋，或者已經討論了行動的方案，那么這時可以要求大家戴上綠色帽子尋找進一步的解釋和其他的選擇。還可能有哪些解釋？還能做哪些事情？在采取行動之前，綠色帽子旨在為我們拓寬選擇的范圍。至于對這些選擇進行評估，那就是黃色帽子和黑色帽子的任務了。
提出新的創意
有的時候，我們需要完全嶄新的創意。當老的辦法已經行不通了，或者沒有可行的辦法來解決問題時，就需要進行真正的創造性思考或水平思考了，這種思考正是綠色帽子扮演的基本角色。如果你要求某個人對某件事進行綠色思考帽，那么你就是在要求他超越既定范圍，提出嶄新的創意。你不能要求別人一定產生出創意，但至少可以要求別人做出嘗試。應該有意識地運用本書后面介紹的水平思考技巧，以便產生出新的創意。
激發
戴上綠色帽子，我們可以提出各種試驗性的主意，雖然我們不知道這些主意能否行之有效。我們還可以有意識地提出激發，激發不一定要是有用的主意，激發只是用來幫助我們脫離常規的思考軌道，從而以不同的角度重新看待事物。本書后面將介紹激發的技巧。
行動和活力
綠色思考帽的特征就是行動和活力。一個畫家站在一幅空白的畫布面前，他最重要的事情就是開始行動。這個行動可能是勾畫一個草圖，或者是往畫布上灑一些顏料。出現空白的時候就是需要主意的時候，空白的狀況需要綠色思考帽，因循守舊或停滯的狀況也需要綠色思考帽。
二、藍色思考帽
想象藍天。天空高高在上，如果你飛翔在天空，就可以俯瞰一切事物。戴上藍色帽子就意味著超越于思考過程：你正在俯瞰整個思考過程。藍色帽子是對思考的思考。
藍色帽子意味著回顧對思考過程的回顧和總結。它控制著思考過程。藍色帽子就像是樂隊的指揮一樣。戴上其他五頂帽子，我們都是對事物本身進行思考，但是戴上藍色帽子，我們則是對思考進行思考。
戴上藍色帽子的人會從思考過程中退出來，以便監督和觀察整個思考過程：
1.我們現在到了哪里？
我們現在進行到什么地方？
問題焦點是什么？
我們還要做什么？
這些問題旨在明確我們此時此刻的思考是在做什么？我們是在漫無目的地閑逛呢，還是正在努力做什么呢？
2.下一步是什么？
我們下一步應該做什么（在我們的思考過程中）？
藍色思考帽者可能建議換上另外一頂帽子來思考，或者做出總結，或者明確思考的焦點。當大家看起來不知道下一步該做什么的時候，就有必要提出指導建議了。也許每個人對下一步該做什么有不同的意見，這時就需要做出決定。如果大家都清楚地認識到下一步該做什么，那就直接進入到下一步。
3.思考的程序
除了確定下一步該做什么以外，藍色帽子還可以用來設計整個思考過程的程序，亦即對不同的思考步驟做出日程安排或使用順序。這通常是在會議開始時進行，但也可用于任一時刻。思考程序可以涵蓋整個會議過程，也可以只用于一個項目或項目的一部分。在有些情況下，思考程序由六頂思考帽的使用順序構成。
藍色帽子旨在正式地對待思考。就像電腦程序設計師為電腦設計程序一樣，藍色帽子也為思考過程設立程序。
4.總結
在思考過程中的任何一點，參與思考的成員都可以戴上藍色帽子并要求做出總結。
“我們現在進行到哪里了？我們走得有多遠？我們能總結一下嗎？”
這個總結可能給大家帶來一種成就感，也可能會顯示出到大家的思考仍毫無成果。總結還有助于澄清各個不同的看法。
5.觀察和評論
藍色思考帽者超越了思考過程，并俯瞰著所發生的一切。因此，藍色思考帽者負責觀察和評論。
“看來到目前為止，我們一直在為會議的目標爭論不休。”
“我們本來是要考慮好幾個方案的，可現在只討論了一個方案。”
“今天早上已經進行了大量的紅色思考帽。”
藍色帽子的功能是使思考者清楚地認識到自己的思考行為。思考行為是有效的嗎？
6.藍色思考帽的錯誤用法
在實踐中，其實有很多人已經在運用藍色思考帽，只不過他們不直接這么說罷了。但是，明確地把它說出來會更有效。應該避免濫用藍色帽子，如果每隔幾分鐘就中止會議做一個藍色帽子評論，很容易惹惱大家，偶爾使用會更加有效
應用步驟
用“六頂思考帽”來考慮我們工作中存在的問題，也會起到意外的效果。
運用“白色思考帽”來思考、搜集各環節的信息，收取各個部門存在的問題，找到基礎數據。
