我不會(huì)忘記你

難忘的校園生活作文

難忘的校園生活作文15篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命

題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得

作文很難寫吧，以下是店鋪幫大家整理的難忘的校園生活作文，僅供

參考，希望能夠幫助到大家。

難忘的校園生活作文1

這一年已是我在校園呆的最后一年了，在這個(gè)校園的生活中讓我

有許多體會(huì)。

在校園里有許多給予我豐富知識(shí)的老師，有給予我關(guān)心幫助的好

同學(xué)，有領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們生活的幫助。真的太多太多了，讓我這一生中不

公忘記，因?yàn)檫@就是別人對(duì)我的愛！對(duì)我的思惠！我應(yīng)當(dāng)牢記在心，

等有機(jī)會(huì)再感謝他們。

我有許許多對(duì)我都很好的老師。在我做錯(cuò)事的時(shí)候，他會(huì)把我叫

到辦公室提醒我，當(dāng)我考試差了的時(shí)候，他會(huì)主動(dòng)把我叫到辦公室為

我分析原因，當(dāng)我生病了的時(shí)候，他會(huì)送我去醫(yī)院！我的老師啊！他

們都是犧牲了自己的青春，為我們點(diǎn)亮了前進(jìn)的燈。“春蠶到死絲方

盡，蠟炬成灰淚始干”。這就是我們偉大老師為我們犧牲的一切。

我還有許多許多在學(xué)習(xí)中給予我?guī)椭耐瑢W(xué)，我在學(xué)習(xí)的時(shí)候，

常常會(huì)遇到許多困難，他們都會(huì)主動(dòng)來(lái)幫助我！給我細(xì)細(xì)地講解！直

到我聽懂！記得最深的一次，我得了感冒，因住校同學(xué)們都為我找了

熱水，還給我倒水、端飯，甚至還喂我，哎！想起我真的好感謝他們！

在每個(gè)方面都幫助我，但就因?yàn)橐恍┬⌒〉拿埽吡耍僖膊?/p>

會(huì)來(lái)幫助我了！連聯(lián)系方式也不為我留下。校園里這三年！哎，給予

我希望的老師，同學(xué)們都在為我加油！我一定好好努力學(xué)習(xí)！跨入別

一個(gè)學(xué)校的時(shí)候，我也不會(huì)忘記，在這里有一堆幫助、關(guān)心我的老師！

有一群可愛天真的同學(xué)。

三年，快過(guò)去了，我的初中生活也快離開而去了，現(xiàn)在我一定要

和同學(xué)一同努力，準(zhǔn)備好這次中考，好為高中的生活奠定一個(gè)基礎(chǔ)，

啊！我這難忘的初中生活！再見了！我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你！忘記你對(duì)

我的一切好！

難忘的校園生活作文2

光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)生活快要結(jié)束了，此時(shí)此刻，

我耳邊又響起了朗朗書聲，眼前又浮現(xiàn)出引人入勝的課堂，熱火朝天

的勞動(dòng)場(chǎng)面，有趣開心的郊游，你追我趕的賽場(chǎng)……我忘不了，忘不了

這一切。

忘不了，忘不了那一次，我考試考得很差很差，心里像打翻了五

味瓶一樣難受，眼淚在眼眶中直打轉(zhuǎn)，但我還是忍住了。這是語(yǔ)文老

師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“是不是沒考好啊！”我聽了，淚流滿面。語(yǔ)文老師說(shuō)：

“失敗乃成功之母，人生會(huì)有成功，也會(huì)有失敗，你這次考差了，就

應(yīng)該振作起來(lái)，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下一次考好。”我聽了擦掉淚水，點(diǎn)

了點(diǎn)頭，我抬頭看了一下老師，您笑了，笑得十分開心，忘不了，那

次我到食堂打飯，回來(lái)時(shí)一不小心摔了一跤，飯撒了一地。這時(shí)同學(xué)

們端著自己的飯盒說(shuō)：“朱佳萍，今天我盛的飯?zhí)啵帜阋稽c(diǎn)。”

