宣傳藝術(宣傳藝術的宣傳語)

藝術節(jié)活動宣傳方案

藝術節(jié)活動宣傳方案（通用5篇）

　　為了確保活動得以順利進行，常常需要預先準備活動方案，活動方案是對具體將要進行的活動進行書面的計劃。怎樣寫活動方案才更能起到其作用呢？以下是我為大家收集的藝術節(jié)活動宣傳方案（通用5篇），歡迎大家分享。

　　藝術節(jié)活動宣傳方案1

　　一、活動背景

　　根據《上海市教育委員會關于組織開展全國第四屆中小學生藝術展演上海市活動的通知》精神，在國家大力推進素質教育的方針下，以開展世博為契機，展現(xiàn)我校學生熱愛生活，勤于學習，勇于創(chuàng)新，樂觀向上的良好風貌，提高學校的藝術教育水平。

　　二、活動目的

　　進一步推動學校藝術教育的全面健康發(fā)展，展示學生藝術才華，給學生搭建一個展示自我的平臺，充分發(fā)揮藝術教育的育人功能，培養(yǎng)小學生健康良好的審美情趣與藝術修養(yǎng)，激發(fā)其對藝術的興趣和愛好。對學生進行愛國主義、集體主義和社會主義教育，體現(xiàn)小學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富學生的課余文化生活，提高綜合素質，引導他們向真、向善、向美，得到全面和諧發(fā)展。特舉辦第二屆“校園文化藝術節(jié)”。

　　三、活動主題

　　校文化藝術節(jié)以“藍天下至愛、展你我才藝”為主題，充分展現(xiàn)我校師生積極向上良好的精神風貌和學生健康快樂的童真學習生活。是時代特征校園特色學生特點，要堅持先進文化導向，弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體現(xiàn)思想性和藝術性的和諧統(tǒng)一。

　　四、活動要求

　　1、以班級為單位，班主任負責制，在確保安全的前提下，有序的排練。

　　2、選送的節(jié)目內容健康向上、活潑，符合時代主旋律，形式多樣、反映學生學習生活，體現(xiàn)創(chuàng)新向上、奮發(fā)勵志，具有藝術性、觀賞性、趣味性、思想性的節(jié)目。

　　3、各班每個節(jié)目需有負責人，檢查節(jié)目的排練情況。

　　4、各班于5月26日前把節(jié)目報到校藝教組，5月28日校藝教組選定節(jié)目并指導。

　　5、5月31日進行上選節(jié)目的彩排。

　　五、活動內容

　　1、以班級為單位自由選擇活動節(jié)目，以合唱、獨唱、重唱、舞蹈、相聲、小品、課本劇、配樂詩朗誦、模特、魔術、繪畫等形試為主，準備節(jié)目的數量1-2個。

　　2、第一樂章：“和諧校園、有你有我”

　　第二樂章：“唱響童年、激情六月”

　　第三樂章：“歡度世博、傳承文化”