戴上“綠色思考帽”，用創新的思維來考慮這些問題，不是一個人思考，而是各層次管理人員都用創新的思維去思考，大家提出各自解決問題的辦法、好的建議、好的措施。也許這些方法不對、甚至無法實施。但是，運用創新的思考方式就是要跳出一般的思考模式。
接著，分別戴上“黃色思考帽”和“黑色思考帽”，對所有的想法從“光明面”和“良性面”進行逐個分析，對每一種想法的危險性和隱患進行分析，找出最佳切合點。“黃色思考帽”和“黑色思考帽”這兩種思考方法，就好像是孟子的性善論和性惡論，都能進行否決或都進行肯定。
到了這個時候，再戴上“紅色思考帽”，從經驗、直覺上，對已經過濾的問題進行分析、篩選，做出決定。
在思考的過程中，還應隨時運用“藍色思考帽”，對思考的順序進行調整和控制，甚至有時還要剎車。因為，觀點可能是正確的，也可能會進入死胡同。所以，在整個思考過程中，應隨時調換思考帽，進行不同角度的分析和討論。
案例分析
作為思維工具，六頂思考帽已被美、日、英、澳等50多個國家政府在學校教育領域內設為教學課程。同時也被世界許多著名商業組織所采用作為創造組織合力和創造力的通用工具。這些組織包括：微軟，IBM，西門子，諾基亞，摩托羅拉，愛立信，波音公司，松下，杜邦以及麥當勞等等。例如:
德國西門子公司有37萬人學習德·博諾的思維課程，隨之產品開發時間減少了30%。
英國Channel4電視臺說，通過接受培訓，他們在兩天內創造出新點子比過去六個月里想出的還要多。
英國的施樂公司反映，通過使用所學的技巧和工具使他們僅用不到一天的時間就完成了過去需一周才能完成的工作。
芬蘭的ABB公司曾就國際項目的討論花了30天的時間，而今天，通過使用平行思維，僅用了2天。
J.P.Morgan通過使用六頂思考帽,將會議時間減少80%,并改變了他們在歐洲的文化。
麥當勞日本公司讓員工參加“六頂思考帽”思維訓練，取得了顯著成效——員工更有激情，坦白交流減少了“黑色思考帽”的消極作用。
在杜邦公司的創新中心，設立了專門的課題探討用德·博諾的思維工具改變公司文化，并在公司內廣泛運用“六頂思考帽”。
通過六頂思考帽的訓練可以掌握：
如何指導更加集中、高效的會議
如何在大多數人只能發現問題的地方發現機會
如何從全新和不尋常的角度看待問題
如何從多個角度看問題
如何培養協作思考
如何減少交互作用中的對抗性和判斷性思考
如何采用一種深思熟慮的步驟來解決問題和發現機會
如何創造一種動態的、積極的環境來爭取人們的參與
如何解決問題時發現不為人注意的、有效的和創新的解決方法
如何為公司貫徹解決方案的簡單易行的工具
高度集中與高效會議的方法
如何在多數人只能發現問題的地方找到機會
如何發現一個問題的新的角度，從而找到商業機會
將問題分解成不同層次的技能
培養團隊的協同思維能力
減少溝通中對抗的方法
如何創建動態的、積極的環境爭取人們參與
如何有效地提高創造能力
將解決方案輕松貫徹下去的方法
執行能力
六帽法思維是革命性的，因為它把我們從思辨中解放出來，幫助人們把所有的觀點并排列出，然后尋找解決之道。
使用六帽法，我們可以理清思考的不同方面，而不是一次解決所有問題。我們可以集中考慮風險因素，其次是利益，然后是感受等等。
我們可以讓一個人戴上帽子采用某種思維或者摘下帽子結束思考。六帽法使我們能夠簡單并禮貌的鼓勵思考者在每個思考過程采用相等的精力，而不是一直僵化的固定在一種模式下。
六帽法思維被世界上許多跨國公司采用。世界上55個國家，超過150萬人成功地完成了六頂思考帽研修班課程。
作用和價值：
1.這種思維區別于批判性、辯論性、對立性的方法，而是一種具有建設性、設計性和創新性的思維管理工具。
2.它使思考者克服情緒感染，剔除思維的無助和混亂，擺脫習慣思維枷鎖的束縛，以更高效率的方式進行思考。
3.用六種顏色的帽子這種形象化的手段使我們非常容易駕馭復雜性的思維。
4.當你認為問題無法解決時，“六頂思考帽”就會給你一個嶄新的契機。
5.使各種不同的想法和觀點能夠很和諧地組織在一起。避免人與人之間的對抗。
6.經過一個深思熟慮的過程，最后去尋找答案。
7.避免自負和片面性。六頂帽子代表了六種思維角色的扮演它幾乎涵蓋了思維的整個過程，既可以有效地支持個人的行為，也可以支持團體討論中的互相激發。