不一會(huì)兒，我的飯盒堆滿了飯菜，我望著這一切又流下了眼淚……

往事樁樁件件，歷歷在目，那是我記憶倉(cāng)庫(kù)里一顆顆流光溢彩的

珍珠啊！

六年光陰，轉(zhuǎn)瞬消逝。我要感謝同學(xué)，是他們讓我懂得了友誼的

珍貴；我要感謝老師，是她教會(huì)我做人的道理，為我開啟智慧之窗。

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”我要感謝母親，是她，讓我在她的懷

抱里，從無(wú)知變得懂事，從膽小變得勇敢，從幼稚變得成熟！

難忘的校園生活作文3

寒風(fēng)拽下了枯葉，落葉歸根；我不由得陷入了沉思。老師那慈祥

的面容，同學(xué)那活潑的身影，還有那陣陣歡聲笑語(yǔ)，串成了那難忘的

校園生活。噢，不知不覺中，我仿佛回到了五年前……

我從小就是個(gè)膽怯的小女孩，有時(shí)別人講個(gè)鬼故事，就能把我嚇

得嚎啕大哭；然而，我的老師，惟有她讓我從一個(gè)膽怯的小女孩變成

了一個(gè)膽大的我。

一次，語(yǔ)文課上，張老師提出了一個(gè)問(wèn)題：“‘警惕’和‘警覺’

有什么區(qū)別？區(qū)別在哪里？”同學(xué)們聽了摩拳擦掌、躍躍欲試、紛紛

舉手，嘴里喊著：“嗯！嗯！老師，我來(lái)！”有的同學(xué)激動(dòng)得連椅子

都倒下了……這時(shí)，不知怎么的，膽怯的我竟然很快就放下了才舉起的

手，心想：萬(wàn)一回答錯(cuò)了，那不是……我默默地念叨著：老天爺，幫幫

忙，千萬(wàn)別叫張老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題。可張老師偏偏看中了我，或

許是她敏銳地看到了我放下手的小動(dòng)作吧。

我心驚膽戰(zhàn)的站了起來(lái)，因?yàn)榫o張，剛才想好的答案都忘記了，

我的臉紅得像個(gè)熟透了的蘋果，這可怎么辦？無(wú)意中，我看見了張老

師那閃爍的親切的目光，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“你能行的……”我吸了口氣，

做了一次深呼吸，終于大膽地說(shuō)：“‘警惕’是動(dòng)詞，‘警覺’是名

詞……”我抬起頭又看見張老師的目光，仿佛在說(shuō)：“你真棒，老師為

你驕傲！”“大家為屠琦琦大膽回答問(wèn)題而鼓掌！”張老師言畢，班

級(jí)里響起一陣熱烈的掌聲，掌聲之中，我的臉更紅了，像個(gè)熟透了的

番茄，頓時(shí)，熱淚涌出……

十年樹木，百年樹人；老師的愛，終身難忘！

難忘的校園生活作文4

在此紀(jì)念我難忘的小學(xué)時(shí)光……光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間小學(xué)

的生活就要結(jié)束了，回想起小學(xué)的生活，真有點(diǎn)兒懷念。在我的小學(xué)

生活里發(fā)生了許許多多的事情，它們就像一個(gè)個(gè)貝殼一樣，有的光彩

奪目，有的黯然發(fā)黑。第七屆體育節(jié)正式開幕了，欣賞完精彩的開幕

式后，就要進(jìn)行田徑比賽了。同學(xué)們有報(bào)跳高跳遠(yuǎn)、100米、400米

的，我報(bào)的是4×100接力，和其她三個(gè)同學(xué)為一組。

接力賽是最后一個(gè)比賽項(xiàng)目，所以我們有足夠的時(shí)間去觀看其它

項(xiàng)目的比賽，不得不說(shuō)，其他同學(xué)發(fā)揮的都很好，差不多每個(gè)項(xiàng)目都

能得到金銀銅牌。既然別人能拿到獎(jiǎng)牌，那么我也能拿到獎(jiǎng)牌！我在

心里暗暗給自己加油。很快就到了接力比賽了，在比賽前的熱身時(shí)，

我們四個(gè)人把手疊在了一起，每個(gè)人都希望這個(gè)隊(duì)能得第一。

隨后，我們站在了跑道的四個(gè)角上，王虹第一棒，張麗第二棒、

我第三棒、劉葉楠第四棒。隨著裁判的槍響，第一棒的六個(gè)人像離弦

的箭一樣飛奔了出去，我回頭緊張地看著王虹，啊！不好！她居然被

另外兩名同學(xué)給超了！我不禁冒了些冷汗。接力棒傳到了張麗手里。

希望張麗能挽回落下的名次吧！天啊！驚人的一幕發(fā)生了，張麗竟然

踉蹌了一下，差點(diǎn)兒摔倒！這一踉蹌不要緊，第三名直接變?yōu)榈诹?/p>

我失望了，心說(shuō)張麗你早不摔晚不摔偏偏這個(gè)時(shí)候摔！不過(guò)失望歸失

望，第四棒劉葉楠跑得快，她應(yīng)該能超。她距離我大概三、四米的時(shí)