　　六、活動對象

　　全校師生

　　七、活動時間

　　XX年6月1日上午8：30—11：00

　　八、組織領導

　　組長：李波

　　副組長：龔偉杰

　　藝術顧問：李波、龔偉杰、朱彪

　　藝術總監(jiān)：李景菊

　　藝術策劃：黃先國、羅小敏

　　舞臺設計：李景菊、朱彪、張竣李家玲、孟杰、趙碧華

　　化妝師：李家玲、趙碧華、羅小敏

　　攝影師：張竣龔雪、許紅軍

　　現(xiàn)場協(xié)調：魏濤、孟杰

　　音響師：曹西俊

　　舞臺監(jiān)督：羅小敏

　　服裝設計：各班班主任

　　主持人：周仁友、王曉倩

　　評委：朱彪、張立華、林高山、李家玲

　　九、活動預案

　　我校在遇見突發(fā)事件時，積極采取了一些應對措施：

　　1、如天氣有變，改日舉行。（具體時間另行通知）

　　2、第一時間學校通知各班班主任及學生使之做到有準備。

　　3、遇到特殊情況，校及時做出相應的調整。

　　十、活動思路

　　1、升國旗，奏國歌儀式，全體師生齊唱國歌。

　　2、全體學生唱少年先鋒隊隊歌。

　　3、校長致詞。

　　4、少先隊大隊輔導員致詞。

　　5、少先隊代表講話。

　　6、校長宣布第二屆校藝術節(jié)開幕。

　　7、展演開始。

　　十一、注意事項

　　1、活動前班主任向學生宣講活動注意事項，展演結束后，各班搞好衛(wèi)生工作。

　　2、參加節(jié)目的`同學要自覺遵守活動現(xiàn)場秩序。

　　3、各班班主任帶領好學生坐在指定的位置。

　　藝術節(jié)活動宣傳方案2

　　為貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，深化校園精神文明建設內涵，豐富校園文化生活，更好地拓展學生素質，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，增強實踐能力，促進青少年成長成才。經學校行政會研究決定在本學期第八周至第九周舉辦GD中學第九屆校園科技文化藝術節(jié)。

　　一、 指導思想：

　　本屆校園科技文化藝術節(jié)堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，深入貫徹落實中央《意見》精神，通過開展豐富多彩、喜聞樂見的校園科技文化藝術活動，為進一步豐富校園文化生活，大力推進我校素質教育工作的深入開展，深化學校科技、藝術與文化教育有機結合，為學生提供更多展現(xiàn)自我才華和宏揚自身個性的空間，提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，推動和加強校園精神文明建設，提升學校的教育教學質量和辦學水平，全面促進學生健康、和諧的成長。

　　二．活動主題和宗旨：

　　主題：“弘揚個性 展示才華”

　　宗旨：建設有利于中學生健康成長的校園文化氛圍，激發(fā)學生愛國、愛校的熱情，培養(yǎng)學生的人文精神、創(chuàng)新精神、實踐能力，促進廣大學生綜合素質的全面提高。

　　三．組織機構：

　　為保證本屆校園科技文化藝術節(jié)各項工作的順利進行，學校成立GD中學第九屆校園科技文化藝術節(jié)領導小組，負責本屆科技文化藝術節(jié)活動的總體協(xié)調工作及各項活動的組織和實施。

　　組 長：Z

　　副組長：Z

　　成 員：Z

　　四．參加對象：全校師生

　　五．活動時間：20xx年4月19日——4月30日

　　六．活動內容簡介：（附活動一覽表）

　　1．科協(xié)：（負責人：Z）

　　①．學生優(yōu)秀作品展

　　②．科技創(chuàng)意——雞蛋撞地球比賽

　　2．語文組：—— 名著閱讀競賽（負責人：Z）

　　3．數學組：—— 初中數學競賽 （負責人：Z）

　　4．英語組：—— 英語綜合知識競賽 （負責人：Z）

　　5．文綜組：—— 學生實事知識競賽 （負責人：Z）

　　6．理綜組：—— 初中地理、生物知識競賽 （負責人：Z）

　　7．體藝組：

　　①．初一年段：——乒乓球迎面競走接力比賽 （負責人：Z）

　　②．初二年段：——定點投籃比賽 （負責人：Z）

　　③．初三年段：——體育綜合比賽 （負責人：Z）

　　④．第三屆校園十佳歌手比賽 （負責人：Z）

　　七．活動要求：

　　1、高度重視、認真落實。本屆校園科技文化藝術節(jié)是深化我校校園精神文明文化建設的重要載體，全面推進學校素質教育的重要舉措，各職能部門要予以高度重視，認真落實方案要求，保證所承辦活動的順利開展。

　　2、突出主題、多出精品。“弘揚個性 展示才華” 為本屆校園科技文化藝術節(jié)的主題。各職能部門在組織活動過程中必須緊扣主題，結合學校教育教學實際，精心設計項目活動方案，精益求精，多出精品。