使用者：
六頂思考帽經歷了從理論到課程化開發的過程，可作用于企業的會議、決策、溝通、報告甚至影響個人生活，很多企業評價六頂思考帽的推行改善了企業文化、極大地提高了管理效能。
六頂思考帽
”六頂思考帽“是愛德華·德·博諾博士在上世紀80年代開發的一種思維訓練模式，或者說是一個全面思考問題的模型。
思考最大的問題在于混亂，總是試圖一次解決太多問題。
六頂思考帽提倡一次只處理一個事情，簡化思考過程，這個過程包括戴上不同心態和情緒的“帽子”，讓人們從不同的角度看一個想法，每次關注不同的事情。
思考者不需要應對情感、邏輯、信息、希望和創造力。
強調的是“能夠成為什么”，而非 “本身是什么”，推動事情的發展，而不是爭論誰對誰錯。
藍色帽子代表理性思考，負責控制和調節思維過程。
這頂思考帽子，帶領你先前和先后看，復盤以及從更宏觀的角度認識整體事件，并認清再復盤和未來應該考慮什么。
白色帽子代表事實和數據。
白色是中立而客觀的。戴上白色思考帽，人們思考的是關注客觀的事實和數據。它可以為你的想法提供相關的事實和信息。
黃色代表積極的正能量。
當你帶上黃色思考帽子，你就在從正面考慮問題，表達積極和樂觀的觀點。
問問你自己：
• 給要做的事情一個積極的理由，完成這件事有什么好的事情會發生 ？
• 提出至少1、2個好的理由 ？
• 給出完成事情的方式。
保持冷靜，找出真正的價值，并保持現實的期望。
紅色帽子隱藏了你的情緒。
當你戴上紅色思考帽，你可以表現自己的情緒，可以表達直覺、感受、預感等方面的看法。
這樣的表達，你是在從你的思想中尋求情感反饋。
黑色代表謹慎、小心，也是批判性思考。
反問自己：我的觀點有什么漏洞 ？
通過識別潛在的問題，你可以消除它們并完善你當前的想法。
黑色思考帽子，最好不要在討論初期就顯現，以免阻礙積極的表達和大家積極的想法。
綠色思考帽代表想象力和創造力。
綠色思考帽寓意創造力和想象力。具有創造性思考、頭腦風暴、求異思維等功能。
帶你轉入綠色思考帽，你可以盡情釋放你的創造力，開始一場新的頭腦風暴。利用你從練習中學到的一切來開始定義新的想法和方向。
什么是六頂思考帽思考法？
六頂思考帽思考法是英國學者愛德華·德·博諾（EdwarddeBono）博士開發的一種思維訓練模式，或者說是一個全面思考問題的模型。
它提供了“平行思維”的工具，避免將時間浪費在互相爭執上。強調的是“能夠成為什么”，而非“本身是什么”，是尋求一條向前發展的路，而不是爭論誰對誰錯。運用德博諾的六頂思考帽，將會使混亂的思考變得更清晰，使團體中無意義的爭論變成集思廣益的創造。
擴展資料
六頂思考帽思考法的優點
1、培養不同的思考方式。人的思維有一些障礙和誤區，很多都是由習慣性思維造成的。這種思考方式第一個好處就是能克服習慣性思維，培養不同的思考方式。
2、引導注意力。不同的人思考的方向會不同。六頂思考帽子思考法是一個集體性的思維，它最大的好處是引導注意力，使集體的思考注意力集中到同一個方向。
3、便于思考。眾人都朝一個方向思考，想的都是一件事情，這樣既便于思考，也便于交流。因為一開始就是在一個方向上努力，所以關鍵是怎樣在這個方向上把問題看深、看透。
4、計劃性思考，而非反應性思考。這完全是一個主動的，按照計劃有所安排的思考，而不是碰到一件事后的突然反應。這種思考方式更適合于為了某一個事實或事件而進行群體性、小組性或集體性的思考。
參考資料來源：百度百科-六頂思考帽
六頂思考帽
波諾發明了一種六頂思考帽法，他將六頂思考帽法稱為平行思維。
六頂思考帽就是用六種顏色的帽子，分別代表六種不同的思考方向，如下圖所示 ：
首先來看第一種顏色的帽子， 白色 有時又可視為無顏色，白色的帽子代表中立、客觀，只是陳述事實與數據，不發表任何主觀意見，不作評論；
接下來， 黃色 的帽子，黃色是太陽的顏色，代表積極與正面，意味著從正面發表評論與意見，只說好的一面、有利的一面；
與之相反的是 黑色 的帽子，黑色是夜晚的顏色，代表謹慎的觀點、負面的評論，意味著從反面發表意見與建議，只說不好的一面、有害的一面；