候，我開始慢跑起來(lái)。可就算我跑得怎么快，還是追不上前面的人。

到了第四棒，我一邊喘氣一邊看著劉葉楠的表現(xiàn)，唉，完了，因?yàn)榈?/p>

二棒落下太多，根本追不上。昨天，我還是個(gè)剛?cè)雽W(xué)的新生，今天，

我竟要含著淚說(shuō)這句：“再見了，母校！”

難忘的校園生活作文5

在每個(gè)人的記憶中，都會(huì)有令人高興的、激動(dòng)的、傷心的事，而

這些都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是令人難忘。

同桌的你，在我心中一直是個(gè)迷，卻又那么清晰。

第一次看見你，是讀一年級(jí)的時(shí)侯。開學(xué)個(gè)一星期，老師把我和

你提為班長(zhǎng)。看著身旁的你，有股男生的性格，卻又甜美而不失溫柔。

記得二年級(jí)下學(xué)期，我的一次考試考得很糟糕，這次考試對(duì)我的

打擊不小。

那天放學(xué)了，你拉起我的手，甜甜一笑，說(shuō)：“走，散步去。”

我不能拒絕，因?yàn)槲也幌牖丶摇Ｎ覀円宦飞嫌姓f(shuō)有笑非常開心。

已經(jīng)接近我秋末了，地上有很有落葉，你撿起一片葉子，說(shuō)：

“落了又有什么關(guān)系？明年，它還會(huì)再長(zhǎng)出來(lái)的，這不是悲哀，是一

級(jí)階梯，墊在你的腳下，于是，花草樹木可以繼續(xù)生長(zhǎng)。”

你一直微笑，語(yǔ)不驚人，卻撼動(dòng)我的心，在那片落葉面前，我的

淚布滿了雙眼，是感動(dòng)、羞愧，還是渺小？

“該回家了。”你大步向前走。我看著你的背影。你，又有著怎

樣的一顆心？

青山在，人未老，同學(xué)情正濃；歲月增，水長(zhǎng)流，情懷依舊深。

在校園里，會(huì)有一股溫暖的強(qiáng)流，它會(huì)撫摸著你，讓你幸福地生

活，快樂(lè)地生活。

在校園里，我早晨讀書，鍛煉身體，有時(shí)還參加一些文娛活動(dòng)。

課間，我常常和幾個(gè)同學(xué)一起在校園里散步，有時(shí)會(huì)捉一會(huì)兒迷

藏。或者看一些綠葉，休息、休息、調(diào)節(jié)精神。

中午，我常常和幾個(gè)同學(xué)上操場(chǎng)活動(dòng)一會(huì)兒。有時(shí)，我會(huì)和同學(xué)

一起玩沙池活動(dòng)，快樂(lè)無(wú)比。

下午，放學(xué)以后，是我一天中最愉快的時(shí)光。我一般都會(huì)和同學(xué)

們玩得很瘋狂，都會(huì)忘時(shí)。

人的一生就是一場(chǎng)經(jīng)歷，走到最后，只剩回憶。歡樂(lè)的時(shí)光無(wú)法

永留，依戀的身影終將遠(yuǎn)去。有你，那場(chǎng)校園生活才如此難忘……

難忘的校園生活作文6

時(shí)光如水，匆匆逝去，六年的小學(xué)生活，即將成為過(guò)去。

——題記

過(guò)去的日子如青煙被微風(fēng)吹散了，如薄霧被初陽(yáng)蒸融了。眼看著

六年小學(xué)生活一晃而過(guò)，眼看著就要離開母校，跟她說(shuō)再見了。而這

六年的小學(xué)生活，已經(jīng)揮之不去，永遠(yuǎn)銘刻在我童年記憶的深處了。

忘不了，那美麗的校園。春天，鳥語(yǔ)花香，我們?cè)谛@的小菜園

里，插蔥種菜。夏天，綠樹成陰，我們?cè)谧咸偌芟卤苁睢Ｇ锾欤宀?/p>

繽紛，我們或在菜園里把那些菜采摘，或在銀杏樹下，感受那踩在金

黃色銀杏葉上的柔軟。冬天，大雪紛飛，我們愉快地打著雪仗，雪球

扔來(lái)扔去，到處是同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。

忘不了，慈祥的老師。有一次，數(shù)學(xué)老師給我們講一道題，重復(fù)