　　3、精心策劃、注重實效。各職能部門要精心策劃活動的過程，加大宣傳力度，擴大學生的參與面。充分調動學生的積極性、創(chuàng)造性，增強活動的實效性，讓全體學生在活動中宏揚個性，展示才華，增長知識，提高素質。

　　4．加強組織、注重安全。本屆校園科技文化藝術節(jié)活動項目多，時間緊，任務重，各小組在活動中要互相協(xié)調，合理安排時間，保證正常教育教學秩序，保證活動期間的師生安全。

　　藝術節(jié)活動宣傳方案3

　　為實現(xiàn)中小學生德、智、體全面健康發(fā)展，進一步推動學校藝術教育的健康發(fā)展，為學生提供藝術實踐舞臺，促進每位學生掌握一項藝術表現(xiàn)手法并具有一定的藝術表現(xiàn)力、創(chuàng)造力、鑒賞力和審美能力，促進學生德智體美和諧發(fā)展，全面提高學生綜合素質，經研究，決定舉辦校藝術節(jié)活動。現(xiàn)將有關事宜通知如下：

　　一、活動宗旨

　　面向全體學生，以育人為宗旨，以班級為基礎，重在普及，激發(fā)中小學生對藝術的興趣和愛好，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng)，引導他們向真、向善、向美，體現(xiàn)青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝術教育的健康發(fā)展。

　　二、活動主題

　　熱愛藝術、創(chuàng)造藝術、熱愛生活、創(chuàng)造生活

　　三、活動要求

　　以慶祝新中國成立62周年為契機，充分反映中小學生健康向上的精神風貌，具有時代特征、校園特色、學生特點，堅持先進文化的導向性，弘揚中華民族優(yōu)良的文化傳統(tǒng)，體現(xiàn)思想性和藝術性的統(tǒng)一。

　　四、活動項目

　　根據學校實際情況，共設4個項目，分藝術表演節(jié)目類與藝術作品類，藝術表演節(jié)目類有朗誦、校園課本劇2個項目；藝術作品類有繪畫、書法2個項目。

　　五、參加對象

　　全校學生

　　六、報名截止時間

　　9月29日前以班級為單位上交學生名單

　　七、活動比賽安排

　　藝術作品類（繪畫、書法），每班10人；藝術表演類（朗誦、校園課本劇），四、五、六年級每班2—3個節(jié)目，一、二、三年級每班1—2個節(jié)目（朗誦）。

　　八、各項目具體要求

　　1、現(xiàn)場書法比賽`

　　⑴、要求：書寫工具自備（紙除外）地點另定

　　2、現(xiàn)場繪畫比賽

　　⑴、要求：繪畫工具自備（紙除外）地點另定

　　3、校園課本劇、朗誦比賽

　　⑴、要求：體裁不限，自備服裝、道具等。地點另定

　　九、未盡事宜，另行通知。

　　藝術節(jié)活動宣傳方案4

　　一、指導思想

　　根據《學校藝術教育工作規(guī)程》要求，面向全體學生，以育人為宗旨，重在普及，激發(fā)學生對藝術的興趣和愛好，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng)，引導他們向真、向善、向美，體現(xiàn)學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝術教育的健康發(fā)展。

　　二、活動主題

　　和諧·創(chuàng)新

　　三、內容要求

　　本屆藝術節(jié)要以上海世博會為契機，著重展現(xiàn)中小學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛生活的精神風貌和努力學習、勤于探索、敢于創(chuàng)新的青春風采。內容上要緊扣時代脈搏，弘揚中華民族優(yōu)秀文化，形式上要突顯校園特色，符合學生特點。

　　四、活動項目

　　共7個項目，分藝術表演節(jié)目（音樂）類和藝術作品（美術）類兩類進行。藝術表演節(jié)目類有獨唱、獨奏、獨舞3個項目；藝術作品類有美術、書法、攝影、剪紙4個項目。

