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            數字的由來(數字的由來小故事)

            更新時間:2023-03-01 02:02:53 閱讀: 評論:0

            數字的來歷是怎么樣的?

            數字的來歷是:

            阿拉伯數字是發源于古印度,并不是阿拉伯人發明創造的。數字后來被阿拉伯人用于經商而掌握,并傳到了西方。

            西方人由于首先接觸到阿拉伯人使用過這些數據,便誤以為是他們發明的,所以便將這些數字稱為阿拉伯數字,造成了這一歷史的誤會。后來,隨著在世界各地的普遍傳播,大家都都認同了“阿拉伯數字”這個說法,使世界上很多地方的人都誤認為是阿拉伯人發明的數字。

            實際上是阿拉伯人最早開始廣泛使用數字。傳到歐洲后,歐洲人非常喜愛這套方便適用的記數符號,盡管后來人們知道了事情的真相,但由于習慣了,就一直沒有改正過來。

            數字的故事:

            從前,因為人們有數字,所以都過得佷幸福。一天,噩夢降臨了。國王9說:“現在8為左丞相,7為右丞相,6為國師,5,4,3作為品官,3,2,1,作為縣令。”

            0將永遠被趕出數字王國。0不服氣,說道:“為什么我被永遠拋棄?”國王9說:“因為你是0,代表什么也沒有。對人類來說,你根本就沒有用!你還是滾吧!”

            從此以后,噩夢就降臨到了數字王國。同學們考了100分,但是只能被記作1分。倒計時時,也只能數到1。無論干什么事情,都沒有0的事。于是,老百姓們開始議論紛紛。其中,老百姓甲說:“我們應該投訴數字國王9。”

            百姓乙是一名學生,年年考試都第一,就因為沒有0,所以每一次都被記作1分。百姓乙說:“嗚嗚嗚嗚,嗚嗚嗚嗚,還我100分,要么把國王的位置讓給其他數字坐!”

            百姓丙是一名運動員。有一次,數字王國要開運動會,邀請了百姓丙參加。在跑步時開始倒計時,如果有數字0的話,百姓丙就可以突破數字王國的長跑記錄了。

            于是,百姓丙說:“嗚嗚嗚嗚,嗚嗚嗚嗚。你再不把數字0請回來,那別怪我們不客氣了。哼!”國王9實在沒有其他的辦法就只好派使者把數字0請回來,并把他任命為0將軍。

            自從數字0回來以后,數字王國又變成了充滿歡聲笑語的王國。


            如何介紹數字的由來?

            數字的起源有兩種說法:

            1、數字起源于我國,史書上說中天皇君兄弟十三人,號曰天靈,其中一人發明了數字,繼而又發明了天干、地支。發明數字:零、一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、廿、卅、卌、百、千、萬。

            2、亦有另一種說法,數字是發源于古印度,并不是阿拉伯人發明創造的。數字后來被阿拉伯人用于經商而掌握,經改進,并傳到了西方。

            阿拉伯數字書寫規則

            (1)純小數小數點前的“0”不能省略。不論是敘述性文字或圖表中,純小數小數點前的“0”都不能省略,不能出現諸如“27、39”等格式的數字。

            (2)阿拉伯數字不能與除“萬”、“億”及SI詞頭中文符號外的漢字數詞連用。如:“一千三百萬”可以改寫成“1 300萬”,但不能寫成“1千3百萬”。

            (3)4位或4位以上的數字,在書寫時采用三位分節法。


            數字的起源是什么??

            阿拉伯數字并不是阿拉伯人發明創造的,而是發源于古印度,后來被阿拉伯人掌握、改進,并傳到了西方,西方人便將這些數字稱為阿拉伯數字。以后,以訛傳訛,世界各地都認同了這個說法。

            阿拉伯數字是古代印度人在生產和實踐中逐步創造出來的。

            在古代印度,進行城市建設時需要設計和規劃,進行祭祀時需要計算日月星辰的運行,于是,數學計算就產生了。大約在公元前3000年,印度河流域居民的數字就比較先進,而且采用了十進位的計算方法。

            到公元前三世紀,印度出現了整套的數字,但在各地區的寫法并不完全一致,其中最有代表性的是婆羅門式:這一組數字在當時是比較常用的。它的特點是從“1”到“9”每個數都有專字。現代數字就是由這一組數字演化而來。在這一組數字中,還沒有出現“0”(零)的符號。

