歌詠比賽作文

歌詠比賽作文400字_記事作文

篇一：一次難忘的歌詠比賽

今天，我校成功舉辦了又一次歌詠比賽。我班早早地來到了操場上，安頓下

來后，同學們便對各班的服裝、道具展開了激烈的討論。整個操場上充滿了笑聲、

討論聲。義工家長們正忙著給我們照相、錄像呢！比賽場上，歡樂地心情洋溢

在我們的臉上，從我們的眉目間流露出來。

不一會兒，激動人心的比賽終于開始了！三、四年級的同學們活潑開朗，給

人一種美感。四年級的節(jié)目接近尾聲時，我們看見，在我們之前演唱的五（2）

中隊，已經在后臺準備了。于是，我們班便也上前去作準備。

五（2）中隊的表演十分精彩，接著，就是我們了！我的心怦怦直跳，似乎

要躍出我的胸膛，我的心都提到了嗓子眼兒。我暗暗地鼓勵自己：不要緊張！緊

張沒有好結果！開始了，周佳瑩代表我班、我校全體畢業(yè)班學生向三、四年級

的弟弟妹妹傾訴我們所經歷的事；向老師表達我們的恩情。接著，我們動情地朗

誦著、唱著。間奏到了，該是我們跳舞的時候了！我按節(jié)奏跳著，讓自己始終微

笑著。

結束了，我們班同學個個看上去精疲力竭，趴在桌上休息。

我想：這次比賽意義非凡。它遠非是一次普通的歌詠比賽，還鍛煉了我們的

團隊協(xié)作能力。

“無論何時，這次比賽永在我心中”！

篇二：難忘的歌詠比賽

今天下午，五五班的同學們發(fā)出了陣陣歡呼，響徹云霄。是怎么回事？原來

是五五班在歌詠比賽中得了一等獎和最佳創(chuàng)新獎。

下午兩點整，五六年級的同學們就來到操場上，準備參加“為了明天”歌詠

比賽。漸漸的，賽場安靜下來，三位身著盛裝的主持人齊聲宣布：“德州市實驗

小學歌詠比賽現在開始！”靜靜的臺下，立刻響起了一陣熱烈的掌聲，這掌聲，

像驟雨，席卷了整個賽場。

首先上場的班級是五年級一班，他們越唱越快，弄得我這個觀眾也提著一口

氣，剩下的五個班都是這個樣子，完全失去了歌曲的美感。

終于輪到我們五五班上場了。臨上臺前，音樂老師徐淼校長告訴我們：“一

定要穩(wěn)！”我做了個深呼吸，調整了一下緊張的心態(tài)。隨后我們雄赳赳，氣昂昂

的上了臺。我們每個同學的臉上都帶著微笑，像一個個熟透了的蘋果，紅撲撲

的，自信激蕩在我們胸中。隨著音樂的響起，我們的眼睛目不轉睛地看著指揮，

進入了狀態(tài)。我們先唱了充滿自豪的校歌，又唱了飽含深情的《在老師身邊》，

指揮李清揚優(yōu)美大方的動作和同學們嘹亮動聽的歌聲得到了觀眾雷鳴般的掌聲，

連評委們也頻頻點頭。

我們最強大的對手五六班上場了。可惡，他們的指揮比李清揚還要出色，歌

也唱得有板有眼，我們的心提到了嗓子眼！……

隨后，我們又觀看了六年級的演唱。

激動人心的時刻到了，我們緊張得屏住了呼吸。只聽主持用純正的普通話

宣布：“……獲得最佳創(chuàng)意獎的是五年級五班……獲得一等獎的是五年級五

班……”頓時，同學們沸騰了，歡呼雀躍，互相擊掌，久久不能平息。

篇三：難忘的歌詠比賽

這一學期可真是捷報頻傳，剛過去的隊列比賽我班取得了年級第一名，在這

次的迎國慶歌詠比賽中我班又獲得了一等獎。同學們歡欣鼓舞，喜悅之情溢于言

表。

這次的歌詠比賽，有種“臨時抱佛腳”倉促上陣之感，比賽的前一天下午學

生在排練時輪唱部分還一直唱不起，下課后一問音樂老師，竟然唱錯了，真是大

跌眼鏡。比賽的當天清早才將朗讀稿件準備好，挑了兩個學生訓練了一番，女

同學還可以，男同學就有些勉強了，但下午就要上陣了，只好將就著吧。隊形的

排列也頗費了一番心思，因為我班有跳舞的，他們得站在前排或是兩邊，出來時

方便些，又得兼顧到高低個排列，上午彩排時兩個朗讀的還安排在隊列當中，

后來我考慮會影響朗讀效果，直到臨上場前的那一刻，我才把他們調到了前列。

不過還好，一切都是皆大歡喜，比賽發(fā)揮的很不錯，尤其是我班舞紅腰帶的兩

個男同學，成了比賽中的一個亮點，全場都為之鼓掌。