　　五、參加對象：全體學生。

　　六、比賽形式

　　以現(xiàn)場比賽形式進行。

　　七、注意事項

　　各班級要加強宣傳，廣泛發(fā)動，做到班班開展、人人參與。要強化育人宗旨，堅持面向全體和正確的審美導向，在班級評比的基礎上，推薦選拔優(yōu)秀選手參加校級比賽。為確保藝術節(jié)活動順利開展，請各班務必按文件要求，在規(guī)定時間內報送有關表格。

　　未盡事宜，另行通知。

　　藝術節(jié)活動宣傳方案5

　　一、指導思想

　　透過舉行藝術節(jié)活動，展示學校藝術教育的成果，推動我校藝術教育的改革和發(fā)展，建設良好的文化藝術教育氛圍，讓學生在濃厚的藝術氛圍里開啟多種感知通道，打開情感的閘門，激發(fā)學生對藝術的興趣與愛好，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng)，促進綜合技能的發(fā)展。

　　二、活動口號

　　快樂展才藝

　　三、組織領導

　　組長：劉家龍

　　副組長：單宏

　　組員：王燕、劉榮、付春國、高麟、各班班主任、田雪鵬、音樂組、美術組。

　　四、藝術節(jié)活動時間

　　20xx年5月21日——5月30日

　　五、活動資料安排

　　1、序幕：“藝術讓生活更完美”藝術節(jié)動員儀式

　　時間：5月21日早晨7點30分

　　2、節(jié)徽設計活動

　　負責人：各班班主任、田雪鵬

　　參加對象：4-6年級

　　比賽時間：5月21日——5月25日

　　比賽要求：

　　①各班布置學生為本屆藝術節(jié)設計節(jié)徽。（用16開圖畫紙，并寫明設計意圖）

　　②節(jié)徽設計以班為單位，鼓勵學生人人參與，以班為單位評出總體設計最好的班級。

　　③節(jié)徽設計各班選出最好3份參評，5月24日早8點上交田雪鵬老師。

　　3、現(xiàn)場繪畫大賽：

　　負責人：沈愛華、辛月霞

　　參加對象：1-6年級

　　比賽時間：5月22日下午2點開始

　　比賽要求：每班2名學生，作品為四開圖畫紙，時間2小時，資料為“快樂的節(jié)日”。1—3年級為蠟筆畫；4—6年級為水粉畫。

　　3、書法作品展（軟筆書法硬筆書法）

　　負責人：任永良、孫桂海

　　參加對象：鉛筆書法（1、2年級）；鋼筆書法（3、4年級）；軟筆書法（5、6年級）

　　比賽時間：5月22日1點—1點40

　　比賽要求：

　　軟筆書法：每班3名，寫于宣紙，尺寸為4尺或3尺對開，資料為健康向上的

　　詩詞、警句、格言，不要標點，要求落款。

　　硬筆書法：每班5名，寫于田字格書法紙上，（學校準備）資料為健康向上的詩詞、警句、格言，不要標點，要求落款。

　　其中一二年級硬筆書法作品能夠是鉛筆書寫，三年級為鋼筆書寫，正楷字體。

　　評比辦法：

　　評出一二三等獎若干名。

　　作品上交時間：5月25日

　　4、我與音樂有約

　　為了提高學生的音樂欣賞潛力，在藝術節(jié)期間每周一天中午利用班班通分年級播放音樂藝術片。《音樂之聲》《修女也瘋狂1》《修女也瘋狂2》讓學生在看音樂藝術片的過程中不知不覺地提高藝術欣賞潛力。（田雪鵬負責）