講了好幾遍，可我還是沒能聽懂。下課時(shí)，我準(zhǔn)備去問(wèn)老師，但我又

害怕，因?yàn)槔蠋熤v了好幾遍了，老師會(huì)不會(huì)說(shuō)我上課沒有認(rèn)真聽講？

最后，我還是鼓起了勇氣，向辦公室走去。而老師并沒有責(zé)怪我的意

思，不厭其煩地給我講了一遍又一遍，直到我聽懂為止。

忘不了，親愛的同學(xué)。有一次我參加長(zhǎng)跑測(cè)試。起初還挺順利，

但到后來(lái)卻不行了，別人和我已漸漸拉開距離，我已經(jīng)不想跑了，很

想假裝受傷退場(chǎng)。這時(shí)，好幾個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)為我打氣：“胡昊良，加

油啊！”“胡昊良，堅(jiān)持下去！”我聽了，又沖了過(guò)去。雖然成績(jī)不

好，但沒有受到大家嫌棄，他們還鼓勵(lì)我說(shuō)：“下次要加油噢！”

昨天，還在一年級(jí)，與陌生的`同學(xué)和老師見面。今天，已經(jīng)快要

和母校告別。明天，走進(jìn)新的學(xué)校，和新的老師與同學(xué)見面。此時(shí)此

刻，我的心中有太多的不舍。

難忘的校園生活作文7

“光陰如箭，日月如梭”小學(xué)的生活是那樣的快又難忘。我從呀

呀學(xué)語(yǔ)到能寫會(huì)算，從糊涂蟲到中等生，都離不開老師們辛勤培育。

我已經(jīng)是一名小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生了，再大約30天左右就要離開母校了。

記得在六年級(jí)前，一年級(jí)(12)班50多名同學(xué)走到了一起，這中間

或許有人離開，有人加入。但我們?cè)僖黄饖^斗，并肩作戰(zhàn)，贏得了老

師、校長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)和榮譽(yù)。每一次成功都有我們的老師的辛勤栽培。辛

勤付出，才換來(lái)現(xiàn)在的我們。是她——老師，她像園丁，培育我們，

養(yǎng)育著我們。

靜靜坐在窗前，陷入了沉思。打開記憶的閘門，所有的辛酸往事

全部流入腦海，那些記憶一幕一幕的放映在我的面前。

我記得在不久前的唱紅軍歌詠比賽，我們班唱《一、二、三、四》

歌，那聲音非常大，而我們的嗓子也許桑啞了。我們最后一起努力贏

得了第一名。

還有一次我們班和11班在一起拔河，我們班上了我門班的大力士。

我們團(tuán)結(jié)合作我們班勝利了，我們的力氣快用光了。我們才贏。到的

女生，女生的力氣小，他們班后邊有幾個(gè)男生在幫忙。要不然我們班

女生還是要贏的比賽的。我們班女生輸了。

時(shí)光一去不復(fù)回。時(shí)間來(lái)時(shí)匆匆，也去的匆匆。靈寶市第一小學(xué)

是我成長(zhǎng)的搖籃，我的羽毛雖未豐滿但我還是要去經(jīng)受更多風(fēng)雨的鍛

煉。無(wú)論我將來(lái)飛到哪里，都會(huì)時(shí)常探望這美麗而溫暖的小鳥的家。

難忘的校園生活作文8

小學(xué)的校園生活已經(jīng)快要過(guò)完了，小學(xué)的六年生活讓我難忘校園。

校園里有一個(gè)小花園，花園里種著一棵棵小樹讓同學(xué)們可以在樹

下乘涼；花壇里種著許多種花：菊花、玫瑰、月季、等等幾十種花。

它們百花齊放，百花爭(zhēng)艷，花香讓人陶醉。時(shí)不時(shí)還會(huì)飛來(lái)幾只蝴蝶，

在花叢中飛舞。

操場(chǎng)上，幾個(gè)男生正熱火朝天的打籃球，旁邊還有幾個(gè)同學(xué)為他

們加油助威。來(lái)到教室，看到了有的同學(xué)再問(wèn)問(wèn)題，有的同學(xué)在復(fù)習(xí)，

還有的同學(xué)在打掃衛(wèi)生。

“叮叮叮”上課鈴響了，教室里頓時(shí)一陣?yán)世首x書聲和老師的講

課聲，偶爾還會(huì)傳出同學(xué)們回答問(wèn)題的聲音。伴隨著下課鈴的聲音，

原本安靜的校園霎時(shí)間熱鬧了起來(lái)，同學(xué)們有說(shuō)有笑，讓整個(gè)校園充

滿了歡聲笑語(yǔ)。

午休時(shí)分，大家在班級(jí)里休息著，有的在看課外書，增加課外知

識(shí)；有的在寫作業(yè)...