這次比賽也留給我了好多感動。比賽的當天上午，音樂課代表對我說：“老

師，咱班同學的嗓子都啞了。”我驚訝地問：“怎么回事？”“昨天下午排練時大

家聲音都太大了。”我聽后心頭一熱，學生的這份積極性不正是因為懷著強烈的

集體榮譽感嗎？那兩個舞紅綢帶的男同學，起初也是磨不開面子不愿上場，在我

的鼓勵下也很樂意的接受了，絲毫不在意別人的取笑。還有我班跳舞的幾個女生，

聽說膝蓋都練腫了。

這一切的一切，留下了太多的難忘，時光可以流走，但所有的瞬間，都成了

記憶中的永恒。

篇四：歌詠比賽

為慶祝新中國成立60周年，教育學生銘記革命歷史，繼承光榮傳統(tǒng)，弘揚

民族精神，立志報效祖國，教辦領導決定在我鎮(zhèn)各校組織開展“祖國萬歲”歌詠

活動。希望通過歌詠活動，使學生了解中國共產黨領導中國人民進行新民族主

義革命、社會主義建設和改革開放的歷程，對學生進行生動的愛國主義、集體主

義、社會主義道路的教育；進一步弘揚社會主義核心價值體系，引領實現中華民

族偉大復興的使命感和責任感；加強學校美育，提高學生的藝術修養(yǎng)，建設“向

真、向善、向美、向上”的校園文化，為學生健康成長營造良好的育人環(huán)境。教

辦規(guī)定村小選送一個節(jié)目，完小選送兩個，我們中心可以選送六個節(jié)目，六一

參加全鎮(zhèn)歌詠比賽。

歌頌偉大祖國，肩負神圣使命。學校給了我們這么好的一個機會，我班自然

積極報名參加。想了又想，我們選了《鮮紅的太陽永不落》，學生們唱起來激情

高昂，校長聽了也說不錯，只是說必須刪人，不能全班一起去，最多只能派30

人參加。我班有61人，怎么辦呢？看著那一張張期待的臉，叫誰別參加呢？我

的主任陳老師把全班人都集中到走廊上：只能派30人代表我們班，也代表學校

參加比賽，我們今天只好選出30人。我們采取自愿的原則，不想參加的進教室。

同學們聽了，你看看我，我看看你，幾分鐘后，兩個同學進了教室。沒辦法，陳

老師繼續(xù)問：怕自己會忘記歌詞的進教室。又有兩個同學進去了。陳老師再問：

認為自己聲音小了點的進教室。過了幾分鐘，又有幾個進了教室。數了數，還有

五十多個。沒辦法了，我們只好把學生分成幾組，由學生們先唱，唱完后自己來

選。最后，好不容易選好了30人，看著沒選上的那失望勁，我們只好安慰：下

次我們自己開班會，大家都來唱！呵呵，我班的學生就這么可愛，什么活動都想

參加。我們也鼓勵他們：體驗生活，體驗快樂！

預祝我的學生們取得好名次，預祝歌詠比賽圓滿成功！

篇五：歌詠比賽

今天，我們學校舉行了“慶祝祖國60周年歌詠比賽”。

下午三點，我們拿上板凳來到升旗場地，找到自己班的位置坐了下來。這時，

很多班級都已經聚集在這里了，放眼望去，有的班和我們班一樣穿著白色的襯衫，

有的班穿著校服，有的班穿著黃色的衣服，還有的班穿著紅色的衣服，大家一

個個精神抖擻，斗志昂揚。

過了一會兒，一位小主持人宣布：“慶祝祖國60周年歌詠比賽正式開始。”

首先是一年級唱，別看一年級的同學年齡小，但他們唱的聲音非常洪亮好聽，然

后是二年級、三年級……，終于到我們班了，我非常激動，我們班同學都穿著

白襯衣，男孩穿黑褲子，女孩穿小短裙，我們手里都拿著一束花，我們站成四排，

最后一排是家長，家長手里拿著一面小旗。我們排好隊，大大方方地走上了合唱

臺。隨著音樂的響起，我們唱起了《少年先鋒隊隊歌》，我開始唱的時候十分緊

張，生怕唱錯了，但是我越唱越不緊張了。中間，我們又朗誦了一段祝福祖國的

詩歌。接著，我們又唱了《歌唱祖國》，我們一邊唱一邊揮舞著花朵，大家的歌

聲高亢嘹亮，動作整齊劃一。我們唱完后，臺下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。

最后發(fā)獎的時候到了，我們雖然獲得了銅獎，但是我們還是很高興。