　　5、大合唱——班班有歌聲

　　負責人：班主任、音樂組

　　要求：校歌、唐詩歌、課本歌曲

　　參加對象：1—6年級

　　時間：5月

　　6、“我型我秀”——校園歌手大賽

　　負責人：音樂組（高麟老師主要負責）

　　參加對象：1-6年級自愿報名

　　比賽時間：5月28日—5月31日

　　比賽要求：

　　①有愛好音樂的孩子自愿報名到班主任老師處，然后以班級為單位上交名單到金玲老師處。

　　②報名后自己準備好一首歌曲，有伴奏帶，不帶原唱，或找老師伴奏。注意演唱技巧，在5.28（星期一下午兩點半）在音樂教室、階梯教室分1、2、3、年級和4、5、6年級兩組進行預賽。

　　③選拔優(yōu)秀隊員參加5月31日的總決賽。并評出5—10名“校園音樂新星”

　　7、器樂類評比

　　負責人：音樂組（金玲老師主要負責）

　　參加對象：1-6年級自愿報名

　　比賽時間：5月29日下午1點—2點半

　　比賽要求：

　　設獨奏比賽，各種器樂均可，設苗苗組（初級）、小樹組（中級）兩個級別。每人演奏一首曲目，時間不超過4分鐘。（每班限二人參加，請參賽選手自行壓縮曲目時間，時間到將喊停。報名截止到23號，寫清班級、姓名、樂器、演奏曲目、參賽組別。）

　　選拔出1組器樂聯(lián)奏（苗苗組）、三個器樂獨奏（小樹組）參加藝術節(jié)閉幕式匯報演出。

　　8、舞蹈比賽

　　負責人：音樂組（畢翼老師主要負責）

　　參加對象：3-5年級

　　比賽時間：5月29日下午2點半—4點半

　　比賽要求：

　　有音樂伴奏，服裝整齊，每班一塊節(jié)目。

　　選拔出四塊舞蹈參加藝術節(jié)閉幕式匯報演出。（并給予指導）并排練出一塊開幕式舞蹈。

　　8、慶祝六一文娛節(jié)目表演

　　負責人：音樂組、班主任、（付春國主要負責）

　　參加對象：3-6年級

　　比賽時間：5月28日中午12點20

　　比賽要求：

　　3—6年級每個班級出一個節(jié)目參賽。節(jié)目形式從以下自選：小合唱，小品，相聲，快板、雙簧等均可。要求資料健康，積極向上，側重質量。

　　各班根據本班學生實際狀況，大力宣傳，在學生自愿組合的基礎上構成以上節(jié)目。每個節(jié)目時間在四分鐘左右，注意舞臺效果。

　　尾聲：藝術節(jié)閉幕式暨表彰大會

　　七、獎勵辦法

　　每項評比都進行評比，閉幕式展示優(yōu)秀作品及頒獎

　　八、活動要求

　　1、高度重視、認真落實。本屆藝術節(jié)是我校本學期的重要活動，各班要高度重視，認真落實學校的安排。動員和組織全體同學用心參加，使更多同學透過參與活動受到教育和熏陶。學生參與面作為評比的重要條件。

　　2、突出主題，多出精品。“快樂地參與，體驗參與的快樂”為本屆藝術節(jié)的主題，各班在藝術節(jié)活動中，圍繞學生成長、成材開展活動，在活動的組織中要精益求精，多出精品。

　　3、組織有序、注重實效。要作到組織活動有保證、落實活動有保證、參與活動有保證。在開展活動時要注意調動學生的用心性、創(chuàng)造性，增強活動的實效性，擴大學生的參與面，讓學生真正在活動中施其所長，發(fā)展個性。

新聞宣傳的重要性和意義

新聞宣傳包括與媒介所持政治主張和價值標準的一致性、典型性、普遍性、針對性、時宜性這五個因素，合稱宣傳“五性”。

新聞宣傳最重要的環(huán)節(jié)就是新聞稿發(fā)布，新聞宣傳價值是新聞選擇標準之一。新聞宣傳是事實本身所包含的有利于傳播者的，能夠證明或說明傳播者主張的素質。