放學(xué)的時(shí)候，我背起書包，走在多次走過(guò)的小路上，路過(guò)一些商

店，看著那些同學(xué)在家長(zhǎng)的陪同下一起回家，一些同學(xué)騎著自己的自

行車也回家了。天色漸漸暗了下來(lái)，校園里的燈光逐漸亮了起來(lái)。校

園又恢復(fù)了平靜。

校園讓我難忘是因?yàn)樗拿利悺＿€記錄著我小學(xué)六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

每當(dāng)我想起母校的時(shí)候，就會(huì)想起我小學(xué)六年時(shí)光。

我相信，我們有的戀戀不舍的感情，有的是沒有虛度年華的自豪，

有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我

們最美好的回憶……

難忘的校園生活作文9

6年前，作為一年級(jí)的學(xué)生我走進(jìn)了小學(xué)的大門。轉(zhuǎn)眼間，6年的

小學(xué)生活就如白駒過(guò)隙般飛逝了。即將畢業(yè)的我，對(duì)母校充滿了深深

的留戀之情。

我6年的小學(xué)生涯既不是一帆風(fēng)順的，也不是曲折坎坷的，我的

小學(xué)歲月酸甜苦辣樣樣都有。

酸

記得有一次，學(xué)校舉辦了交際舞比賽。當(dāng)時(shí)正值夏天，同學(xué)們都

在操場(chǎng)上練習(xí)舞蹈，炎炎的烈日高懸當(dāng)空，紅色的光如火箭般射到地

面上，地面像著了火，反射出油在沸煎時(shí)的火焰來(lái)。豆大的汗珠從我

們被太陽(yáng)曬得黝黑的皮膚上流下，蟬在陰涼的樹上也熱得連接不斷地

叫。比賽的時(shí)候，我們班跳出了周記的最高水平，可是連前三名也沒

有進(jìn)入。大家都失望極了，當(dāng)時(shí)心真酸啊！

甜

我以前本是一個(gè)差生，到了三年級(jí)的時(shí)候大家都能夠使用鋼筆了，

可就我不行。我看著同學(xué)們用鋼筆寫著漂亮的字時(shí)，我心急如焚。老

師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你的字基礎(chǔ)不好，要多下苦工，打好了基礎(chǔ)

才能寫好字。”一句樸素的話語(yǔ)使我拿起了鋼筆。

苦

以前的我最愛吃零食，此刻想起來(lái)都慚愧不已。一節(jié)課上，我正

在偷吃著香甜可口的零食時(shí)，老師突然疾步向我走來(lái)。我驚慌失措，

連忙丟掉零食，可還是被老師發(fā)現(xiàn)了。結(jié)果，我被罰掃地一周，以后

也不準(zhǔn)吃零食。唉！苦啊！

辣

因?yàn)槲医?jīng)常粗心大意，把這題做漏，把那題少寫，所以我的成績(jī)

老是提不上來(lái)。有一次模擬考試，由于粗心大意，我考了個(gè)全班倒數(shù)

第二名，老師還當(dāng)著全班同學(xué)的面說(shuō)了出來(lái)。我羞愧得無(wú)地自容。以

后，只要一考試，我就會(huì)想起這次的事，慢慢地，我變得細(xì)心了。

小學(xué)就快過(guò)去了，多少往事都已隨風(fēng)飄走了。那就讓我以最感恩

的心與小學(xué)作別，去迎接中學(xué)的完美生活！

難忘的校園生活作文10

時(shí)光匆匆，如飛箭般奔向前方。轉(zhuǎn)眼間，回頭一看又過(guò)了充實(shí)的

小學(xué)六年生活。回想從前，當(dāng)我還是一個(gè)什么都不懂的小女孩時(shí)，就

來(lái)到了這美麗的校園。在這兒，我曾經(jīng)歷了酸甜苦辣，在這兒，我曾

學(xué)習(xí)、玩耍……一幕幕的畫面依舊是那么清晰。一簾簾的時(shí)光，依舊在

記憶中翻來(lái)覆去，不肯消失。

臨近畢業(yè)，我難以忘記的是胡老師。胡老師是從六年級(jí)開始教我

們數(shù)學(xué)的，雖然相處的時(shí)間不多，但是，我已經(jīng)漸漸地喜歡上了胡老

師。

胡老師，會(huì)經(jīng)常給發(fā)我們小禮物。比如說(shuō)，你這大周有進(jìn)步了，

表現(xiàn)突出，老師就會(huì)給你發(fā)一個(gè)便利貼，或一張獎(jiǎng)狀，來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)我們。

