生命的感動

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生命的感動閱讀題答案怎么理解生命的感動

篇一：19、《生命的感動》課時教案兼反思

課時教案

篇二：生命的感動課文

生命的感動

生日那天，媽媽鄭重其事地拿出幾件東西給我看。那是什么？是我小時候用

過的東西，哎呀，太難為情了，快收起來吧。

一雙用絨線一針針鉤出來的小鞋子，一件粉紅的圍兜，一個大眼睛的娃娃，

還有一本從我出生到上幼兒園的影集。

媽媽說：“這些東西我一直保存著，想等你長大了給你看。現在你不小了，

這些記錄你成長的物品，也許能讓你感受成長的快樂和對生命的熱愛。”

爸爸在一邊笑，他似乎沉浸在我小時候天真可愛的樂趣中。他閉著眼睛回憶

道：“那天，我把你媽媽送進產房，就在外面焦急地等待。第一眼見到你，我

那個開心啊，沒法說。你靜靜地躺在小床上，像草葉上的露珠一樣輕柔，小臉

紅

撲撲的，像玫瑰花瓣一樣美麗。你是愛與美的珍品，讓我們無比欣喜，有女兒

真

好！”

“寒冬臘月，你用的尿布都是先放在我懷里暖熱了才給你用的。”爸爸又說。

我聽了心里也暖暖的，爸爸的愛更讓我怦然心動。

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我仔細打量那雙小小的鞋，簡直無法相信我的腳曾是那么小。打開影集，哇，

剛出生的我也這么一丁點兒，什么也不懂，只知道把自己的手往嘴里塞。一會

兒

哭，一會兒笑。那是我嗎？不可思議。爸爸媽媽真有本事，要把這么一點兒大

的

小東西養育成現在的我，多不容易。

我幼時嬌小孱弱，聽外婆說經常要送去醫院吃藥打針，還常常發生點意外。

有一次保姆不慎將熱水瓶放在我玩耍的小桌旁，被我碰翻，滾燙的開水把我的

雙

腳燙得像兩只紅蘿卜。幸虧及時趕到把我送進醫院，要不我早成了殘疾人，現

在

我的腳上還留有淡淡的疤痕。還有一次，我從木馬上摔下來造成腦震蕩，媽媽

每

天以淚洗面，在醫院陪伴我度過漫長的治療時間。

在我成長的歲月里，媽媽將世界上一切美好的東西都凝聚在我的身上，她為

我唱歌、為我朗讀詩歌和童話，音樂和詩歌融入了我幼小的心靈。

望著面前孩童時用過的物品，我的眼睛有些濕潤。

十多年生命的每一個日子，我始終被愛包圍，無論我用什么形式來回報我的

爸爸媽媽，也只不過是滴水之于長河，那份感動將會伴隨我的一生。我將尊重

因

愛而孕育的所有生命！

思考并完成：

1.你認為什么是感動？

人可能因什么而感動？

2.人感動時的神情會是怎樣的呢？

3.讓作者感動的是什么？

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4.在你成長過程中，你的親人一定為你付出了許多的心血，做了許多讓你感動

的事，請閉上眼睛回憶回憶，把最感動的那件事寫下來，并寫寫你想對他們說

的話，表達你對他們的感謝。

★記得有一次，。

此刻，我想對你說，。

篇三：生命的感動教學設計

《生命的感動》教學設計第二課時

彭慧芝

一、教學要求

1、認識，會寫本課“鉤、浸、玫、瑰、姆、疤、療、孕”8個生字及組成的詞

語。

2、練習課文理解“鄭重其事、怦然心動、孱弱、孕育”等詞語。讀懂含義深刻

的句子。

3、有感情地朗讀課文，理解父母對兒女無私的愛，尊重生命。

二、重點難點

1、朗讀課文，體會情感。

2、讀懂含義深刻的句子。

三、課前準備

1、多媒體課件

2、小時候的照片及衣物

3、學生訪問父母，了解自己出生時父母的感受，以及成長過程中最讓父母操心

的事。

四、課時安排

2課時

五、教學過程

（一）問卷調查，激趣導入