新聞宣傳

(一)借助新聞報道的形式進行宣傳活動，達到宣傳目的。

(二)以新聞媒介為手段所發(fā)表的重要言論。新聞與宣傳是兩種不同的意識形式，新聞以報道事實、傳播事實為主，宣傳則以擴散觀點、態(tài)度、授人以理為主。但嚴格說來，新聞并不排斥觀點，甚至在大多數情況下通過事實表達某種意見。宣傳向受眾傳播觀點往往要借助事實，有時甚至直接用事實進行暗示。新聞與宣傳在運用事實方面具有共性，又在如何使用事實及運用事實的程度上有差異。

擴展資料

任何階級、政黨都把新聞工具視為宣傳工具。新聞工具和宣傳工具同為一體，是新聞與宣傳充滿辯證關系的基礎。一切新聞媒介的控制者都要力圖運用宣傳工具的影響，行使“宣傳、報導與批判”社會的使命。

報紙是“一種傳播思想、傳播社會價值和交流經驗的運動過程”。這些代表性的論斷，都把新聞工具的宣傳性看作高于一切，反映了新聞報道具有巨大的宣傳作用。事實上，有些事件性新聞確實沒有直接的宣傳性，

新聞報道無一不具有宣傳性，這主要來自于新聞發(fā)出者的主觀報道動機。但對于廣大受眾來說，不一定把一切新聞都視為宣傳品。在大多數情況下，廣大讀者、聽眾、觀眾接觸新聞主要是為了了解事實，接受事實，對空洞的議論不感興趣，甚至要排斥明顯不合自己口味的觀點。

如果報道主體恰當地選擇事實，使觀點隱蔽得非常巧妙、得體，受眾就很難覺察出新聞的宣傳意味，就會在不知不覺中接受報道者的某些宣傳意向。正因為如此，新聞報道的最好表達方式是用事實說話，用事實去影響受傳者。這既是一種報道藝術，又是一種宣傳藝術。