我們有時(shí)候還開玩笑似的對(duì)老師說(shuō)：“老師，下一次買玩具或零食

吧！”老師總是笑瞇瞇地回答我們：“好！你們說(shuō)買什么就買什么，

只要你們表現(xiàn)好，老師花多少錢都給你們買咯！”當(dāng)然對(duì)于我這個(gè)吃

貨來(lái)說(shuō)，我當(dāng)然會(huì)選擇零食咯！依依不舍的淚水，沖刷著我的心。點(diǎn)

點(diǎn)滴滴，我豈能忘記老師？老師同學(xué)對(duì)我說(shuō)的話語(yǔ)，我曾掃視記憶，

他們已在我心里留下了深深的腳印。在校園的一分一秒都是多姿多彩

的。在校園里，我凝聚了知識(shí)，增添了友誼。在這短暫的六年中，我

經(jīng)過(guò)了好多個(gè)四季，但他們好像一秒就已逃離。面對(duì)著朝夕相處的老

師，同學(xué)，我強(qiáng)行抑制了難按捺不住的淚水。

我望著無(wú)邊的記憶，也曾怨恨道：“時(shí)間你為什么走的那么快，

仿佛一眨眼的功夫就匆匆的溜走了。你為什么不停留一下腳步，讓我

們?cè)俣冗^(guò)那短暫一分一秒也好啊！”

難忘的校園生活作文11

有一個(gè)地方，不是你的家，卻有著家的溫暖；有一個(gè)地方的人，

不是你的親人，卻能讓你體會(huì)到愛。這個(gè)地方就是你的另一個(gè)家——

學(xué)校。我的學(xué)校——駕部小學(xué)，一個(gè)非常美麗的學(xué)校。我在這里生活

了六年，對(duì)這里的一草一木都非常熟悉。有許多事我是不能忘記的，

讓我覺得校園生活很美好。

有一次，學(xué)校舉行詩(shī)歌朗誦比賽，老師說(shuō)誰(shuí)來(lái)試試。我就上臺(tái)試

一下，沒想到老師說(shuō)我朗誦的很不錯(cuò)，讓我留下。我心想：既然獲得

認(rèn)可了，那我要在今后的練習(xí)中更加努力。在每次的練習(xí)中，我都非

常努力，想贏得比賽為班級(jí)爭(zhēng)光。到了比賽那天，上臺(tái)前非常緊張。

上臺(tái)后，卻感覺不緊張了。我朗誦時(shí)，心里想：這么多天的努力成果

可不能白費(fèi)了，要更加努力才行。回到班之后，老師說(shuō)我們朗誦得還

不錯(cuò)。

我上五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉行了跳繩比賽，我們班有幾個(gè)男生參

加了比賽，其中也包括了我。在開始前，班主任突然發(fā)現(xiàn)了我的鞋帶

開了，及時(shí)喊道：“等一下！”讓我系好鞋帶，才又開始比賽。比賽

結(jié)束后，幫我計(jì)數(shù)的人說(shuō)，一百四十五下。但下面的兩個(gè)小同學(xué)卻說(shuō)

我跳了一百七十多下。這是怎么回事呢？我心想：不管了，一百四十

五就一百四十五吧。重在參與，不在獲獎(jiǎng)。

轉(zhuǎn)眼間六年快要過(guò)去了，我將要離開這美麗的校園了，我希望這

所學(xué)校永遠(yuǎn)保持這美麗的樣子。

難忘的校園生活作文12

在校園生活中，有許多非常難忘的事情：同學(xué)們一起玩老鷹捉小

雞、踢毽子比賽；聽老師講故事、和同學(xué)一起看電影；和同學(xué)們一起

吃飯、游戲……記得有一天，太陽(yáng)懶洋洋地掛在蔚藍(lán)色的天空中，同學(xué)

們?cè)谏蚶蠋煹膸ьI(lǐng)下興高采烈地到廣場(chǎng)上跳長(zhǎng)繩。沈老師把男、女生

各分成兩組，每組發(fā)一根繩子。

我被分到了第三小組。沈老師好不容易說(shuō)完跳繩的規(guī)則。我們便

疾步走到了指定的場(chǎng)地，“瘋狂”地跳起來(lái)。大家一個(gè)接著一個(gè)，猶

如鯉魚跳龍門。該我跳了，我的心像十五個(gè)吊水桶打水——七上八下

似的“砰砰”地跳個(gè)不停，一急，空了幾個(gè)。“啊嚏！”肯定有人在

“詛咒”我了，我無(wú)可奈何，只能一遍又一遍耐心地練習(xí)著。我先認(rèn)