            “0”這個數字是到了笈多王朝(公元320—550年)時期才出現的。公元四世紀完成的數學著作《太陽手冊》中,已使用“0”的符號,當時只是實心小圓點“·”。后來,小圓點演化成為小圓圈“0”。這樣,一套從“1”到“0”的數字就趨于完善了。這是古代印度人民對世界文化的巨大貢獻。

            擴展資料

            數學含義

            在相應的記數系統中,數字位置決定了它所表示的值。例如“3”這個數字:

            在十進制數37 中,它表示的值為30(十進制);

            在八進制數23 中,它表示的值為3(十進制);

            在八進制數 37 中,它表示的值為3×8=24(十進制)。

            參考資料:百度百科 數學


            數字的來歷

            數字的起源有兩種說法:

            1、數字起源于我國,史書上說中天皇君兄弟十三人,號曰天靈,其中一人發明了數字,繼而又發明了天干、地支。發明數字:零、一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、廿、卅、卌、百、千、萬。

            2、亦有另一種說法,數字是發源于古印度,并不是阿拉伯人發明創造的。數字后來被阿拉伯人用于經商而掌握,經改進,并傳到了西方。

            擴展資料:

            1、阿拉伯數字傳入歐洲

            十個數字符號后來由阿拉伯人傳入歐洲,被歐洲人誤稱為阿拉伯數字。由于采用計數的十進位法,加上阿拉伯數字本身筆畫簡單,寫起來方便,看起來清楚,特別是用來筆算時,演算很便利。因此隨著歷史的發展,阿拉伯數字逐漸在各國流行起來,成為世界各國通用的數字。

            2、阿拉伯數字傳入中國

            阿拉伯數字傳入我國,大約是13到14世紀。由于我國古代有一種數字叫“算籌”,寫起來比較方便,所以阿拉伯數字當時在我國沒有得到及時的推廣運用。

            20世紀初,隨著我國對外國數學成就的吸收和引進,阿拉伯數字在我國才開始慢慢使用,阿拉伯數字在我國推廣使用才有100多年的歷史。阿拉伯數字已成為人們學習、生活和交往中最常用的數字了。

            參考資料來源:百度百科—數字

            參考資料來源:百度百科—阿拉伯數字


            數字的由來

            數字最初是由古印度人發明,后由阿拉伯人傳向歐洲,之后再經歐洲人將其現代化,人們以為是阿拉伯發明,所以人們稱其為“阿拉伯數字”。由0,1,2,3,4,5,6,7,8,9共10個計數符號組成。

            阿拉伯數字采取位值法,高位在左,低位在右,從左往右書寫。借助一些簡單的數學符號(小數點、 符 號、百分號等),這個系統可以明確的表示所有的有理數。為了表示極大或極小的數字,人們在阿拉伯數字的基礎上創造了科學記數法。

            在科技書刊中,阿拉伯數字因其“筆畫簡單、結構科學、形象清晰、組數簡短”等特點,有著很高的使用頻率,其用法是否正確及規范,直接關系到科技期刊的質量。

            公元8世紀左右,印度數字(即阿拉伯數字)隨著佛學東漸曾傳入過中國,但并未被當時的中文書寫系統所接納。大約在公元13到14世紀之間,阿拉伯數字由伊斯蘭教徒帶入中國,亦未成功。明末清初,中國學者開始大量翻譯西方的數學著作,但是書中的阿拉伯數字都被翻學譯為漢字數字。阿拉伯數字在中國最早使用是在清光緒元年(1875年),原始版本《筆算數學》對引進的阿拉伯數字作了介紹以及使用。

            數字的由來簡單介紹50字怎么寫?

            數字的由來簡單介紹50字:阿拉伯數字,最初由古印度人發明,后由阿拉伯人傳向歐洲,之后再經歐洲人將其現代化。正因阿拉伯人的傳播,成為該種數字最終被國際通用的關鍵節點,所以人們稱其為阿拉伯數字。印度-阿拉伯數字系統是由古代印度的婆羅米人發明,后經由阿拉伯傳入西方。

            數字的含義

            數字最早源自于原始時代,數字是一種神秘的存在,在舊社會的時候,數字象征著秩序和神性,很多國家的數理哲學家都堅信數字可以解釋時空變更的規律和基本原則。人從一出生開始,就需要學習數字,所以通常會把數看的比較重要。

            數字的組成有無數種,但是所有的數字都是從0到9組成而組合而成的。每個數字所代表的含義也不同,例如零代表的是起點、開始,同時它也代表著無,數字一是所有數字當中最具有包含性的一個數字,它可以代表一切,數字2的含義,通常比較矛盾,它可以代表復合也可以代表分裂。


            本文發布于:2023-02-28 19:17:00,感謝您對本站的認可!

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