參考資料：百度百科-新聞宣傳

宣傳標語民間藝術

1、有限的世界，無限的創(chuàng)意。

2、用心創(chuàng)造，夢想飛翔。

3、藝術在人們看了其作品并忘懷時，才會受到贊美，而且，這才是真實的藝術。

4、藝術應當擔負起哺育思想的責任。

5、藝術是一種享受，一切享受中最迷人的享受。

6、藝術是高尚情操的宣泄。

7、藝術是大自然映現(xiàn)在人間的東西，重要的是要好好磨鏡子。

8、藝術的偉大意義，基本上在于它能顯示人的真正感情，內心生活的奧秘和熱情的世界。

9、藝術的內涵，是多么的美呵！

10、要想逃避這個世界，沒有比藝術更可靠的途徑；要想同世界結合，也沒有比藝術更可靠的途徑。

11、像為了保持健康需要體操一樣，為了保持精神的健全，也需要藝術的教訓。

12、舞獅：中華民族的.獨特藝術！

13、皮影戲：民間藝術瑰寶！

14、民間藝術是中華文化的瑰寶。

15、民間藝術是五彩繽紛的點綴，還是文化流通、道德教育、審美傳播、信仰傳承的載體與工具。

16、民間剪紙是中國古老的傳統(tǒng)民間藝術。它歷史悠久，風格獨特，深受國內外人士所喜愛。

17、美是藝術的最高原理，同時也是最高的目的。

宣傳的方法

宣傳是一項系統(tǒng)工程，在宣傳過程中，貫串著一系列戰(zhàn)略、戰(zhàn)術和方法問題。它的戰(zhàn)略制定，有心理動態(tài)說服和社會文化說服兩種方式。心理動態(tài)說服是經過宣傳改變人的心理，導致其行為的改變；社會文化說服是通過宣傳影響社會文化的價值觀，進而建立新的價值觀，達到改變社會和個人行為的目的。宣傳過程中的戰(zhàn)術手段，可以從宣傳者的態(tài)度，宣傳內容的強度及宣傳形式的靈活度等主要方面加以設計。
無產階級宣傳家也注重宣傳手段的研究，列寧就曾將“灌輸”和“鼓動”兩種不同的宣傳方式加以比較，無產階級的宣傳不允許欺騙，而是反復強調科學性、真實性與現(xiàn)實性的原則。
宣傳的戰(zhàn)略戰(zhàn)術,還包括宏觀領域的控制和管理。它又可分為積極的和消極的兩個方面。積極的宏觀控制管理如宣傳環(huán)境的控制、宣傳隊伍的組織、宣傳媒介的協(xié)調等，它運用反饋調節(jié)原理，使宣傳活動不斷根據環(huán)境和受眾的變化而變化。消極的宏觀控制管理是運用法制手段，壓制反宣傳機構和媒介，禁止反宣傳出現(xiàn)，如封閉外來宣傳渠道，實行新聞檢查等。有效的宏觀控制和管理，是積極和消極兩方面的適度結合，而以積極的控制和管理為主。
一戰(zhàn)后，第一個學術性宣傳研究機構“宣傳分析研究所”成立（1937年）。該書所出版的《宣傳的藝術》一書歸納了七種常用的宣傳方法：
1、辱罵法：給某種思想貼上一個不好的標簽，使我們不經檢查證據就拒絕和譴責這種思想。辱罵法不常用在廣告，普遍用于政治活動和其他領域的公開活動中。如“恐怖主義”和“自由戰(zhàn)士”都是根據貼標簽的人的觀點而定，或是貼標簽的人支持哪一邊而定。
2、光輝泛化法：也叫暈輪效應、光環(huán)效應，即把某事物和好字眼聯(lián)系在一起，使我們不經證實就贊同或接受它。如羅斯福的“新政”、廣告中的產品名稱和促銷等。
3、轉移法：將某種令人尊敬的事物的權威、影響力、聲望轉移到另一事物上，使后者更容易被接受。轉移法通過聯(lián)系過程起作用，像是“牽連賞識”。傳播者的目的是將某種觀念、產品或事業(yè)與人們贊賞的東西聯(lián)系起來。如商業(yè)中的名人廣告。
4、證詞法：通過某些令人尊敬或使人討厭的人評論某種觀點、項目、產品或人，影響公眾的態(tài)度。如名人廣告、政治宣傳。
5、平民百姓法：指某講話者稱自己及其觀念是“人民的”或“普通老百姓的”以受到更廣泛的信任。如克林頓被塑造成“只是普通人”的形象。
6、洗牌作弊法：是指通過對事實或謬誤、例證或干擾物，以及合理陳述或不合理陳述的選擇和使用，以期對某觀點、項目、人物或產品做盡可能好或盡可能壞的說明。如東京灣事件。
7、樂隊花車法：宣傳者告訴人們“每個人——至少我們所有的人——正在做它”。利用這種宣傳技巧，宣傳者試圖使人們相信，人們所屬團體的所有成員都接受它的計劃，因此所有人必須跟隨大家“跳上樂隊花車”，接受宣傳者的計劃。

用什么手段宣傳藝術培訓比較吸引顧客

比如弄些彩頁，介紹一下培訓的項目以及中心簡介。然后組織一個培訓中心的學員演出。每一期學員都弄個匯報演出之類的。主要切入點在大人身上和孩子興趣之上。

我們培訓中心就運用這種方法開展宣傳的。效果和市場反應不錯。雖然方法有點傳統(tǒng)老套。但要從細節(jié)做起。為每一個培訓學員考慮。一切對他們從優(yōu)。那樣也會給中心未來打下基礎。

細節(jié)決定成敗。加油！你會做好的。

最樸實的宣傳手段是最貼民心的宣傳方法。切記。