藍色 的帽子，藍色代表天空的顏色，天空高高在上、俯視一切，代表冷靜、歸納的方向，意味著要全面地看問題，要掌控思維過程與方向，要進行總結和歸納；
紅色 的帽子，紅色是生氣時臉的顏色，代表情緒、直覺，意味著要我們從自己的直覺和個人喜好發表看法，直截了當，不必考慮太多；
最后一頂是 綠色 的帽子，綠色代表青草、代表春天和希望，意思是要我們從新的、有創意的角度思考問題，從發展的角度思考問題。
波諾認為，我們以前的那種分析、批判式的思維方法，他稱之為垂直思維和判斷式思維，其實跟我們說的批判性思維、論辯式思維比較相似，這種思維方法容易產生矛盾與對立，不利于問題的解決，不利于發現創新的方法。
為了避免這種現象，他主張我們用六頂思考帽進行平行思考。比如我們現在開一個會，討論某個產品設計方案，會議選出一個主持人，這個主持人相當于藍色思考帽的角色，他要主持會議，掌控會議進程。
當主持人說，我們現在戴某種顏色的帽子進行思考的時候，大家就要都按照帽子顏色進行同向思考，這樣就避免了可能出現的思維沖突與對立；
當我們把六種顏色的帽子都輪過一遍之后，表示我們的思維同時向六個方向進行了水平移動，這樣又可以避免思維的單一性與片面性。
這種思考方法既避免了思維對立，又讓大家進行多元思考、多方向思考，很全面！
這六種顏色的帽子的順序不一定要按照上圖所示的順序，顏色的順序可以根據討論的議題和內容做不同的選擇。
不過一般都是從白色思考帽開始的，然后以藍色思考帽結束。
比如，我們討論某個產品設計方案時，可以先戴白色的帽子，讓大家一起分享這個方案的各個細節與數據；
然后戴黃色的帽子，大家發表正面的意見、肯定這個方案好的方面、有利的方面；
接下來戴黑色的帽子，大家一起批評這個方案不好的地方、有缺陷的地方；
然后戴紅色的帽子，每個人表達自己的直覺與好惡；
接著再戴綠色的帽子，大家一起思考還有沒有更好的方案、創新的方案；
最后戴藍色的帽子，一起來歸納、總結，全面冷靜地分析，做出選擇和結論。
有時候，一種顏色的帽子還可以戴兩次，總之要根據具體情況進行安排，直到找到滿意答案為止。
六頂思考帽不僅僅適合團隊思考時使用，個人思考的時候也可以用
個人也可以根據六頂思考帽法，自己從不同的思考方向思考同一個問題，這樣就避免了單一思路的垂直思考，讓你從不同方向進行水平思考，有可能產生出新的創意。
這種思考方法的缺點：
比如操作起來有點煩瑣，還有就是有時會產生出好多不同的觀點，但六頂思考帽法沒有告訴我們如何整合這些不同觀點和不同意見。
不過包容性思維，就是一種整合不同碎片的思考方法。
平行思維：六頂思考帽
六頂思考帽是“創新思維學之父”愛德華·德·博諾（Edward de Bono）博士開發的一種思維訓練模式，或者說是一個全面思考問題的模型。它提供了“平行思維”的工具，避免將時間浪費在互相爭執上。
注：愛德華·德·博諾博士 (Dr. Edward deBono) 被譽為“20世紀改變人類思考方式的締造者”，是舉世公認的創造思維學領域和思維訓練學領域的權威，被尊為“創新思維學之父”。
六頂思考帽，是一種平行思維模式，是指使用六種不同顏色的帽子代表六種不同的思維模式。這六頂帽子分別為藍色思考帽、白色思考帽、綠色思考帽、黃色思考帽、黑色思考帽、紅色思考帽。
藍色是冷靜的，也是天空的顏色。藍色思考帽代表思維過程的控制與組織，它可以控制其他思維帽。
白色顯得中立而客觀，白色思考帽代表客觀的事實和數字，只提供事實、背景知識，無需解讀，中立的立場。戴上白色思考帽，人們思考的是關注客觀的事實和數據
綠色代表著生機，生意盎然。綠色思考帽代表創造力，對事物新的看法。它允許人們做出多種假設，是一頂“創造力”帽子。
黃色是耀眼的。黃色思考帽強調正面的思考，代表著樂觀和希望，它是黑色帽子的對立面。證明某個觀點行得通，但必須符合邏輯。
黑色是陰沉、負面的。黑色思考帽考慮的是事物的負面因素，它是對事物的負面因素進行邏輯判斷和評估。負面、消極、評判、危險，通過識別出不利局面，減少壞情況出現的可能性，或者找出思維缺陷和考慮不周的地方。
紅色暗示著憤怒、狂暴等情感特征。紅色思考帽代表情緒上的感覺、直覺、預感和印象。