真地盯住繩子，然后閉上眼睛，心里默默地?cái)?shù)著：“一、二、三！

跳！”經(jīng)過(guò)自己一次又一次的努力，我的技術(shù)也慢慢“熟能生巧”，

我心中感到一分欣慰，當(dāng)然我也不能驕傲自滿，這樣會(huì)使我不能繼續(xù)

進(jìn)步。甩繩的同學(xué)有些不耐煩了，一邊甩一邊跳起來(lái)，跳繩的同學(xué)都

議論紛紛：“這個(gè)人怎么這樣的，還讓不讓我們跳呀！是他（她）自

己要甩繩的！”到了最后，我們只能換一個(gè)人甩繩了，讓他（她）也

來(lái)參加跳繩的隊(duì)伍。跳繩是一種有趣的體育活動(dòng)，跳繩使我明白了一

個(gè)道理：跳繩時(shí)，大家一定要萬(wàn)眾一心，不能因?yàn)橐粋€(gè)人跳得不好或

者沒接住而對(duì)他（她）發(fā)牢騷，使他（她）失去信心。這樣對(duì)他（她）

發(fā)牌氣是沒用的，要鼓勵(lì)他（她）要繼續(xù)努力，那他（她）才會(huì)越跳

越好！

跳繩是我校園生活中難忘的事。

難忘的校園生活作文13

時(shí)光如水，日月如梭，五年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，然而，五年來(lái)

母校給我留下了太多的回憶，前不久的藝術(shù)節(jié)就給我留下了深深的記

憶。

為了“慶六一、迎華誕”，我校決定在“六一”前和多家單位聯(lián)

合舉行一場(chǎng)隆重的文藝活動(dòng)。其中，重頭戲之一是由我參加的誦讀節(jié)

目——“世紀(jì)少年、中華情”。為了表演好這場(chǎng)節(jié)目，我們進(jìn)行了充

分的準(zhǔn)備，同學(xué)們?cè)谂_(tái)下排練了很多天。回想往日里大家在一起排練

時(shí)的情景，真是歷歷在目……放學(xué)了，大多數(shù)同學(xué)們都回到了家中，可

是排練的同學(xué)還在學(xué)校幸苦地排練著，大家一個(gè)個(gè)把嗓子都喊啞了，

可是沒有一個(gè)人叫苦叫累，因?yàn)榇蠹叶枷胍宰詈玫拿婷苍谧勇沸W(xué)留

下最燦爛的笑容。終于，在期盼中，我們迎來(lái)了一年一度的藝術(shù)節(jié)。

藝術(shù)節(jié)開始后，大家分成兩隊(duì)來(lái)到了主席臺(tái)兩側(cè)，主持人一首《相信

自己》結(jié)束后，就輪到我們的節(jié)目了，西邊的一隊(duì)由我?guī)罚倚赜?/p>

成竹，大大方方的和同學(xué)們走上了主席臺(tái)，大家快速的站好隊(duì)，圍成

一個(gè)方陣。隨著激昂的音樂(lè)聲，大家齊聲背誦起來(lái)“北國(guó)風(fēng)光，千里

冰封，萬(wàn)里雪飄……”同學(xué)們激情的朗誦表達(dá)了對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛，

也表達(dá)了對(duì)古代開國(guó)皇帝的渺視。那一刻，激情中的演員和觀眾都仿

佛同時(shí)進(jìn)入了毛澤東寫詩(shī)時(shí)的內(nèi)心世界，演出真正進(jìn)入了一個(gè)高潮，

一曲《沁園春·雪》朗誦完了，深深沉浸于其中的觀眾仿佛還在回味，

以至于忘記了鼓掌。最后，在同學(xué)們響亮的、充滿激情的“騰飛吧祖

國(guó)!祖國(guó)吉祥、吉祥祖國(guó)!”之中，結(jié)束了我們的朗誦。這時(shí)的臺(tái)下頓時(shí)

傳來(lái)一陣陣排山倒海般地鼓掌和叫好聲。

藝術(shù)節(jié)雖然過(guò)去了，然而，她豐富了我的小學(xué)生活，為我多彩的

小學(xué)生活增添了濃墨重彩的一筆，她將作為我記憶深處的一顆明珠，

永遠(yuǎn)珍藏!

難忘的校園生活作文14

時(shí)間猶如潮水般的流走。在這間學(xué)校的六年生活即將離去。想到

這兒，一絲絲的傷感忽然在我的心中慢慢地升起。

還記得嗎？一年級(jí)，那單重再見。時(shí)間猶如潮水般的流走。在這

間學(xué)校的六年生活即將離去。想到這兒，一絲絲的傷感忽純的我們，

傻得可愛的我們。在家里，父母幫我們做好準(zhǔn)備后便載著我們?nèi)ド蠈W(xué)。

大家都是由父母陪同進(jìn)課室。但是不一會(huì)兒，老師們便先叫父母?jìng)兊?/p>

外頭去。我們這些小孩兒，一看不見自己的父母，便哇哇大叫地哭了

起來(lái)。現(xiàn)在回想起，還會(huì)覺得自己以前好幼稚哦，哈哈！

二，三年級(jí)時(shí)，大家不再像以前那樣每天哇哇大叫地哭了。可是，

朋友之間的糾紛卻因此多了起來(lái)。大家也因?yàn)闀r(shí)常在暗地里爭(zhēng)吵而忽

略了學(xué)業(yè)，成績(jī)一落千丈。然而，經(jīng)過(guò)老師的開導(dǎo)后，大家也和好如

初了，成績(jī)也恢復(fù)了以前那樣，真好！

到了四，五年級(jí)，大家都長(zhǎng)大了，成了低年級(jí)生的學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐。

大家都毛遂自薦地向老師提名成為巡裁員或圖書館管理員。老師也時(shí)

時(shí)警惕我們，作為低年級(jí)生的學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐，我們應(yīng)該豎立一個(gè)好榜樣

給學(xué)弟，學(xué)妹看，不要讓他們誤入歧途。

過(guò)了這么多年，終于來(lái)到了六年級(jí)。這一年的生活，即是緊張，

又是害怕的，讓人不知如何是好。在這一年里，我們必須通過(guò)小六年

級(jí)生的檢定考試。除此之外，我們也必須分開了。時(shí)間猶如潮水般的

流走。在這間學(xué)校的六年生活即將離去。

陪了我六年的同學(xué)和老師們，再見了；六年來(lái)，一直陪我到現(xiàn)在

的美麗校園，再見了。

難忘的校園生活作文15

歲月匆匆，花開花落。我的校園生活轉(zhuǎn)瞬間就過(guò)去了。而今，我

們就要畢業(yè)。即將在離別母校的時(shí)刻，每個(gè)人心中都充滿了留戀之情，

我們就要走出那美麗的校園，告別敬愛的老師，我們就要走出那扇六

年來(lái)天天進(jìn)出而充滿回憶的大門。

我還記得清清楚楚：在五年級(jí)下學(xué)期時(shí)，我第一次上臺(tái)展現(xiàn)自己

的舞蹈，自從那時(shí)開始，我就有許多次展現(xiàn)的機(jī)會(huì)。那時(shí)，因?yàn)榱?/p>

兒童節(jié)快到了，老師希望我和我的妹妹能把學(xué)到的拉丁舞帶給同學(xué)們，

雖然我們的身高有差距，但是我們合作的很好。得知消息后，我和妹

妹便努力的練起來(lái)，正在練習(xí)的過(guò)程中，六一兒童節(jié)悄無(wú)聲息的過(guò)來(lái)

了。六一兒童節(jié)那天，一大早我就十分緊張，害怕忘記動(dòng)作，而且我

這是第一次面對(duì)全校師生跳拉丁舞，又害怕搞砸。到了中午，我的媽

媽給我們化妝，換衣服。表演終于開始了，隨著一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目過(guò)

后，終于輪到我們上場(chǎng)了，我慢慢地走上舞臺(tái)，看著我臺(tái)下的小伙伴

們我心中又是緊張又是激動(dòng)。我隨著音樂(lè)舞動(dòng)起來(lái)，跳過(guò)后，我的小

伙伴們給了我暴風(fēng)雨般的掌聲，聽到掌聲后，我的心情也變得開心、

激動(dòng)。后來(lái)校長(zhǎng)宣布了名次，我們居然得了第一名。哇，這就是我們

努力的結(jié)果。

如今這些都將成為我人生中的美好回憶，此時(shí)此刻，這六年小學(xué)

生活中的每一件事都涌上我的心頭，使我感到百般留戀。再見了，這

永遠(yuǎn)不能讓我忘懷的小學(xué)生活!